【精品】感恩演讲稿范文集合八篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现实社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的感恩演讲稿8篇，欢迎大家分享。
感恩演讲稿 篇1
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！ 六年级小升初的特殊阶段，常常听到周围同学们的抱怨声：累死了，学习真没意思，上学也没意思，活着真没意思？？我也时常向妈妈抱怨：“每天除了学习就是学习，真没劲！”妈妈总是说：“不要抱怨，因为你的努力你学到了很多的知识。再想一想贫困山区的孩子你就应该知足了！”
前不久，我看了《假如给我三天光明》这本书，书的主人公海伦从小又盲、又聋、又哑，但是她没有抱怨命运的不公，没有抱怨父母没让她成为一个健全的人，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用顽强的毅力与病魔做斗争，学会了多种外语，最后毕业于哈佛大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。而我从来没为——看到蔚蓝的天空，聆听美好的音乐和大声呼唤我的心声而珍惜过。我觉得这一切都是应该得到的，是属于我的。与海伦比我能够自由地看，能够痛快地听，能够放声地唱，谁说这不是一种命运的恩赐，谁说这不是人生的最大幸福？
我知道，我们应该感恩：感激父母的生育之恩、养育之恩。有父母对我们的关心、爱护，有父母对我们的无私奉献，我们应该感到非常的满足和幸福。
我知道，我们应该感恩：感激学校对我们的培养，她给我们提供好的学习环境，给我们提供了很多的机会，她能让我们站在人民大会堂的这个神圣的舞台上，这件事让我终生难忘。
我知道，我们应该感恩：感激每一位教过我们的老师，是他（她）们把我们从一年级的无知；二年级的天真；三年级的顽皮；四年级的躁动；五年级的成长，带到今天——一名即将毕业的六年级的小学生。这中间他（她）们洒下了太多的汗水和辛苦。
我知道，我们应该感恩：感激大自然给我们的恩赐，蓝天白云、湖泊大海、温暖阳光、清新空气、鲜花绿草、万紫千红的大千世界。 让我们感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能让我们感觉到爱，才能让我们少些抱怨，多些满足，才能让我们的生活变得更美好。
我的演讲完毕，谢谢大家！
感恩演讲稿 篇2
亲爱的小朋友们：早上好!
古诗曰：谁言寸草心，报得三春晖。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。知恩图报是中华民族的传统美德，小朋友们，我们要懂得感恩。我们要感谢父母，感谢他们给予我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生路，为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感谢老师，感激他们传授知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在成长道路上循循善诱的长辈，感激陪伴我们的朋友。感恩之心，可以不同的方式化为感恩之行，比如帮助爸妈做一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担，努力做让父母放心的好孩子。我们还可以做到不随地乱扔垃圾，还幼儿园一个整洁的环境，回报幼儿园对我们的培育。
感恩，不仅是一个礼仪，更是一种健康心态，让我们每一个人都心存感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界。我们还要感恩我们共同的母亲伟大的祖国，没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其雄伟;大海感恩于细流，方能成就博大。小朋友们，老师们!请在我们的心中培植感恩的思想吧，因为心存感恩，我们就能够拥有快乐，就能享受到美好的人生。
感恩演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好!我是来自。首先我要感谢老师、感谢同学们，给我这么好的机会来锻炼我自己，来挑战我自己。
我今天演讲的主题是“感恩”。我的演讲，与其说是演讲，不如说是我个人对人对事的一点心灵体会和看一些相关书籍的感想感悟吧。
对 “感恩“这个词，我还特意去查了字典，是一个动词，意思是说对别人所给的帮助表示感激。但我觉得，随着社会的发展进步，它也应该发展来满足人们对它的需要了。我的题目是心怀感恩，这是个动宾短语，感恩是个名词，它所表示的是，不仅要感恩别人的帮助，还要感恩你的亲人，你的朋友，你的同学，你身边认识或不认识的人，甚至于你的敌人，你身边的一草一木，这世界上的一切。只有时时心怀感恩，烦恼的.魔鬼才不敢向你靠近;只有时时心怀感恩，你才发现这世界如此广阔，如此可爱;只有时时心怀感恩，幸福、快乐才会永远伴你左右!以下,我分三点来谈感恩。
一、缺乏感恩，是一种罪过，更是各种悲剧的根源。
我们最熟悉不过的就是婆媳关系紧张的问题了。儿子长大了，娶媳妇了，就会嫌弃老子老了，不中用了，还碍手碍脚的，特别是多兄弟的家底更是你推我推的，都不愿去负起赡养老人的责任，轻则顶嘴，闹矛盾，郁郁寡欢;重则兄弟之间还大动干戈，气死老子。显明，这就是不孝，是罪过，是缺乏感恩之心的结果。
同学们，相信你们也有听说或看过有关拿破仑与她妻子依爱情尼·迪芭的故事吧。拿破仑曾为迪芭小姐的优雅、青春、诱惑、美丽而感到幸福;为了要取这位相貌倾国倾城，沉鱼落雁的女子为妻，而不顾群臣们的反对。本来他们拥有健康、权力、声望、美貌、爱情等，完全是人们所羡慕所嫉妒的一桩美满婚姻。但好景不长，迪芭时时为嫉妒所困扰，遭疑惧所折磨，因痛苦而咆哮;她侮慢拿破仑的命令，肆无忌惮地闯进他的办公室，捣乱他的重大会议，闯进他的书房，暴跳如雷，恶语谩骂。拿破仑身为国王的权威及爱情的力量却无法制止她对他无理的喋喋不休;他有许多富丽的宫殿却找不到一间能使他安静的小屋子。迪芭的吵闹，不但没得到她想要的，而她日夜担心的事终于发生了——“拿破仑时常在晚间从宫殿的一扇小门潜出，用软帽遮住眼，由一个亲信侍从陪他去与正期待着他的一个美丽女人幽会。”
感恩演讲稿 篇4
教师节“感恩与责任”师生互动演讲稿
学生：老师，请告诉我什么是教师的责任？
老师：责任，是雕刻在教师心底的人格印，就像书签上那四句话：
修身正其心，源于《大学》中以德为先，以德正己。
治学笃其行，源于《礼记》里学有所实，知行合一。
立教弘其毅，源于《论语》中胸襟宏大，刚毅果决。
兴邦铸师魂，为了共树一代师表，构筑不朽师心。
老师：天骄，你知道感恩的心吟诵着什么样的诗句？
学生：感谢明月，照亮了夜空；那明月，高洁神圣。
感谢朝霞，捧出了黎明；那朝霞，点亮心灯。
感谢春风，融化了冰雪；那春风，默默伴桃李，微笑送鲲鹏。
感谢老师，带来了温情；老师们，耿耿园丁意，拳拳育人心。
老师：一砚清寒，守望真的阳光；
两鬓积霜，书写善的诗行；
三尺天地，高擎美的旗帜；
四季如一，酿造爱的芳香。
学生：一支粉笔，启迪蒙昧的心灵；
两袖清风，荡涤前进的航程；
三尺讲台，播种希望的良种；
四季晴雨，浸润智慧的山峰。
老师：千教万教教人求真，
学生：千学万学学做真人，
老师：教人求真，是一种责任，
学生：学做真人，先学会感恩。
学生：当我们从父母的手中接过温热的牛奶，
老师：老师们要匆匆忙忙准备家人的早饭；
学生：当我们来到美丽的校园，
老师：比校园更美的是老师的笑脸；
学生：当我们交上了各科的作业，
老师：老师们要埋头批改无数个小时；
学生：当我们不断开启知识的宝库，
老师：老师们忍受了太多的劳累和病痛却从不说艰难。
老师：老师的父母，理解老师的辛苦，所以默默的支持，很多很多年，
老师的孩子，懂得老师的繁忙，所以早早的自立，坚强而勇敢。
学生：一个老师的责任，往往会变成整个家庭的责任，
所以我们的感恩，应该包括对老师家人的感恩！
老师：天骄，我问你，对老师最好的祝福是什么？
学生：是对老师的崇高敬意和至诚尊重，在我们的日常生活中，在我们点点滴滴的行为中。下课时，主动地去擦一下黑板；见面时，亲切地叫一声老师好；老师讲课时，安静的聆听；用餐就寝时，保持最大程度的文明；公交车上，给老师让出舒适的座位，大大小小的问题，主动找老师沟通只要用心，这样的礼物比比皆是，懂得感恩，就是最好的祝福。
学生：杨老师，我问您，教师最大的心愿是什么？
有社会永远的信任和尊重，有家人永远的理解和支撑，有一个永远健康的身体，有一颗永远不老的心灵。有一句真诚的问候，有一群可爱的学生，能够在这样的晨光里，我和你，肩并肩，共同谛听，那些来自心底的笑声
学生：我和你
心连心
同是一中人
老师：为梦想
千日行
携手赋深情
学生：良师
老师：益友
学生：风雨写春秋
老师：我和你
学生：心连心
合：永远一家人
感恩演讲稿 篇5
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
天上最美是星星，人间最美的是感情。我时常忆起六年级时的王老师。他总是能想出一些办法，引起我们对语文这一学科的学习兴趣。
记得有那么一次作文课，上课铃刚响过没多久，老师就急匆匆地赶到教室，“荆召全，你给我出来!”说着就拉着坐在最前排的荆召全到了外面。我们还以为发生了多大的事呢!吓得连大气都不敢喘一声。
接着老师就笑着走了进来，“我现在问大家一个问题，谁能回答得上来，有奖励。你们说荆召全今天穿着什么样子的衣服啊?”这下可把我们满屋子的人给问住了，我们天天都跟荆召全见面，说话，可就是没有留意荆召全穿的是什么衣服。
老师说：“真的没人能回答吗?”有人举手说他穿的球鞋，有人说他穿蓝色的汗衫……最后，老师让荆召全走了进来。大家这才看清楚，他今天穿了一双蓝色的布鞋，一条黑色的裤子，一件白蓝相间的方格褂子。
老师笑了笑说：“我们每天都见面的一个同学到底穿了什么衣服，都没有人可以全面地答上来，那我们还怎样才能写好观察作文呢?观察应该从我们身边的小事开始，逐步养成一种习惯……”原来老师是在教我们怎样观察，如何写好观察作文呢!怎么样，你也很佩服他了吧?
还记得一次阅读课的时候，老师一上课就兴高采烈地对我们说：“我们今天来做个实验，放松一下!”说着就在黑板上写下了“锤子锤蛋锤不破”几个大字。刚才鸦雀无声的教室，这下可沸腾开了。锤子锤蛋怎么可能锤不破呢?老师今天不会是病了吧?早知道老师不会这么好心，肯定是故意刁难我们……
“同学们，你们说这句话对不对?”老师打断了我们的谈话。“不对”，同学们异口同声地说。“不对吗?”老师故弄虚，同学们议论纷纷。“你们不相信吗?那我们就做一个实验来证明一下吧。”说着，从教室外边端过一个脸盆，拿起一个鸡蛋，用锤子对着一下就打了下去。我们的心顿时提到了嗓子眼，啪!蛋清蛋黄流了一手。我们顿时傻了，对呀，可以锤子并没有破啊!换个角度看，这句话确实没有错!我们顿时恍然大悟。老师说：“中华民族的语言博大精深。同学们，努力吧!”
这些事情已经过去好久了，可我依然记忆犹新。因为他，我从此喜爱上语文。因为他，我决心做一个像他一样教书育人的人民教师!感恩老师，老师，非常感谢您!
感恩演讲稿 篇6
敬爱的老师、同学们：
大家好！我是张镇东，我的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
爸爸曾教我：慈母手中线，游子身上衣。是呵，我的成长倾注着爸爸妈妈的汗水。大人常讲，要懂得感恩，懂得帮助别人，我却迟迟不能理解。
寒假，我参加了冬令营。五天后再见到爸爸妈妈，爸爸无声地抚摸着我的头，妈妈流着泪紧紧抱着我，此时，我享受着爸爸妈妈的爱；我知道，当我兴奋玩耍时，爸爸妈妈还在担心惦记着我。还记得第一次擦地，妈妈洗好拖布，我高高兴兴地擦起来，这时，拖布就是好玩的玩具，我不时把它当金箍棒舞弄一番；擦过大屋和饭厅，我就不愿擦了。还夸张地甩甩汗说了一句“还真挺累呵”，妈妈开心地夸我说：“臭宝贝真能干，擦得那么认真，比我擦得都干净。”
我只擦了两个房间就很累了，可每天妈妈还要擦厨房、小屋、方厅，还有卫生间和门厅，干了那么多也没有人夸奖她，其实最累的是妈妈呵。还有爸爸，为了我能吃好每一顿饭，他放弃了与朋友的聚会，放弃了他喜欢的游泳，中午尽量赶回家，为我做热乎乎的饭菜。想想过去的每一天，妈妈为我读故事，爸爸陪我做游戏；妈妈领我登长城，爸爸带我看世博。为了我，他们把辛苦当成了快乐，可我给他们什么了？
古语说“百善孝为先”，孝敬父母是传统美德。对我们来说，一句问候，一句感谢。就是对爸爸妈妈最好的回报。让我们共同祝愿：爸爸妈妈身体健康，一切顺利！
感恩演讲稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学：
落叶，终究要归根。
当然，它可以随风飘荡。
但，他总是以归根来回报。
因为，它懂得感恩……
作为一名普通的中学生，在我们的成长过程中，总少不了父母的唠叨。早晨去上学，他们总是不厌其烦的叮嘱……，放学回到家，又总是嘘寒问暖，问这问那。
那么，我们有多在乎这些呢？往往不耐烦地敷衍几句，而父母虽然没有抱怨，但心里平添了几许酸楚！当我们早晨上学离开家门时，你有没有发现家门口久久伫立的身影？当我们放学回到家时，你有没有在意满脸笑意，甚至于有些激动的父母？你有没有感激每天陪你学习到深夜的父母？我们常常抱怨上学的艰苦，早晨很早地起床，晚上很晚睡觉，还有父母的唠叨，但是我们有没有想过，有人比你睡得更晚，起得更早？我们的努力。付出，为了我们自己，而我们的父母呢？他们无怨无悔，只是默默地奉献，一直地陪在我们身边，呵护着我们成长，想想这一切，我们至少应该由衷地说声。
作为一名中学生，我们可以做一些力所能及的事，帮父母分担一些家务。爸爸妈妈工作辛苦了，我们还可以递上一杯热茶，帮他们按按摩。捶捶背，轻松一下，在日常的工作和生活中，他们也会遇到这样那样困难，情绪低落的时候，我们更应该关爱他们，因为在我们受了委屈，遇到挫折时，他们总是第一个来安慰。呵护。鼓励我们，难道我们就不能有更多的承担和责任？
感恩需要我们的实际行动来证明，生活中的点点滴滴都将我们融入到一个感恩的大家庭中，从我做起，从身边的一点一滴做起，去懂得感恩，学会感恩，在我们的成长过程中，我们的未来，我们应该拥有一颗感恩的心！
感恩演讲稿 篇8
朋友们，感恩是中华民族的传统美德。“投之以桃，报之以李”，“滴水之恩当涌泉相报”。识恩、知恩、感恩、报恩是一切美德的源泉。
人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安定的良好环境，我们自然要回报于社会，感恩与祖国。
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