小学毕业座谈讲话稿

时间：2025-01-15 12:11:59 发言稿

小学毕业座谈讲话稿

　　现如今，能够利用到讲话稿的场合越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。大家知道讲话稿怎么写才正确吗？下面是小编整理的小学毕业座谈讲话稿，希望对大家有所帮助。

小学毕业座谈讲话稿

小学毕业座谈讲话稿1

尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　今天，我们在这里欢聚一堂，举行阳光实验小学20xxX届毕业典礼，我谨代表全体老师向圆满地完成小学学业的同学们表示诚挚的祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！

　　同学们，小学童年生活就像一本厚厚的书。六年的时光，二千多页就这样匆匆翻过。回首朝夕相处的日子，多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海里：我们朝夕相处，课堂上是师生，课下是朋友，彼此之间建立了胜似亲人的师生情。明亮宽敞的教室，留下你们多少欢笑，记下你们多少次拼搏的身影，琴棋书画、争相献妍，你们给母校增添着文化底蕴;运动场矫健的身影，骄人的成绩，你们用汗水和顽强书写着自己的成长史;校园的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红证书，述说着你们勤奋的求知与探索。孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩。

　　同学们，童年无忧无虑的日子即将成为过去，母校渐渐成为你们眼中远去的风景。你们在这里度过了人生最天真的童年时代。今天，你们已经由六年前的懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩;已经由爱哭鼻子的小姑娘成长为大方、聪慧的'纤纤淑女。你们这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满，明天即将展翅高飞，搏击长空了！

　　在放飞之前，我想给你们提两点希望：

　　希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成绩的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，持之以恒山可移，只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。

　　希望你们继续保持和发扬母校提倡的“学会感恩“的品质。活着，是因为很多人帮助;成功，是因为很多人的支持，所以我们要学会感激他人。我们要感激父母，是他们把我们抚养长大;我们要感激师长，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵;我们要感激身边的同学，无论走到哪里，记住：他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。

　　再见了，我的学生们;再见了，我的孩子们;再见了，我的朋友们！母校永远是你们的娘家，欢迎你常回家看看！在你们整装待发，奔向明天的时候，母校给你说再见，母校给你道一声：一帆风顺！母校祝愿你们扬起理想的风帆，乘风破浪，驶向美好的明天！今天记住这“流金岁月”，让“童年足迹”给你们留下“永恒的回忆”，并祝福你们“前程似锦”！祝福你们学业进步！永远快乐！谢谢！

小学毕业座谈讲话稿2

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　现在已经毕业了。也是要和同学们说再见的时候了。想到这些，我不禁想哭了。因为毕业这个词对我而言，我觉得很厌恶！但是毕业那天，同学们都是带着微笑离开的没有哭，也可以说是没有流一滴眼泪！当我回家后，我哭了！因为我终于意识到我已经没什么机会再和我在一起6年了的同学见面了。眼泪一直流，一直流。因为我们都不知道这次的离别会不会让我们再相遇。

　　拿着毕业照，看着那一张张熟悉的脸颊，眼泪一滴滴的滴到了照片上。也让我渐渐的沉浸在了回忆里。

　　那一次去考中学，好的同学都落榜了。听到了消息以后，我的好朋友也都哭了。看着她们哭的那么伤心，我也很伤心。好象我也没有考上一样。她们靠在了我的身上，大声的哭，大声的发泄自己不好的心情。此时，我那小小的肩膀竟成了她们的依靠。想到这里，我的眼泪又忍不住流下来了。和我的好朋友们度过了那么多难忘的日子，一毕业，我们就不能象以前那样一起上学，一起放学，一起玩了。但是，我相信缘分！我们总会有一天相遇的！小学毕业座谈会发言稿（3）

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　耳畔回荡着一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句话一辈子，一生情一杯酒。朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂。还有伤，还有痛，还要走，还有我......毕业，终于要毕业了。

　　时间如白驹之过隙，一眨眼，六年的光阴过去了。六年前的我们，还是一张张羞涩的陌生脸孔。六年的时间，我们一起哭过，一起笑过，一起经历了一次又一次的风风雨雨，换来了这深切的友谊。六年后的今天，我们终于要毕业了。毕业，这两个简简单单的字符中，却夹杂着许多种心情。有一丝的期待，一丝的不舍，有一丝的激动，一丝的忧愁......

　　有一丝的期待，期待今后我们将跨入一所怎么样的.中学。期待迎接我们的会是什么样挑战。期待今后的人生，会有哪些过客。期待自己毕业后是否会巨大的改变。

　　有一丝的不舍，不舍那记忆中一张张青涩的脸孔。不舍谆谆教导教导我们的老师。不舍给予我们知识的母校。

　　有一丝的忧愁，就这样要毕业了吗？想想那些年的时光，在教室座位前后，与死党一起嬉笑，谈天论地是多么的开心。

　　如果可以，好像在回到那些年的时光......

　　我知道，今日的告别，是短暂的；今日的告别，是一首小插曲；今日的告别，是一个转折。让这丝丝的愁绪随着柔和的风飘散吧。最后的时光里，让我们用微笑留给彼此最珍贵的记忆！

小学毕业座谈讲话稿3

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在学校的6年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的组织管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。

　　从20xx年起我一直担任科代表等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，期期获得“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号。每次我都是数学竞赛一等奖，语文竞赛也重重获奖。

　　作为一名即将毕业的学生，深知自己的经验不足，但我相信我的'干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能活得更精彩。

小学毕业座谈讲话稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　六年的小学生活不知不觉就要结束了，我们即将告别母校，踏上新的旅程。在这里，我要向尊敬的老师，亲切的母校和陪我走过这些日子的同学们真诚的'道上一声：谢谢！

　　回忆那些珍贵的往事，一幕幕涌上心头。它们就像点缀在夜空中的星星，数不胜数，但每一颗都闪闪发光。

　　谢谢您，敬爱的老师！是您用双手把我培养到今天，您为我们操了多少心，流了多少汗，生了多少气，可您总是无怨无悔，默默无闻。此时此刻，我耳边又响起您的谆谆教诲，又浮现出您慈祥和蔼的面容，又出现您那双渐渐苍老的手，又看见您在讲台上认真讲课的情景。当我们做错事时，是您对我们细心教导；当我们受伤时，是您焦急的帮我们处理伤口；当我们做事完成的很棒时，是您满面笑容的夸奖我们。您既温和又严肃，既谦逊又清高，既平凡又伟大。“十年树木，百年树人。插柳之恩，终生难忘。”我们又怎能忘记您呢？

　　再见了，亲爱的同学！从入学到现在，我们在一起的点点滴滴，成为了我们友谊的见证。整齐的读书声，悦耳的歌声，开心的笑声，那有趣的旅行，热火朝天的运动会，直到现在都还历历在目。我们会为一个小问题而争得面红耳赤，我们会在运动会上互相鼓励，我们会在朋友开心时泼他冷水，但我们彼此一定是最爱对方的。真的要毕业了，很舍不得大家，愿每一个人都有一个美好的前程！

小学毕业座谈讲话稿5

敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　你们好!

　　光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯就这样过去了。这六年来，我们的进步是巨大的。我们每个人从一个无知、胆小的儿童成长为一个知识丰富、勇敢的十三岁的少年，我们的成长记录袋里放满了各类的奖状和作品。

　　我们很舍不得老师和这个可爱的校园。老师，是您教我们怎样读书，怎样做人。你们教书育人，把人类丰富的知识交给了我们。是这个可爱的校园，记载着我们的生活，我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声;眼前浮现出引人入胜的课堂，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场…… 在这里，我要向你们说声“谢谢。”

　　不久，同学们要踏上新的学习征途，追求自己的'理想;要告别多彩的童年，进入多梦的少年时代。

　　老师，你们的教诲将永远铭刻在我们的心上;同学们，让我们的友谊天长地久。

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

小学毕业座谈讲话稿6

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　下午好!

　　转眼间小学六年的生涯过去了,我们都要踏入中学的大门进入一个新的环境。同学们一起团聚,享受着师生之间的深情.回忆我们小学生活里的酸甜苦辣,回忆我们曾经一起在各项比赛中团结获胜的喜悦心情,我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍.这一切使我们的心牢牢的系在一起,即便明日的我们各奔西东,很难再相聚集,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴,当我们遇到困难的时候,我们一定要互相想起,互相帮助,因为我们是潼川小学的同学."兢兢业业育桃李勤勤恳恳作园丁''亲爱的老师我们马上就要和您分开了,你知道我们此时此刻的心情吗?我们多想在母校多待几年,可我们还有很多路要走.再见了亲爱的老师。您的学生即将离开您，离开我们亲爱的母校，开始我们全新的中学生活，进入一个全新的学习阶段。

　　小学六年的时光过得总是那么快，是三小让我们过得既快活又有意义。在此同时，我们还必须感谢辛勤的园丁----各位无私奉献的老师们，每天都在为我们而操劳，让我们每一位同学都向老师们表示感谢和敬意!

　　即将离开我待了六年养我,育我的母校!!心头点点滴滴都是感谢!!回忆一切快乐与泪水的时光.我感慨万千，尤其是书!书啊书，是你给了丰富的知识，是你给了我合格的文凭，是你改变我的命运和前途，也是你让我走上了人生新的一级台阶。让我知道在知识的海洋中吸取知识的同时,让我更加懂得:知识是无穷无尽的!记得每一次获奖都感慨万千~~~感谢老师,感谢精心培育我的母校!!我觉得书是我最好的老师和朋友，它充实着我的生活，拓宽着我的视野，丰富着我的知识，提高着我的才华。困难时，它给我以提醒和帮助;顺利时，它给我加油和鼓掌，是它伴随着我一步步走向成功。

　　上了初中我们更要努力:

　　经历了一次次测试的紧张和忙碌，我想我此刻的心情纵然喜悦，也掩不住回忆与留恋。这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们面对离别，又觉得它是那么的短暂。

　　六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏：葳蕤的梧桐树，宽阔的操场，如画的长廊，明亮的教室...... 我们一定还记得刚入校时你我所立的'雄心壮志，一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影，一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦，一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景..... 太多太多的情景值得我们去回忆。三小六年，我们更进一步学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，学会了合作与竞争，学会了继承与创新，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就快要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，那是我们生命中最难忘的日子。

　　喜欢好友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。” 六年的同窗友谊，让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活，我们都有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛，让我们都走了过来，让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。

　　喜欢老师常说的一句话：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。六年级，被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现，我们对毕业的印象，不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题，而是对学习，这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱，是双眼触及“三小”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头，我们都经历了一个日积月累的过程，是知识的，也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝，或循循善诱，或旁征博引的风格，为我们展现了知识的无限魅力。在这里，我们看到了世界的过去、现在和未来，看到了祖国的生命和血脉，更看到了无数的机遇和挑战。老师，您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵，把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您 ——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行，请允许我们深情地道一声：“老师，您辛苦了!”

　　是的，老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号，这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校，我们的祖国，我们的时代，都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们，让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校的办学目标，带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴八方，在未来的学习生活中书写新的华彩篇章!

　　现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今宵的月色格外亲切，让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节，曾经有过的光荣梦想，曾经有过的深沉激越，正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌，是散场之后的余音绕耳，所有甜美或者苦涩的故事，定格为热泪盈眶的欣悦，依然真诚直率的目光，依然奔流激荡的热血，正牵引着我们再一次传唱，传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，低眉处无奈流年似水，扬帆行有志风华如火，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

　　“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着三小领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人!

　　同学们，临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以作为三小的毕业生为荣;明天，三小将会以我们——祖国的栋梁，为荣!

小学毕业座谈讲话稿7

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是x的x，今天，我将与全班x名同学一起，告别小学时光，准备迈进初中的大门。真没有想到，六年时光居然会过得那么地快，所有的日子都随着时间的影儿，成了永久的回忆，被记忆风干了。今天，我站在这里，代表育x学校全体毕业生向我们的母校道别，向教以我们智慧、为我们默默付出的师长们道别，向朝夕相处、并肩作战的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!过去的我，曾经以为在毕业典礼上，我可以做得潇洒，但到了此刻，却有着千愁万绪涌上心头。回想起一起走过的日子，感觉实在不容易，更多的是对已经定格的历史的怀念，让彼此之间在心灵上添加了一丝思念与不舍，却少了一丝共同生活的影儿。不舍在操场上矫健的身影;不舍教室里的琅琅书声;不舍下课追逐打闹的日子……其实，心中最不舍的还是学校、老师和同学啊!

　　童年时代的我们，曾经单纯得没有一丝被玷污的痕迹，是那种无忧无虑，天真烂漫的单纯;回想起过去那一次次拔河比赛，我们团结一体、齐争胜利，拔河场上，有我们欢呼雀跃的身影，有我们欣喜若狂的叫声，也有我们垂头丧气的面容，但无论是输赢，只会让我们彼此之间在心灵上增添一份默契!又回想起那“圣诞聚会”和“六一联欢”，我们师生欢聚一堂，抛掉师生之间的严谨和繁文礼节，说说笑笑地欢庆节日;会上有逗得我们开怀大笑的小品和笑话，有让我们争先恐后的游戏，也有让我们心旷神怡的`音乐演奏;在狂欢时段里，我们更是不顾一切地开始“战斗”，地板上，风扇架上，走廊的围栏上，留下了我们“战斗”的痕迹。我们停下来，望着对方狼狈的样子，又是一顿哄堂大笑!在这样欢乐的岁月里，我们的不拘一格，我们的开怀大笑，我们的青春热情，也永远定格在那尘封的岁月里。

　　过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。童年时代的我们，也曾经幼稚过，曾经无知过，曾经懵懂过。是从小学，我们开始懂得了为人处事的道理，开始懂得如何面对困难与挫折，也开始懂得享受生活，满足上帝所赠予我们的一切。老师教于我们的知识，我们永远铭记于心;老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报!

　　过去的日子固然让人怀念，但天下无不散之宴席。我们终究要面对未来。在以后的日子里，我们要更加努力地锻炼自己，养成一颗独立自主的心，让我们在面对未来的时候，不会感到迷茫，不会感到手足无措，不会感到心惊胆颤。同学们，让我们一起祝福我们的明天会更好吧!谢谢给予我们力量的老师们，谢谢你们!

小学毕业座谈讲话稿8

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我叫xxx，我演讲的题目是《再见了，母校》。

　　在这阳光明媚的日子，我们将要告别这美丽的校园。真有点依依不舍。

　　在母校中，最值得我们尊敬的，就是老师了，老师用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，这一点一滴时刻铭记在我的心中。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这名话用来赞美老师是不过了。当然，还有朝夕相处的.同学，我们同学习，共玩耍。共同度过了两千多个日日夜夜，难道不为此依恋吗?母校，您在我的心中播下了希望的种苗，在这离进毕业的二十多天，难道我不应该珍惜现存的同学之情和师生之谊吗?

　　这六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷，让我终生难忘!

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

小学毕业座谈讲话稿9

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天是我最后一次站在这里，和老师小朋友们在一起。我是多么地欢喜!再过几天，我就要进小学，做个一年级的小学生，坐在明亮的教室里，读书写字多么神气!亲爱的老师，我有很多话想告诉您：

　　我第一次到这里，不懂道理，有时还爱发脾气。今天站在这里的还是我自己，脸上再也没有泥，手帕袜子自己洗，还会唱歌、跳舞、画面、讲故事，懂得了很多道理。

　　亲爱的老师，我从心里感谢您!

　　再见吧，老师!

　　我以后一定来看您，向您报告我的学习成绩!

　　今天点点回家背了一首《毕业诗》，这是过些日子他要在幼儿园的毕业典礼上诵读的内容，我们认真的听着，感慨成长的脚步转瞬间竟也留下了四年长长的印迹。回回头，点点在春晖幼儿园的每一个小脚印都如此的清晰鲜明，虽然每一个步子在我们大人眼中都是那样的微不足道，甚至还有些歪歪扭扭的脚步儿，但是今天，当我们在儿子即将从幼儿园毕业，成为一名小学生时，回首他那四年的幼儿园生活，不得不为孩子的巨大的进步而欣喜和骄傲。

　　我花了一些时间浏览点点这四年来的影像和文字记录，正如《毕业诗》里所说的那样，点点第一次来到幼儿园的时候，还是个不懂道理，常常哭闹爱耍脾气的小宝宝。记得那时候，我和他妈妈总是为了他怕生不愿意过集体生活而苦恼，也总是担心他在幼儿园吃睡是否正常，还要想方设法地配合老师让他懂得安静的听老师讲课以及和小朋友一起做游戏的道理。

　　从开始强制性的把孩子交给老师，转身后留下点点寻找我们焦急哭声的心痛无奈，到点点自己背着小书包一溜烟的跑进教室，头也不回的喊着：“爸爸妈妈再见，老师早上好!”我们感到了无比的欣喜。

　　从第一次开家长会，老师告诉我们点点上课总是跑来跑去，无法安静的在板凳上坐着哪怕5分钟，到x一天，老师告诉我们点点上课听的很认真，还能把小手举的高高的积极回答问题。我们感到了无比的欢喜。

　　从认识简单的汉字到歪歪扭扭写自己的名字，从只会画三角形、多边形的气球到有模有样的螃蟹、蝴蝶，从把国际象棋当作积木玩耍到像模像样的参加市里的比赛，从简单的认识阿拉伯数字到较复杂的加减法计算。那些许许多多我无法扳着手指细数的进步，都让我们感到了无比的惊喜。

　　就像点点在《毕业诗》里说的那样，现在的他知道了什么是讲卫生讲文明，不仅自己能做的事情自己做，还能够帮着我们做些力所能及的事了。

　　现在的`他学会了唱一些歌跳一些舞，尽管那些歌儿只有他自己能够陶醉，尽管那些舞蹈似乎更像软绵绵的体操，但总也有些艺术的边了。现在的他不光光会听我们讲故事，还学会了自己看书和我们讲故事了。除了感到骄傲，我还能说什么呢?

　　感谢，是的，还有感谢。

　　就像点点在《毕业诗》里说的那样，“亲爱的老师，我从心里感谢您。”是的，谢谢您，葛老师，您就像和暖的春日，暖暖地照在稚嫩的孩子们的脸睱，在他们的心灵里种下了感恩的种子;谢谢您，李老师，您就像和煦的春风，轻轻地拂过调皮的孩子们的面庞，在他们的脑海里放进了做人的道理;谢谢您，诸老师，您就像和润的春雨，细细的落在天真的孩子们的脸上，在他们的体内浇灌了成长的知识;还有余老师、傅老师、杨老师。

　　谢谢你们，你们构成了孩子们成长的摇篮——春晖幼儿园。亲爱的老师们，我从心里感谢你们，点点的成长离不开你们辛勤的汗水。

　　今天，点点长大了，就要成为一名小学生了，用他自己的话说，“小精灵进化”了。我相信他会记得带给他快乐的老师和小朋友们，记得这个不大却充满着爱的摇篮，就像点点在《毕业诗》里说的那样，“我以后一定回来看您，向您报告我的学习成绩。”

　　最后，请允许我再一次骄傲的向春晖幼儿园的老师们道一声：谢谢你们，辛苦了。

小学毕业座谈讲话稿10

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　在这百花齐放的缤纷季节，在这艳阳高照的绚烂季节，我们即将分离，即将告别这养育了我们六年的母校，即将再见着含辛茹苦的老师。我千万句的祝福，终究还是化成了一句“常联系”。

　　啊！我忘不了，忘不了六年的同窗情。

　　六年的我们，曾一起笑过，更一起哭过。永远铭记着痛哭时，你伸出手塞给我的纸巾；永远铭记你俯首为我讲解数学题；永远铭记，不管我怎样狼狈的摔倒，你都会义不容辞的扶起我。在接下来的日子里，我们将面对陌生的`环境，陌生的面孔，陌生的一切。还会遇上前所未有的挑战，请你记住，我们将永远与你并肩奋斗，我们的心永远串在一起。当你逐渐熟悉周围的一切，当你努力学习成为了学霸，许多人对你前呼后拥，请不要忘记，我们曾经共患难的时光。初中的你，定能飞得更高更远，信念定能更加坚定、纯洁。

　　啊！我忘不了，忘不了老师的谆谆教诲！

　　“种树者必养其心”。六年的悉心教导，老师每天面对几十张稚气的脸，进行心与心的交流。您用婉转、优美的语言熏陶着我们的心灵，教导我们要做一个品格端正，有教养的人。老师，我不会忘记您说的话，您的话就如将颗颗流光溢彩的珍珠串起来的主线，是珍珠更加耀眼，自己却掩盖在了珍珠的光彩下。您放心吧，进入了初中，我一定会好好努力，不负您的重望，您不用担心我。我一定会为您，为母校增光添彩。我会将小学的梦想带入初中，好好学习，使梦想之树根深蒂固，枝繁叶茂！

　　啊！我忘不了，忘不了敬爱的母校！忘不了，这可爱的一切！离别，或许是另一种开始。再见，亦或是再次见面。亲爱的40只，愿你们勇于拼搏，做有梦，敢于实践的21世纪主人！

小学毕业座谈讲话稿11

尊敬的领导，各位老师：

　　大家好！

　　教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量，今天的会议程序：先由我代表教导处作个中心发言，然后请各位教师代表就自己任教的科目、班级管理等，分析本班学生学习状态，谈谈教学中存在的问题和困惑，并说说自己的决心、努力的方向和提高教学质量的方法和策略。最后由学校詹校长、胡校长给我们的工作作具体要求。

　　首先我代表学校对大家的辛勤工作表示衷心的感谢，今年我刚刚担任学校教育教学工作，在很多方面还不是很了解，我也希望今天在座的老师们能对我现在和今后的工作提出宝贵的建议，共同为学校教育教学质量的。提高努力。

　　六年级是小学阶段最后一年，不管哪个年级，教育教学压力和任务都比不上六年级大，因为到了这个时段学生的心理、生理都发生了重大的变化，思想波动较大，工作难度也增大。再加上我们核心压力，质量压力，区教育局统考。无疑体现了毕业班的质量对一所学校而言是相当重要的，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的`重要窗口。这学期我担任六年级科学课的教学，也加入到我们六年级教学第一线，我身感任务艰巨。

　　1、既要有忧患意识，也要有必胜的信心

　　大家认为本届六年级成绩不好，形势窘迫，不盲目乐观，这就是忧患意识的表现，但是我们也不能失去信心，说不定别的学校和我们差不多，说不定比我们还要糟，问题总是存在的，重要的是我们要有解决问题的决心和办法。今天我们在一起，召开六年级教师会，我认为会议的目的应该是给我们六年级老师打气、鼓劲。我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩。

　　2、既要有决心，又要有方法

　　有位哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力。对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：

　　1、抓安全。要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯。安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提。我们必须对此高度重视，切不可松懈。我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，还要讲究方法，对症下药。要加大"问题生"的教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行。

　　在这里我还要强调一点，我们在教育学生时要有爱心，要有耐心，切忌教育方法简单粗暴，急于求成，绝对不能出现体罚和变相体罚，这也是教育的安全。

　　2、抓质量。质量是生命线，一所学校的生存和发展，要靠教学质量来支撑。我们只能成功，不能失败。所以，我们一定要有质量意识。

　　（1）制定好科学的教学计划。按计划有序推进教学工作，决不能眉毛胡子一把抓，也不能想到哪，上到哪。要坚持辅优补差，个别辅导。充分利用一切可以利用的时间，如早自习、午休的等时间。

　　（2）从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。一是抓好备课关；研究六年级的课程标准、注意捕捉教改信息，了解新的教学动态，有效提高课堂效率。反对"满堂灌"和"满堂练"，要做到"讲""练"结合，"教""学"并重，倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。二是教务处管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；要突出对教学常规的检查。

　　（3）不放过每一个学困生。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。并且只有把学困生抓在手上，才能大面积地提高教育教学质量，如果不问差生的事，几个差生会影响一大片，一个班级，甚至是一个学校。所以对学困生不能放松要求，要特别关注，付出真爱。

　　（4）最大限度地利用时间。明确学习任务，形成做事前思考的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的胜利。

　　（5）要强化训练。科学训练是提高教学质量致胜的法宝。遵行"教师为主导，学生为主体，训练为主线"这三个教学原则。我们要练规范、练速度、练重点、练能力。

　　3、抓团队。任课老师要齐抓共管。各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间。

　　4、抓家校。加强与家长交流与沟通，取得家长的支持（家访、家长会、请家长到校等方式）。班级管理工作如果单凭学校来完成，那是很不够的，只有让学生家长参与其中，才能更全面的搞好学生的管理工作。学校和家长共同配合，形成合力，毕业班的各项管理工作才能日臻完善。

　　老师们，学校把六年级毕业班这副重担交给我们，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，大家应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再作贡献。今天的会议既是提升六年级教学质量的动员会，也是明确目标、加油鼓劲会。20xx年我校各项工作已经取得优异成绩，为我们六年级老师在新的学期立下了标杆，为努力进取，再创佳绩增添了动力。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厉，用坚定的信心和不懈的努力迎接六月的挑战，给学生、家长、也给我们自己一个满意的答卷。

　　谢谢大家！

小学毕业座谈讲话稿12

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我很荣幸今天能站在这里，代表全体毕业生向敬爱的母校道别，向辛勤培育我们六年的师长道别，向朝夕相处、并肩作战的同窗道别，也向这段不能忘怀的岁月道别!

　　时光飞逝，岁月匆匆，转眼间我们就要小学毕业了。回首往事，难忘的小学生活历历在目，母校的一树一木，一花一草，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切!回想起这2190多个日子，操场上，有我们矫健的身姿;明亮的教室中，有我们求知的目光;早读课上，有我们专心致志读书的场景;考场上，有我们皱眉凝思的表情;运动会上，有我们欣喜若狂的欢呼声，也有我们垂头丧气的面容;联欢会上，有逗得我们开怀大笑的小品，有让我们争先恐后的游戏，也有让我们心旷神怡的音乐演奏……

　　六年前的我们懵懂无知，怀着美好的憧憬走进校园，在这里，我们在磕磕绊绊中学会了学习，学会了感恩，学会了思考，学会了合作，也学会了超越自己。这里，留下了我们辛勤的汗水，也留下了我们奋斗的足迹。

　　而今天，这一切即将画上一个圆满的句号，六年的酸甜苦辣都将成为历史，永远定格在我们的记忆深处。此时，我们的心中有太多太多的不舍，太多太多的眷恋。此刻，我多么希望时间能够停下来，让我们再能重温小学的幸福时光。然而，它竟如流水一般从我们指缝间流去。当我发觉它去的匆匆，想要伸手遮挽时，它已经消失得无影无踪。

　　回眸昨天，我们该感谢敬爱的老师，您们如辛勤的园丁，悉心呵护着我们，让我们这一株株经不起风吹雨打的幼苗，茁壮成长为一棵棵越挫越勇的小树。在这里，请允许我代表所有的毕业生向您们道一声：“老师，您们辛苦了!谢谢您们!”在这里，我也要感谢朝夕相处的同学，六年来，我们一起笑过，一起哭过，一起淘气过，也一起努力过……无数个纵情欢乐的白天，无数个绚烂的时刻，无一不留下我们成长的足迹。在这里，我们更该感谢敬爱的母校，在您的环抱中，我们认真学习，尽情玩耍，这样才使我们的童年生活五彩缤纷，请您相信，我们将带着您给的骄傲迈进中学的大门，创造属于的`全新的生活。

　　同学们，今天的我们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞;今天的我们是一只只扬帆的小船，要在这里远航;今天的我们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。今天，既代表着我们六年小学生活的结束，又标志着每位同学的一段新的人生经历的开始。当我们勇敢地走向明天时，同学们，请不要忘记这座美丽的校园，请不要忘记传授给我们知识的每一位老师，请不要忘记伴随我们成长的同学们，他们永远是我们内心深处最美好的回忆。

小学毕业座谈讲话稿13

试点3年, 三市畜牧业发展主要指标及增幅远高于全省水平, 是20年来产业发展速度最快、质量最好、效益较高的3年。其成功做法和成熟经验, 为加快全省现代畜牧业发展探索了路子, 积累了经验, 注入了活力。

　　1.1 试点成效

　　1.1.1 生产总量大幅增长。

　　2009年资阳、遂宁、眉山三市畜牧业产值占农业总产值的比重均超过46% (国家统计局调整核定后的数据) , 比全省高3个百分点。三市农民人均畜牧业纯收入增长40%以上, 比全省平均水平高300元以上。

　　1.1.2 生产方式明显转变。

　　三市生猪适度规模养殖比重达50%, 比全省高10.6个百分点以上。猪、牛、羊良种面分别比全省高4.7、18.5、3.5个百分点以上。在生猪价格剧烈波动, 全省农民人均牧业纯收入减少的情况下, 遂宁、眉山产业结构调整优势凸现, 保持了增产增收的好势头。1.1.3产业化水平显著提高。资阳:新增销售收入过亿元的畜牧龙头企业5家, 畜产品加工业产值翻番达到62.6亿元, 占牧业总产值的44.7%。遂宁:培育出全省首家肉食品加工上市公司, 发展省级以上畜产品加工龙头企业13家, 形成年加工生猪500万头、肉牛20万头、家禽5000万只的能力。眉山:全市畜产品加工企业实现销售收入102亿元, 增长226%。发展畜牧专业合作社95个, 新增会员1.4万户。

　　1.2 基本经验

　　1.2.1 党政领导高度重视是加快发展现代畜牧业的重要前提。

　　资阳、遂宁、眉山三市各级党委、政府高度重视现代畜牧业试点工作, 坚持把发展现代畜牧业作为发展现代农业的突破口, 不仅在组织上都成立了市长任组长、市委副书记和副市长任副组长、相关部门负责人为成员的现代畜牧业发展领导小组, 而且统筹制定现代畜牧业发展规划, 出台一系列扶持政策, 搭建支持畜牧产业发展的融资平台, 构建从生产发展, 到利益调节、风险分担各环节的运行新机制, 尤其是加大地方财政对畜牧业的直接投入力度, 为推进现代畜牧业发展提供了强有力的组织保障。

　　12.2转变生产方式是发展现代畜牧业的根本任务。

　　试点三市紧紧扭住转变生产方式这条主线, 大力推进标准化适度规模养殖, 通过用好国家、省和市县项目资金, 全面推进规模养殖场 (户) 良种引进、圈舍标准化改造和粪污处理设施建设, 引导农户积极发展以标准化为基础、适度规模为主导的养殖场 (小区) , 使养殖过程全程受控, 实现生产方式与养殖环境的转变和改善。

　　1.2.3培育龙头企业是发展现代畜牧业的关键环节。

　　试点三市坚持上产业先上龙头, 外引内联, 采取政府配套基础设施、贷款贴息、出口退税、优化服务环境等一系列政策措施, 引进发展龙头企业。形成了生猪、奶牛、肉兔等主要畜禽产品养殖加工一条龙产业体系, 为加快发展现代畜牧业提供了强大引擎。

　　1.2.4 种养结合生态循环是发展现代畜牧业的必然选择。

　　试点三市坚持养殖规模与资源环境承载能力相适应, 根据水环境容量和耕地消纳畜禽粪污的能力, 确定畜牧业发展禁养区、限养区、适养区, 合理规划布局区域载畜量;探索养殖基地建设与绿色种植业发展结合, 推行“养殖小区 (场) +沼气+绿色种植”模式, 始终把畜禽养殖布局、规模、结构建立在环境允许的承载能力之内, 不仅初步实现了种养结合, 良性循环, 而且以畜禽粪污为原料发展有机肥等新兴加工业成为当地新的经济增长点。

　　1.2.5 创新体制机制是发展现代畜牧业的内在要求。

　　三个市根据现代畜牧业发展的内在要求, 着力探索了三大机制创新:一是创新投融资机制, 有效破解现代畜牧业发展融资难的问题。二是创新利益联结机制, 引领分散的农户进入现代畜牧经济。三是创新风险防范机制。

　　1.3 存在的差距和不足

　　1.3.1 产业结构有待进一步调整。

　　从区域发展上看, 受产业基础、资源和区位条件的影响, 试点三市所辖县区发展不平衡, 部分县区畜牧业发展速度和发展质量甚至不及非试点市的县区, 遂宁、眉山共有5个县未进入全省现代畜牧业重点培育县。从产业结构上看, 2009年三市生猪产值占畜牧业产值比重均在50%以上, 资阳市达到63.4%, 高出全省7.4个百分点, 总体上三市仍然没有改变“一猪独大”的状况。

　　1.3.2 生产方式有待进一步转变。

　　三市还有相当部分养殖户生产环境差, 圈舍建设简陋, 标准化养殖规程应用率有待提高, 推行标准化生产任务还十分艰巨。三市生猪PIC、DLY外系三元杂交猪比例只有40%~45%, 生猪品种质量方面不能满足企业外销加工需要。

　　1.3.3 通过加工储备调节养殖生产的能力有待进一步增强。

　　目前我省与巨大的畜牧业养殖生产能力仍不适应, 加工储备对养殖生产在价格、需求上的调节能力较低。肉食品精深加工更是我省的“短腿”, 资阳市生猪年屠宰加工能力已达到500万头以上, 但主要以加工分割肉为主, 尽管四海集团已启动10万吨熟食品加工项目, 但尚未正式投产。

　　1.3.4 投融资方式有待进一步完善。

　　尽管三市在破解融难问题上取得了一定成效, 但市级农牧业融资平台规模总体较小, 覆盖面和农户受益面均较低, 县 (区) 级农牧业融资平台严重匮乏, 对农户信贷担保的规模、结构、方式等都有待加强和完善。

　　1.3.5 养殖户组织化程度仍需提高。

　　总体上, 养殖农户组织化程度仍然较低, 参与产业化经营深度、广度不够, 专业合作组织发展不足, 在维护养殖者利益、引导生产方向、组织产品销售、抵御市场风险等方面作用发挥不够充分。

　　2 把握深化试点提质增效应坚持的原则和重点

　　深化试点提质增效, 必须紧紧围绕"建设新农村, 全面达小康"这一农业农村工作根本任务, 把畜牧经济工作主动纳入社会主义新农村建设的大局中思考, 把实现广大农民群众的根本利益作为出发点和落脚点, 立足我省农村实际和畜牧业发展基础, 准确把握现代畜牧业的产业定位和发展模式, 坚定不移地走符合省情的现代畜牧业发展路子。具体工作中, 要坚持以下原则:

　　——坚定不移地把发展现代畜牧业定位为农民增收致富奔小康的支柱产业。必须坚定不移地把发展现代畜牧业定位为农民增收致富奔小康的支柱产业, 使农民成为现代畜牧业的发展主体, 发展成果的受益者, 使畜牧业成为农民增收的主要来源, 真正挑起农民增收的大梁。三市要始终把握畜牧业现代化的进程, 是为农民培育增收致富支柱产业的过程, 绝不是把农民边缘化、被迫退出原有增收产业的过程。在确定养殖模式、落实扶持政策等方面都必须以此为出发点和落脚点, 真正把国家强农惠农的项目资金用在支持农户发展产业上。

　　——坚定不移地把优化品种、调整结构作为推进现代畜牧业提质增效的重大战略举措。适应市场对畜产品优质化和多样化的需求, 提升畜牧业发展质量、生产效益和市场竞争力, 必须把优化品种、调整结构作为推进现代畜牧业提质增效的重大战略举措, 常抓不懈。要全面推进品种改良, 加强动物、草种新品种选育推广及配套技术开发与运用, 不断提高畜禽良种和优质牧草比重, 形成特色品种优势。在继续实施新增优质生猪生产能力工程, 巩固和发展生猪产业优势的同时, 发挥草山草坡资源丰富的优势, 调整畜禽养殖结构, 选择有比较优势和市场潜力的节粮型草食牲畜、特色小家畜禽作为主攻方向, 加快推进“以草换肉”、“以秸秆换肉奶”工程, 形成特色鲜明、优势突出、效益良好的养殖结构。

　　——坚定不移地推行农户标准化养殖为基础、适度规模为主导、种养结合、生态循环的畜牧业生产方式。传统分散养殖的自然性、分割性不适应社会化大生产的需要, 无法应对市场波动的冲击, 不符合现代畜牧业的发展方向, 是不可行的。照搬发达国家、发达地区在高度工业化、城市化基础上的大规模工厂化养殖方式, 不符合我省省情和农民增收致富奔小康的产业定位, 是不现实的, 也是我们不主张的。我省加快发展现代畜牧业的努力方向在于加大对传统畜牧业改造力度, 全面推行“龙头企业+专业合作社+适度规模养殖农户”发展模式, 把广大分散农户引入现代畜牧产业体系;坚持生态养殖与绿色种植相结合, 以牧促农、以农养牧, 推行“生态养殖+沼气+绿色种植”的环境友好型农牧互动生产模式。

　　——坚定不移地走龙头企业做强做大、基地发展规范有序、产加销一体化的发展路子。产业化经营是实现畜牧业现代化的必由之路。四川地处西部内陆的区位劣势和畜产品特性, 决定了对龙头企业的高度依赖。必须优化环境、强化服务, 鼓励和引导龙头企业兴办种畜禽场、精深加工、现代物流营销等农户办不了的现代企业, 在提高市场核心竞争力和扩散带动农户发展等方面继续给予大力扶持。必须发挥专业合作社组织、纽带、联结、载体功能, 引导农户按照良种化、标准化、规模化生产的要求联合起来, 提高进入产业体系的组织化程度。必须着眼市场效益和加工需求, 优化品种品质结构, 组织农户为龙头企业建设优质稳定的原料基地。必须创新完善畜牧产业各环节不同利益主体的联结方式, 建立“平等参与, 合作互助, 风险共担, 多方共赢”的'发展机制, 实现家庭生产与现代化大生产结合、千家万户生产与千变万化市场结合、培育龙头企业与农户发展致富相结合。

　　重点抓好以下6项工作:2.1在调整优化产业结构上下功夫生猪结构上, 重点是建立稳定合理的猪群结构, 使能繁母猪占猪群比重始终保持在9%~9.5%左右;大力实施换种工程, 淘汰劣质母猪, 提高DLY、PIC外系母猪和地方优质风味母猪比例, 推动生猪由数量型增长转向内涵型发展。畜牧业结构上, 与气候、饲草饲料资源优势相适应, 新培育发展1~2个草食牲畜或特色小家畜禽为主导产业, 逐步改变以生猪为主导的单一的产业结构。眉山市重点培育奶牛、肉兔, 资阳市重点培育肉羊、肉鸡, 遂宁市重点培育肉牛、肉鸡。农业结构上, 与草食牲畜发展规划布局相适应, 配套发展青贮玉米、人工种草, 提高草山草坡、秸秆、菜籽饼等资源的开发利用率。

　　2.2 在标准化养殖上下功夫

　　畜禽标准化生产, 就是在选址布局、圈舍建设、生产设施配备、良种选择、投入品使用、卫生防疫、粪污处理等方面严格执行法律法规和相关标准的规定, 并按程序组织生产的过程。省局把2010年确定为畜牧生产标准化推进年, 制定了《关于开展畜牧生产标准化推进年活动的实施意见》, 把各类畜禽养殖的技术规范、圈舍标准和户均年纯收入1.5万元以上的参考指标在四川畜牧食品信息网上进行公开, 供各地选择。各地要着力于标准实施与推广, 努力达到“六化”, 即:畜禽良种化, 养殖设施化, 生产规范化, 防疫制度化, 粪污处理无害化和监管常态化。要按照统一规划、相对集中、成片推进的原则, 结合新农村建设民居风格特点, 规划选择统一的圈舍设计图纸, 以圈舍等养殖设施标准化建设为突破口, 同步推进优良品种、饲养规模、饮水饲料兽药投入、生产防疫技术等畜牧生产标准的应用, 建设一批具有典型示范和带动作用的标准化养殖示范小区 (场、户) , 率先实现全程标准化生产, 实现新建 (改扩建) 圈舍与农户住房相协调, 产业发展与村容村貌改善、乡村环境整治的有机统一。

　　2.3 在畜禽良种化上下功夫

　　三市的畜禽良种化水平与发达国家、先进省区相比仍有较大差距, 差距就是潜力, 就是努力的方向。要进一步加强畜禽良种繁育体系建设, 依托畜禽良种工程和良种补贴项目, 完善县、乡为主的人工授精改良网络, 做到良种扩繁场到乡镇进村社, 生产基地及其辐射带动的养殖场 (小区) 做到自繁自养, 全面实现良种化。要加大地方畜禽遗传资源的保护与开发力度, 进一步规范种畜禽场生产经营许可, 强化日常监管, 加大种畜禽执法力度。

　　2.4 在提高养殖户组织化程度

　　上下功夫加快推进现代畜牧业提质扩面, 关键在于大力发展养殖专业合作社, 提高农民组织化程度。三市要把发展养殖专业合作社作为深化试点提质扩面的着力点, 积极推动合作社向法人社方向发展, 推动农户由自然人向法人社成员转变。要从政策、项目、资金等方面加大扶持力度, 大力发展以种畜禽场为核心, 以周边农民为主体的养殖专业合作社, 依托专业合作社, 联结农户、联结市场、联结龙头企业, 为农户提供融资担保, 建立市场风险调节金, 推进标准化、良种化、规模化、产业化, 实现降本增效, 增强养殖户自我发展能力和抵御市场风险能力。

　　2.5 在畜牧业产业化上下功夫

　　三市要坚持外引和内联相结合, 通过扩大开放、优化环境, 招商引资、承接产业转移, 引进生产、加工、流通等龙头企业。要支持龙头企业做大做强, 增强技术改造和自主创新能力, 提高核心竞争力, 适应市场对畜产品多样化、优质化、快捷化的需求, 多角度、深层次开发新产品, 培育大品牌, 提高市场占有率。同时要特别注意从机制设计上扶持引导龙头企业一头发展种禽畜场、精深加工、现代物流营销, 增强竞争力和带动力, 一头参与基地建设, 尤其是畜产品出口加工企业, 更要参与到标准化养殖小区建设中, 建立优质安全稳定的出口备案小区。

　　2.6 在推广产业发展新机制上下功夫

　　三市要结合实际, 完善推广“六方合作+保险”、“寄养”、“订单养殖”等产业发展机制, 大力推行“种畜禽场+专业合作社+适度规模养殖农户”集中或分散建设标准化圈舍的养殖小区发展模式, 引导分散农户转变发展方式, 进入现代畜牧业。要进一步探索创新适用于不同畜禽品种、不同产业基础区域的利益联结机制, 构建“平等参与、优势互补, 风险共担, 多方共赢、持续稳定”的发展框架体系。要进一步创新投融资机制, 建立农业投资和信贷担保体系, 多渠道、多形式做大融资规模, 为产业化龙头企业、专合组织和养殖户提供贷款担保, 破解产业发展融资难问题。要进一步创新风险防范机制, 着力构建政府、龙头企业、专业合作社、农户、保险机构等多方联动的自然风险防范体系和种畜禽、饲料、养殖、加工、储藏、营销等各环节合理的市场风险分摊机制, 增强产业抗风险能力。

　　3 突出抓好当前几项工作

　　3.1 积极应对生猪价格剧烈波动

　　一是做好防止生猪价格过度下跌调控预案二级响应的相关工作。按照省政府部署, 配合商务、财政、发改等部门做好冻猪肉储备工作, 严格生猪产地检疫和屠宰检疫, 加强对承储企业的驻厂检疫, 保质保量完成冻猪肉储备任务。加强生猪生产和价格形势的监测、分析和预警, 做好实施一级响应的前期准备。二是积极开展畜牧科技助农增收。组织科技人员进村入户定点帮扶养殖农户, 引导农户树立"逢慢不砍"的意识, 正确应对猪价变化, 淘汰劣质母猪, 选留优质后备母猪, 优化猪群结构;指导农户适应市场变化, 调整养殖结构, 发展投资少、见效快、效益好的禽兔等小家畜禽, 帮扶农户人均畜牧业增收80元以上。三是加强产销衔接。今年1~2月, 我省猪肉外销出口都有较大幅度增长, 要继续抓紧落实已签订的猪肉等畜产品购销合同;组织动员专业合作社、营销大户、加工龙头企业等市场主体积极开展网上营销、农超对接, 建立健全营销网络, 主动参与各种大中型展览会、交易会, 加大猪肉产品推展力度, 不断开拓省外市场和国际市场, 促进生猪价格稳定在合理水平。

　　3.2 切实加强重大动物疫病防控

　　一是在春防基础上, 切实加强高致病性禽流感、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病和猪瘟等重大动物疫病日常补免, 确保免疫密度和免疫质量。二是加强疫情监测和流行病学调查, 突出抓好养殖小区 (场) 、良种繁育基地、定点屠宰场和交易市场等重点部位的疫病监测, 严防甲型H1N1流感向动物传播。三是加强动物卫生监督执法, 加大对动物饲养、屠宰、加工、市场、运输、储藏等环节的监督, 严格执行引种申报和引种隔离观察制度, 严防外来疫情传入。四是加强应急准备, 强化应急处置, 做到“早、快、严、小”, 不留后患, 千方百计确保不发生区域性重大动物疫情。

　　3.3切实保障畜产品质量安全

　　确保世博会、亚运会期间畜产品质量安全, 是今年的一项重大政治任务。三市必须强化源头治理, 狠抓全程监管, 千方百计确保不发生畜产品质量安全事故。一是加强投入品监管, 深入开展饲料和兽药“全覆盖”检测, 整顿和规范饲料兽药市场秩序, 依法严厉查处生产经营过程中的违法行为, 从源头上保障畜产品安全。二是加强养殖监管, 加快牲畜标识及疫病可追溯体系建设, 进一步规范小区养殖档案, 加强对禁用药、限用药和休药期执行情况的监督检查。三是加强检疫监管, 严格落实检疫“四到位”, 对所有定点屠宰厂 (场) 要100%派驻动物卫生监督人员, 严格值班制度。四是加强质量检验检测, 及时发布有关畜产品质量安全信息, 提高畜产品质量安全信息透明度。

小学毕业座谈讲话稿14

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　远去了童年天真纯洁的幻想;淡去了少年叛逆张狂的遐想;燃起了青年沉重哀伤的梦想。回首昨天，往事匆匆，一路上都有你的陪伴与教导，当我跃上生命的制高点，你依然在我的港湾筑起爱的宫墙。

　　抖落人生旅途的困惑与疲惫，我找到了那久违的目光。是啊，那是曾在我无知时给我打开新的知识殿的大门，在我莽撞时给我戴上宁静的束装，在我迷惘时给我注入的力量。蓦然回首，那目光一直都在。

　　黑夜与白昼穿越了时空，原以为寻找过去的痕迹只是为了消磨现今的时光，却不然，你让我的思绪如排江倒海般滚涌;你让我的心灵一次次地震动;你让我的眼泪不知不觉滑落。原来，你一直都在我身旁。

　　徘徊于人生的十字路口，我将何去何从，人生竟变得如此艰难，每一次抉择都是一次痛苦的挣扎。对亲情的依赖，对友情的渴望，人生、梦想，这一切都如同埋没在沙滩细砂之中，无法去辨认，更无法去拾取。只有你，在我转身逃避时给我坚毅的目光，在我放弃时给我坚强的力量，在我迷茫时给我无限的阳光。我相信，你一直都在我身旁。

　　窗外，百合花开得很寂寞，就像被遗弃的木偶，一天天，一年年，都是如此，平淡孤独，但谁又能体会作为百合花的勇气?繁华的城市，喧啸的街道，拥挤的人群，都在为自己的'成功而狂欢，都在为自己的失败而痛哭，也在为自己的新生找回信心。哭与笑，恨与爱都是那么真实，那么清晰。而我绻缩在黑暗的最深处，当我失望地低头时，你拉着我的手臂，一路狂奔，走向光明的出口，我的眼泪在抛洒，遗落在黑暗的角道上。我的心境开始明朗，你的掌心温度融化了我心中的冰山。我们站在街道的尽头，你把我推向人流，微笑地转身，消失在繁华的深处。我一直都知道，你一直都在……

　　谢谢你一直都在，谢谢你不曾放弃，谢谢你对我无私的关心——老师。

　　我相信有你的目光，我会一直飞翔，很高、很远。

小学毕业座谈讲话稿15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好!

　　我是六年级四班的xxx。今天，我们在这里隆重集会，举行我校20xx届六年级学生的毕业典礼。在这个特殊的时刻，我谨代表在校生向全体毕业生致以亲切的问候和热烈的祝贺!祝贺你们顺利地完成了小学六年的学习任务，祝贺你们即将从一个新起点开始人生的新征程!作文

　　在此，我也要代表全体毕业生，向为你们的成长倾注了无数心血的老师们表示深深的敬意!正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

　　杳然回首，那些在小学里的日子，已经化为一张张多姿多彩的照片，一首首欢乐美妙的诗歌。几度风雨，几度春秋，我们从一个个无知的幼童成长为一名有道德、有文化、有理想的'少年，六年光阴，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。直到现在，来小学的第一天报到，我都还记忆犹新，宽敞的教室，老师温暖的笑脸，轻松的氛围，我就是在那样美好的环境下，度过了六年的漫长时光。是黄埔小学我们的母校，您如一庭坐落在乱世之上的花圃，用清新的空气、芬芳的泥土哺育了我们一朵朵灿烂鲜艳的祖国之花;是您，用坚强的手臂和躯干，为我们挡下了所有的风风雨雨，为我们留下了一片鸟语花香的阴凉;是您教会了我们“君子和而不同”，是您教会了我们“亲和典雅笃行”!作文

　　一切的一切，黄埔所给予我们的，书声、笑声、歌声、掌声，今天，都也将成为永远的回忆，在我们的脑海中渺渺回荡;而我们为学校，也留下了珍贵的宝藏成长。

　　忘不了，校园的一草一木，一砖一瓦，忘不了，充满阳光的教学楼;忘不了，饭堂里调皮同窗打翻忘了饭盒，慌忙害羞的样子;忘不了，小小的升旗台、飘扬着的校徽，你追我赶的操场。

　　十年树木，百年树人;插柳之恩，终身难忘。过去的那段日子，我们不能忘怀。但我们得到得更多的，是精神上的财富。我们也许幼稚过，也许无知过，也许懵懂过。是从小学，我们开始懂得了如何礼貌待人、真诚待人，开始懂得如何面对各种困难与挫折，也开始懂得享受生活，学会感恩。老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔;老师给予我们的鼓励与力量，我们永远铭记于心;老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报!

　　老师，我们也永远不会忘记您曾经给予我们的深刻的教导，永远不会忘记您在课堂上精彩的讲解，幻想的文学殿堂，神秘的数学王国，生动的英语游戏，有趣的电脑程序……

　　再见了，美丽的校园我们成长的摇篮。

　　再见了，敬爱的老师我们心中永远的太阳。

　　老师啊，母校啊，请您放心，无论走到哪里，我们将永远以母校为荣，牢记您的教诲，不辜负母校对我们的期望，更加努力、刻苦学习，大胆实践，勇于创新，以优异的成绩回报老师，回报母校，回报社会。

　　我代表六年级所有毕业生再次向我们的老师致以最诚挚的感谢和最崇高的敬礼。

　　祝愿我们的老师永远健康、年轻。

　　祝愿我们的母校明天更加辉煌!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

小学毕业座谈讲话稿16

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　六年的小学生活不知不觉就要结束了，在我们即将告别母校，踏上新的旅途之际，我要向尊敬的老师，亲爱的母校道声真诚的谢谢。想陪我走过这些岁月的同学们说：你们要继续努力。

　　回忆往事，一幕幕涌上心头，如品味一杯陈年老酒；如品味一杯清香的浓茶；如吟诵一首无韵的小诗；如咀嚼一刻苦涩的酸果啊！小学这匆匆而过的两千一百九十二个日夜，它带走了我们，却带不走我们留下的欢歌笑语，带不走我们记下的酸甜苦辣，带不走我们拼搏时候撒下的汗水。

　　再见了，亲爱的老师~你用双手把我培养到今天，为我们操了多少心，流了多少汗。十年后的'今天，我会再来看您的。回首来时的路，从牙牙学语到今天的懂事少年，给我留下了一串串深深浅浅的足印。

　　再见了，亲爱的同学！我们一起走过的这段岁月将全部化作回忆，印在每个人的脑海里。忘不了我们为一个问题争得面红耳赤，忘不了树荫下我们欢乐的笑声，忘不了操场上我们的英姿，更忘不了你们那一张张熟悉的面孔。以后的学习生涯还很漫长，希望大家牢牢地记住“爱拼才会赢”只要我们努力拼搏，就一定会成功。一切成功的，都是源于坚持的。

　　再见了，可爱的校园！你像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，是我们茁壮成长。在您的怀抱里我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。在这里，让我播下了友谊的种子。

　　感谢所有的同学，缘分让我们走到了同一片天空下，一起追逐，一起欢笑，一起学习，一起成长，无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，无数个灿烂而单纯的时刻``````我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切。在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。也许，再过不久我们都要各奔东西。临别之际，让我们互道一声：“同学，珍重！”

　　今天，小学生涯就要彻底结束了，也许我们有些伤感，但是我们但是我们并不惆怅。明天在老师的皱纹和父母的白发中，我们就要慢慢体会“长大”的滋味。就要对那些爱我们的人和我们爱的人承担起一份责任，就要少一些任性，少一些固执，多一些理解，多一些体贴，多一些坚强，多一些成熟。我们即将迈出下沙小学的校门，但在今后，不论走到哪里，都不要忘记我们曾经是同学，那老师的叮嘱和期望，将永远是我们的精神动力和前进的方向！

　　再过十年、二十年我们再来相会。让我们感谢母校，祝您繁花似锦，根深叶茂；感谢老师，祝您身体健康，事事如意；祝福同学，让我们奋发有力，再创辉煌！

小学毕业座谈讲话稿17

老师们，同学们：

　　七月的风无比温暖，你可曾熟悉这种味道；校园的雪松高大挺拔，你可曾知道它又长高了一节；海边的海浪敲打岩石，你可曾知道这里有点点泪花。五年的风风雨雨，五年的朝朝暮暮；五年的花开花谢，五年的潮起潮落。回忆起件件往事，历历在目，那是我们脑海里一颗颗流光溢彩的珍珠。

　　今宵的月色格外亲切，明朝的阳光别样灿烂。毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有缤纷灿烂的往昔时光，都被点击成生动传神的细节。在小学的五年时光中，老师教于我们的知识，我们永远铭记于心；老师教于我们的淳淳教导，我们时时萦绕耳畔；老师为我们付出的汗水，我们更是无以为报。

　　这五年的路，我们走的辛苦而快乐，五年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。

　　你还记得五年前吗？当年你背着和你身体一样大的书包迈着小小的步伐走进学校时，是多么紧张，但你那小小的脸庞，却荡起了微笑，你的脸上展现的是你的激动与自信，喜悦与自豪。

　　伴着酸甜苦辣，我们走过了1825个日日夜夜，走过了五年的春夏秋冬。当我遇到了困难时，是你来帮助我，当我无聊时，是你在逗我笑，当我伤心时，是你在我身边安慰我。我们的友情地久天长，我们的情谊犹如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的`广阔和宽容。

　　“朋友”这个字眼是困难时的一阵阵帮助，是哭泣时的一声声安慰，是高兴时的一次次欢呼，是运动场上一个个呐喊助威的鼓励。我们手拉着手，肩并着肩，面对困难，从不服输是我们的本性，有福同享，有难同当使我们的信念，我们面对风雨披荆斩棘，换来的是一道道亮丽的彩虹，迎来的是一缕缕灿烂的阳光。

　　再见，朝夕相处的朋友，让我把缕缕的情思拧成一股长长的丝带，使你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。阳光会走、花儿会谢、唯有你我的友谊才是永远。

　　有人微醉，泪雨如飞，光阴似水，丝屡芳菲睡。

　　泪染红袖，朱颜悄瘦，岁月如歌，声声天雨坠。

　　春风、吹拂，夏雨、滴落，秋风、瑟瑟，冬雪、漫漫，转眼又一年。

　　永远铭记在心里的全都是1000多个日日夜夜，五个冬夏的传说。

小学毕业座谈讲话稿18

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　“天下没有不散的宴席”，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。每年凤凰花开时，这就是所有小学毕业生飞向另一个世界的旅程，展开了青少年的生活。

　　六年的小学生活，回想起来真是酸甜苦辣，但这些也将随着我们的.毕业而写下一个完整的句号。留下一个个永远令人怀念并且独一无二的完美回忆！

　　六年了，陪我走过多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的教师，和学校里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍！

　　即将毕业了，想感激的很多，父母、教师、好同学……但即使心中有千般感激、万般感激，还是难以说出，在此向所有教过我的教师们说声：“多谢！辛苦了。"

　　即将毕业了我很开心，但同时也有点想哭的冲动。开心，是因为自己能够长大了，离自己的梦想缩短了一些距离。然而，想哭是因为舍不得，舍不得把在此拥有过的欢声笑语变成以往，舍不得离开默默奉献、无私呵护着我们的教师们，舍不得和知心好友、同窗同学挥手告别。

　　踏出校门，我不再是小学生。

　　回头望望，千丝万缕牵扯着我的心阴似箭，日月如梭，六年的小学生活如烟似云般的过去了。我就要毕业了。老师的谆谆教导，同学们的互相鼓励和安慰，是那样令人不舍。

　　再见了，给我友谊的同学们！

　　再见了，给我教诲的教师们！

　　再见了，给我留下永久回忆的松坪一小。

　　最终，想给自己提点期望：期望能够在以后的学习和生活中更加勤奋。一份耕耘一份收获，所有成果的取得都离不开“勤奋”二字。脚踏实地海让路，锲而不舍山可移，只要脚踏实地、勤奋耕耘必须会让自己人生的舞台演绎出更多的精彩。

小学毕业座谈讲话稿19

敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　即将毕业的大哥哥、大姐姐们，今天是你们毕业的日子，此时，面对着即将踏入中学的各位大哥哥、大姐姐，我们的心情非常激动。请允许我代表全体在校生向已经圆满完成学业的大哥哥、大姐姐们表示最热烈的祝贺以及最真挚的祝福！（鼓掌）

　　此时此刻，你们的思绪一定在重温着六年来的日日夜夜，虽然早已将笑容镌刻在毕业照里，却始终无法确切的描述你们在学校走过的每一天。还记得刚入学时，我们曾经满目茫然，不知所措，是你们的热情的帮助让我们很快融入到了新的环境中；忘不了上学回家的路上，留下多少你们的悉心照顾地事迹；面对困难、压力、我们曾经无所适从，力不从心，是你们挺身而出，遮风挡雨，让我们感受到哥哥姐姐般的关爱。今天，在这个道别的时刻，我代表全体学弟学妹们郑重的向你们道声：谢谢！

　　毕业是对昨天的总结，更是崭新明天的开始。从明天起，你们将踏上新的征途，将面对更多的机遇和挑战。成功时，鲜花簇拥的背后，请不要忘记还有学弟学妹们引以为豪的`眼神；失意时，孤单无助的阴影下，也要记得学弟学妹们信任、期盼的目光！多少意气风发，多少踌躇满志，多少风风雨雨，多少欢声笑语，都将在这个典礼上画上一个圆满的句号，但是无限的未来又都以现在为新的起点。有人这样说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，从今天起，你们将带着

　　母校的期望走向漫漫征途。我们不会忘记你们曾是xx小学的一份子，无论你们走到哪里，我们都将默默地祝福你们，期待着你们捷报频传！

　　衷心的祝愿大哥哥、大姐姐们在新的人生道路上学业有成，一帆风顺！我们相信，明天，xx小学将以你们为荣！谢谢！

小学毕业座谈讲话稿20

　　思想品德王

　　随着中考升学形势的不断发展，校际升学竞争也在发生着深刻的变化：一是竞争强度日趋激烈，从教学质量的竞争走向学校生存的竞争；二是竞争范围日益扩大，从高中达线单一指标的竞争到名牌高中录取率、高分排名和实验班上线率等多元指标的竞争；三是竞争手段日益科学，从苦干、蛮管转向了巧干、科研；四是竞争规则趋向多变，中考方式的不断变革使得学校不得不面临重新洗牌的考验。面对这一形势，我们清醒地认识到：寻求发展的根本出路只有一条，那就是“激活机制”、“科学拼搏”。明确管理思路：宏观形势上，认清“机遇与挑战并存”，借严峻的挑战谋求发展的机遇；教育目标上，确立“成人与成才并重”，以“成人”的底蕴激发“成材”的动力；师生管理上，强调“激励与制约并举”，用全新的机制，激活师生的潜能；学科建设上，主张“补短与扬长兼顾”，以“扬长”的心态落实“补差”的措施；教学方略上，坚持“苦干与巧干结合”，用科学的拼搏赢得超常的发展。

　　一、以人为本，激活多方合力拼搏积极性

　　影响初三工作的各种因素中，人是最积极、最活跃的因素，其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本，激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。

　　１．强化主导，激发教师的壮志豪情的生存和发展，一流的教学质量比一流的校园更为重要，那是学校的生命线。首届毕业班的中考质量，更是检验新体制的试金石。我们只能成功，不能失败！不能坚守着四平八稳的目标，重复着不痛不痒的表态。要用“取法乎上”的目标，激发壮志豪情。“一个人是要有点精神的。”一个单位，一个组织同样需要精神。只有当个体行为和学校的总体目标紧紧地连在一起的时候，人的潜能才能得以最大限度地开发。

　　２．激活主体，突出学生的中心地位中考既考学生也考教师，但毕竟在考场上拼搏的是学生。确立学生的主体地位不动摇，是学校初三工作的立足点。

　　第一，从树立信心着眼。从最后一名抓起，从最薄弱的学科抓起，不放弃任何一名学生。要以“重塑学生灵魂，重建学生理想”为目标认真而细致地做好学生工作；要开辟班会特区，建立班主任集体备课制度，及时地发现问题、研究问题、解决问题。要注重创设舆论氛围，增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点，它对学生有着一种无形的约束或激励，是一种重要的教育力量，学生处在一种特定的舆论环境中，就会起到潜移默化的影响，从顺从走向认同，进而内化为动力。各班要富于创意地营造浓烈的.学习氛围，采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式，对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争、就业等方面的教育，引导他们在初三阶段抓住有利时机作最后一搏的意识。牢记：状态、方法、勤奋。

　　第二，从课堂教学着手。“课外补课”和“加班加点”如果说在过去低升学率的教学实践中曾经发挥过一定作用的话，那么在今天升学率大面积提高的情况下，无疑已经失去了任何积极的意义。因此，向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。首先，要更新传统的教学观念，走出“以讲为懂”“以懂为会”“以会为通”的误区。其次，要优化课堂教学结构，反对“满堂灌”和“满堂练”做到“讲”“练”结合，“教”“学”并重, 倡辨质疑，激疑启思，活化课堂教学氛围，提高课堂教学效益。

　　第三、从分层施教着力。“教学必须符合受教学生的发展水平”，存在许多“学困生”，对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管，也不能大呼隆和其他学生齐步走，而是要“把差生当资源去开发”，实施分层施教，狠抓薄弱学科补差，努力提高他们的综合素质和整体竞争力。这既是素质教育的大目标，也是应试决胜的大战略。在“补差方略上我们要坚持“先查病，后治疗，再进补”、“先做减法，再做加法”、“先补思想，再补内容”、“多指路子，少给结论”的个别化补差原则，走出过去那种“就差补差，越补越差”的怪圈。年级要在各班建立优生档案和补差档案，每个档案生都有跟踪学科老师，每次考试都要有反馈表格，对各个学科后20名的学生都要有成绩跟踪变化表。推进的过程是漫长而艰难的，可只有这样的推进，才能使一批成绩暂时落后的学生考出好成绩。

　　３．引导家长，形成有效的教育合力我们常说，升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异，而对于家长却具有100%的意义差别。因此，在初三工作中我们紧紧依靠家长，科学引导家长，将

　　家庭教育与学校教育形成合力。教育孩子要从教育家长做起。转制后的实验初中面对家长的不理解、不信任和不配合，我们没有放弃追求、没有改变初衷、更没有埋怨责备，我们用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。初三年级也是这样。老师、学生和家

　　长，三股力量要以最小的角度形成合力。

　　二、转变机制，走活微观教学管理一盘棋

　　“不同的管理机制必将产生不同的管理效益”这是人所共知的事实。微观教学管理也是这样。

　　走活微观教学管理一盘棋，必须转换管理机制，激发适度竞争，实现微观搞活。没有优胜劣汰的竞

　　争机制，干好干坏一个样，学好学坏一个样，必然导致教师不思进取、疏于管理、荒于钻研，学生

　　盲目乐观、得过且过、小“富”即安。当然，教师工作不同于工厂生产，过分精确核算和考评不仅

　　不科学，还会导致恶性竞争，结果便容易出现抢占时间、争压作业、相互保守等负面现象，影响整

　　体效益的发挥。因此，我们在微观教学管理的层面上要努力创设良性竞争的互动机制，保证初三教

　　学工作健康有序地开展。具体工作中，要注意以下几点：

　　1、保证高质量的集体备课，同时鼓励通过提高课堂效益促进成绩提高的个人冒尖；