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将爱进行到底演讲稿
演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在社会一步步向前发展的今天，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的将爱进行到底演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
将爱进行到底演讲稿1
各位亲爱的老朋友们，感谢又一次重逢，让我们的距离拉得更近，今天召开家长会，我想表达感谢，谢谢孩子成长道路上有您全心全意的陪伴，也想大声呼吁请把对孩子的爱进行到底。
如何爱孩子，大家比我更懂，但就现阶段的语文学习，我想重申爱是责任，是陪伴，是分享，是督促，是关注，而不是置之不理，或完全放养。那有人说，我也爱孩子，管孩子，可效果不佳，或者我想管可不知怎么管，下面我将分享一些具体做法给大家。
一、关注阅读
爱孩子，就请让书籍哺育孩子的灵魂。（PPT解说阅读的重要性）
具体做法：
1、坚持每天读书半小时；
2、还没养成阅读习惯的尝试设计表格签笑脸，我会努力配合您督促孩子爱上读书，记得一周上交一回，考核表会加分；
3、如果可以，您也与孩子共读一本书，既增添的聊天话题，拉近亲子关系，又同时增长了两人的见识，而且你会在不断地阅读后发现，与孩子聊书是一件特别有趣的事。
（举例：车上放书，接孩子时自己顺便就读读，好习惯从我做起，身体力行）
二、关注日记
日记是语文作业必不可少，持之以恒完成的一项。我所能看到的您对孩子的关注和爱便全在这里量化了。
如何培养孩子良好的`日记习惯，让他的能力得以有效提高，请看具体做法：
1、督促孩子写完日记后自读自改自赏，形成习惯。（第一步）
2、家长一定要过目。（第二步）
A指出错字示范改正；
B赏析至少一个句子（一处亮点）；
C指出至少一处不足（授之以法，让其改正）；
D保证文通字顺。
3、让孩子修改错字、病句，再读改后文章。（第三步）
如此坚持，孩子的写作能力不提高也不行，因为您的努力一定会得到可喜的回报。
其余安排：
1、人人登录使用学乐云平台。
2、严禁孩子带零食和零花钱。
3、强调步行的孩子，放学及时回家，不要贪玩。
4、五一过后保证孩子的午休，至少30分。
5、督促孩子按课表带书，尤其是副课，不带书现象极其严重。（打声招呼，以后不带书群里会通报）
6、提醒值日生早到校，培养孩子的时间观念和责任意识。
7、安全作业一周一落实，提醒后赶紧完成。
将爱进行到底本是一部电影的名字，富有诗意，我想在孩子成长的道路上有了我们全心全意爱的陪伴，他们将会朝着我们期望的方向发展，变得更加优秀，更加出众！
家委会职责：（热心、高调做事）
1、安全作业星期天完成率必达100%（陈信言妈妈）
2、班级群弘扬正能量，创设积极向上群风。
①为老师的辛苦付出点赞。（家委可以创新文字，让可读性强一些，气氛更好一些）
②为同学的优秀表现点赞。（让被表扬者越发有动力，顺便带动一下一大批渴望上进的孩子）。
③、出现矛盾时适时调节（同学与同学之间，家长与家长之间由某一现象提出建议，适时分享心得）。
3、集体活动的策划，要万众一心，有主人翁意识。
4、丰富班级公众号，为小学生活留下美好回忆。（采取自愿承担，注意留心素材）。（①玩雪的快乐②好书推荐会）
将爱进行到底演讲稿2
各位领导，各位同事：
大家好！
我今天的师德师风演讲主题是：《将爱进行到底》
在云小这个充满勃勃生机的大家庭里，一直有一位老人穿行其中。她不辞劳苦，她不厌其烦。为了孩子，她将爱进行到底，她就是我们最尊敬的宋校长。
对于孩子，宋校既是一位慈祥的奶奶，又是一位和蔼的老师。自从宋校来到云小，我从未见她对任何一个孩子发过火。老师们觉得头疼的孩子，宋校总是会把他领到自己身边，耐心地和他谈话，细细地跟他讲道理。和宋校聊过天后的孩子，回到教室后总能变得安静许多。每当看到宋校温柔地与那些“调皮蛋”谈话时，我就会反思自己。对待调皮不听话的学生，尤其是屡教不改的学生，我有时缺乏耐心，对他们很是懊恼，而不像宋校那样有耐心，善于发现，善于引导。在以后的教学中，我应该积极地用爱去教育每一个学生，对调皮不听话的学生多给予鼓励和信心。
记得刚接手一年级时，我担任年级组长，宋校是我们年级的蹲点行政。宋校每天都会来我们办公室，指导我们这些新手如何来带一年级的孩子。从端书姿势，到文具的整理；从拼音过关到识字、写字，宋校关注孩子的每一个细节。她总是提醒我们绝不能落下一个孩子。此时，宋校的每一句殷殷叮咛都还在我们的耳边回荡。宋校对于孩子们的爱深深感染了我们年级的每一位老师，让我们更努力地去倾注自己的责任与爱。
对于老师们，宋校是一位严格而亲切的导师。她三十年来如一日，勤勤恳恳地将自己的毕生都献给了教育事业。退休后，宋校仍然舍不得放下教育，放下孩子。来到云小后，她带领我们努力拼搏，让云小的`校园里弥漫着浓浓的教研氛围。
她关注教师的自身的学习。为了督促老师们能多读书，她要求我们写好读书笔记、读书博客。每当她在杂志或报纸上看到新的观点和好的教育教学方法时，她总是会第一时间推荐给我们。俗话说，要想教给学生一滴水，教师自己必须有一桶水。对于时代飞速发展的今天，我觉得要想教给学生一滴水，教师自己必须要有一弯流动的清泉。在宋校的影响下，我们有了读书的习惯。我想这将对我们终身受益。
她关注教师的教育教研。没有教育研究，我们的教育必将落后，孩子们也可能会一直处于读死书、死读书的怪圈。每堂教研课，宋校都会仔细聆听。课后，宋校总会悉心和老师们探讨交流并进行指导。每每这时，我总会有恍然大悟之感。每周一次的年级组内集体教研，宋校一有时间就会过来参加。有时，她是一位聆听者，很仔细地聆听老师们的发言；有时，她是一位探讨者，很热情地参与我们对于某一现象问题的讨论、交流。
她关注每一个教师的成长。宋校总是鼓励老师们参加省、市、县的各类比赛。赛前，她会不厌其烦地帮助老师们准备比赛。获得好的成绩时，她会为老师们默默的高兴。在宋校的帮助下，我们这些刚出学堂们不久的新教师成长了许多。
宋校是师爱的化身，宋校是我们人生学习的榜样。我们将以一颗赤诚之心，努力向宋校学习。将爱学生、爱教育进行到底。
将爱进行到底演讲稿3
20xx年春节过后，我的产假结束。带着六个月大的孩子，我来到了一所农村小学，接过五年级一班，担任这个班的班主任兼语文老师。
班里有个女生叫赵晴，她的家庭情况很特殊：爸爸常年在外打工，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病来就打孩子。平时她和病重的奶奶相依为命，还要照顾年幼的妹妹和双胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉强度日。一天早上，我发现赵晴又没来上学，就匆忙赶到赵晴家里，发现她和奶奶都躺在床上。原来，赵晴的妈妈精神病发作，又拿着大木棒往死里打她。这时我才注意到，赵晴的身上青一块、紫一块，头上还起了两个大包。听着赵晴平淡地叙述，我的心一阵阵地抽搐。
下午放学后，我做了晚饭送往她的家里。当赵晴看到我手里端着的热腾腾的饭菜时，她一时愣住了，她一边吃，一边掉眼泪。吃完饭，我又帮她补习当天所学的功课。等我回到家，已经晚上九点多了。孩子在婆婆的怀里睡着了。老公板着脸说：“你还知道回来?你知道孩子饿成什么样、哭成什么样了吗?”看到孩子眼窝里还包着泪，我的心都碎了，暗暗发誓，以后再也不了，再也不了!可平静下来一想，如果我不去，赵晴一家怎么办?瘫痪在床的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍体鳞伤的赵晴，如果我不管，她们恐怕连饭也吃不上!
于是我对老公说：“儿子有你和咱妈照顾，而赵晴一家，又有谁能照顾呢?”老公生气地说：“儿子患有腹股沟疝，哭不得闹不得，这你又不是不知道!如果断奶也就算了，可现在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重吗?你关心学生我不反对，可你要搞清楚，这才是你的亲生儿子!”
那一夜，我失眠了。老公的话如一根根针，扎在我的心上，针针见血。我深深觉得，对不起孩子，对不起这个家。可是，“一日为师、终生为母”，作为一名教师，我又怎能在学生最需要我的时候，撇开她们，置她们于不顾呢?
此后的一个星期，我坚持到赵晴家中送饭、补课，赵晴的身体一天天好起来。她在作文中这样写道：我爱我的奶奶，更爱我的老师;我希望我和奶奶永远在一起，更希望我和老师永远在一起……看着这简短的话，我的心融化了，当我迫不及待地把它拿给老公看时，他意味深长地说：“这孩子确实可怜，真希望以后儿子上学也能碰上一位像你一样的好老师。”我的眼泪一下子就流下来，是委屈?是高兴?是满足?说不清楚的`感觉撕扯在一起，只觉得心里暖暖的，满满的……
时间过得飞快。20xx年6月，儿子的腹股沟疝由单侧转为双侧，看着孩子难受的样子，一向沉默寡言的婆婆终于忍不住说：“趁着还不疼，赶紧做手术吧!”可是，期末考试临近，我怎能在这关键时刻掉链子?于是我跟家人说：“再缓缓吧，等考试一结束，咱立刻做手术!”婆婆欲言又止，默默转过身没说一句话。
离期末考试还有四天，老师们都在争分夺秒地复习，儿子却在这时突然开始疼痛，他蹲在地上抱着肚子泪水涟涟地看着我说：“妈妈，疼!妈妈，疼!”我的眼泪刷刷流下来，紧紧抱着他，心里真后悔没听婆婆的话，是我，是我耽误了孩子的最佳治疗时间，要不他也不会受这份罪了!孩子的病情已不能再拖，当晚，我们赶往济宁第一人民医院，医生说再晚送一会就麻烦了。打了麻醉剂，儿子就进了手术室。出来后，由于麻醉失效，儿子整整哭闹了一个半小时，才累得睡下。看着儿子睡梦中还不时地委屈着抽泣，我的心如刀绞，真恨不得此时此刻躺在病床上的是我，挨刀做手术的是我，受苦受累的也是我。
可是第二天一大早，我就赶回学校上课，留下年迈体衰的公公婆婆在医院照顾。下午放学后，我又赶最后一班车去济宁。到医院后，我看到婆婆平托着儿子，公公挑着吊瓶，他们三人在走廊里一步一步艰难行走的背影，我的眼泪一下子又来了。孩子手术后只能横着抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他们在走廊里已经走了多久，但疲惫的背影告诉我，他们二老也是在咬牙硬撑。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗发誓，等考试结束，我一定好好补偿!就这样，考前的四天里，我白天在学校，晚上在医院，直到考试结束，学校领导、同事没有一人知道孩子手术的事。成绩出来了，我们班语文、数学都是全镇第一。家长、学生纷纷表示，下学期还要跟着我上。那一刻，我感觉所有的苦痛都化为甜蜜，所有的委屈也烟消云散。
而这一切，都是爱的力量呀!爱，能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就应该有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。有了爱，还要有一份坚持。将爱进行到底，让梦想花开!
将爱进行到底演讲稿4
各位领导、朋友们：
大家好！我演讲的题目是《将爱进行到底》。
想啦，等啦，盼啦，总想找机会赞一赞老师，当然这个老师不是我，而是我的老师。因为以前只有把对自己老师的感恩与思念作为随笔写在自己的小册子里，今天我想借这个机会将它打开，让大家跟我一起走进老师的老师的故事吧。
记得小学读完四年级后，学校被拆除，我被分到了九完小，在我的眼前，学校、班级、老师、同学，一切都是那样的陌生。然而自信的我，对学习充满动力的我，在新的环境中表现的比以前更勤奋更努力，因为我不想被他们看扁。期中考试到了，成绩出来了，我和另外一名学生并列第三名，班主任说过只奖励前三名学生，此时，出现了并列的抉择，而且还是新生和老生的角逐。对此，我不再抱希望去期待这个荣誉，因为在我的思维里，老师对新来的学生总会另眼相待。宣布结果的那一天到了，就在报名字的那一刹那，我怔住了，居然有我的名字耶．我真得不敢相信，老师竟然舍弃了那位同学，而把名额留给了刚转进来的我。没想到曾经那根深蒂固的想法竟然在此被打破。这件事尽管我没想出个所以然来，但也就是此刻，我在心中暗暗地说：我以后要像老师一样，我要学习她，虽然当时找不出一个词来形容学习她什么．现在可能认为是一种公正，一种鼓励的爱吧。小学毕业，我以两分之差与市一中擦肩而过，遗憾，甚至绝望，但人终究还是要向前看的．我被划分分到了五中就读．一时的心态难以调整过来，以至耽误了进校重点班的选拔考试，就在我懊悔不已的时候，我遇见了李老师－－一生难忘的初中班主任．他给了我补考的机会，他牺牲了整整一个上午的时间专门给我补考、改卷．为人师的我终于知道老师的时间是多么宝贵啊。那一刻，我飘忽不定的心，我迷惘的心终于有了归宿。我决定并相信在这也一定能好好地读下去．在三年的学习中，李老师处处关心和帮助我．记得学校捐款，轮到我上台捐时，老师把我手中的钱推了回去，因为他知道我的家境特别贫困。学校成立了奥赛班，老师问我有没有参加，我摇了摇头，因为没钱，老师拍了拍我的头，说：＂你先去上，钱我来帮你出．＂当时的我不知说什么好，又一个念头在我的脑海里闪过：我要像老师一样，我要学习他，学习他的伟大与无私，学习他对学生的爱．
是呀，就是我的老师，在那令人陌生的环境下，给了我学习的动力；是我的老师拨开了我心头的重重迷雾，照亮了我前进路程。
所以，我选择了教师这份职业。可是命运总是那么不公，我被分到了最偏远的山区大塘乡任教。唉，既然选择了这份职业，怎么能因为地方的偏远和贫困而放弃心中的梦想呢？在这个号称北湖区的西藏，我工作了五年，我得到了锻炼，深深体会到了教师这份职业的和意义，真正理解了老师伟大与无私。
初到乡村任教，怎么也没想过会有学生交不齐学费，怎么也没想过还要去催缴学费。一个学期末了，我班还有两名学生没有交齐学费，其中一个是谭巧同学还欠100元学费，于是我和校长一块上她家收学
费。来到她家，屋里空空的，只有谭巧一人，怀里还抱着她的小弟弟，起初还是站在门口。也许是看到了老师而胆小退到了屋里的一个角落里。校长盘问了她爸妈的去向以及学费的事情，话还没说完，她的眼泪就一个劲地“吧嗒吧嗒”地掉下来了。我似乎感受到了她内心的苦楚，于是我决定帮他垫上这100元的学费。尽管她没有任何语言的表达，但是我知道她是感激的`，她优异的学习成绩不就是很好的体现吗？
在教师的生涯中，在生活的点点滴滴中，我开始学会了如何挥洒一名老师的爱。
又一个五年，我凭借着自己的努力和对教师的这份执着考进城区，以爱普照学生仍然是我一生的信念，我挑灯苦熬，钻研教材，精心备课，这无不都是为了我的学生。当然，人无完人，老师也不例外。有一回，我的钱包被偷，心里呀是那个气，那个恨呀，可是气归气，恨归恨，课还是要上吧，像往常一样讲课，突然发现一名学生在讲小话，心里本就气得我又偏偏碰上了违反纪律的学生，顿时火冒三丈，狠狠地训斥了他一顿，他哭了，哭得很伤心，眼睛都肿了。我意识到了自己的不对，放下了老师的尊严，真诚地给他道了歉。
之后，我反思了自己。钱包被偷，固然气愤懊恼，但是当你站在讲台上面对学生时，角色就要转移到教师这里来，把爱洒给学生。这可能是师德中比较高的境界，我相信在我的成长道路上努力磨练，一定能成为一名高尚的教师。
朋友们，你们一定感受到了我的老师的心灵的伟大啦，也见证了
我的无私了。我相信这不仅仅是我的老师、我，而是全天下所有的老师都有一颗充满爱的心灵，他们用爱铸造着师德，因为师德是人梯，给求知的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之花，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
所以，假如有来年，我还会选择当一名教师，写好师德，将爱进行到底！
谢谢！
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