家长活动发言稿15篇
在当下社会，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是小编为大家整理的家长活动发言稿，欢迎阅读与收藏。
家长活动发言稿1
各位家长：
上午好!
很高兴今天有这样一个机会让我们坐在一起，来说说我们这个班的宝宝，说说我班本学期的班级计划，幼儿园活动家长发言稿。我想通过这个简短的家长会，有利于家园互动以及家园共育。
一、现在我们班共有25名宝宝，班内配2名老师(张老师和芳芳老师)及保育员，宝宝在幼儿园的每一天都是充实的，作息表是这样的，
7：30~7：45入园，7：50开始有半个小时的户外活动，8：20~8：30晨间谈话，8：30~8：50豆浆点心，8：50早操，9：10开始第一个教学活动9：50户外活动，10：20~10：40游戏时间，10：40~10：50餐前教育，安静游戏，10：50午餐，11：30餐后散步，12：00午睡，14：20起床、整理，14：30~14：50点心，15：00~15：30集体活动、区域游戏等，15：30~15：50户外活动，16：00离园
我想大家都很关心宝宝在园的.情况，我现在做一下简单的介绍：
成绩
项目
情况较好
有待加强
吃饭
基本较好
13(需要喂)、15(厌食)、18(需要喂)
睡觉
基本情况较好
15(不能独立入睡)20(睡眠时间较短)
穿脱鞋子、外套
2、5、9、11、12
16、25、26(完全不会穿，需要老师帮忙)
语言表达
2、5、9、10、12、13、20
8(口齿不清)、16、25(不怎么说话)
倾听
4、7、9、1、3、6、26、21
11、13、14、18(插话、独自游戏)
社会交往
基本较好
16、25(单独游戏)
大动作发展
基本较好
10、16(胆子孝发抖、)
8、21(爬)
精细动作
基本较好
艺术表达
20、11、(音乐)
胆子小，声音轻
二、我班本学期的班务计划
(一)健康领域：会穿脱鞋子、外套，独立进餐、喝水、如厕、洗手、擦小嘴
喜欢参加各种体育活动，独立上下楼梯，不推挤
听信号行动
学习基本的自我保护知识
(二)语言领域：学习10~15首儿歌
知道5个故事内容，能回答简单的2~3个问题
联系生活实际，表达自己想表达的内容和需求
倾听他人讲话，不插话
学习使用简单的礼貌用语
(三)科学领域：知道1和许多
认识红黄蓝绿四种颜色
能口头数1~5
对身边的事物感兴趣，有观察、探究欲望，会问为什么
(四)艺术领域：学习8~10首歌曲，大胆演唱
掌握手指点画技巧，大胆涂鸦
学习各种模仿操
(五)社会领域：愿意与同伴分享自己的事、物
能与同伴一起游戏
和大家在一起，不离开集体
三：关于踏春
很多家长建议班级组织去踏春，这是个很有意义的活动，观察大自然的美景，增进亲子感情。我们本着自愿的原则，看看有多少家庭有意向参加这样的活动，举手表决。
选一名家长代表主要负责这件事情：联系踏春地点、收缴有关费用、联系各类事宜
四：注意点
1、早上来园刷卡，离园刷卡(早上8点左右到幼儿园，增加锻炼，提高体质)离园时请不要拥挤
2、关注家园共育栏，我们会把班级的很多信息张贴在那
3、加入班级qq群68338719
五：春季预防
春天是传染病多发季节，幼儿园已经做了充分的准备：教室紫外线消毒，茶杯、餐具蒸汽消毒等，我们班的有幼儿基本情况良好，出勤率在92%，希望大家能够坚持让幼儿来园，于此提醒广大家长注意以下几点：1、根据天气，及时增脱-衣服2、如有感冒症状，请于早上来园时提醒教师，以便我们更换食谱、喂药(在药上写好宝宝的名字，早上的药最好家长自行喂好)3、养成良好的生活习惯，早睡早起，增加宝宝参加体育锻炼的时间4、不带幼儿去人多拥挤、空气不流通的地方5、吃大蒜等预防感冒
六：不知道大家还有什么问题需要我们解答，大家来相互交流一下
结束语：本次的交流也是比较短暂，我们也可以通过qq、邮箱、短信、电话，也可以利用早晚时间多多交流，我们也希望知道宝宝在家的表现。希望我们家园共育，让我们的宝宝有良好的开端，养成良好的生活、学习习惯，为今后的学习、生活、工作奠定良好的基础!让宝宝健康、快乐成长。
家长活动发言稿2
尊敬的各位家长：
大家晚上好！首先，对各位家长能在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会，表示忠心的感谢！以往的家长会都是在班级里举行的，这次的家长会程序上有所改变。下面，我就把今天会议的内容向大家介绍一下。会议首先由我向大家介绍五年级的近阶段的教育教学情况；然后由五年级语数英三位备课组长讲一讲近阶段各科的学习的重点与要求；最后由教导处的张爱国老师讲一讲毕业生信息填报的有关事项。
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是五年级的学生了。小学五年级，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。
临近期末，我们请来了各位家长，目的就是想把孩子在这一学期的表现情况向各位家长做一个反馈，以便各位能全面了解孩子的在校表现及其思想状态。同时，通过家长会这一桥梁，我们可以相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、汇报本学期本年级教育教学情况：
本学期，我们五年级是一个忙碌而充实的年级。我们进行了写字等级考试。为了迎接这次考试，各班都扎扎实实地练习了毛笔字和钢笔字。每天在校，孩子在老师的带领下认真练习毛笔字，并回家每天都练习。考试时，大家个个面容整肃，一丝不苟。所以同学们在原有的基础上都有了质的飞跃。
本周，学校组织了全校性的社会实践活动，参观上海自然博物馆。我们年级组学生事先分好组，确定小组研究目标后，有计划有条理的进行实践考察，认真
完成任务单并进行作品展示。通过活动，学生锻炼了各方面的能力。研究能力、组织能力、协调能力……
近期大队部将组织三到五年级进行队风纪比赛。我们五年级组组织学生积极参加训练。每个中队的队干部配合老师一起组织同学训练，锻炼了他们的组织能力。一次次的训练也增加了班级的凝聚力。我相信在不久的队风纪比赛中各班会赛出好成绩，为自己班级争得荣誉。
本学期本年级的学生有了较大的进步，他们在文明礼貌、卫生纪律等方面努力达到学校的要求，努力学会自我约束、管理。学习的自觉性有了较大的进步，成绩比较稳定。但也有个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与其他学生差距逐渐拉大。他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进。各班班主任都加强思想教育，充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。召开了主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变得积极主动了，成绩也稳步提高了。
二、强调下一阶段的重点工作：
一学期很快就过去了，接下来的工作重点是迎接期末考试。本学期将于1月13日进行期末考试。让学生考个好成绩也是家长们共同的心声。但是越是临近期末，学生的思想波动越大。他们的学习会显得不自觉。这时，如果单靠教师的努力，是远远不够的，更多的需要家长的关心、支持与配合。有的家长要求高，孩子就学得好些。有的家长没有要求，孩子当然就不会想学了，更不要说有行动了。可以说孩子读书的好坏很大一方面取决于家长对他的要求。那么，面对孩子的学习，家长应注意哪些教育问题呢
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和道德基础是在家庭中奠定的。学校是接过这块毛坯进行继续加工的。从家庭、幼儿园到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，始终离不开正确的家庭教育的配合。倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的老师都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢其中关键在于家庭教育。
家长要经常了解孩子的学习情况，在学校表现情况，和孩子共同制订学习目标，要投入更多一点的精力关心孩子的学习。孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会用功一些，就会努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长再忙，又是为了什么现在有许多的`家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个好习惯、好品行。“十年树木，百年树人”，一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别学生，上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也希望各位家长能够配合老师一起教育好孩子。
3、安全警钟长鸣。
学生的安全,事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。所以，有孩子自己上学、放学的，家长要时刻提醒孩子路上要遵守交通法规，注意安全，不要在外逗留。
4、对你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我们的共同责任。当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩暂时不理想，或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。只要他们能克服浮躁和懒惰，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在期末考试中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同时对你的孩子要有合理的定位，否则会挫伤他的自尊心。
5、注重良好习惯的培养，预防不良习气的养成。
俗话说得好：江山易改，本性难移。对孩子良好品行的培养要从小抓起，从小事抓起。作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督孩子课余上网、手机聊天、看课外读物等情况。
6、多抽点时间与孩子沟通交流。
要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子更多的需要和家长真诚的交流。
孩子跟你说话，是想得到你的认同;孩子不想跟你说话，是因为你经常不认同他。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们觉得自己行，是好样的。事实上，孩子并不在乎家长给他们买多少好吃好穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力。
三、结束语：
俗话说：钱，今天少赚了，明天可以赚回来；但孩子的教育一旦错失，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定能茁壮成长。最后，祝大家身体健康、工作顺利、家庭美满、万事如意，谢谢。
家长活动发言稿3
各位老师、家长、小朋友们：
大家好！
我是福运二班z的妈妈，今天非常高兴能参加星明幼儿园的亲子活动，同时也十分荣幸能作为家长代表在这里发言，在今天这个开心的日子了，祝我们的孩子们节日快乐，同时能健康、快乐的成长，首先我谨代表所有的家长们对星明学校的领导和老师表示由衷的感谢，感谢你们长期以来对孩子们的关心和呵护，感谢你们用无限的爱心施于孩子们的良好教育，感谢你们给孩子的童年抹上了更加绚烂的色彩，感谢你们的辛勤付出使得我们孩子们在星明这个大家庭里健康、快乐、幸福的成长。
今天借此机会谈谈我的亲身感受，我孩子在星明幼儿园快乐二园已就读两个学期，当时也是因为家住学校附近就选择了在这里就读。还记得来咨询的第一天，发现这里老师非常的热情，正是因为这里的'环境和老师的热情，才坚定我们在这里就读的信心，仔仔这两个学期的进步还是特别的大，主要表现在以下四个方面：
1、礼仪方面 ：园所的老师和园长每天早上在园门口迎接孩子，大家彼此鞠躬问好，孩子学会了礼貌和尊重；
2、生活方面：孩子通过上幼儿园，学会了自己吃饭、自己穿衣，这些都是从一日生活教育中学会的；
3、学习方面：园所每月都会精心的设计各种主题活动，从健康、语言、社会、科学、艺术等维度对孩子们进行教学活动；
4、情感培养方面：园所还独具特色的开设了幼儿情商礼仪课程，每天还有“睡前故事”，孩子的情绪和情感变得丰富和细腻。孩子正是因为学校的教学理念非常的好，我的仔仔才不断的进步，我们在班里走走、看看，会发现宝贝上课的一些美术作品、手工作品、蒙式数学的归类，会发现每一处都会有老师的精心布置和安排，这些都可以看出老师的用苦良心。
这种润物细无声的教育和关爱，不仅影响了孩子们，还影响到了我，让我觉得用更多的爱去爱我的孩子，我们孩子都是独一无二的，从她们身上我感受到老师浓浓的爱。在这里，让我们对我们的老师们说声：你们辛苦了，最后祝老师工作顺利！生活幸福！祝愿孩子们越来越棒！最后祝愿星明学校幼儿园越办越好！
谢谢大家 ！
家长活动发言稿4
亲爱的家长朋友们：
大家上午好：
首先感谢各位家长能在百忙之中参加我们的家长开放日活动，感谢大家对我校幼儿工作的理解与支持，对孩子成长的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。
首先做个自我介绍，我叫薛玉娟。从20xx年秋管理幼儿园各项工作，希望今后我们在幼儿教育中多沟通、多联系，也希望为我们的工作提出宝贵的意见。
《指南》是由一批幼教专家历时四年多，对全国3—6岁儿童学习和发展状况进行深入的调查后，吸取国内外现进理念，依据我国幼儿特点起草拟定的。《指南》是代表了国家意志和幼教改革的标志性文件。《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。儿童3到4、4到5、5到6岁三个年龄段各有不同的学习和发展目标，“健康”在五大领域排在了第一位，可见健康是最为重要的。它是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态，也是其它领域学习和发展的基础。
首先，我校为幼儿提供丰富、健康的饮食。
午餐做到营养配餐，每周十五个菜不重样。每日三个菜，荤素搭配，总会有两个适合幼儿的菜。在我园幼儿教师的教育下，孩子基本不挑食。间食购买的水果是市面上新鲜，优质的。饼干和蛋糕则是我们当天早晨从柳河蛋糕店捎过来的，不仅保障新鲜，更能适合幼儿口味。
游戏活动是孩子天赋的权利。我们配合幼教部开展的幼儿体育户外游戏活动，基本保障幼儿每天户外活动时间不少于2小时，活动时幼儿们自由选择同伴，相互学习、相互交流、相互评价，带着愉快的情绪参加户外游戏活动。不仅收获了健康的体质，还获得一些生活经验。下面请欣赏孩子在我园的一些生活照片。我园共有大型玩具7个，中型玩具10个，小型玩具400多，可以大大满足幼儿户外游戏的需要。今年春天孙校长又争取了10万资金，为幼儿园铺设草坪、栅栏，购置大型玩具，相信我园办园条件会越来越好，你们的孩子会在我园健康快乐地成长。
曾在一本书上看过，孩子快乐成长是需要爱的，而父母的陪伴才是最重要的爱。对待孩子，不仅要有物质上的关怀，还要有精神层面的交流和尊重。父母的陪伴教育有利于良好亲子关系的建立，任何人都无法取代父母的重要角色，尤其幼儿期是各种关系让其理清并开始学习的阶段，父母的陪伴不仅让其有安全感，更能学会处理好与父母的关系。实践证明，孩子如果不是由父母陪伴长大的，孩子有的'会造成情感缺失，精神忽略，不利于其人格形成与完善，这不是危言耸听。家长的陪伴有利于幼儿良好行为习惯的养成。再说我们陪伴孩子也就从出生到小学毕业，上初中后只有周六、周日、寒暑假在家，但随着他们的长大，我们陪伴他们的时间就越来越少。年轻的家长们，孩子作为一个家庭的个体，是和谐的基础。希望家长重视对孩子的陪伴，重视与孩子的交流。孩子的童年是短暂的，是不可逆行的。让孩子学习他爱学的东西，做他该做的事情，不要把成人的意志强加给孩子。让孩子真正具有幸福、快乐的童年。
我们的教材的选择是符合《指南》要求的，同时也符合儿童认知规律的。3—6岁时儿童的发育黄金期，是一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。今天周老师上了一节语言交流活动课《植物园》，幼儿们通过食物或图片，认识并了解了一些常见的蔬菜水果，幼儿在教师创设的环境中学习说话。孩子们与同伴交流的过程中，不仅锻炼了思维能力，还培养语言表达能力。混合班的《分图形》一课，幼儿在快乐的游戏中，不仅学到了数学知识，还能手脑并用，即锻炼了思维能力，又培养了动手能力。
家长们，让我们共同努力，做好家园共育工作，让孩子们幸福快乐成长。
谢谢大家！
最后希望大家对我园工作提出宝贵意见。
家长活动发言稿5
尊敬的家长：
早上好！很荣幸请你们到这里来，很高兴你们能参加这次活动，对你们的到来，我代表幼儿园全体同仁表示最热烈的欢迎！
今天开的半日活动家长会，所以我讲话的重点是与各位家长共同探讨目前的教育形势，今后的发展方向，以及我们幼儿园教育的主攻方向等，以此希望家长能与我们幼儿园思想同步，步调一致，共同为我们宝宝的成长出谋划策，作出努力。
一、教育形势分析
作为教育机构，作为教育工作者，我们听到有关素质教育的声音是太多了，什么是素质教育？为什么要提倡素质教育？怎么搞素质教育？这三个问题一直是我们教育机构和教育工作者深思与研究的课题，不知道家长们对此是否关心过？是否思考过？不过，我们教育机构有个明显的感觉，“素质教育”的声音从中央到地方，离我们的耳朵是越来越近，越来越大，地方政府与主管部门推进素质教育的措施是越来越强硬（举例：教育局主管领导在园长会上通风，幼儿园今后可能要禁止用笔；还有现在小学的奥数已经被禁止），素质教育是今后教育发展的主要方向，这是不容质疑的，这就是目前的教育形势与今后的发展方向，作为教育机构，我们肯定是要跟着形势走的，对于这个问题，请家长们一定要有个正确的认识。
下面谈谈有关素质教育的概念与内涵。
素质教育是针对中国传统的只重视知识建构，重视智商提高，而忽视身心健康、忽视情商提高，忽视能力提高的教育模式，而提出的一个现代教育概念，是针对中国应试教育这根指挥棒所导致的教育弊端提出的一个修正口号。它的核心就是要促进学生全面和谐发展，促进学生自主而不是被动的发展，要重视学生的身心健康，不但要提高学生的智商，更要提高学生的情商，提高学生的生活与学习能力，提高学生的综合素质，为学生将来的幸福与成功奠基、负责。这也是与国家“以人为本”的执政理念与“和谐社会”的发展理念是相统一的。
说到这里，我们家长应该对素质教育是什么样的教育、为什么要搞这个教育有个了解了吧！那么怎么搞好素质教育，真正为学生将来的幸福与成功奠基与负责呢？
好，作为教育机构，下面我谈一谈我们幼儿园的`想法与做法。
二、本园教育情况
先从本园的办学思想说起。
办园宗旨：让幼儿享受现代先进保教理念的阳光，让幼儿接收现代科学教育方式的启蒙，发展中国幼儿保教事业。
教育理念：引领幼儿踏上全面和谐，能自主发展的人生起点（本园对幼儿具体的培养目标为：“健康、快乐、聪明、能干、自信、友爱”十二字标准）
保育理念：健康第一，安全为天
二务理念：孩子是主人，家长是上帝
行动准则：坚守爱与责任，亲情呵护，阳光保教
老师心语：孩子是花儿，我是阳光
由此可以看出，本园的保教想法与做法是紧密围绕素质教育展开的，我们的想法肯定是对幼儿未来的幸福与成功负责的，我们的做法是在为幼儿未来的幸福与成功奠基的，因此，请家长们放心，你们把自己心爱的宝宝送到本园就读，肯定是不错的选择！其它的豪言壮语，我也不讲了，我重复说一句：请家长们放心！
于幼儿园的教育教学内容与方式，还请家长们要更新一些观念。幼儿园与小学不一样，小学开始重视知识的学习与教育，而幼儿园是学前教育机构，请家长们注意“学前”这两个字的概念——学前、学前，就是还没有真正到“学”的时候，是为“学”在打基础，是以“玩中学，学中玩”为主，具体的组织与实施是以“游戏、文艺、故事”等形式、方式为主。幼儿园重视的是安全卫生与身心健康和综合能力的培养，老师关心更多的是小朋友们全面发展的问题，例如，“小朋友，你今天高兴吗，玩得开心吗？”“小朋友，你今天想了些什么？”“小朋友，你今天做了些什么？”“小朋友，你高兴与其它小朋友一起玩吗？”“你向老师问好了吗？说再见了吗？”“今天你的小伙伴们有谁遇到麻烦了吗？你愿意帮助他吗？”等等等等，幼儿园里并不真正关心小朋友们究竟认了多少字，会写多少字，数学加减法到了什么程度。我们现在让孩子学的是正确的学习方法，习惯养成及学习兴趣，习惯、性格、心态、兴趣等，对他今后的学习生活以及今后的一生将会受益匪浅，一生受用！
下面我给大家介绍本园的几个特色教育内容：一个是“文明礼貌”教育，帮助小朋友提高文明素质，尽快融入到社会中去，成为社会人，而不再是家中的“小皇帝”；一个是“故事阅读与演讲”，通过听故事想问题，读故事懂道理，讲故事学励志的过程，启发幼儿成长智慧，提高幼儿情商，帮助幼儿产生积极向上，对未来充满美好向往的冲动，帮助幼儿在今后的人生道路上有志向，有梦想，有动力，有作为。还有一个就是绘画和手工操作，通过绘画培养孩子的创造力、想象力，手工操作是动手能力的培养，我们会把孩子的作品每周更换一个班级，请家长们阅览孩子的杰作。
三、本园成绩
最后，我要说的是，我园虽然受园所条件的限制，但我们仍然下了大力气，也投入了不少钱，尽量改善了硬件条件，让小朋友们舒适了，让家长们看了还能说得过去，加上我们过硬的软件条件，我园的保教工作仍然得到教育局的认可，我们幼儿园是我们高庄办事处唯一的有正式批示的正规民办幼儿园，是享有公办幼儿园同等待遇的，而且，我在幼儿教育工作已有三十多年的经验，我研究的课题曾获得国家级一等奖，本人也是课题研究先进个人。所以本园的专业水平与管理水平是有一定实力的。我们的想法与做法，以及取得的成绩，足以证明，我园是把幼儿教育当作事业来做的！
四、讲话总结
说到这里，我的讲话就要结束了，总之，幼儿教育应该遵循科学发展观与辩证的哲学原则，应该根据幼儿的心理特点与自身发展规律，幼儿教育应该多一些关爱，多一些耐心，多一些鼓励，多一些培养，但切记不要把关心当“溺爱”，不要把耐心变“放纵”，不要把鼓励变“护短”，不要把培养变成“拔苗助长”。我给家长的建议是，为了宝宝未来的幸福与成功，在确保宝宝生命安全与身心健康的前提下，不要把自己的宝宝过多地困在温室大棚里，要让自己的宝宝多接受外界风雨的洗礼，给他们鼓励与暗示，给他们信心，只有这样，才能使自己的宝宝在今后的人生道路上经得起摔打，逐渐获得启发和经验，真正有利于他今后的成长！最后的最后，我留给大家一个问题：请问有多少人才，有多少成功人士是被宠爱被惯出来呢？呵呵！【为什么要给家长讲这段话呢，目的是让家长明白，对待教育不能从一个极端走向另一个极端，然后再回到第一个极端，要学会平衡，要做到张驰有度，适可而止。】
好，我的讲话完了。下面是互动时间，请家长多提问，多建议，把你的困惑说出来，把你的建议提出来，也可以把我们的位置对调一下，你们做考官，我们做考生，看看我们的水平究竟如何？请大家不要不好意思，这是一次难得家园交流机会，我们的解答可能会给你带去帮助，我们相信，你的直言不讳就是对我们真正的帮助。还有就是你现在不想说，你可以留下的QQ号，或者是到我们的幼儿园网站，给我留言，孩子的网页已经可以进入，丰富孩子的空间，我们借助这个平台进行交流就方便了。
家长活动发言稿6
各位家长：
大家晚上好！
晚上好！非常感谢你们在百忙中抽空来参加我们的家长会!你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!今天我们一起聚在这里目的只有一个，就是为了让我们的孩子能够更加健康、快乐地成长。
一、班况分析
我先介绍一下班级基本情况，我们班目前一共有21位小朋友，其中11位男生，10位女生。由于疫情的关系，我们也是第一次开展线下家长会，和全体家长面对面交流也是第一次，上一学期的接触基本上也认识了我们三位老师，我们还是来进行一下自我介绍，我叫袁璧莹，现在担任的是我们中一班本学期的班主任，我17年毕业于宁波教育学院，从事幼教工作第五年。这位是我们这学期的副班主任李佳玲老师，下面请她进行一下自我介绍。还有一位是保育老师何金英老师。幼儿园的一日生活中是保教结合，保育在先，教育在后，所以我们保育老师的工作也十分的重要并且繁琐，在工作中我们三位老师相互取长补短，只有一个共同目标，就是把我们班可爱的孩子们不管是在学习还是生活上都照顾好。
像今天这样面对面的机会非常难得，那介绍了我们班的教师团队，接下来我们请家长朋友们依次来为我们介绍一下吧，互相认识一下。
二、互动游戏
我想请大家玩一个小游戏，相信大家进教室的时候也已经看到了，在我们的教室后面已经摆好了赛道，等着我们去挑战。这个游戏的名字就叫做：你扶我走。我先来说明一下游戏规则：我会随机将家长分成两组，每组家长请你们找好伙伴两两组队，一位家长蒙上眼睛，扮演失明者，另一位家长搀扶她。在我的口令之后，一个搀着另一个，走过一段有障碍的路。我们比比两组哪一组最快，但是安全第一，比赛第二。
提问：通过这个游戏，家长朋友们你们有什么感想？可以和我们分享一下。
作为成人，我们更想得到的是快速到达终点，在教育孩子的过程中也是如此，恨不得替孩子去成长，代替孩子去完成某一项任务。拿最简单的例子来说，幼儿园布置的亲子作业，我们经常收到的是一副漂亮的、精致的作品，一看就知道是由家长完成的，但是我们老师布置亲子作业的真正目的难道是让你们来完成作业吗？其实不是，重要的是您和孩子在这过程中的收获，比如孩子的探索、您的陪伴、鼓励，亲子之间的互动、交流等。在孩子成长的这个过程中，孩子其实是需要有探索的过程的，我们要给他机会。就像蒙眼人，在被搀扶的过程中，他有信任，但是同样他也有害怕和恐惧，因为他看不见。所以他需要一步一步的去探索，孩子的教育也是如此，我们不能剥夺孩子探索的机会。可以搀扶孩子，但是不要去代替他成长。一定要给他探索成长的空间。
三、视频回顾
由于疫情防控常态化管理，家长们已经有很久没有进入学校了，相信对孩子们在幼儿园的学习生活也十分关心、感兴趣，在上学期我们开展了非常多有趣的活动，有幼儿园组织的大型活动，也有班级组织的特色活动，很多家长肯定在公众号上看到过视频或者文章，那今天借此机会，我们给大家看看视频集锦，让家长们更加直观地了解孩子们在幼儿园里的学习、生活、表现等。
（做月饼、重阳节事事如意美工活动、萌娃自立，快乐比拼、运动会、家长助教做灯笼、元旦制作糖葫芦等等）
每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，班里大部分孩子都有了为做一个合格的小学生而做准备的意识，具体表现在：
自理能力上，上学期我们学习了翻衣服、叠衣服，多数孩子都能独立将脱下的衣服翻好并叠好，特别是王腾瑞、孔思琪、崔诺伊、江梓骞、张亦瑾、张筱苒这几位小朋友，叠的衣服又快又整齐。大部分幼儿的任务意识有所增强，老师不提醒的情况下，也能记得并督促家长完成老师布置的各项作业，在这方面表现优秀的小朋友有：沈栎陈、刘羽桐、竺涵倩。大部分幼儿交往能力有了提高，学会了与人合作，在与同伴的游戏过程中，也从一开始的争抢到现在逐步学会谦让。在这方面表现优秀的`小朋友有：宣近秋、王柯尹、李一一。幼儿动手能力和绘画能力也有所提高，能独立完成一副作品，在这方面表现优秀的小朋友有：李明泽、陈棋睿、单培杰、徐嘉阳。在健康方面，多数幼儿都能连续拍篮球一分钟及以上，户外活动时能够挑战自我，在这方面表现优秀的小朋友有：赵一晨、马诗涵、马润晨、舒王昊睿。这学期我们在篮球方面会继续带孩子练习，如双手交替拍，边跑边拍等，希望家长在家督促幼儿练习。在进餐方面孩子们都独立进餐，基本光盘，但也存在个别幼儿进餐速度加慢，在和孩子的交谈中了解到家里还有喂饭的情况，希望家长们能够放开双手，让孩子们独立完成力所能及的事。我们班语言表达能力较弱，平时家里可以让孩子们在睡前听个故事甚至自己讲述故事，鼓励孩子大胆的在集体面前表现自己。发生上面这些变化，正是靠爸爸妈妈们在家的积极配合。希望在本学期，我们希望能和大家一起，为了孩子们的学习、成长而努力。
四、本学期重点工作
1、日常活动：每天早上来园签到，喝水墙目前我们是插卡形式，之后会加入数学的趣味内容，比如上午喝了几杯，下午喝了几杯，一天一共喝了几杯等。我们就通过这样小任务的形式让孩子们学习写数字、认识日期等，目前我们班小朋友都能写自己的学号，个别数字写的不规范还需要多提醒，寒假过后我发现沈栎陈、刘雨桐、孔思琪小朋友已经能写自己的名字了，这一学期我们也是逐步要把签到写学号换成写姓，再升级成写全名。
2、餐前播报员：为了锻炼孩子们的语言表达能力，让孩子们大胆地在小朋友们面前完整地表述，每天一位小朋友进行餐前播报，每周我们会提醒下周的家长，希望家长们积极帮孩子们准备，孩子们也需要你们及时地表扬和鼓励。后期我们可能会再增加一些难度，让孩子们来讲个简短的小故事等，逐步地挑战。
3、进餐习惯：进餐环节，上学期一直使用的是勺子，这学期我们要开始使用筷子，在家里可以让孩子们用起来。在上一学期我们发现，吃饭过程中有这样几个不太好的现象，第一挑食严重，第二吃饭姿势不正确，第三用手抓饭菜吃，为了让孩子们生活自理能力真正有所提升，希望家长们一定在家里也要配合。
4、班级特色活动：在上一学期我们开展了探索砖块大行动，从砖块大调查、了解砖块颜色、种类、作用再到学习砖块的制作方法，最后我们用砖块粉做了小小的砖块，孩子们也都很有兴趣探索，这样的探索活动会提高孩子们的专注力，科学探究能力也能有所提高。那么本学期在开学前，我们两位老师对周边的环境进行了一个踩点，周边有一个正在建设中的奉化第一医院，加上班级新增加了一个角色区小医院，确定了本学期我们要探究的是奉化第一医院，可能后续会需要家长们的帮助，去发现医院有哪些科室，医院看病的流程等等，我们希望通过这样的班级特色活动，让孩子们能够在这样的探索了解中学习到更多知识。
5、心愿存折：上学期开始我们班级偶尔会发贴纸来鼓励孩子们，这学期我们开始实行集贴纸换奖品奖励制，每个小朋友都有一本属于自己的心愿存折，都放在宝贝们的椅子后面的书袋里，主要目的就是引导孩子增强孩子的一个自主性和习惯方面的培养。在这里向各位家长收集小奖品，可以是家里闲置的玩具，七八成新的都可以，我们共同把班级奖品台打造好，提高宝贝们的兴趣。
6、园级、年段活动：春游、植树节、立夏系列活动、六一儿童节活动、父亲节活动、端午节活动等。
五、养成阅读习惯
我们来一起分享一个绘本，我把这个绘本的文字部分全部都抹去了，那么作为大人的我们再看这个绘本的时候能看出什么呢？
其实孩子的眼中能够看到的远比我们看到的更多，那么我们在和孩子进行亲子共阅的时候应该注意些什么呢？我们的目的到底是什么呢？
1、要坚持每天读。阅读习惯的养成对于孩子是终生大事。
2、养成好的读书习惯。读书的过程中注意培养孩子爱惜书的习惯和对书敬畏之心。
3、阅读过程中让孩子感到愉悦和享受。舒适温馨的环境、放松的心情，亲密的姿态。
4、书要精读。一本好书要读很多遍，千万不能读一遍就放下了。
5、引导孩子读图。很多父母习惯于指着文字给孩子读书，这是读绘本最大误区之一，因为绘本里的画不单是用来欣赏的，还是另外一种语言和表达方式，让孩子从小掌握绘画语言，就要从绘本中养成阅读图画、通过图画理解故事、表述故事的习惯。
6、抛弃功利的目的。不要把早期阅读看作是小学学习的提前开始，不要把图画书当作教科书。就0-6岁这个特定的发展阶段而言，孩子的大脑的发展、认知和语言的发展、情感的发展、想象力和创造力的培养、生活习惯与兴趣养成、阅读和审美品位的形成、心灵和精神的成长等等远比信息和知识的掌握重要得多。如果把孩子比喻成容器的话，0-6岁这个阶段应该主要解决如何让容器本身变大的问题，而不是解决在容器里放多少东西的问题。
7、注意选择的多样性或多元化。给孩子选择不同主题、不同艺术风格和不同文化背景的作品。
8、帮孩子建立自己的藏书架。
让孩子有自己的阅读空间，让孩子感觉到自己的“富有”（精神上的），培养与书的亲近关系。让孩子知道积累和珍藏图书、了解图书管理、分类的基本常识。当然，也需要带孩子去图书馆、书店阅读和购买图书，让孩子真正与书交上朋友。
现在是个信息快速发展的时代，对于孩子们而言，电视手机一点也不陌生，甚至有些孩子玩手机游戏玩的比大人还要好，对于家长而言，工作了一天，给孩子看看电视，玩玩手机确实是一个很好的解放自己的方式，但是孩子在看电视和玩手机的过程中学会了什么呢?孩子的行为习惯得到培养了吗？当然有些家长会告诉我说，孩子从看电视的过程中也学到了很多东西，学会了一些词，当然这些好的方面我们不可否认，但是长时间下来，弊一定大于利，因为孩子在看电视的过程中不需要自己思考，眼睛所见的都是直接呈现出来的景象，不需要自己思考和想象，长久下来，孩子就会失去思考的能力。
今天我们一起分享了自己的经验，探究了习惯的养成，当然，孩子的习惯的养成不是短短的一天两天，而是长时间的积累，生活习惯和学习习惯相辅相成，当然培养孩子的良好行为习惯，离不开我们的家园合作，举一个最简单的例子，每周一的时候，总有小朋友不愿意来幼儿园，因为孩子在家里不需要遵守很多的规则，例如吃饭，睡午觉，玩游戏，在家里相对比较轻松，来到幼儿园之后，面对老师提出的一些规则，当然会有抗拒的心理，换位思考，如果我在家里什么都不需要遵守，自由自在的，我也不会想去上幼儿园，所以，我们说家园合作才能提高效果，需要家长们的配合和帮助，希望我们的孩子在我们的共同努力下，能够健康快乐成长的同时，也能成为一个拥有良好行为习惯的孩子。
家长活动发言稿7
各位家长：
上午好！
欢迎各位家长能抽时间来参加今天的家长半日活动，对于今天两堂课上您孩子的表现，不知道还满意吗？但是今天课堂上个别孩子的表现和平时还是有所不同的，可能平时不能像今天这样的专注，今天家长的到来，在无形中给这部分孩子也产生了一定的压力，我们最大的希望就是这些孩子每天都能像家长坐在边上一样认真上课，所以利用这次家长半日活动，和家长进行再一次的交流，很多方面也希望得到家长的配合，让我们班的孩子，在各方面有更大地进步。
一、数学学习方面
孩子的学习成绩是每个家长都关心的，但是好成绩的得来，不是一瞬间的，而是一个长久积累的过程，每个孩子情况不同，家长付出的心力也各不相同，所以请家长在下半学期中，针对自己孩子的情况，努力配合我们的工作。
（1）作业情况，除了反映孩子的学习情况之外，也反映了学生的学习态度，请督促您的孩子从认真写好每一个字开始。
（2）有些孩子，能每天在完成回家作业之后，及时把作业放进书包里，但是仍然有个别孩子做完作业之后，不知道收拾，所以几乎隔三差五都有学生不带作业，特别是每次的星期一情况更为明显，就像昨天，就有6个小朋友没有带作业，到底有没有做，也不去细究了！我也不喜欢让家长送来，因为学习是孩子自己的事情，让他们学习会自己承担这个责任，同时也给那些不做作业的孩子提个醒。每次学生没交回家作业的情况，我平时也记录下来了，到学期末，我也到时向大家反馈一下。
（3）提醒孩子把必备的学习用品准备好。每天总有这个孩子不带尺，那个孩子不带自备本，自备本开学的时候，每人发了一本，有的孩子保护地还像新的一样，有的孩子早已不见了踪影，我想这个就是和孩子的习惯有很大关联的。
（4）本学期为了鼓励和表扬认真学习的小朋友，推行免做作业卡，两个星期内数学课上认真听讲，积极发言的小朋友，可以得到星期一到星期四的免做作业卡，每次单元测验第一名的小朋友，可得周末免做作业卡一张，通过这样的途径，也希望能激发学生学习的兴趣，同时这样的途径也希望得到家长的支持。
（5）多加强口算和解决问题方面的练习，平时在***中，发现班里的孩子普遍存在口算速度慢，准确率低的现象，同时也会直接影响解决问题的准确性，所以平时家长经常可以给孩子出一些口算或者解决问题，让孩子在这两方面做到少扣分，甚至不扣分。
低年级的孩子注重的是习惯的'培养，希望家长在平时多培养孩子的良好习惯，习惯养成了，孩子以后的学习也会更加轻松的！
二、班级管理方面
好的班集体，能够有利于学生更好的学习，所以一个好的班集体的形成，也同样需要各位家长的配合教育。
（1）培养孩子良好的卫生习惯。二年级的孩子由于年龄比较小，所以自我管理的能力还是比较弱的，什么事情都需要他人督促。每周提醒孩子剪一次指甲，天气慢慢热了，让孩子勤洗头洗澡，红领巾让孩子每周学着清洗。
（2）学习要关注，孩子其他方面的能力也不可忽视。班级中，学校中经常会组织一些活动，由于孩子比较小，很多的孩子靠自己的能力是很难很好完成了，有些孩子其实很愿意参加的，但是没有人帮忙，所以以后再有这样的活动，希望家长也多多支持一下孩子，不是说完全帮助孩子完成，而是和孩子一起完成，利用这样一个机会，增加亲子间的交流，同时也培养孩子的能力。
（3）别忽视教育孩子的每一个细节。
A上课的时候，我们经常看见孩子坐姿不正确，有的跪在凳子上，有的脚翘着，有的趴着，孩子这些不正确的姿势也是长久养成的，希望家长在家中同样也关注一下。
B像有些小朋友上课爱插嘴，在平时大人之间说话时，孩子是否也有插嘴的现象，如果有，要及时提醒孩子学会耐心倾听别人说话。
c爱看书是好事，但是个别小朋友不爱护书本，教室里本学期买的图书有的已经出现了破页、掉页的现象；半学期刚过，有的孩子各科书本早已破旧不堪。
D学会自己整理书包。每天完成作业让孩子及时整理好书包。经常到放学，发现个别孩子整理书包速度比较慢，仔细观察，一天中所有用过的书本都杂乱地放在课桌里，一到放学，就在课桌里一本一本地找，有时弄得满地都是。
（4）多让孩子做一些力所能及的事。
平时在家中，可以给孩子安排一些事尝试着去做，不要什么事情都代劳，能力是在一次次锻炼中培养出来的。举个例子，前段时间，立夏中午学校中午吃咸鸭蛋，有一个小朋友对着一个鸭蛋愣了半天，王老师问他，你怎么不吃啊？他说不会。后来让他看着别人都是怎么做的，再学着做！最后终于敲开了这个鸭蛋。从这件事上，也看出了为什么孩子之间的能力差异这么大？是因为这些孩子缺乏锻炼的机会，锻炼地多了，自然也就会了。
（5）减少学习的干扰。班级中经常有一些孩子因为买了一些有趣的橡皮和漂亮的自动铅而无心上课，所以平时家里有这些东西的也提醒孩子不要带来。这些东西，我知道每个孩子肯定都是喜欢的，所以这个学期我给孩子准备的小礼品也是这些，但是要求孩子得到后只能在家中使用，所以平时家长也多提醒孩子，不要带来，以免影响学习。
（6）安全隐患需减少。前段时间，发现班里有个别孩子早上进校园后，看到家长离开了，就不顾保安阻拦跑到校门外地摊上买东西，这样的行为除了让孩子无心学习，更存在着很大地安全隐患，所以平时家长尽量不要给孩子零用钱，特别是一些硬币之类的不要随意乱放，孩子缺什么事先给孩子准备好。早上送孩子上学时，一定要送到校门口，并看着孩子进校门再走。
（7）放学及时接孩子。孩子对于一个家来说是最重要。所以放学时请家长一定要安排好一个人准时来接孩子，我们班有个别孩子，有时我下班了，家长还没来接，特别是个别孩子也是比较调皮的，放学后无事可做，非常容易发生危险，所以也希望各位家长能准时来接孩子。
谢谢各位家长的耐心聆听，也希望每位家长多配合教育自己的孩子，让每个孩子做得越来越好，让我们的班级在各方面也做得越来越好！
家长活动发言稿8
尊敬的各位领导、家长
大家上午好！
我是来自x区x小学二（3）班李x的姐姐，今天在这里作为家长代表发言，面对众多的目光不妨有些紧张，今天我讲的主题是“儿童的成长离不开爱的呵护。”
“爱”是世界上最纯洁，也是最温暖的，他是无限的，也是不朽的，10岁的弟弟李郑杨与我是同父异母的姐弟，6岁的时候母亲离开了他，至今未归，也从未看望过他，从此弟弟就失去了母亲的照顾，由于我爸爸已近五十多岁，也没花太多的心思照顾小孩，这些我看在眼里，过后一个人偷偷的流眼泪，为了让弟弟能够更好的得到照顾，思来想去，我放弃了大专5年的学习，中专毕业后就踏上了社会，从此弟弟的生活由我来负责，从小失去母爱的我更加能够体会到弟弟失去母亲的孤单，更加能够意识到“爱”对于单亲家庭孩子的重要性，尽管家里很拮据，但我竭尽所能满足弟弟想要的.，只希望他不要向我一样心里有阴影，不要因为家庭的不圆满而感到自卑，能够好好学习，有一个快乐的童年。近两年的照顾中，让我体会到了酸甜苦辣，让我懂得了为人家长的艰辛。但看到弟弟每次回来都热情地“姐姐，姐姐”这样叫着，我很欣慰。
此次生活连线与武进新华书店凤凰武进书城联合开展的“爱心书包”大型公益活动，让我们这些无法满足孩子愿望的，无法让自己的孩子和其他同龄孩子享有原本属于他们快乐生活的家长看到了一丝曙光，对未来培养孩子有了更大的信心！
在此请允许我代表家长向活动开展以来，一路奔波在外的媒体记者道一声“你们辛苦了”，因为你们，我们看到了希望，你们是我们的桥梁；最后，请允许我向在坐的各界社会爱心人士及企业致以崇高的谢意！我相信因为有了你们，这个六一是孩子们度过的最快乐、最幸福的节日！”
家长活动发言稿9
各位家长，各位同学们，大家下午好！首先自我介绍一下，我是王同学的妈妈。受班主任王老师的委托，今天非常荣幸站在这里与各位家长一起分享关于孩子读书方面的内容。学校开展的亲子共读活动作为家长我很支持，而且觉得很有意义。通过这次活动有幸与各位家长一齐交流我在这方面的一些微不足道的经验，讲的不妥的地方请各位家长谅解。
“亲子共读”是一个非常有价值，有意义的活动。因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。从家长而言，通过和孩子一起读书，可以准确地掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅读中的错误，更好地配合老师教学和辅导孩子，还能增进家长和孩子的感情。在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下，与大家共勉！
首先，要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。
开始的时候，让孩子选择其最爱看的一类书籍，他爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，简直就是在浪费时间，也不要阻止她。（例子）所以说，选书一定要谨慎，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心里。
在阅读的过程中，遇到错别字一定要及时帮孩子纠正，不认识的字，或者不懂的.词语一定要借助字典，还要让孩子养成边读书边动笔的习惯，多注意动作神态等细节描写。遇到好词好句一定要摘抄到一个专用本子上，还要背会，记在心里，在写作的时候，学会应用。
再次，作为家长，要给孩子做到表率和榜样。
一到读书的时间尽力做到和孩子坐在一个舒适的环境里，用心去和孩子交流共读，一定要以身作则，持之以恒。“书是人类进步的阶梯，它可以净化人们的心灵，丰富我们的头脑。”“一个没有书的家，就像一间没有窗户的房子”这些名言正是说明了课外阅读的重要性。课外阅读是学生提高能力，增长知识，开阔视野的有效途径！
说到这里，我自身也存在好多缺点，比如，有时我很忙，往往做不到和孩子共读，但是我绝不会停止我的脚步。对待孩子的学习和成长，我们坚决不能放手。各位家长，不要再犹豫什么，捧起孩子的书本，和孩子一起共读把，不管自己的孩子优秀还是不争气，我们绝不要袖手旁观。我们的行动会给孩子带来学习的动力，同时我们家长也好像回到了失去多年的童年，重温一下儿时的时光，不也是一份难得的收获吗？
最后，我为孩子能在学校这块沃土上快乐成长而高兴，同时，也谢谢辛勤耕耘的园丁，正是你们无私的奉献，博大的胸怀，才使孩子看见了希望，明确了目标，尽管道路坎坷，脚步歪歪扭扭，我也相信“亲子共读”的队伍一定会越来越壮大！
家长活动发言稿10
各位家长、各位领导，各位老师，各位朋友：
上午好：
今天，我首先代表我们初20__级全体老师真诚的给各位家长说一句：感谢你们今天的光临，感谢你们对我们学校工作的支持，感谢你们对我们学校老师的信任，请你们放心，你们选择我们学校，你们是正确的，我们有信心教好你们的子女，我们有能力教好你们的子女。我们准备把你们的子女认真调教三年，争取把他们培养成为最优秀的学生，让社会上的人们羡慕你们，让你们的邻居、你们的朋友格外尊敬你们！各位家长，今天你们为了你们的子女，我们为了我们的学生，我们走到一起来了，那说明我们的确有缘，所以我们再苦再累心里也是甜的，再苦在累也感觉值得。你们在百忙中来到我们学校，这说明你们对你们的子女非常重视，同时也说明你们对我们学校工作的大力支持。说实在的，今天来这么多的家长，我们人手比较少，可能有很多方面照顾不周，敬请大家多多原谅！你们都看清楚了吧，今天这个场面真的是让人感动！我还是坚持我以前那种观点：有你们家长的大力支持，我们的工作就有信心；有你们家长的大力支持，我们就能够克服很多困难；有你们家长的大力支持，我们几年后就一定能够取得辉煌成绩；有你们家长的大力支持，我们初20__级也一定能够创造奇迹！
各位家长，你们都知道吧，当我们老师每天在校园里看到一张又一张幼稚而又熟悉面孔的时候，我们老师的心自然就和你们连在了一起，他们是你们的希望，也是我们的希望，是我们大家的希望呀！
我们今天的这个家长会，分两个部分进行，前半时在这里集中开会，后半时你们再到你们子女所在的教室去，由班主任老师给你们介绍你们子女的具体情况和有关要求。下面我就我们年级的一些基本情况和有关的管理办法给各位家长简单介绍一下，也算是借今天这个机会给各位家长作一个简单的工作汇报吧！如果有哪些不对的地方，请求各位家长、各位领导和各位朋友批评、指正。
第一、我先谈谈我们年级的基本情况：
我们年级目前有10个教学班，726个学生。我们年级老师的很多情况，在座的各位实
际上是非常清楚的，这些老师在我县乃至于全市都是很有名气的，他们都是各种级别的骨干教师。全年级老师的整体素质都很不错，既有业务能力，又有敬业精神，务实肯干的大有人在。去年，我们学校为了大面积提高学生的外语口语能力，学校还派谭曦、贺学琼老师出国考察、学习，进行专门的口语训练，这就大大地提高了我们学校外语老师的教学水平，可以准确地说：这是很多学校想办而没有办法办到的，就是再过4、5年，我估计他们可能也没有办法办到。最近，我们市内很多学校的老师、专家和市教委的领导到我们学校来，他们到处看了看，都认为我们各方面的条件很不错！我们的科技楼、体育馆、生物馆、地理馆、电子阅览室、还有一个几千个座位的大食堂，也有功能齐全、宽敞明亮的高挡次教室等等，这些都属于全市一流水平。可以说不管是硬件还是软件都了不起，他们认为我们学校很有发展后劲，具有较强的发展优势。县教委教仪站的师老师说得好：他走了全市很多的学校，真的我们学校很不错，难怪重庆有些学校要来挖我们学校的学生和老师约。说实在的，我们年级这些老师都是送过好几届毕业班的老师，他们具有丰富的教育、教学经验。按照我们一些老师的说法，有好多班主任就是典型的“学生通”，具有很强的管理能力。从上半期情况看，我们全年级10个班学生的良好习惯正在逐步形成，班上的良好风气也初见成效。如果在座的各位有是老师的，你们可以实地考察一下，就完全可以知道我们学校的老师是多么优秀了！请大家再翻一翻大足中学的校史资料看一看吧，大足中学初中窝子班读重点大学或名牌大学的学生就是要多很多，他们的发展后劲和名气就是与众不同。有的老师就很清楚，有些学校就是不敢和我们比学生的发展后劲。从城南中学调入我们学校的赵老师说得好：我们学校培养的学生素质就是要好些，后劲就是要大些，综合能力就是要强些。去年从龙西中学调入我们学校的唐老师和叶老师他们说得再恰当不过了：如果我们海棠中学现在也招复习生读书，不知道有些学校比我们还差好远！
真的，人就是一个情字，“孟母三迁”就是要给孟子选择一个好的环境，这个大家都理解。龙西中学一个英语老师顶着压力，把他的儿子送到我们班上来让我们教，实在让我们太感动了，可以说我们现在没有理由不搞好教学工作！我们只有拚命干呀，让更多的学生打好基础，让更多的学生考上重高，考上理想的大学，我们才问心无愧，我们才对得起大足县的父老乡亲。
第二、关于管理方面的问题：
一些老教师就很清楚，重高要上线，初一是关键，关键就是要培养学生良好的生活习惯和学习习惯。其实有了好的习惯就等于成功了一半，你们很多家长都知道吧，为什么最近几年重庆的高考状元都是女学生，可以说根本原因不是她们最聪明，而是她们的习惯最好！这可以看得出来中学时代要培养学生好的习惯是多么重要呀！所以，我们请你们在座的各位家长现在不要把分数和名次看得那么重要，今后的变化还非常大呀。我们学校为了保证我们这一届三年后又能够打大胜仗，要求我们要重视起始年级，抓好起始年级，搞好常规管理工作和过程管理工作，要求我们必须把各项工作真正落到实处，加大教育、教学的管理力度。现在，学校还规定了我们老师每个星期天晚上6点半至下一周星期六下午五点的具体上班时间，从早自习到晚自习都有人检查、考勤，晚上学生休息的时候，还要求班主任不定时到学生寝室检查，每天认真上班，而且要求我们任何时候都不准作有损于教师形象的事，否则将受到学校的严肃处理。另外，学校为了加强管理，还专门设立了学生意见箱、校长公开电话（等会儿王校长要讲）、学生心理咨询热线（ ？ ）等等。这就是我们学校一种非常明智和非常民主的作法，它有利于调动学生的积极性、提高教育教学质量、提高管理水平、帮助学生克服各种困难等。
各位家长，如果学校发现我们哪个老师在上课、备课或批改作业等方面有工作没有作好，学校查证核实后还要迅速作出相应的批评和处理，比如说扣发当事人的津贴，扣发工资令其待岗等等。学校的指导思想是非常明确的，必须作好三个服务，作到二个满意：即为学生服好务，为家长服好务，为社会服好务，让家长满意，让群众满意。让家长和学生真切地感到在我们学校读书是非常荣幸和非常骄傲的事。不过，你们今后可以问一问你们的子女就清楚了，可能现在我们年级所有老师的自觉性都是非常高的，素质都是比较好的，至少我现在还没有听到哪个学生或家长反映现在我们哪个老师干了有损于教师形象的事，我们大家都在自觉地干教育、教学工作呀，准确地说我们给学生起到了很好的表率作用。我们是在用真情感化学生，我们是在用真情管理学生，我们是在用能力培养学生呀，我们每时每刻都没有放松对学生的教育和管理。我们老师也只有加强对学生的管理，那才是一种负责任的态度，那才是正确的作法呀。我记得读北大的谭世勇同学说得好：廖老师，要读好大学，家长和老师的严格管理是很重要的一环，中学时代虽然很辛苦，但它能够决定我们的终身命运，我们没有办法，只有憋到干呀！
第三、关于孩子方面的问题：
各位家长，你们都清楚，12-16岁这个年龄段，教育学和心理学上把这一阶段叫做“下少年期”，在这一段时间上，学生的心理和生理变化非常迅速,他们的身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和管理。说实在的，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力有很大的矛盾，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种自我的半封闭状态，按照现在时髦的说法，这叫得了一种自闭症吧，他们和同龄人诉说自己的想法又怕被传出来，所以他们感觉没有朋友也没有其他人可以理解他们，特别是处于青春期的女生的这种感觉会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差，基本上是不顾及什么后果。前些日子《齐鲁晚报》上刊登一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被老师批评，被家长训斥，联合出走，后在济南天桥下被人发现。大家看吧，从现在很多例子都可以看出来，“家鸡打得团团转，野鸡打得满天飞”那已经是过去的事了，现在时代变了，形势变了，好多情况不一样了，我们的父母教育我们的时候，他们不管怎么骂，怎么打，我们都只有赶快承认错误，一般还不敢离家出走。但是现在情况不同了，现在的孩子他们独立意识增强了，自我意识增强了，敢于想这想那了。所以，我们现在对他们的教育必须注重教育方法，注意他们的个性特征，注重教育的效果。否则他们可能不接受家长和老师的意见，一味反对老师和父母，有时可能作出大逆不道、令我们意想不到的伤心事来，让我们后悔，让我们惋惜。今天我不是在这里给大家开玩笑，说起来吓唬大家，请大家一定要记住这一点。真的，随着社会的进步、发展和变化，我们应该改变以前的老观念、老作法。
各位家长，在这一时期里，学生们还有另一个显著的特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母走进他们自己的房间，走进他们的心里，他们认为他们现在应该有他们自己的空间，有他们自己的秘密。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子就是发生在这一时期。所以在这一时期里，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生不良的影响，特别是性感之类的刺激，要注意从家庭生活到电影，电视节目等，一定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的最高峰期。他们虽然达不到辨别是非的能力，但他们很自信，其实他们的自我抑制能力在这段时间里是最低的。所以父母和老师一定要加强教育和引导。你们看吧，在这个时期里，一般的男学生就特别喜欢上网打电子游戏以消磨时间，而一般的女学生却特别喜欢上网聊天、谈吃论穿等以消磨时间，有时也偷偷找网友发泄或倾诉心中的秘密。还有极少数同学，在学校是自己不听老师的话，回家非要给家长说是老师瞧不起他，同学瞧不起他。
还有在这个时期里，我们当家长和老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学听话，很喜欢顶嘴，所以父母始终感觉他们“越长越调皮”。实际上用教育学和心理学的观点来分析，这是少年时期孩子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具体表现，父母对这一时期的.孩子在教育方法上就更应该讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸和科学。如果还用小学时期的简单说教那是绝对行不通的，每个当父母的一定要再改进自己的教育方式方法，再次提高自己的教育水平，让学生真正提高认识又明白道理，理解家长，自觉地与家长保持认识上的一致，只有子女他们从内心信服了家长，那种教育效果才叫真正的好。
针对学生上述特点，我认为我们今后还应该注意以下几个方面的问题，请大家特别注意：
第一、必须经常强化家庭教育意识，让孩子喜欢家庭，努力提高家庭教育质量。
孩子是我们的未来，是我们晚年的继承和希望，科学、合理的家庭教育是我们人生中最大的幸福，错误和不良的家庭教育是我们自己晚年的痛苦和辛酸。应该说我们人生中最大的烦恼就是怕自己的儿女不争器，最大的欣慰就是自己的子女有出息。在教育子女这个问题上现在也有一个不成定论的公式，那就是现在多付出一点，今后可能才好一点，我们只有尽自己的最大努力和职责教好子女，不欠债，那才是最好的事情。如果现在我们欠债太多，那今后可能是一背子的痛苦，一背子都有还不清的债。一般说来，还债主要有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻和家庭。如果我们哪个的子女在社会上都无法维持生计了，那肯定作为家长的需要不断地接济和帮助他们的子女。如果我们现在只贪图自己的一时的欢乐和轻松，不注重教育的付出，说不定会出现那种自己不情愿看到的结果：那就是一代恨一代，一代怨一代，没完没了。而有远见的家长，不管是自己怎样怎样，但他总是想到自己的孩子，想到自己的子女，这样一代负责一代，一代管好一代，一代胜过一代，那是多好的事呀。增广书上有这样一句话说得好：“儿孙胜于我，要钱做甚么。儿孙不如我，要钱做甚么。”作为家长，我们只有为社会培养出优秀的人才，我们今后才可能有一个幸福的晚年。大家都明白这样一个道理：前人强不如后人强呀！你们说是吗？
第二、努力开发学生智力，提高他们的综合素质，以适应世界和社会变革的潮流。
我们今天用知识爆炸已经无法形容现在知识的飞速发展。教材的逐年更新，对我们家长提出了一个又一个的新问题，我们要努力配合学校的教育，把孩子的智力尽最大可能开发和训练好，培养他们的综合素质，以适应社会发展的需要。不过，就教育的潜在力来说，学校教育的潜在能力远远不及家庭教育的潜在能力。一般情况下，在人的智力开发这个问题上，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的孩提时代就开始了大幅度的拉开差距，因为家庭教育的力度和方式的影响差别特别大。
第三、关于理智爱子的问题
大文学家高尔基曾经说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”事实证明，现在很多人都认为溺爱的确是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。现在，我们家长再有钱也是大人的，不能给孩子太多的钱，让孩子太富，这样很容易坏事，很容易宠坏，让孩子不思进取，我们的老祖宗早就说过“甜水里泡不出吃苦耐劳的人”、“寒门出才子，高山出俊鸟”、“逆境出英才”那不是没有道理的！孩子说的某些话是不是真话，要多问一问老师，不要什么都认为孩子是正确的。我们学校有个老教师说得好：严是爱，放是害，长期溺爱要变坏，不讲方法要失败。所以请我们每位家长一定要把握好爱的分寸，把握好爱的方式呀，把自己对孩子的爱变为孩子学习的动力吧！
第四、家庭教育与学校教育配合的问题。
作为家长，你们肯定明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中首先奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，我们学校仅仅是接过这块毛坯进行继续加工，从家庭，从幼儿园，从小学到初中，这已经是第四棒了，我们在学校塑造和加工的全部过程中，都离不开你们正确家庭教育的配合，假如没有良好、正确合理的家庭教育来配合，我们再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
各位家长，学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德智体等各个方面的教育都是群体性的教育，学校的主要任务就是以传授知识为主体。我们一个老师要承担几十人甚至于几百人的教育、教学任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有非常特殊的优势作用和地位，其潜在的能量是非常巨大的，开拓的前景是非常广阔的。俗话说：学校长期敲警钟，不如家长三分钟。这是多么深刻的道理呀！
你们仔细看吧，你们的孩子在同样的年龄段里，同时走进一所学校，在同样的班级里读书，授课的时间是相同的，教育教学的环境是一样的，各种规矩也是一致的，然而他们接受教育的效果则完全不同。这种不同层次分化的原因，我估计不完全在于学校教育教学质量怎样，准确地说，除了与智力有关外，在很大程度上还与家庭教育的配合有关。所以只过分强调学校教育质量怎样，而不检查自己家庭教育配合的问题，那是不全面的，也是非常危险的。不过，据了解我们这个年级还没有听说有这样的家长。我记得十年前，我在龙岗镇中教书的时候，就打过这样一个不恰当的比方，我们老师好比保健医生，你们当父母的就好比护士，我们的学生就好比护理的对象，我们医生的主要任务就是出点子、指方向，对症下药，而你们父母的责任就是要护理好你们该护理的人，使他们心情愉快，让他们积极、主动配合我们完成好保健任务，配合我们搞好保健工作。你们想一想，我们哪个老师愿意作认不到病、开不成处方的老师？你们哪个家长又愿意作不会护理的人？现在关键的是要我们科学的配合才对呀。所以，我在这里真诚的请各位家长和老师，为了我们美好的明天，为了我们共同的下一代，大家团结起来，紧密配合，共同战斗吧！
各位家长，农村有句老话叫“庄稼是别人的好，花是山里（yi）头的香,娃儿还是自已的乖”，所以请我们大家用科学的方法教育我们的学生，教育我们的孩子，请我们大家都用高尚的爱去关心、去爱护我们的学生。请相信吧，我们的孩子今后是一定有出息的，他们今后一定能够成为社会有用的人材！我们这个广阔天地里他们完全能够大有作为，“天生我材必有用”呀！从现在的教育理念来看，我们现在需要培养的学生是综合素质好，综合能力强的优秀学生，我们的孩子能够考上北大、清华固然好，但不等于不读北大、清华就不是优秀人才呀，我们很多的优秀学生还可以读其它名牌大学，读其它重点大学呀，请在座的各位家长放心吧，我们再辛苦几年，就能够初见成效了。
各位家长，为了你们的孩子，为了我们的学生，请我们大家都多给孩子们一些氧料和水份，让他们快速地成长起来，长成我们希望的那种参天大树！长成我们大家都喜欢的优秀后生吧。各位家长，我们今天再苦再累无怨无悔！各位家长，我们坚信付出终有回报！你们看吧，我们今后每天都有大的惊喜！
好吧，因时间关系，我今天就谈到这里，耽搁了大家。谢谢，谢谢各位家长！我们下次再见！
家长活动发言稿11
各位家长：
大家好！
首先感谢大家百忙之中抽空来参加本次家长开放日。每个孩子都是家长的宝贝和希望，同时，每个孩子也都是和我们老师朝夕相处的小精灵、小天使、小太阳、小开心果，我们所做的一切，都是为了孩子更好的成长。
今天我主要就以下几个方面和大家开展交流：一班级情况分析及主要存在问题，二幼儿在园一日活动流程，三幼儿园教学内容概况，四本学期的工作重点，五家园共育，也就是希望家长配合的地方。
一、班级情况分析及主要存在问题
本学期我们班幼儿总人数为46，其中男生24，女生22，男女比例比较平衡。经过了小中班两年的学习生活，孩子们在常规和能力习惯方面有了很大的提高，在教学活动和户外活动的时候，规则意识增强。但在一日活动中仍然存在着一些问题，比如：倾听习惯较差、专注力和自控力较差、依赖性较强。
现在的孩子都比较自我，在课堂活动中我们常会看到这样的现象，相信在刚才的活动中各位家长也都看到了，当老师或者其他同伴还在发言时有些孩子有了自己想表达的想法立即就脱口而出，随意打断他人的话，当同伴在发言时不是认真听而是和边上小朋友讲话或玩自己的衣服，其实这就是孩子倾听习惯比较差的表现。
另外，在整个活动中能集中注意力认真听讲的孩子不多，到了大班，我们一节课的时间为25到30分钟，到了小学肯定时间还要长。幼儿园的孩子注意力集中时间较短，稳定性差容易转移，一般来说，到了大班我们要求孩子注意力集中的时间为10到15分钟，大家可以对照一下自己的孩子在整个课堂活动中的表现。在完成一些操作活动时，有些孩子很难静下心来完成数学操作、画画等任务，他们常会边做边讲话，甚至特别关心同伴完成的如何，常常需要老师的提醒。
孩子的依赖性比较强，主要表现为两点，一是动手能力比较差，特别是爷爷奶奶带大的孩子，在自理能力方面比较欠缺，有的甚至自己的外套都不怎么会穿。二是独立思考问题、解决问题的能力比较差，在一日活动中常会有孩子因为很小的事情如在地上看到一颗珠子、一张纸，某个小朋友搬错了椅子、碰了他的衣服就来告诉老师问老师该怎么办，其实这些小事孩子完全可以自己想办法解决。
二、幼儿在园一日活动流程
有些家长还不知道孩子在幼儿园里一天都做了什么事情，下面我们就来看一看在幼儿园生活中各个时间段幼儿活动的内容。我们的入园时间为7点半至8点，在这个时间段里孩子可以自由选择组和桌面玩具，和不同的小朋友进行交往。8点05至8点40是晨间体锻时间，天气适宜的情况下我们都会去操场上活动，《幼儿园工作规程》中规定幼儿园的孩子在园一天的户外活动时间不得少于两小时。在户外活动中我们先是韵律操后是集体锻炼和分散活动。体锻过后我们要求孩子休息一会后吃点心，大班的孩子动手能力比较强，也具备了一定的自我服务意识，所以我们会要求孩子自己插牛奶、拆饼干。从9点10分到10分是两个集体活动，期间课间休息10分钟，提醒幼儿去盥洗室如厕喝水。之后半个小时是孩子们最喜欢的游戏时间，每天早晨他们会来插卡选择要玩的区域，具体在区域中如在医院谁当医生谁当患者，我们鼓励小朋友自己协商决定。一般来说孩子在10点45收玩具，然后保育员对桌子进行消毒擦拭，到了11点孩子们进行午餐，现在大多数孩子都能在半个小时内将自己的饭菜吃干净了，进餐习惯有了更大的进步。午饭过后天气好的话我们会带孩子去散步，消化食物。12点10分到2点20分为午睡时间。午睡起床后还会有一次点心，一般礼拜一、二、四为粥类、面类，三五为面包、馒头等干点心。点心过后还要进行一次集体活动，有时也会去户外活动。4点为孩子的离园时间。
三、幼儿园教学内容概况
那么在上午的两个集体活动中具体孩子们都学些什么呢，我们一起来看一下。现在我们幼儿园实施的是整合和渗透有机结合的课程，其中包括健康、社会、科学、语言、艺术五个领域。应该有家长也知道，我们幼儿园是不提倡教拼音笔画等小学化的内容的，因为现在提倡的是课程游戏化。所谓课程游戏化就是把幼儿教育目标、内容、要求融于各种游戏之中。
四、本学期的工作重点
大班处在幼儿园阶段和小学阶段衔接的关键期，这个时期的孩子从游戏为主过渡到以学习为主。结合大班年龄阶段的特殊性及我们班级主要存在的问题，本学期的工作重点如下，一培养一定的时间观念，二培养良好的学习习惯，三提高生活能力。
我们班孩子的时间观念比较差，有一小半的孩子无法在规定的'时间内完成任务，也有个别孩子早晨来园比较晚，我们希望从这学期开始，家长能配合我们帮助孩子制定一定的作息时间表，让孩子养成守时、不拖拉的习惯。比起孩子学会了多少字、掌握了多少知识，更重要的其实是孩子的学习习惯的养成。有的孩子很早就在家里学写字、学加减法，但是在课堂上我们却看到他对什么都不感兴趣，也不能集中注意力听讲，有的孩子在老师给他讲故事时他能比较专注地听，但是让他自己拿着书翻阅时，他更多的是把书当成玩具，对书上的内容缺乏兴趣也不会去仔细观看。还有的孩子在课堂上经常走神，玩衣服和同伴讲话，需要教师多次提醒，这些都是我们班比较普遍存在的学习习惯较差的表现。如何培养孩子良好的学习习惯，需要我们和孩子共同的努力，比如阅读习惯的养成，就与家长的榜样示范分不开。很多爱看书的.孩子，往往他们的爸爸妈妈也是看书比较多的（举例），越是小的孩子模仿能力越强，我们常说言传身教，其实在孩子小的时候，身教的作用往往要比言传更直接，更有效。孩子在耳濡目染中，会学到家长身上很多的地方，有好的习惯，也有不好的行为。所以希望各位家长能在孩子面前树立起良好的榜样作用，让孩子提到你的时候，更多的是积极的、充满钦佩的评价。
五、家园共育
我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过“幼儿教育是一件很复杂的事，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效”在今后的工作中，我们在很多地方都还需要各位家长的大力支持和配合，我主要列举了以下几个方面：
1、严格使用接送卡，按时接送孩子。
2、来园时检查是否带危险物品及贵重物品。
3、理性处理孩子之间的冲突问题（一个班的孩子人数比较多，在相处过程中难免有磕磕碰碰的地方，请家长相信孩子是没有恶意的，也相信孩子长大了他们有能力处理这些自己与同伴的小纷争，小摩擦）。
4、如孩子需要请假请及时告知教师并说明原因，如孩子来园前身体情绪有不适的也请告知。
5、请支持配合我们的工作：如收集材料、完成手工作品、幼儿成长档案等。
6、在家指导幼儿跳绳、系鞋带、书写自己的名字等大班阶段需要学会的内容。
最后，和大家分享一下我很喜欢的一首诗《牵着蜗牛去散步》。很多时候我们都希望自己的孩子能更出色，能更好的达到自己的要求，也总免不了将孩子与其他孩子进行比较。任何教育都不是一蹴而就也不能急于求成，每个孩子都有自己独特的性格气质。心理学上说气质可以分为胆汁质、多血型质、黏液质、和抑郁质。胆汁质的孩子活泼热情干劲十足，但比较冲动急躁，像我们班的何宇泽、惠欣悦小朋友，多血质变通能力强、交际广泛、适应能力出色但注意力容易转移像顾紫凝、许若辰小朋友，粘液质安静、沉稳，考虑问题全面，如计雨静、王伟杰，抑郁质小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断比如张熙悦陈语杺。气质是与生俱来的，并无好坏之分，希望各位家长在教育孩子的过程中多尊重孩子自身的个性特征和发展规律，多进行纵向评价而非横向评价。
幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解。最后感谢家长的积极参与和聆听！
家长活动发言稿12
尊敬的各位老师、家长朋友们、亲爱的小朋友们：
大家上午好!我是小班小朋友的妈妈，作为家长代表在此发言，我倍感荣幸!首先请允许我代表所有家长对园领导和老师们，表示最诚挚的谢意!感谢你们为孩子们的健康成长付出的辛勤劳动。
和所有家长朋友一样，我们欣喜的看到了孩子每一天都在成长，每一刻都在进步。而这一切都源于园领导和老师们对孩子的无私关爱，用智慧装点了孩子们多姿的世界，用爱心呵护着孩子们快乐的童年。翔宇学校幼儿园的领导和老师们全新的理念、科学的方法、敬业的精神感动着我们。你们对孩子们所付出的爱心、耐心和关心，不但赢得了每一位家长的尊敬，更将永远铭记在每一个孩子幼小的'心中。
也感谢幼儿园为家长、为孩子举办了这次有意义的亲子运动会，孩子们在运动中不仅能增强体质，锻炼身体，还能培养坚韧、互助、合作的精神，也为所有的父母提供了一次与孩子、与老师零距离接触的机会，将给孩子们的童年留下最美好的回忆。小朋友们，你们高兴吗?是啊，看着洋溢在孩子脸上的笑容，我们每一位家长也是那么的开心。孩子们健康、快乐地成长是我们每位家长的心声。
最后我提前祝愿所有小朋友六一儿童节快乐!希望你们能在运动中，获得健康;在竞争中，建立友谊;在游戏中，找到快乐!希望所有家长，在今天的活动中放下你们的身份，和我们的老师、孩子们尽情地享受运动的快乐!
预祝运动会取得圆满成功!谢谢。
大家好!
我是大一班毕孝笑小朋友的妈妈，很高兴能参加小精英幼儿园举办的“家园互动显和谐游戏运动真快乐”冬季运动会。作为家长评委代表，我倍感荣幸。首先请允许我代表所有家长对园领导、老师表示最诚挚的感谢!
谢谢你们为孩子们的成长付出的辛勤劳动，谢谢你们每天早晨都风雨无阻的在学校门口送给每个孩子真诚灿烂的笑容，呼唤着他们的名字迎接他们入园，给他们一天的温暖和自信;感谢你们的耐心、细致和母亲般的温柔，让孩子稚嫩的心灵每天都沐浴在爱的阳光中;感谢你们的谆谆教导，让孩子们每天都有新的进步，简单的儿歌、幼稚的舞步，礼貌的问答让我们每天都有新的惊喜。正是因为有了老师们的付出才使我们的孩子从刚入园的懵懂无知，成长为现在的健康快乐、独立自主，也使我们非常庆幸自己当初的选择。
今天，小精英幼儿园准备了这次隆重的亲子运动会，为举办好这次运动会，幼儿园和老师们付出了很多，做了大量而细致的准备工作。我相信这次运动会必将建立起家庭、孩子、老师三方面的沟通桥梁，也为我们培养孩子吃苦耐劳，团结合作创建了一个很好的平台。我们非常欢迎这样有意义的活动，它既锻炼了孩子的身体，又拉近了我们和幼儿园之间的距离，达到家园共育的目的。
孩子的教育是我们家长一生中最大的一项事业，虽然他们已经进入了幼儿园，但是家庭教育我们责无旁贷，父母的教育力量和榜样作用是其他途径无法取代的。我们这些年轻的父母需以更大的耐心投入到孩子良好习惯的早期培养。我真心希望每位家长不光能够陪伴孩子参加这次亲子运动会，更能够在孩子成长的每一天，都留出足够的时间和孩子一起游戏、玩闹，哪怕是停下手中的事情，听他讲完一句完整的话，对于孩子来说，你今天就是一位称职的父母亲。
最后，再次感谢园领导和老师给家长和孩子们，提供这个难得的机会。让所有的孩子和家长在亲子运动会中充分享受运动所带来的快乐!让我们尽情领略运动之美吧!
谢谢大家!
家长活动发言稿13
尊敬的老师，各位家长：
大家好！首先非常感谢许老师给我这么好的一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。同时也请允许我代表全体家长，向老师们道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
按照许老师的要求，我在这里谈一下词语的积累和运用方面的感受。
其实，对于xxx当前的状况，我目前有两大头痛：一是粗心大意，二就是语文的作文。每次写作文，我都会和大家一样：沮丧、头大、抓狂甚至耳鸣，一点都不夸张！虽然这是一块硬骨头，但是我们还是要去啃，如果我们怕，孩子就会更怕！我主要是做了以下几个方面的工作：
一、培养孩子认真读书的习惯。
我从孩子很小的时候就注意培养她的阅读习惯，书籍一直伴随着他的成长，是他最亲密的朋友。他对书很痴迷！所以现在不用强行规定，他每天都有一定的阅读时间，读书是他自己的需要。认真读书，学习书中的语言，特别是书中的语言精华，成语、典故、名言、警句等。认真读书，一方面读，一方面思考，努力做到眼、口、脑并用，真正地把书读进去。为防止“走马观花”读完书后我会抽查一下，看看有没有读进去。我也会指导他用各种符号做读书笔记，让他读书后有所收获而不是蜻蜓点水，流于形式！现在瀚瀚碰到不懂的词语总是会问我意思！我知道的就告诉他。不知道的就帮他查查字典和电脑，也鼓励他自己查字典和电脑。通过这些表现，我知道他是在用心的认真读书。因为有了良好的'阅读习惯，他读多了，积累多了，时间长了，这种语文的积累，就由量变转化为质变。瀚瀚对语言的独立理解能力也渐渐提高了，在作文中也渐渐开始用一些好的词语。
二、培养孩子背诵记忆的习惯。
不光读书，还要背书，多背诵一些诗文佳作，名言警句。
对于一些短小精粹的文章、一些精彩的语段，只要时间允许，我一定要他背诵。我个人认为在学习能力的培养上“背功”-背诵的功夫非常重要。当然要掌握好这个度，不然适得其反！我是这样做的：每天所有作业包括背诵我要求他在7：40之前必须做完，8：40开始洗澡睡觉。放学后到8：40之前的时间他自主完成这些练习，效率越高，自己可支配的时间越多。我不提倡做作业到很晚，孩子充足的睡眠和愉快的心情有助于高效的学习！在处理这些任务时，当看到孩子自信愉快的表情时，我觉得所安排的任务是适中的，但如果发现孩子非常吃力，特别痛苦甚至排斥就要适度调整。背诵重在坚持而不是一口吃个胖子。
三、培养孩子作文时思考的的习惯。
每当瀚瀚写作前，我都会给他提出要求：一是认真审题后先充分构思再动笔，不许想一句写一句。二是在作文前把可以用到的好词好句写在草稿上。三是和孩子一起思考。比如对于一幅图片，我和他比赛想，各想一个故事口述出来。然后比比看谁的好，谁用的好词多！对于他的好的想法和词语，积极给予肯定和鼓励，调动他积极动脑，热爱写作的积极性。对于他感到很难下笔的作文，由我们俩你一句，我一句的口述，在这个过程中不许动笔，然后给他一定的时间然他自己把我们口述的东西写下来。这样做就减少了他对作文的畏难情绪，对作文不在心生恐惧！
在这里罗嗦了这么多自己的心得体会，也真诚地希望能得到老师的更多帮会和家长们的宝贵经验。 谢谢！
家长活动发言稿14
尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们：
大家好！
首先很感谢学校为我们大家举办这次这么有意义的读书活动，感谢学校和老师对我们的孩子，在阅读上的关心和重视，也很感谢学校提供这个机会，让我和在座的各位一起分享和交流。今天站在这台上，其实我挺惭愧的，因为我觉得在座的很多家长都做得比我好，比我优秀！下面，我就简单介绍一下我们家的读书情况，以及如何引导孩子读书谈几点自己的做法，讲得不好的地方，请大家多多包涵。
在为人父母以后，我和大多数家长一样，也看了很多育儿和家教类的书籍，发现每本书都至少会用一个章节来讲述关于——阅读的。一个家庭没有书，就像一间房子没有了窗户，可想而知书在日常生活中的重要性了。每个家庭的生活习惯不一样，每位家长的教育观念也各不相同，人们常说阅读，可以点燃智慧，启迪人生。我们都希望孩子能在阅读中进步，在读书中快乐成长。因此在家庭教育方面，我们比较重视孩子的阅读，也希望能为自己和孩子，营造一个良好的家庭读书环境。
由于我们附近没有图书馆，想读书最好是买书，因此在家庭支出方面，我们每月会列出一笔专款用来购买图书，尽可能地让孩子有书可读。
根据孩子的兴趣爱好以及我们平时的一些读书习惯，我们家的书主要有：中、英文绘本、科普百科类、儿童文学、人文历史地理、国学、诗歌散文、儿童英语读本以及一些心理学和哲学方面的书。几年下来，确实也花了不少钱屯积了不少书，但自己和孩子的视野随之也变得开阔了很多。
像绘本这些，孩子基本上是幼儿园时期看过的，现在上三年级了也经常会翻出来看。我觉得这就是买书看和借书看的最大区别了。比如，我们家有套民国小学语文课本，是竖版的.繁体字那种，买回来后放在那没怎么看。忽然有一天孩子出于好奇，自己翻出来看，越看越过瘾，一连看了好些天，不仅对繁体字没有丝毫的陌生感，反而出于对这种字体的兴趣，发现他那段时间的日记，也全是用繁体字来写的。通过这件事，我深刻体会到了让孩子有书可读的重要性。
在阅读方法上，我们一般分为听读、亲子共读和自行阅读三种。
听读是指通过播放器，比如手机或MP3什么的收听在网上下载的有声书，包括中、英文的各种音频等等。另外在有网络的情况下，像喜玛拉雅这些听书电台上的资源也非常丰富。很多中外优秀的作品和少儿读物，基本都可以找到有声版的资源。在科技发达的今天，听读确实是一种随时随地的比较便利和直接的方法。
从幼儿园到现在，我给孩子收集的有声书估计已经有好几百G的资源了。很多名著，孩子都是边听边看或者先听后看的。比如四大名著这些，孩子反复听了很多遍之后，觉得还不过瘾，接着找书继续看了，在听的基础上再去看，孩子自然而然地觉得非常的轻松和有意思了。如果孩子专注力不够或还没养成读书习惯，我个人觉得让孩子从爱上听书开始,是一个不错的选择。
至于亲子共读，我一般用在英文、诗歌、小古文或文言文上，一些富有哲理性及劢志性的作品,我也会和孩子进行亲子阅读。这一类书，让孩子自己读可比较吃力，如果由家长和孩子一起阅读，那就变得有意思多了！除了促进亲子关系外，家长的理解能力结合孩子的记忆力，更能让孩子感受到亲子共读的乐趣。个人觉得，在培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯上，相应的亲子阅读是比较有必要的。
自行阅读是指在课余时间里，大家各自看自己的书，也就是普通意义上的阅读，是我们阅读里最主要的一种方式。在自行阅读里，我一般会要求孩子尽可能地除了心到、口到和眼到外，手也要到，遇上自己觉得好的内容，划起来作个记号，再摘录到读书笔记上，也可以写一写自己的读书体会。
在孩子的成长路上，家长的言传身教固然重要，但是我借此也想跟在座的同学们讲一下：爸爸妈妈为了生活，为了儿女，辛苦操劳，甚至四处奔波，可能父母没有固定的时间陪你们读书、学习、玩耍，很多事情没有做好榜样，但你们也应该要多多体谅给你们生命和养育你们的爸爸妈妈的辛苦。所以在这里，我真诚的希望孩子们，你们要自觉地去学习，去读书，读好书。学习是你们自己的事，也是你们现在这个年龄段最重要的任务。不要让老师和父母逼着你们去学。否则，少壮不努力，老大徒伤悲啊！
最后，祝愿各位老师、各位家长身体健康、工作顺利，也祝愿我们的孩子们健康成长！
谢谢大家！
家长活动发言稿15
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的同学们：
您们好！
交通安全关系到每一个家庭的幸福，如何提高学生的交通安全意识、自我保护能力，切实保障学生的人身安全已成为学校、家长及全社会重中之重的一件大事。城区学校大多处于繁华地段，车流量大，交通状况复杂，特别是上学放学高峰期，经常出现交通拥堵现象，交通安全隐患多。为了能让安全与孩子同行，我们家长要积极支持配合学校，联手筑起学生交通安全的钢铁长城，共同保护好我们的下一代。
作为家长，我们要教育好自己的孩子：外出活动不在马路上游玩嬉戏，横穿马路要走斑马线，不能闯红灯；过交叉路口需注意过往车辆，牢记靠右边行走；骑车不听耳机，不带人，不骑飞车，更不准骑车时勾肩搭背、互相追逐……我们的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。
作为家长，我们要关心好自己的孩子：不能贪图便利，让孩子乘坐报废车、无牌无证等“黑车”、“病车”和超载的车辆；根据国家法律规定，未满18周岁的人员严禁驾驶机动车，未满12周岁的儿童严禁骑车上学；如果我们的孩子骑车上学，要经常检查车况，确保孩子所骑车辆的性能良好，教育孩子路上一定要注意骑车和穿越马路的安全……这些安全措施，是孩子平安的重要保证。
作为家长，我们更要做好孩子的'榜样：驾车时，能戴好头盔、系好安全带；接送孩子时，不能为了赶时间超速违章行驶，到学校时自觉有序的在远离校门处的人行道或靠边停车，不强行掉头、超快转弯，以免在学校门口造成拥堵；要自觉服从值勤交巡警、学校保卫和老师的指挥，共同维护校园周边秩序。我们的良好举止一定会影响孩子，使他们终身受益。
尊敬的各位老师，各位家长，让我们共同携起手来，共同教育好我们的孩子，增强他们的交通安全意识和自我保护能力，共同创造一个安全、有序、畅通的道路交通环境，确保我们下一代的健康成长。
谢谢大家！
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