高中毕业典礼上的校长发言稿
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高中毕业典礼上的校长发言稿1
各位家长、老师,同学们:
大家下午好!
今天,我们请各位家长和高三全体同学回来学校,既是为高考填报志愿作动员,也是作为简单的毕业典礼,为同学们的远行祝福。首先,为你们高考取得成功表示最热烈祝贺,为你们即将开始的大学生活送上最美好的祝愿。
借此机会,我谈三点感受:
一是感谢。
我要代表学校感谢全体同学在今年高考中的优异表现,感谢我们高三老师一年来的辛勤工作,感谢全体家长对学校工作的信任和支持。虽然还有个别同学的高考成绩不尽人意,但从学校总的成绩来说,可以认为是辉煌。264人上本科线,57.4%列全市第六的本科升学率;455人上专科线,98.9%列全市第二的专科升学率,成为惠州八中的历史之最,远超过市教育局给我们的高考指标任务。从同学们的升高中考试成绩、从学校办学实力来衡量,我们的进步是显著的。这样的进步,也许别的学校也有,但出现在八中、特别是在去年与华罗庚中学分开独立办学、有不少领导老师调到华罗庚中学工作的情况下取得,实在不容易。这靠的是同学的努力学习、靠的是家长们的理解信任,靠的是我们全体老师辛勤工作。所以,今天我首先要说的感受是感谢,感谢你们为学校争得了荣誉,帮助学校走出困境。
二是母爱。
我想先向同学们讲一个感人的场面:26日下午高考放榜,下午5点开始,我们高三老师就聚在学校上网查同学们的成绩。但有几个班主任老师参加中考改卷或出差,不能及时查到同学的成绩。6点半,我们集中吃饭,开始上菜了,老师们还不停地打电话给同学们打听考试成绩,直到听到全部同学的成绩后才肯开始吃,那时已快晚上8点了。虽然饭菜已凉了,但由于有好消息,老师们吃得还是很开心。我注意观察了老师们打电话时的表情,从老师们“yes、yes”的欢呼声和“oh”的惋惜声中,听出了老师的“母爱”情怀。我们的老师,也象我们的父母一样,焦虑地等待着同学的喜讯,为我们欢呼、为我们惋惜。
最近,网络上盛传华中科大校长李培根院士对20xx届本科毕业生的讲话,“根叔”用“什么是母校?就是那个你一天骂她八遍却不许别人骂的地方”精彩阐述了母校的含义。根叔的“理论”,让我重新认识“母校、老师、母爱”。三年的高中学习,也许留下些许的遗憾和不愉快,甚至还有个别的怨恨,但这都不重要,最重要的是同学们要记住,你们曾经拥有过母校的爱、老师的真诚。“常回家看看”这首歌歌词中“老人不图儿女为家做多大贡献,一辈不容易就图个平平安安!”,大家应该非常熟悉,这就是母爱吧。同学们,常回家看看,这里有着你们的足迹,有着你们永恒的记忆。
三是读大学。
今天,我最想说的是:今天同学们完成的仅是考大学的任务,但绝对不等于你就是真正的大学生。只有认认真真完成学业、拿到毕业文凭并有所成长、有所感悟才算是真正的`大学生。大学生活确实很美好,少了很多中学的清规戒律约束和父母的唠叨,多了很多的自由和诱惑,网络虚拟世界的大胆设想和随意生活、悠静的大学校园谈情说爱的氛围,确实是轻松、浪漫。但这不是大学生活的真谛。大学最可爱的是有一大批有高深学问、对人生有很多感悟的教授们,他们会教你知识、告诉你人生的意义,你要认真地感受和领悟。大学生活最宝贵财富的是你可以拥有一批有才华、一辈子都乐意帮助你的同学朋友。但我想告诉大家,只有那些做人忠厚老实、做事认真、学习刻苦、肯主动并无私去帮助同学的人,才可能真正拥有这宝贵的财富。我真诚地希望在座的同学,在大学期间能多读点书、能多点感悟人生、多承担点社会和家庭责任、多交点良师益友。“成功更容易光顾磨难和艰辛,成功永远不属于整天抱怨的人。”我希望你们在今后的日子里少带点怨气,勇敢地接受磨难和艰辛,祝愿你们早日享受到成功的喜悦。
同学们,拿出你的勇气和坚强去闯荡社会吧,母校的老师和同学们在等着你们的捷报。
高中毕业典礼上的校长发言稿2
各位同学、各位老师、各位家长:
今天是个大喜的日子,高三的同学们结束了高考,将领取毕业证书,告别自己的中学时代;同时,大家要参加成人仪式,迎来你们的青年时代。因此,我首先向在座的每一位高三同学表示最热烈的祝贺!向你们的家长表示最热烈的祝贺!向高三年级全体教师表示最热烈的祝贺!
在当前基础教育,特别是高中教育十分恶劣的生存环境中,我们南外仙林分校决不与应试教育同流合污,始终按教育规律办事,并且进行了一系列的教育探索:坚持对学生进行理想教育,引导学生自治自理,突出外语教学特色,深入课堂教学改革,重视优化学生身体素质、心理素质;大力加强校园文化建设,努力提高学生文明程度;广泛开展社会实践;改革班级管理体制;严格控制学生学习总量;积极推进办学国际化进程等等。高三的同学们在老师的带领下,全程参与了这些教育探索,并且从中得到了极大的锻炼和提高。同时,高三的同学们勤奋学习,刻苦钻研,在升学应试中,也取得了极大地成功:30人免试保送成功,或被高校小语种提前录取;65人将去国外著名大学或知名大学留学深造;94位同学参加高考,预计将有2/3左右的同学通过二本分数线……从而实现了三个“更多”:保送人数更多,留学人数更多,考入国内名校的人数更多。本届高三同学的优异表现,有力证明了,高强度、大运动量的应试教育模式是可以避免的,在减轻学生过重的学习负担的前提下,坚持实施素质教育,不但能使学生素质全面优化,从而终身受益,而且能取得优异的升学应试成绩。
同学们就要离开学校了,我要向在国内大学学习的同学讲:“大学者,非大楼也,乃大师也。”大学学习,主要靠自己,要很好地利用导师资源,当然也要充分利用图书,实验室等资源。我要向去国外大学学习的同学讲:要努力奋斗,读出校门,要融入所在国的人群和文化,要牢记自己是一个中国人。
同学们就要离开学校了,我向同学们赠言:“热爱生命、热爱生活。”四川发生的大地震说明:生命是脆弱的,生命又是顽强的。美国现实主义作家杰克·伦敦曾经写过一篇小说,描述了十九世纪一位饥寒交迫的淘金工人与一只饿狼之间展开的一场殊死的搏斗,书名是“热爱生命。”“生命的留言”作者,上海人陆幼青在得知自己的生命仅剩三个月的时间后,留下了一本73天的死亡日记,描述自己死亡的过程与感受,文中尽显温馨和幽默;可以慨括为四个字:热爱生活。
同学们就要离开学校了,我多么希望,在今后的人生道路上,你们有自己的眼睛,视野开阔;有自己的头脑,善于思考;迈开自己的双腿,走进社会;伸出自己的双手,勇于开拓。做一个自食其力的人,做一个受人尊敬的人,做一个对社会有贡献的人。要永远记住南外仙林的学风:自觉、自主、自信。记住“陈涉世家”中的一句话“王侯将相,宁有种乎!”
校门已经为你们大开,同学们,走出校门,走向大千世界!
谢谢!
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