冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿

时间:2023-06-14 11:20:36 诗琳 发言稿 我要投稿
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冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿(精选8篇)

  在不断进步的社会中,发言稿的使用越来越广泛,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编精心整理的冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿,欢迎大家分享。

冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿(精选8篇)

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 1

老师们、同学们:

  大家上午好!

  游泳,是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。

  一、中国儿童意外溺水调查报告

  在中国,意外伤害是0~14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50,000名儿童因意外伤害而死亡,平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。儿童伤害死亡只是伤害的冰山一角,在每一位死亡者背后,还有着上百儿童因此而终身致残。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的'0~14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时,2分钟后便会失去意识;4~6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。

  二、游泳安全要点

  1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的环境,如该水域、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗流、杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。

  2、必须要有组织并在大人或熟悉水性的人带领下去游泳,以便互相照顾。

  3、游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋。

  4、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳。

  5、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

  6、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。

  7、在游泳中,若小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。

  三、溺水的急救

  在我们的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

  当发现有人落水时,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

  综上所述,溺水是非常危险的,在日常生活中要提高安全意识,安全第一,防患于未然。水无情,人有情。其实,只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项,提高安全防范意识,学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救,溺水事件是可以防止的。

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 2

尊敬的各位家长:

  大家下午好!

  感谢大家能够积极准时的参加我们学校的预防溺水安全家长会,在此我要诚挚的对你们说一声谢谢,同时也希望你们在未来一如既往的支持我们的芦溪中心学校,宣传我们的芦溪中心学校。

  下面,我就从教育教学方面向各位家长汇报一下我们芦溪中心学校在20xx―20xx学年度取得的一些进展和成绩。

  对于一所学校来说,包括学校环境美化、功能教室建设,教学器材储备在内的硬件配置是必不可少的,因为这是一所学校生存和发展的基础,但是更为重要的包括学生素质发展、教师专业成长和学校质量提升在的软件协调。因此可见,软实力才是一所学校的灵魂所在,希望所在,未来所在!

  20xx年是祁门县教育教学质量提升年,我们芦溪中心学校以此为目标,不仅喊出了"实现芦溪教育持续回暖复苏,良性循环发展"的理想口号,还提出了"追求新灵文化,打造品质教育"的切实理念。

  虽然,这个切实理念是今年才出炉的,但是这个理想口号确是坚持很长时间的。近几年,随着国家对山区偏远薄弱学校建设投入力度的加大,我们芦溪中心学校较好的完成了新旧更迭与新老交换,学校资源的充实与优秀师资的注入,使得我们芦溪中心学校近几年的教育教学质量在稳步提升的同时,还在一定的区域范围内形成了影响力,具有了示范性,拥有了关注度。

  在上学期也就是20xx―20xx第一学期的期末考试中,我们芦溪中心学校包括语数英在内的6个班级xx门课程的综合分成绩,有5门课程在我县档次排名中处于最高的A档,有2门课程的在我县档次排名中处于B档,4门课程在我县档次排名中处于C档,"xx分之11"――也就是说我们芦溪中心学校超过大半的课程在县域内位于中上游水平。取得这样的成绩与学生的刻苦学习分不开,与教师的辛勤付出分不开,更与各位在座的广大家长的大力支持分不开,在此,我再一次诚挚地向你们表示由衷的感谢。你们的信任就是我们芦溪中心学校的最大动力!

  如果说提升教育教学质量是我们芦溪中心学校的核心工作的话,那么培养优秀学生群体和组建骨干教师团队和健全家校联动机制就是这项核心工作的三个重要支撑。

  去年,我们芦溪中心学校便成功培养和发掘了以胡君莲为代表的一批思想品质高、学习能力强的优秀学生,在师生、家校的共同努力下,胡君莲同学在去年取得了梦幻般的成绩――家校圈主题作文比赛的全国三等奖(、获评安徽省十佳留守儿童、祁门县爱国主义读书活动中更是史无前例的一人三奖,她的作文被推荐到市级评选再获一等奖……

  今年,我们芦溪中心学校也成功树立了重点培养的优秀学生目标:比如六年级的汪慧茶,她曾多次获得县级优秀表彰、并在多项比赛中获得县级以上奖次;比如五年级的xx,她是今年的县级三好学生,曾多次参加县市级各类比赛并获奖,并且获得县教育局推荐参加安徽省"最美孝心少年"评选的`机会;比如四年级的xx,她是今年的县级优秀班干部。此外,还有方琳、康钦健、江嘉权、汪慧娟、胡秀颖、汪娇凤、汪嘉玲、戴绍如在内的一大批有潜质的优秀学生,我们有理由相信,在这批优秀学生的带动下,我们芦溪中心学校的每一个学生都成踏实的走在健康成长的道路上。

  学生是家长的希望,也是学校的希望。为了学生的幸福,我们芦溪中心学校愿意与家长同行,也希望各位家长能与我们学校积极携手,健全机制,为每一个学生的全面发展创造机会,搭建平台。

  我们芦溪中心学校还涌现了一批业务素质高、工作能力强的骨干教师,他们在教学质量提升中付出的努力,获得的成绩,大家是有目可见的。除此之外,他们还以各种方式,展现着自己的才能,体现着自己的价值。

  全国中小学幼儿园骨干教师培训计划中有我们芦溪中心学校的老师;安徽省小学语文年会与会人员中有我们芦溪中心学校的老师;黄山市教育信息化能力提升培训中有我们芦溪中心学校的老师;祁门县各类公开教学展示交流活动中有我们芦溪中心学校的老师。

  所以,只要你关注,我们芦溪中心学校的老师、学生就能在你们的视线里走的更快、走的更远!

  说到这里,我想问我们家长是否有了关注我们芦溪中心学校,了解学校动态的意愿,那就请你们会后拿起你的手机,扫一扫公布栏里的二维码,就能下载安装我们芦溪中心学校微校APP,只要你通过实名注册,就能随时随地关注我们芦溪中心学校啦!

  最后,让我再一次向各位家长表示最诚挚的感谢!我们芦溪中心学校会在各位家长的大力支持下,继续"以质量为核心,为师生谋幸福",谢谢大家!

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 3

各位尊敬的老师、亲爱的同学们:

  有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的朝阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么?曾有诗人问:“是生存,还是死亡?”。也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危。”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

  我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次。我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的'事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,是否让你有了刻骨的心痛?

  两个不会游泳的孩子,从游泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死。几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的小桥上玩耍,结果坠山而亡。夜晚,一个学生在路上,突然转弯,不仅自己被车撞死,而且还连累了别人。

  生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤。生命之画卷,需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨。要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。

  同学们,生命如花,让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中,让“安全”之绿叶永远千娇百媚!

  现在,小学生防溺水真的很重要,为了美好的明天,我们一起行动起来吧!

  谢谢大家!

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 4

老师们,同学们:

  在父母的眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里,我们是展翅待飞的雏鹰;在祖国的眼里,我们是早晨八九点钟的太阳。这就是我们,身上寄托着父母、老师、祖国的希望。这就是我们心中涌动着绽放、高飞、长大的渴望。这就是我们,在家里是父母瞩目的焦点,在学校是老师关注的中心。学生时代,正是我们学习知识、增长才干的`开端,父母和老师竭尽全力为我们创造优越的生活和学习条件,希望我们茁壮成长,成为栋梁之才。大家处在这美好的环境里,可有的同学在活动的时候不注意安全,玩危险性的游戏,给自己和他人带来了隐患,令家长和老师担心、伤心。

  痛心之余,我们苦苦反思,在紧张的学习之后,在快乐的玩耍之际,同学们一定要时刻把"安全"二字牢记心上。我们上下楼梯轻声慢步靠右行,千万不要把扶手当作滑梯,出溜下来——那样做你可能觉得很好玩,其实,危险可能就发生在那一瞬间,当你摔伤了之后,后悔已经太迟了,这一点希望同学们一定要注意;我们不在护栏边玩耍、嬉戏,不要在走廊上进行跳绳、踢毽等体育活动;我们课下不能追跑打逗,不能使劲扔沙包等物品,免得误伤同学,更不能在后院的煤堆和水泥板上跑上跑下!

  同学们,有句歌词这样唱到:"亲爱的爸爸妈妈在等我,等我快回家",的确,我们身上凝聚着多少关爱的目光啊:父母、老师、祖国在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,请同学们一定要把"安全"二字牢记心上!

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 5

尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  赤日炎炎,是溺水事件的高发时间,不少人为贪一时之快而不幸遇险,不少人因一时疏忽而告别人间。增强意识是防止悲剧发生的关键,在今天,很有必要谈谈防溺水意识如何落实到实践。

  首先需牢记防溺水的“六不一要”。“六不”:

  1、不私自下水游泳。

  2、不擅自与他人结伴游泳。

  3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。

  4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。

  5、不到不熟悉的`水域游泳。

  6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。“一要”:要学会基本的自护、自救方法。

  有同学认为溺水和自己毫无关系,学习防溺水只是一年一次的惯例,掌握了也没太大意义,认真学习也是白费力气,只知道生命异常美丽,却不知它不堪一击。

  生命可贵,美丽,绚烂,璀璨,可是,倘若掉入水中,碰到意外事故,再美再绚烂也只是刹那烟火,不得不在死亡面前熄灭生命之火,哪怕贵为浪漫主义诗人的雪莱,哪怕他的生命之光耀眼精彩,哪怕他曾迎风向海,潇洒抒怀,一旦葬身大海,肉 体照样腐坏。

  我们常说人是万物灵长,常常淡忘生命的悲剧也会上场,因为一次擅自主张,我们会在顷刻间溺水身亡,亲人们会为我们悲伤,我们自己也会遗憾异常,因为我们有梦想,溺水身亡,等于梦想泡汤,我们渴望分享,因为幸福往往是分享,溺水身亡,就再也不能把快乐与家人,朋友,老师分享,只能把痛苦默默隐藏。

  江河千万条,安全第一条,下河不谨慎,亲人两行泪。

  谢谢大家!

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 6

各位尊敬的老师、亲爱的同学们:

  大家好! 有人这样形容我们,我们是早晨冉冉升起的朝阳,充满了青春活力,饱胀着蓬勃朝气,多么快乐,多么美丽!然而,您有没有想过,在我们离开母亲的搀扶,摇摇晃晃地行走在人生道路上以后,我们如此美妙的生命靠的是什么?曾有诗人问:“是生存,还是死亡?”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去,只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命,维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪,居安思危。”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的,可也是非常短暂的。

  我们歌颂生命,因为生命是宝贵的',它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的事件,那一幕幕因小失大而酿成的悲剧,是否让你有了刻骨的心痛? 两个不会游泳的孩子,从游泳池的跳台滑下去,因为没有带救生圈,结果溺水而死;几个小学生去旅游,他们不听工作人员劝阻,走在狭窄的小桥上玩耍,结果坠山而亡;夜晚,一个学生在路上,突然转弯,不仅自己被车撞死,而且还连累了别人。

  生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷,需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”,我们的生命就会摔跤,就不可能走过人生的风风雨雨。要知道,生命对于每个人只有一次,而生命的控制,往往在于我们自己。

同学们,生命如花,让我们携起手来关爱生命,关注安全,让安全永驻心中,让“安全”之绿叶永远千娇百媚! 现在,小学生防溺水真的很重要,为了美好的明天,我们一起行动起来吧!

  谢谢大家!

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 7

同学们、家长们、老师们:

  大家好!

  今天我的发言主题是:珍爱生命,远离溺水。

  一、加强自我保护和风险意识,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行。不要在水沟池塘边玩耍追赶,以防滑入水中。

  二、如果游泳一定去有资质的游泳场所游泳,并做到“四不”,未经家长、老师同意的不去,没有会有游泳的成年人陪同的不去,深水区不去,江河溪边不去。除此之外,喜欢游泳的小朋友们要做好下水前的热身准备活动,如果水温太低应待身体适应水温后再下水游泳,以免发生四肢抽筋现象,避免游泳时间过长疲劳过度发生危险。

  三、小学生可以在水中玩一些抛球的`安全类游戏,不能起哄瞎闹,搞恶作剧,不能下压同伴或潜水偷袭同伴,以免发生危险。

  四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,同学间要互相关心、爱护,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要及时劝阻并告诉老师、家长。

  五、经常组织观看一些溺水事故的图片、视频,做到警钟长鸣,用学会的防溺水知识保护自己。

  在我们的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我们在营救时应该怎么办呢?大声呼救!同时,可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。向附近的大人呼喊,尽量引起人们的注意,请大人开展营救。小朋友不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以,发现有人落水,最正确的做法应立即大声呼救,寻求大人的帮助。

  小朋友们:生命高于一切,我们是国家和民族的未来和希望,让我们行动起来,珍爱生命,远离溺水,杜绝悲剧的发生。

  谢谢大家!

  冬季禁止防滑冰防溺水安全发言稿 8

老师和学生:

  大家早上好!

  对每一个人来说,生命只有一次。注重安全是对待生命、珍惜生命的有用方式。但是,在现实生活中,并不是每一个人都有很高的安全感。你有没有注意到,我们身边往往有很多人由于自己的疏忽造成了不可挽回的后果,很多鲜活的生命转瞬即逝,给家庭带来了巨大的精神伤害和不可挽回的损失。为了学生的安全,作为教师,我们应该监督和教育学生的不良行为。每一个人都照顾到自己岗位上的每一个层次,比自己更关怀学生。我们需要做的是:

  1、认真贯彻上级文件精神,积极开展预防溺水事故的教育宣传活动,落实“十个一”要求。安排防溺水安全教育作业;建立每周特殊教育制度;建立每日安全提醒制度,课前课后进行安全提醒。

  2、每节课利用班会课,以“溺水安全教育课”为主题进行班会,通过具体案例和典型事例警示学生,让学生说出自己的事例和感受,增强学生的安全意识。如果他们能冷静地处理危险情况,尽量把伤害降到最低。

  3、家校联合,共同预防。发一份《预防溺水家长报告》带回家:孩子在水里游泳一定要有家长陪同。平时不要在河畔玩,也不要私自和同学一起游泳。

  4、加强学生课内和课后的考勤管理,点名明确,及时了解缺课学生的信息,对请假学生进行跟踪调查,了解缺课和缺课学生的去向,尽快向学校报告并联系家长。

  5、深入学生,了解班级学生情况,找到有游泳趋势的.学生,及时谈话指导,做好学生思想工作,让学生提高认识,从源头上防止学生在河里游泳。

  6、特别是要教育学生在遇到同伴溺水时避免手拉手盲目救助,要智能救助,要立即寻求大人帮助。学校还应向学生讲解预防溺水知识,提高他们的自救和自理能力。

  同学们,遵守规则就是对自己的人生负责,对我们爱的人和爱我们的人负责。严格遵守工作安排,严格执行请假制度,严格服从学校管理,从身边小事做起。只要严格遵守规则,生活的每一朵花都会更加娇艳,每一个家庭都会更加幸福,整个社会都会和谐发展。事故隐患,你查,我查,大家查,校园安全,你控制,我控制,大家控制。记住:安全第一,生命就是天堂!谢谢大家!

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