后进生家长会家长发言稿（通用5篇）
在日常生活和工作中，发言稿与我们的生活息息相关，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。大家知道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编收集整理的后进生家长会家长发言稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
后进生家长会家长发言稿1
大家好，我是xx的家长。
我的孩子成绩不好，在班里倒数，我知道今天张老师让我上台，下面有很多家长认为我没有资格，把孩子教育得这么失败，还有什么经验可谈？能说的也都是失败的经验吧？这位父亲说完，就把演讲稿放在了一边，他开始脱稿了。
不瞒大家说，我今天很自卑，尤其是在优等生家长面前，更是抬不起头来，此时我想到了我儿子，大家肯定觉得，儿子让我丢脸了，我回家要好好收拾他，很久以前，我也有过这样的念头，但此时，我要向儿子检讨，我在这里呆了40分钟就如坐针毡，可是我的儿子却天天在这样的环境中，可想而知，他内心是如何煎熬，而作为父母的我，却一点都没能体会过这一点。
对于孩子的成绩，我开始也是期待的，我身边有很多声音，告诉我不要上学习班，不要让孩子失去快乐的童年，要多鼓励，多引导孩子，可如今，四年过去了，他已经是个四年级的孩子了，成绩一天不如一天，再强大的内心，也开始动摇，于是我和他妈妈轮流陪写作业，辅导，在这个过程中，有过不满、斥责，甚至是打骂，他写作业到十一二点，是经常的事，我的邻居受苦了，每天要承受楼上的鸡飞狗跳，有时候我也在想，我付出的并不比其他人少，为什么得来的是这个结果呢？
后来我就释然了，他的妈妈在怀孕的时候，我们就在想，这是个男孩还是女孩？后来就觉得，男孩女孩无所谓，只要生下来是健康的就好，等他出生了，我就在想，如果是个天才就好了，能赢在起跑线上，但他只是个普通的孩子，没有一技之长，我们也试过发掘他的潜力，都没有效果。
我开始接受孩子的平庸，也试过把他往优等生的行列中助推，可是一切都是徒劳的，有一次他告诉我，爸爸，我不想学习了，我感觉特别累，别人都那么优秀，我为什么这么差劲呢？我告诉他，这个世界上，并不都是优秀的人，一个班级里，成绩好的总是那么几个，大部分的孩子的成绩被甩在后面，也总有孩子要垫底。
可能有家长要笑我，这样的心态，难怪儿子的成绩倒数。我也承认自己比较佛系，我告诉儿子，努力可能不会成功，但是不努力，一定不会成功，他虽然成绩差，但是每天仍然按时完成作业，这次成绩上升了两名，我已经很高兴了，虽然对于很多家长来说，这根本不算是进步。
我相信我的儿子大器晚成，他可能在学习方面不够有潜力，但是他活泼开朗，乐于助人，课下的时候喜欢钻研器械，一个飞机模型，他能够拆下来后再组装，他也很孝顺，父母工作累回家晚了，他会把饭菜放进微波炉里，也会给我们端来洗脚水，我并不觉得我的教育是失败的。
各位家长，我想说的是，一个孩子的身上有很多方面，如果用一个成绩的标签就全面概括，是不是过于片面？孩子的潜力是无穷的，但前提是有父母的信任、陪伴、爱和鼓励，不知道二十年后，我的儿子将会是什么样，可能很平凡，只是一个普通的工人，也可能是一个小白领，更有可能是一个创业者，一个成功人士，不管是什么，他终归也要做爸爸，我希望他以后对待自己的孩子，能够平常心，告诉孩子，努力的人生总不会太差，不要为自己是个差生而沮丧，你的未来还有无限的可能。
我的发言完毕，谢谢大家！
后进生家长会家长发言稿2
首先，我想告诉大家的是，你们带着什么样的心情来我能理解你们的感受，但我要说你们会满意的离开我们的教室。今天这个家长会是根据这次这次考试以及平时的学生情况召开的，主要目的是我们三方面共同努力，摆正学习态度、尽快提高学习成绩、掀学习热潮，力争期末好成绩。
我们分析一下这次考试的成绩，咱们心里该有个数，好找到今后努力的方向。
（一）有不少家长说“我们的孩子挺聪明的，可是总考不了好成绩。”
这个原因是多方面的，有的是性格问题，急性子人马虎；有时是态度问题，对学习不认真就容易疏忽；有的是熟练问题，对知识半生不熟最容易出错；有的是认识问题，没认识到学习的重要性，有的是方法问题，没有知识积累当然就没有好的学习方法？？解决这些问题必须对症下药，有针对性做工作。现介绍几种方法供家长参考。
1、针对作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。发现问题不向老师提问等。
让孩子把每次作业中的错题抄在“错题集”上， 找出错误的原因，把正确的答案写出。这实际上是一个错误“档案”，孩子分析错误的原因多是马虎，有利于认识错误的危害，下决心改正。错题集是孩子自我教育的好办法。
2、课外预习相当重要，课堂是情感交流和信息交流的地方，所以学生要预习，把预习成果写在课本上，这样在课堂上他才能积极的发言，才能和他人交流，和老师交流，和课堂相容。课堂笔记，课后一定要消化。这有利于理解记忆课堂知识。
3、从书写入手。不少孩子态度不端正是从写字开始的。所以家长要教育孩子写字不要太草。从写字开始就要严肃认真。这有利于培养孩子专注的性格。
4、学会自己检查。由于小学天天给孩子检查作业。这样做使孩子养成了依赖心理，反正错了家长能给检查出来，所以做题时马马虎虎。现在家长不给孩子检查作业，老师也检查不过来，尤其是背诵。所以让孩子养成自检的习惯。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
（二）有的家长对辅导孩子感到困惑。家长怎样辅导孩子学习？
1、引导学生寻找问题答案，在懂后让孩子自己去做。重视思维过程。和孩子一起查资料，寻找问题答案。遇上自己也不明白的问题，要正确对待，翻书或上网查资料，或请教别人解决，千万不要敷衍塞责，不了了之。这样不但亲近了孩子也充实自己。
2、不要训斥孩子。有些父母心急，遇上孩子一时转不过弯来就大声训斥，功利性表现得非常明显。这样容易使孩子紧张，影响孩子大脑的正常思维。时间长了，会使孩子失去信心。要知道信心是走向成功的关键，正确的方法是换一角度给孩子讲解，或者让孩子安安静静的思考一会儿。要记住，世界上只有不称职的妈妈，没有不称职的孩子。
（三）最后提出要求：
不要有把孩子全交给老师的想法，一个好的教育需要家庭学校社会相统一和协调。以上这些都是在开学以来出现的问题，针对以上情况我们要一起采取了以下的措施。
第一、抓作业。要规定孩子在家晚自习，必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞
第三、给孩子一个温暖和谐的家庭氛围，是我们每个家长必须不断思考并付诸于行动的大事。学习，不断给自己充电是培养自己修养的最好的方法。
第四、督促孩子看课外书，最好你和他一起看，谈看法。激发他的求知欲，并对增强母（父）子感情有帮助，也提高了自己的文化修养，一举三得的事情何乐而不为呢。
第五、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。
第六、抓能力。主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了。只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。
后进生家长会家长发言稿3
各位家长：
下午好！首先感谢大家在百忙之中能赶来学校参加初三家长会，在这时我代表新球中学对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够抽出宝贵的时间来参加家长会，就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。今天我们坐到一起，目的只有一个，那就是为了贵子女的毕业、升学学问题。通过沟通促使他们在离开学校时无怨无悔。总之一句话，“一切为了学生”。下面从六个方面向各位家长谈谈我们共同关注的问题。
一、级总体情况
上学期我们班在学校的正确领导下，在各位家长的大力支持下，在老师们和和同学们的共同努力下各项工作取得了令人满意的成绩：1、学习方面，期末考试我们均能得到了全镇第一的好成绩；2、学生德育方面总体理想；
初三级学生在生活上和睦相处又有很强的集体荣誉感和责任心；学习上，他们更是干劲十足，互相帮助，又争先恐后，你追我赶，在这紧张而有序班级里，他们觉得就好像生活在一个温暖的大家庭中一样一人有难，八方支援，这里真正成了他们的第二个家。初三级学生在各位老师的带领下，正朝着既定的目奋勇前进，实现目标指日可待。
二、形势分析：时间紧迫，竞争激烈。
中考6月17、18、19三天，从今天开始算，我们只有不足3个月的时间，扣除假期和周六、日，在校学习时间只有43天，这43天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，初三是初中阶段学生学习的一个转折点。可以说初三中考的去向基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我要求家长们从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从而使我们自己能在这一决定我们命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。而体育考试是4月18日上午。
三、存在的问题（在座学生的一般表现）
1、部分学生学习习惯不好，心思还未完全放在学习上。
2、部分学生自信心严重不足，有悲观失望情绪。
3、少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。
4、学习方法不当，处于杂乱，轻重缓急不分的状态。
四、讨论几个问题：
1、家长对待子女教育的认识问题。
今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么这个问题’，90%的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。
2、毕业班的家长要求
可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我们和家长们都要做的事就是要在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来有所作为。
如何对孩子进行良好的教育和影响呢？我谈谈我个人的一些看法：
1）了解孩子心理，及时沟通。
孩子并不仅仅满足于家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，总是说工作太忙。家长朋友们，你们再忙，又是为了什么呢？ 家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。
2）要给孩子创造一个良好的学习环境。
再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学习的良好环境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。
3）不要过分娇惯孩子。
我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样的孩子，眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家长要有所控制。
4）积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。
教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全面跟进。
五、毕业与升学
1、毕业：初中毕业生综合素质评定分为A、B、C、D四个档次，凡评为D档的学生不能毕业。D档（到6月份仍未撤消学校大过、无心向学经常违纪导致德育分不及格）
2、升学：满总共710分（升中考试七科满分共710分 。 其中各科分数如下：语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，化学100分，政治50分，历史50分，体育50分。附20xx年区招生分数线：（另页）
而在座子女的上学期考试与本学期补考成绩对比：（另页）
六、学校希望
希望所有学生，经过自己的努力，顺利毕业，成功进入高一级学校学习。毕业对孩子很重要，但要通过自己努力才能成功，新球出来的孩子都要合格，才能毕业。符校长这学年重点关注初三，对初三也充满希望，但也在担心某些学生，这些孩子与别人还存在差距，学习还缺乏吃苦和坚持。
对学生和家长分别提三个要求：
希望学生
1，想清楚，你在为谁学；
2、想明白，你怎么学；
3、确定目标，一步一个台阶。
要求家长
1、督促孩子学习，2、配合老师教育，3、给予孩子最实际的帮助。
家长朋友们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，希望家长朋友们对于学校的工作、对于我们的班级教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
谢谢！
后进生家长会家长发言稿4
尊敬的家长朋友们：
下午好！
初三年级是学生遇到的人生第一个十字路口，将基本决定孩子今后的人生道路。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，在开学以来，我们多次会议研究初三的质量问题，在全面抓管的同时，有突出了重点，所以有我们今天临界生会议的召开，下面我讲两个问题：
一、这部分学生身上暴露的一些缺点和不足。我们在座家长的孩子都很聪明，这一点不容置疑，所以好话我就不多说了，但同时也存在着一些不足：
1、学习目标不明确。
2、学科发展不平衡，有偏科现象。
3、学习方法不科学，学习无计划。如做作业只重视书面作业，而忽视了拔高自己，找一些难题来做。不懂的没有及时向老师请教，自以为是，不懂装懂。
4、部分学生自信心严重不足、而部分学生又盲目自大。我们部分学生在想，我到底能不能考上二中？老师想对这些同学说，只要你有信心、下定决心、牢牢坚持，你预期的目标一定会实现。也有一些同学却盲目自大，总以为自己很聪明，凡事都应付，学习不踏实，最后成绩退了再退。
5、学习自觉性不强。如在家看电视、上网、周末过生日或约同学出去玩等现象时有发生，尤其是节假日，布置的回家作业不能保质保量地完成，个别同学甚至出现抄袭作业的现象。
6、自私自利，集体观念不强，人缘差，做了名副其实的书呆子，以致于将自己孤立起来。这对于自己的学习影响非常大的。
7、不善于锻炼，体质差，体育成绩差。
8、心理承受能力差，见不得批评，受不得挫折。有压力但不能杞人忧天。二、为了实现我们预期的目标，让我们的学生你的孩子能考上心目中理想的高中，不仅需要同学们勤奋地学习、老师们细心地教育、也离不开家长们的大力支持与帮助。
下面我斗胆向家长们提一些不成熟的意见和建议，不当之处还请大家批评指正：
1、帮孩子坚定升学的信念。我们的升学率55%。所以说现在我们班内的每一个同学都有升学的机会，关键是你能不能抓住。所以家长要对我们的学生有信心，有的家长可能以为，我的孩子在30名上，一定考不上学，我说很难说，关键还在于他自己，当然也有我们家长，只要他努力，我相信一定有机会。
2、要从思想和行动上重视孩子的学习。
①思想上重视起来，我们现在面对的是孩子一辈子的前途，孩子中考的前途比挣多少钱都重要，对一个家庭来说，今年孩子的中考这是你家庭中最大的事情。没有再大过孩子前途的事情。
②行动上重视，要保证孩子的营养，保证孩子的营养并不是多给孩子钱，也不是大鱼大肉。一是要实现一天一包奶工程，提高学生的免疫力，不能进校送饭，进校送饭，学生的思绪易被打乱。而且不利于培养孩子的独立生活能力
3、进步最光荣，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。家长用“竖比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考试20分，这次40分，回家主动听英语录音带等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的`，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”通过“竖比”看到孩子进步、也不要寄希望一步大成，即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。所以我们在这里要特别强调进步最光荣。每一个家长都要鼓励孩子进步，我们不求一口吃成个胖子，只要能进步就最好。
4、学会配合老师，学校教育必须得到家长的支持。多与班主任交流沟通，多询问学生在校的情况。班主任相约面谈，应尽快到校。要接受班主任的指导与建议：应该清楚最了解学生情况的老师，更是班主任老师。我们初三面临着选择，在学生的报考方向及报考志愿等等问题，要接受班主任的指导与建议。不要有病乱投医。
5、学生面临毕业，一定要严格注意学生的交往
①学生在任何时候都不能随便在外住宿，即使有特殊情况要在外住宿也要及时与家长联系，并得到证实。如有学生不能及时回家住宿，请及时寻找并与班主任取得联系。千万不要以为学生偶尔在外住宿没什么大问题，而不在乎，当发生问题的时候就悔之晚已。
②对住校的学生，家长应当随时与学校取得联系，把学生的表现及时与学校沟通。
③家长应当随时了解学生的交往情况，无特别情况，要禁止学生跟社会青年或别班同学交往。
6、关于学生请假，在学生请假问题上，如果家长和老师不能很好配合的话，很容易造成家长以为学生在校上学，老师以为学生有病在家，而事实上学生在外玩耍的情况。所以对于学生请假，学校有严格的规定，请家长配合。如果学生在校请假，学生会有一张请假条，上面有班主任的签名，当学生病好了以后，家长要在这张请假条上签名，并由学生带加销假。如果学生在家请假，则必须由有家长到校请假或电话请假（严禁捎假）。学校电话
7、有关零用钱的问题。家长应该注意你学生的花销，这是对你的学生负责。有责任心的家长应该严格控制学生的零用钱（尤其是在校住宿的学生），你想，学生能吃饱饭、衣服不要自己买，文具都有，要钱做什么？你意识到没有，学生会把这些钱用到其它地方。这样对学生是不利的。
8、关注孩子的成绩。每次月考后，与孩子一起分析现状，立足自身实际，尽早为孩子确立奋斗目标，明确努力方向。让您的孩子保持强烈的学习动机和欲望。有些同学现在还在自我麻痹，自我满足，至今没有认真思考自己的未来，学习动机不明，求知欲不强，这是非常危险的。希望全体家长根据孩子的实际情况，明确一下孩子目前该怎样努力。
9、注意自己孩子的学科平衡发展。优势学科要保持优势，薄弱学科要争取突破，尽量达到各科平衡。因为我们现在的中考、高考都要看总成绩。希望各位家长根据自己孩子的实际，采取适当的措施重视薄弱学科的加强和补习。
10、父母亲要以身作则，树立良好的榜样初中学生除前10名左右的优秀生外，大部分学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的态度会极大地影响孩子。父母喜好读书、看报，特别是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对孩子最有效的、最深远的教育。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对孩子学习不管不问，有可能毁掉孩子一生。一些专家说得好，“现代社会是两代人共同成长的社会”，“现代教育是两代人之间的相互影响”，“向孩子学习是成年人真正成熟与睿智的标志”。对孩子加强教育，首先家长要加强学习，提高自身素质，同孩子一道成长；家长要做孩子的朋友，互相学习，相互交心，不要自以为是；家长还要放下架子，虚心向孩子学习，要把“向孩子学习”看作是我们自身终身学习的内容。
11、教育孩子一定要注意锻炼身体，身体是革命的本钱呀。不能因为身体上的问题影响孩子的学习。有的同学三天两头感冒，有的同学三天两头胃疼等等。另外，体育成绩也算入中考成绩里面。笔试占6分，体能测试占24分，总分30分。各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，“没有失败的人，只有放弃的人”“机会永远只给有准备的人”愿我们相互合作，把我们的学生、你的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的基础。
祝各位家长朋友工作顺利、身体健康！谢谢大家！
后进生家长会家长发言稿5
尊敬的校长及各位老师、家长们，亲爱的同学们：
大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!
为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：
1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。
2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。
3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。
自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。
本学期，在语文课教学中，唐老师是这样要求我们的：上课认真听讲，积极发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课，大胆的积极的回答问题，就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。特别是不留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。
在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。
在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。
本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学帮助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成“一帮一”学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上，无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等等。及时的检查我的作业，发现问题及时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种认真负责的精神所感动，在她的影响和帮助下，我的成绩有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。正是有这样认真负责的老师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。在这里，我要向所有关心我，帮助我的老师和同学们说声：谢谢。
同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和同学们的关心帮助下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要继续努力，我们还要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧。
我的发言完毕，谢谢大家!
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