初一学生会上发言稿

时间:2021-06-15 18:29:39 发言稿 我要投稿

初一学生会上发言稿

  在学习、工作生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的初一学生会上发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

初一学生会上发言稿

初一学生会上发言稿1

  大家好,我是王宁。

  今天能站在这里,纯属偶然。

  为什么说偶然呢?因为,南雅是个人才济济的地方,164班是一个优秀的集体。我个人认为,班级前二十几名的同学,如果时机适宜,谁考班上第一名都有可能。妈妈对我说:考了第一名,不要有压力,这一次已证明了你有考第一名的实力。以后,出现名次上下浮动都很正常,要以平常心对待。

  先说明一下,因为时间紧,这份发言稿是我和爸爸、妈妈一起写的,下面就孩子的学习和家庭教育的几个观点和大家探讨一下:

  1、关于分数。

  从小学开始,爸爸、妈妈对我就是这样要求的,只要学习态度好,考试考多少分都不会怪我,所以,考试对我没什么压力,所以很少有发挥失常的时候,成绩也差不到哪里去。我的经验就是:像考试一样得认真做作业,像做作业一样得轻松考试。初中了,妈妈重新告诉我:考试,只要考出你的真实水平,就可以。比如,某次考试,你的真实水平是90分,你考了90分,就很好。如果,因为某种原因,你只考了70分,那爸爸、妈妈就会为你感到遗憾,因为你的努力付出没有得到对等的回报。

  在我们家,分数引起的反应基本上是波澜不惊的,考100分也好,80分也好,没什么太大的反响。人生处处是考场,从容面对,考出自己真实水平就好。在我们家,物质也不与分数、成绩挂钩。

  物质上的东西,能给生活带来便利,而爸爸妈妈的经济能承受的,就会给我买,与成绩没有关系。爸爸、妈妈认为,那种挂钩很容易培养孩子的功利思想,反而偏离了学习和生活的本质。

  我身上不缺零用钱,钱包里有一张银行卡备用,家里的小盒子里,爸爸、妈妈也常放了几百元零钱备用。

  爸爸、妈妈的理念是,在当今充满诱惑的时代,孩子不缺钱、不缺爱,到外面走弯路的概率就要小很多。

  2、享受生活。

  教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活,享受生活。

  我们觉得,享受生活,不要说等你长大以后,而是从今天开始,从现在开始。

  有一次,一位奶奶对我说,你父母对你这么好,你一定要好好学习,长大报答你的父母。妈妈更正了这种说法,对我说:对父母的报答不是很高的分数,而是从现在开始,好好活着,每一天。

  所以,学习只是我生活重要的一部分,但不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、和小狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等这些让我的生活很丰富,也让我的生活充满了爱,让生命之火激情燃烧。

  妈妈说,她从我的每一篇作文中,都感觉到了我对爱的理解。

  3、阅读经典。

  阅读经典,是学好语文的关键。也是理解人生的重要途径。

  经典之所以成为经典,必定有它的卓越之处。从去年开始,我开始阅读外国经典名著。我强烈地感觉到,我的作文、考试做阅读题目都上了一个台阶。在阅读的时候,并不一定感觉到有明显的效果,但写起作文来,笔下的文采涓涓流出,仿佛不是自己的。这就是文化的熏陶,在不知不觉中融入到了阅读者的生命。

  建议大家不要让孩子读那种快餐书籍,比如各种杂志、童话故事、如何成功速成等等,要读经典的世界名著。可能刚开始读,会找不着感觉,但读上两三本,就会找到感觉。

  有一次,妈妈问我:你阅读名著时,感受到愉悦了吗?我说,感受到了!那一刻,妈妈很欣慰。因为,愉悦,是最高层次的享受。

  从阶段性的作用上讲,阅读经典可以使语文成绩提高十分左右,这十分左右对于中考来说,是多么重要。

  4、音乐的熏陶。

  阅读、音乐和其他艺术形式,其终极意义都是让人在某一阶段感到愉悦,让灵魂舒展、轻盈。

  孩子们时间很紧张,妈妈平时在接送我或开车一起外出的时候,会根据情况适时的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放松的情况下,不知不觉地接触到了一些世界名曲和一些歌词写得很好的歌曲,这一次我的作文拿了高分,就是以平时在车上听到的那些音乐为题材写的。

  5、润物细无声。

  现在的孩子叛逆心极重,我也不例外。

  比如阅读,听音乐这些事情,我妈妈做得很随意,不露痕迹,根据我的情绪来,在我想休息或者做其他事的时候,她会尊重我的意见,不强行摊派。

  6、训练孩子的独立性,有主见。

  从小,爸爸、妈妈就有意识地培养我的独立性。因为,孩子不可能一辈子生活在父母的羽翼下。

  尊重孩子的选择,这是最重要的。因为,人生很多事情不是只有一个选择,可以有很多选择,每一种选择都有一定的'道理。不要用家长心中的选择去评价孩子。

  比如:我五岁的时候,天气很热,从幼儿园出来,很渴,想要喝饮料。妈妈把钱给我,让我自己去买。我害羞,因为从未尝试过,害怕,就不肯自己去。妈妈告诉我,现在你有两个选择,一是自己去买,然后喝;一是自己不去买,那就忍着,回家再喝水。我犹豫了一下,选择了不去买,忍着。妈妈觉得这也是一种选择,就尊重我,也不评价我。

  小学时,放学下雨了,妈妈也不会主动送伞。她知道,我总会想办法的,比如,和同学共用,比如在教室里先做作业,比如去超市里避雨,顺便逛一逛超市。因为,我曾对妈妈说过,你女儿没你想象的那么蠢,遇事总会有办法。

  再比如:现在我买衣服,妈妈只负责出钱。上次,和同学一起去买地摊货,25元买了一件衬衣,穿到学校来了,妈妈说也很漂亮,但建议我把那些线头剪一下,别让人一眼就看出是地摊货。第二次,我又去买了一件,拿回来就觉得小了。妈妈也没评价我,建议我送给一个比我矮一点的朋友了。

  这都是我的选择,爸爸妈妈都尊重我。不作负面评价。就是这样,我一路思考,爸爸、妈妈一路尊重,我渐渐长大了,遇事不逃避,学会思考,有自己的主见。

  7、关于粗心。

  经常听见有家长这样说自己的孩子,我家孩子这次错的题目好多都知道做,就是粗心啊。

  在这里,我想谈一谈我们家的观点。从五年级起,妈妈就告诉我:粗心,就是能力差,学得不扎实的表现!

  任何时候,都不要说是因为粗心没考好。也请家长不要再为孩子找这个推脱责任的借口。

  细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力。如果具备了这些能力,偶尔丢一两分,可以理解,超过两分,就是能力还欠缺,学得不扎实。

  这个观点,妈妈五年级开始和我交流,我也渐渐认同。所以,我正常情况下能考高分,成绩稳定,这个观点应该起了很大的作用。

  8、培养孩子的能力。

  家长要放手,在可控的范围下尽量放手。

  比如,做一件事,孩子去做,可能只能打30分,你不满意,骂他,甚至代替他做了,当时事情的效果可以打90分。但请家长注意,这90分,永远是你的90分,孩子仍然是0分。如果,你让他做,用他不反感的方式指点一下,这一次可能只是30分,下一次就有可能是60分,再下一次,可能就是95分,甚至比你做得更好。

  所以,家长要学习聪明地示弱,把机会让给孩子,并及时鼓励肯定孩子。爸爸、妈妈终将老去,要学会把舞台适时地让给孩子,让他们发挥。

  孩子只有在一次次的实践、思考中,不断长大、独立,然后超越父母。长江后浪拍前浪,我爸爸、妈妈常常很幸福地被我拍死在沙滩上。

  9、赏识孩子,扶持孩子的自信,呵护孩子的自尊。

  中华民族是个谦逊的民族。

  在教育孩子方面,却容易走入一个误区。不注意赏识孩子的优点,而过分强调孩子的错误。

  当我做得对的时候,爸爸妈妈会及时肯定我,表扬我。

  妈妈平时在同朋友谈话时,谈到孩子的时候,她会充分肯定孩子身上的优点。我们偶尔听到,表面会装得不在意,实际上,我们很在意,得到肯定的这些优点,我们会继续坚持,越来越好。会按照父母描述的那样优秀的样子去校准自己的言行。

  当孩子出现错误的时候,就事论事地分析。不啰嗦,不翻旧账。正确面对事情,改正就好。事情过了,继续过美好的生活,不要把负面情绪过分强调和延伸。

  最错误的方式是,在公众面前训斥孩子,丢孩子的脸。家长们,请呵护孩子脆弱的自尊!

  当然,是人就会有缺点,我也有一些缺点,就不在这里说了,呵呵。

  10、必然性与偶然性。

  开始,我说我考第一名是偶然,现在我想告诉大家,当爸爸、妈妈用心地把孩子呵护好了,这种偶然,就是必然!孩子具备了努力、坚强、细心、有爱心等等这些品质,偶然地考上一次或几次第一名就成了必然。

  最后,我向关心、教育我的老师们、我的爸爸、妈妈致以最诚挚的谢意:你们辛苦了!谢谢你们!

  向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说一声:谢谢!

  祝老师们、家长们:工作顺利、身体健康!

  祝同学们:生活开心、学业有成!

初一学生会上发言稿2

同学们:

  告别了冬日的严寒,明媚的春天正在向我们走来!告别了假日的沉寂,期待的校园又充满了欢声笑语!时间的船载着我们,已经昂首进入了20xx!祝贺大家,又长大了一岁,就要告别懵懂的孩童时代,成为一个充满朝气的小小少年!

  回想半年前,同学们刚刚成为一名中学生,像一朵生涩的小花,正要绽开蓓蕾!那时,你们还会在军训时累的流眼泪,会在宿舍里想家哭鼻涕。但是半年后的今天,在中学校园里,同学们在生活上已经游刃有余,在学习上适应了紧张的节奏,学到了许多新知识。并且在这个过程中,结交了那么多知心朋友!同学们,你们有没有为自己的成长自豪、激动?每一位老师,都由衷的为你们高兴!

  如果说,新学期对同学们的期望?那就是最熟悉的两个字——勤奋!同学们,人的潜能是无限的,在学习上,尤其要不惜力气!勤奋,加上坚持,没有什么做不到!我们今天上午刚刚学习了居里夫人写的“我的信念”,她说:“近五十年来,我致力于科学研究。像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛的研究。”透过这平和的话语,我们看到了她过人的勤奋和毅力!她的成就与品质,为世人所景仰!

  况且,人的大脑越用越聪明!而长期不动脑筋,聪明的脑袋也会逐渐迟钝。请大家比较一下自己的左右手,是不是右手比左手略长一点点?这正是右手活动多的结果。双手的区别显而易见,智慧同样如此!同学们,在大好的春光中,在美好的青春岁月里,在记忆的黄金时期,勤奋读书吧!“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”!古人的警句犹在耳边!

  更何况,大家有这么好的学习条件,有美丽的校园,有现代化的教学设备,有关爱你们的家长和关心你们的领导、老师。一定要做自己的主人,做学习的主人,每一位老师,都是你学习之路上的好伙伴,愿意和你分享成功的喜悦,更愿意与你分担奋斗的艰辛!学习上有克服不了的困难,去找老师,老师们会不遗余力的帮助大家!

  同学们,新年、新春、新学期,一切都充满了希望!动起来,勤奋、坚持,做最棒的自己!

  最后祝所有老师同学牛年里天天开心,同学们的成绩牛气冲天!

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