学习体会发言稿

时间:2021-03-15 10:24:15 发言稿 我要投稿

学习体会发言稿

  在现在的社会生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿可以提高发言人的自信心,有助发言人更好地展现自己。相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的学习体会发言稿,希望对大家有所帮助。

学习体会发言稿

学习体会发言稿1

  抗美援朝精神学习体会感悟发言 在中共中央和毛泽东主席的英明领导下,中国人民志愿军充分发挥政治优势和我军的光荣传统,与朝鲜人民军一道,面对世界上最强大的敌人,在极为艰难的条件下,扬长避短,以灵活机动的战略战术和一往无前的英雄气概,进行了艰苦卓绝的战斗。

  志愿军指战员始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神,英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神,不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神,为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神,以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神,这也就是伟大的抗美援朝精神。这种精神永远是中国人民的宝贵财富。

  中华民族是一个优秀的民族,悠久的历史铸就了我们民族的精神。这种精神是中华民族代代相承、流传不息的生命支柱和民族之魂。抗美援朝战争使我们的民族精神得到空前的弘扬。历史走过了X多年,我们正跨越新的世纪。继承和发扬抗美援朝精神,振兴国家和民族,是时代的需要,是新世纪的呼唤。必须发扬爱国主义精神,坚决维护国家和民族的利益。

  当今世界正在向多极化发展,但天下并不太平。我们要高举爱国主义的旗帜,坚决维护民族的利益和国家的统一。中华民族是酷爱和平的民族,中华民族也是不可侵犯的民族。在爱国主义的旗帜下,我们的民族是不可战胜的。

  落后就要挨打,贫穷就会受欺。发展才是硬道理,发展是解决一切问题的基础。要维护国家安全,促进国家发展,就要始终不渝地以经济建设为中心,提高国家的综合国力。这样,我们的国家就能永远立于不败之地。

  必须加强社会主义精神文明建设,弘扬民族正气,振奋民族精神。要在全民中进行爱国主义、革命英雄主义的教育,发扬团结一致、无私奉献的精神,维护社会稳定,促进社会发展,实现中华民族的伟大复兴。

学习体会发言稿2

  今天,学校安排我和大家坐在一起教研,谈不上是什么讲座,只是我在学习韩兴娥老师的“海量阅读”过程中的一点点想法和做法。目前大家在学习我也在学习,正摸着石头过河,有些说法和做法不一定是正确的只是今天拿来一起讨论学习。

  一、读出了韩老师的辛苦,执着。

  从古到今,任何新鲜事物的诞生都要经历艰辛与困苦的。“海量阅读”也一样。很多人把韩老师看作“个性”人物:性格急躁,说话胆小腼腆,不知变通,抄写业务笔记一页纸上写鹅蛋大的几个字交差等等,其实在她取得成功之前的20多年来一直在夹缝中生存。她既要搞自己的实验研究,同时还要顾及考试的束缚,家人的要求,领导的希望,同事的看法,我也深有同感。

  我觉得最打动人的事是韩老师在“海量阅读”研究和探索中的执着追求默默奉献与坚定信念。她说:“我一直在夹缝中求生存,很辛苦,很无奈,但总能体会生存与生长的快乐:带着镣铐跳舞,很沉重,很痛苦,但依然能感受舞蹈的自由与幸福。如果我们被夹缝和镣铐圈住,生存的空间越来越小,行走的脚步越来越慢,这个世界就没有我们立足之地了。与其惶恐不安地憎恨黑暗,不如抓紧时间在阳光下劳作。”偏执的她不顾周围领导同时在关心什么关注什么,当需要为了个人荣誉,利益而牵扯精力时,她总是放不下“学生第一”的情绪,正是永远把学生放在第一位,一节课也不耽误。

  二、读出了韩老师的课堂之简单,容易操作。

  全国各地同事去听她的课,她从没有为了保证效果,让自己过一节内容重复的课,或为了公开课效果而反复“训练”,她固执地认为学生的成长更重要。他不舍得浪费学生的一分钟时间。即便在市,区两级领导在听课也是原生态的课。天道酬勤,九年的辛苦付出在学生身上取得成效。每每课上,学生以他们博学多识,能言善变,为这位笨老师的课堂增添了新的色彩。市教育局主任李秀伟主任听完她的课这样说:“你的课并非是大家想象的那样难复制。其实只要认同你的理念,任何一个老师都可以海量阅读。在这种速度相当快的课堂上,没想到老师竟能如此悠闲自在。”韩老师第一次听到有人这么评价,这是她最爱听的一句话。他坚信,“海量”不应该是“个性化”的引为,应该是“一般老师,一般生源,一般学校”的普遍引为。

  三、大量识字任务在低年级完成。

  联合国教科文组,研究表明儿童阅读能力培养的关键期应在一二年级,如果中年级之后就会面对困难。也就是说。孩子应该在8岁左右进入自由阅读状态。但要想进入这种状态的充分条件必须先认识2500个左右常用汉字。按照传统课标要求,2500个字要六年时间,那就延迟了自由阅读期。于是识字成为语文学习的瓶颈。孩子们必须在较短时间后形成较流利,有理解的阅读能力。可怎样才能把他们从枯燥乏味的识字过程中解脱出来,韩老师的做法是选择了一本又一本的读本。把那些幽默的,有趣的,引人入胆的,貼近孩子生活的,有益与成长知识的读本提供给学生,把那些简短的文字和图画混合排印的儿歌摆在孩子面前。把识字的过程细入到更广泛的,内容丰富的,情绪洋溢的,生动有趣的认知活动中去。这样使得书中内容强烈渴望会保证学生主动去克服拼读,识字的困难。让孩子踏上阅读快车道的铺垫工作。

  1、如何度过黑色九月:一年级新生对于每一位教一年级的教师来说,刚刚迎来一年级新生入学,一个班五十多人叽叽喳喳在身边吵闹。作为习惯尚未形成。若没有一些有效的方法组织应对,天天都是声嘶力竭,口干舌燥,精疲力竭。韩老师采用的办法是:让一年级新生入学后有事情做。给他们编一本几页纸的儿歌小书,里面都选择他们会念的儿歌。儿歌是打乱顺序的字、词,给他们“自学”的基础,省得多余的精力无处打发。汉语拼音编入情景歌中。学生边学汉语拼音,边读儿歌,同时认读儿歌中的生字。使学生抛弃“正确的废话”兴趣盎然的读一些耳熟能详的儿歌p026【1】熟悉的儿歌【2】入学教育儿歌【3】情景歌。

  {一}、让课堂安静。<一>入学教育通过儿童进行。《国旗》《坐得正》《爱护眼睛》,教师少说废话,学生多读儿歌规范行动。

  {二}、三个星期教完拼音。*拼音教学新模式:每节课前复习前两课的汉语拼音情景歌---看图引出要学的字母----教学情景歌----书空字母---拼读音节---再次拼读情景歌---书写字母

  *拼音复习模式:情景歌复习--拼读音节复习----字母书写策略p037

  {三}、拼音教学提速小技巧:1加快单韵母和声母教学速度。2、学完后复习两三天。3、运用“整体输入,定位认读”的方法。4、安排一次总复习。(1)可以逐一检查。也可以运用多样的拼读练习方法:如:*拼读姓名*拼读家庭成员*身边或周围物品名称… ……p26案例:a o e

  低年级识字,阅读教学

  <一>识字教学基础模式:1教师指导生熟课课文{韵文}2再3利用前片认读生字4学生教师共同讲解记生字的方法5然后出示有关联的词,句,段学生认读

  1、熟读课文细节, 【1】学生自己拼凑【2】教师示范领读【3】学生自由海读【4】开火车读【5】简单理解【6】一起指手晃头晃脑读或活跃教读

  2、认读生字:【1】按顺序读生字【2】变顺序读【3】抽签教读【4】小组合作互查,第一个人会的查其他人。

  3、认读生词:可以采取多种形式认识词句。理解放在语言理解中

  4、认读句子

  5、读段落。案例示范p045

  刚开始一节课学一篇韵文,就这样:一年级上学期认识600个字。这个过程是辛苦的,比如教师应查认读,编写句子,重组词语,课文要做许多工作。有这个基础600个字,下学期,学生记读生字能力提高了。可以集中指导学生读熟几篇简韵文。共在一节课认识60个字。一年级掌握20xx多个字。汉子的认识方法是可以改变的;面对识字发愁的孩子,韩老师选择了【1】

  【2】汉字 知识材料【3】认求专业指导【4】打扑克拼儿歌【5】多复习。

  检测手段更新:一次多查几单元,查得多奖励越多

学习体会发言稿3

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天,我很荣幸能站在这里和大家一起分享一些学习的体会。

  大家都深深地知道,每一朵娇艳的成功之花,都浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。 作为毕业班的学生,面对升学,我们的学习任务和负担一天比一天加重了,这就要求我们在思想上、心理上作好准备,只有洒下辛勤的汗水,才能换来甘甜的果实。

  说到学习方法,我相信同学们通过六年来的学习和摸索,那什么是最好的学习方法呢?适合于你的就是最好。

  刘翔是我们熟悉又喜欢的`奥运冠军,在他出征奥运,接受记者采访时曾说:“人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己!”刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是——毅力是成功的保障,自信是成功的关键。我们即将面临的是人生的第一次比较严肃的升中考试。要想获得成功,当然也需要非凡的毅力和坚定的信心!在这个百米赛跑的最后冲刺阶段,毅力是成功的保障,自信是成功的关键。在这样一个特殊的时段,我想我们在学习上,大家一定要勤于做加法,要相信厚积定能薄发,功到自然成;在心态上,要善于做减法,要知道多虑必然多扰,轻装才好上阵。首先,要合理安排好作息时间和调整好身心状态,不要搞疲劳战术,每天以平常之心跨进教室,怀着收获之感进入梦乡。早晨是记忆的最佳时段,提倡早睡早起,充分利用早上的时间识记重点,下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。

  在这里,我想跟大家探讨一下培养自己良好的学习习惯的建议 ,掌握正确的学习 方法不仅可以提高学习 效率,也可以帮助你走向学习 成功的大门,以下几点是我个人认为很重要的,大家都应该做到的:

  1.合理安排时间,按时完成每一门功课的作业,做到不使学习 方生忙乱。

  2.上课认真听讲,做好课堂笔记,一边听课一边记重点,还要积极思考,大胆发言。

  3.做到学得活,记得牢,用得上。

  4.学习 互助,经常和同学们一起讨论学习 中的难题;有时,还能在网上查阅资料,寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。

  5.预习和复习习惯:孔子曰:“温故而知新”,讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下,能看懂的放过,不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点;学完后要巩固,知识才不会遗忘。

  6.多读一些课外书,比如《读者》《青年文摘》等杂志,这些杂志具有浓厚的文学色彩,有助于提高文笔。

  另外,各科的学习 方法是融会贯通的,一门学得好,其他的也就差不到哪儿去。比如,数学就在于多练,思维要灵活,不要自己堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面,基础知识就没有阶级,必须多背;阅读理解就得多读一些解析等等。

  同学们,我们应该在学习 实践中不断总结,找到适合自己的学习 方法,养成好习惯,就会终身受益。让我们携起手来共同努力!我们一定会成功的!

  我的讲话完了,谢谢大家!

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