英语教师中考家长会发言稿（精选11篇）
现如今，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。那么，怎么去写发言稿呢？以下是小编为大家整理的英语教师中考家长会发言稿，希望能够帮助到大家。
英语教师中考家长会发言稿 1
尊敬的各位家长：
下午好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。
一、首先说说这次期中考试的情况，我带的三年级三个班、四年级一个班的英语。这次考试，没有复习，三年级的考题不算太难，应考人数151人，实考151人，优秀率70.86%，及格率为100%，平均分为91.52。四年级的优秀率为46%，均分87.86，有一个学生没有及格。从这次测试中，会发现，哪些学生平时学的比较扎实，而哪些学生不够扎实。
接下来通过考试谈谈英语的学习，英语教材是相互衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累；同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。
这次三年级成绩低的学生重点就是单词不过关，虽然卷面中没有考到书写单词，但是一些单词需要认读，不仅要会认还有会读，如听力的听音选图，笔试的选词填空，大部分学生做的不错，三年级的单词量大，对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。这学期，我总是在课前布置学生预习单词，有些学生课前就把单词的拼写记得差不多了。在课堂上教单词时，重在教给学生记单词的方法，课后再次布置让家长负责听写，巩固单词。在新授课前，会抽时间统一听写已学单词。就这样反反复复巩固练习，有的学生还是不能掌握。对于这样的学生，孩子不够自觉，没有养成良好的学习英语的习惯，这就需要我们做家长的在平时多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学习的单词记会。(单词不过关的孩子，不点名提出，下来后和家长个别谈)
学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过半年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰(如：各班举出好学生进行表扬)。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，而一些学生听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。(作业完不成的下来个别谈)
其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的.话说：我们要和孩子共同成长，那么重视良好的学习习惯的培养是帮助孩子进步的一个好的方法。
给家长的一些建议：
一、让孩子多听录音
在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。听力分占了有三十分，有学生一道题错，十分就扣了。
二、让孩子大声说英语家长要每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
三、请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!谢谢大家!
英语教师中考家长会发言稿 2
各位尊敬的家长：
大家下午好!我是本班的英语老师张老师。今天在家长会上能与家长们就毕业班学生的学习与发展开展研讨，我觉得机会非常宝贵!
今天家长会我说的一共有2各方面。
第一是：英语中期考试考试成绩汇报。第二是对家长提出几点建议。
下面我先说第一方面：英语中期考试成绩。我带的是5,6两个班英语。这一次全年级英语最高分在6班，是刘鑫同学，满分150分，考了146分。这两个班中期考试英语并列全年级第一。在次，我想我们应该用掌声来表示祝贺!当然，这次好成绩的取得与家长的密切配合和学生的努力是密不可分的。在此，我谢谢大家。希望各位家长能继续坚持下去。
初三的英语相比初一初二，难度加大，知识面广，综合性强。可以说，九年级这一年讲基本决定每一个学生在学习和升学方面的命运。因此，我对家长提出以下建议：
1.做好孩子的思想教育工作，帮助孩子制定科学有效的英语学习计划。有目标就会有行动。如果家长不介意，可以使用我传到群里面的作业家督表。
2.一定要做好孩子的课后作业检查工作。每天英语家庭作业主要包括预习课文，复习知识点，背诵课文和上课做的笔记。
3.要和孩子多沟通。及时了解他在学校的学习情况和遇到的困难。
4.英语是一门语言学科，学习语言贵在坚持!所以要保证每个孩子每天在家学英语最少40分钟。
通过我20xx年的英语教学，我总结出：英语要学好和智商无关，学不好英语的`人都是懒惰的人。
最后，也希望家长与老师的教育能保持一致，我更希望我们的每一分努力都能让每个孩子开出美丽的花朵!
我的发言完毕，谢谢大家!
英语教师中考家长会发言稿 3
一、各位家长，大家好!
感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们今天的家长会。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长们多了解孩子在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子学得更好，成长得更好。教育是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和配合。
二、考试方面
大了讲，先给大家简单介绍一下中考改革后的各科目考试情况：
1).中考总共考13科，总分600分。
语数外：每门120分。
物理：80%
化学：50%
体育：50%
历史、思想品德、地理、生物、信息技术：合格--10分;不合格的乘以10%;音乐、美术：A.优秀;B.良好;C.合格记5分;
D.不合格P.补考合格不计分。
小了讲，祥和实行月考制。每学期总共会有五次考试：10月初第一次月考, 11月期中考，12月初第三次月考，一月初第四次月考，也就是期末考前的复习考试，最后一次是1月中旬的期末考试。
三、面临的一些问题：
1)、偏科：凭兴趣学。学科增多，有的孩子应接不暇，忙了这门忙那门，今天这个老师批评了就忙这门，明天那个老师批评了就忙那门，这样被动学习的结果可想而知。在开始就多强调下让孩子正确对待每一门，一门不能落下。
尤其像我们这样的班级，男生多，这对英语学科是一个大挑战，对孩子自身也是挑战，孩子天性就是贪玩的，英语作为一门语言，首先没有语言环境，其次要记要背的内容很多。所以部分同学就开始厌学甚至直接放弃。
2)、两级分化严重
由于学习的科目内容多，进度快，难度又大，才经过两个多月的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，形成了良性循环的好势头。而一部分学习意识和自觉性较差的学生已经跟不上。期中考的成绩前个周就已出来了，这个势头不仅是我们班我们学校，整个的情况也会是这样的`。所以发现自己孩子学习已经跟不上的家长也不要给孩子太大压力，骂或者打解决不了问题，我们应该合作起来找到解决的办法。
四、面对这样的状况，我对在座的各位家长可以这样做：
1.让学生多听录音
我们要创造条件让孩子多听，多听单词，多听课文，跟着说，跟着读。
2.让孩子多读多背课文。建议每天留出20分钟左右时间让孩子读读英语，不管后一天有无英语早读。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话
3.多记单词。这次成绩低的学生重点就是单词不过关，单词记得半生不熟。对于比较懒的一些学生记单词就是一个难点。孩子不够自觉，没有养成良好的学习英语的习惯，这就需要我们做家长的在平时多督促孩子、检查孩子，帮助孩子将每天学习的单词记会。听写是英语必备的。每天都会听，所以希望各位家长督促好。
4.请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
这也是我作为我们九班的英语老师对在座的各位的一些希望和要求。家长其他科目的还可以手把手教一下还勉强做得来，但英语相信很多还是怕的，教不来。但其实，手把手地教不是我们的目的也不应该是解决的办法。天天教我们自己也有工作也要谋生哪有时间天天围着孩子转，但是现在这个过渡时期，孩子学习的自觉性还很弱，适应中学的学习习惯也还没养成。跟紧是必须的，只是现在就着重培养好学生的习惯后面就相对会轻松些，不用说、不用唠叨学生自己就知道该做些什么、该怎么做了。
再次感谢你们的到来!如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。
英语教师中考家长会发言稿 4
尊敬的各位家长：
大家好！
我是孩子们的英语老师。非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这让我感受到了你们对孩子教育的重视和对我们工作的支持。
中考对于孩子们来说是一次非常重要的考试，英语学科在其中也占据着重要的地位。目前，孩子们的英语学习已经进入了关键阶段。
在教学中，我们注重培养孩子们的听、说、读、写各项能力。通过课堂互动、小组活动等多种方式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，我们也会严格要求，让孩子们养成良好的学习习惯。
然而，孩子们的.英语学习仅靠学校的时间是远远不够的，还需要家长们的配合和支持。希望家长们能督促孩子每天进行一定时间的英语学习，如听英语录音、阅读英语文章等。也可以鼓励孩子多与外教交流，提高口语表达能力。
最后，我相信只要我们家校携手，共同努力，孩子们一定能够在中考中取得优异的英语成绩。
谢谢大家！
英语教师中考家长会发言稿 5
尊敬的家长们：
大家好！
很高兴能在这里和大家交流孩子们的英语学习情况。
中考临近，英语的复习也在紧张进行。在课堂上，我们着重讲解重点语法、词汇，同时加强阅读和写作训练。但孩子们的学习效果很大程度上也取决于课后的努力。
我建议家长们可以关注孩子的单词背诵情况，这是英语学习的`基础。可以定期检查他们的单词默写。并且鼓励孩子多听英语广播、看英语电影等，培养英语思维和语感。
在接下来的时间里，我也会全力以赴，根据每个孩子的具体情况提供针对性的指导。让我们一起为孩子们的中考英语助力。
再次感谢大家的支持与配合。
谢谢！
英语教师中考家长会发言稿 6
亲爱的家长们：
你们好！
随着中考的日益临近，英语学科的重要性愈发凸显。
目前孩子们在英语学习上已经取得了一定的'进步，但仍存在一些问题需要我们共同关注和解决。比如部分孩子在语法运用上还不够熟练，写作表达不够准确等。
希望家长们在家中能够营造良好的英语学习氛围，例如和孩子用英语进行简单的交流。也可以和孩子一起制定学习计划，合理安排学习时间。
让我们共同努力，帮助孩子们在英语中考中取得满意的成绩。
谢谢大家！
英语教师中考家长会发言稿 7
各位家长：
大家好！
很荣幸在这里与大家探讨孩子们的英语中考情况。
英语学习是一个长期积累的过程。在这一阶段，我们会加强模拟考试，让孩子们适应考试节奏和题型。
同时，也希望家长们能多鼓励孩子，让他们保持积极的心态面对中考。提醒孩子注意答题技巧和规范。
相信通过我们的.共同努力，孩子们的英语成绩一定会有所提升。
谢谢！
英语教师中考家长会发言稿 8
尊敬的家长朋友们：
大家好！
中考对于孩子们来说是人生的一个重要转折点，英语学科更是其中关键的一环。
我们一直致力于提高孩子们的英语水平，通过各种方式激发他们的学习热情。但孩子们在自主学习方面还需要进一步加强。
希望家长们能监督孩子完成作业，多与孩子沟通英语学习的.重要性。在生活中，也可以随时让孩子用英语表达一些简单的事物。
让我们携手共进，助力孩子们在中考英语中取得好成绩。
谢谢大家！
英语教师中考家长会发言稿 9
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我要感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，这体现了你们对孩子教育的高度重视。
对于即将到来的中考，英语学科至关重要。在教学中，我们着重培养学生的综合语言运用能力，通过丰富多样的教学方法让学生积极参与课堂。但学生的英语学习不仅仅在学校，还需要家长们的.配合。
希望家长们能督促孩子每天坚持英语学习，如背诵单词、朗读课文等。同时，鼓励孩子多听英语广播、看英语电影或书籍，增加语言输入。在平时的生活中，也可以创造一些英语交流的机会，提升孩子的口语表达能力。
我相信，只要我们家校紧密合作，孩子们一定能够在中考英语中取得优异的成绩，为他们的未来发展打下坚实的基础。
谢谢大家！
英语教师中考家长会发言稿 10
亲爱的家长们：
大家好！
非常高兴能和大家一起探讨孩子们的英语学习情况。
目前，孩子们已经进入中考备考的关键阶段。英语的学习需要长期的积累和坚持。在课堂上，我们会加强语法、词汇和阅读写作的.训练。
家长们可以从以下方面给予支持：检查孩子的作业完成情况，确保他们认真对待每一次作业；鼓励孩子多开口说英语，提高他们的口语自信；可以和孩子一起制定英语学习计划，培养他们的时间管理和自主学习能力。
让我们共同努力，助力孩子们在中考中发挥出最佳水平。
谢谢！
英语教师中考家长会发言稿 11
尊敬的家长们：
你们好！
中考临近，孩子们的英语学习也到了冲刺阶段。
在教学中，我们不断调整教学策略，以适应孩子们的需求。但孩子们课后的努力也非常关键。请家长们关注孩子的`学习状态，提醒他们按时完成学习任务。多与孩子交流，了解他们在英语学习中遇到的困难，及时给予帮助和鼓励。
相信通过我们的共同努力，孩子们一定能在英语中考中取得理想的成绩。
再次感谢大家的支持与配合！
谢谢！
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