幼儿入园焦虑战役的家长会发言稿

时间:2020-09-19 08:21:42 发言稿 我要投稿

幼儿入园焦虑战役的家长会发言稿范文

  都说生活如战场,小班入园更是一场硬仗。一年一度的入园焦虑症状各种大集合很多幼儿都会哭闹不停。因为情绪会相互感染的,孩子哭,家长也有哭的,孩子不哭了,有很多家长在门外、家里暗自垂泪,依依不舍放心不下。家长焦虑不止的,幼儿的情绪往往会是恢复比较慢的。

幼儿入园焦虑战役的家长会发言稿范文

  现在网络发达,我们班Q群里一半都是2位家长共同参与的,甚至还有几个是3、4位家长,会上网的爷爷奶奶也参与进Q群了。刚开始家长们各种放心不下时,会打电话,在网上q群里问或发私信给老师,不停的打听孩子的现状,各种情况。有时候在群里找不到自己家孩子照片就着急,找到了又是担心,怎么不如别的孩子那样呢?

  在入园初,园领导要求我们每个班都安排老师照相,有时间就多传孩子们开心笑脸的照片到群里,让家长多吃安心丸。我们班也自己规定,要对每个孩子的名字特点在一两天之内反复对照,进行快速区分记忆。在头两天家长们最关心幼儿焦虑,离园回家在群里问到自家孩子时,我们都能说出孩子的简单特点情况。那两天在群里坚持耐心解答家长们的各类问题都到晚上10点多钟。家长们感受到了老师的用心,很多家长都惊讶于我们第一天能记住这么多孩子的名字特点。

  家长中也有关于入园焦虑问题自学了很多的专家型家长,他们会在群里和其他家长互相开导,安慰,指点,不断传递正能量,也让很多家长都受益匪浅。家长情绪不焦虑,有方法了,幼儿的情绪也就能得到更快的恢复。

  幼儿在园期间如何尽快缓解焦虑现象,在此我班也总结了以下几招:

  第一招:迅速果断隔离。

  有的孩子来园时,有可能先是不哭的,老师刚要接过来,她可能转身就扎进家长的怀里哭了起来,和家长俩人依依不舍的你劝我哭,我哭你再劝,再有对哭起来的就糟糕了。

  我们的做法很多时候是,微笑着和孩子打招呼,让家长及时离开,有时候很惊讶的说:“呦,你今天表现可真棒,老师赶紧给找个小礼物去,你看你要哪个啊?”很多孩子听老师这样一说,自然和老师进教室了,有想更好的表现的,也有注意力直接被吸引到挑小礼物上的了。”

  第二招:及时进行情绪阻断

  安慰进来哭泣的幼儿,适时答应他们的不安询问。比如说:接,肯定接来,每天放学家都会接来的。老师晚上也都要回家的,幼儿园要关门的,小朋友想一直在这里玩也是不可以的。不把上幼儿园说成是一种惩罚,也不说回家才是一种奖励。成功的引导有时候是限制,越限制他不是能在幼儿园玩,才越有吸引力。

  很多幼儿进来时不哭的,但会受身边哭泣孩子的影响,一个影响2个,2个影响4个,导致好像全班哪里都有哭声似的。所以要把情绪容易受影响的孩子及时远离哭泣幼儿,再把抵抗力强、乐观活泼的幼儿放在哭泣幼儿身旁,进行有利的影响一下。

  还有及时奖励,简单聊两句,说说幼儿昨天有哪些进步了,争取今天得2个小花啊,然后还去玩滑梯啊等。及时阻断传染源,大多数幼儿的'焦虑情绪就得到了有利缓解。

  第三招:为幼儿找到好朋友

  很多孩子哭泣的原因是因为陌生感,没有认识的朋友。让活泼的幼儿时常带着有焦虑情绪的孩子一起玩耍,很多孩子因为有了朋友,就乐意上幼儿园了。家长们看见孩子的照片和朋友们一起开心的玩了就放心很多。

  第四招:尽快学习自理能力,树立自信心。

  孩子上幼儿园焦虑的另一个重要原因,就是自理能力差。这样的孩子很多是在家总有家长包办代替,导致他什么都发愁自己做,上幼儿园就特别焦虑,情绪缓解得很慢。

  所以我们利用幼儿不哭的时间,赶紧教他们如何洗手,喝水,让他们认识自己的水杯手绢标志,让他们有归属感,训练上下楼梯排队拉火车,不断照相上传,鼓励表扬。也让家长在家配合训练,也不断看到孩子的进步。

  第五招:各种游戏,儿歌,故事齐上阵。

  开学初期我们不要求孩子学会多少东西,但会用他们最喜欢的方式,多样化来吸引他们的注意力和提高兴趣。比如开始会有万能的滑梯,百看不厌的动画片,稍稳定时我们就做些好玩的音乐游戏和户外游戏,念有趣短小的儿歌,讲故事等。家长在照片上看到孩子们表演游戏时的笑脸就更放心了。

  开园一个月后,班上白天哭泣的孩子就几乎没有,早上哭泣的孩子也越来越少,家长们也逐渐放心了,各种入园焦虑自然就减轻了,即使偶尔有,也知道是正常反复了。现在更是都完全适应了。

  在防焦虑战役中一路走来,家长,老师,和孩子们都共同成长并收获了许多。当家长防焦虑手册收集时,很多家长纷纷写出感言。从焦虑得陪哭的家长,到经验传授给别人的专家型家长,没有什么模式是一成不变,可以直接套用的,只有不断实践,不断改进,不断做出努力和调整,在得到了家长的理解与配合得到孩子的喜爱与认可时。那么,我们的这场入园焦虑战役才接近尾声了。

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