九年级月考总结发言稿
九年级月考总结发言稿篇一
尊敬的各位领导，同事，同学们：
大家好！
很荣幸能作为教师代表发言。月考的硝烟已经消散，但成绩会在我们的心中久久激荡，不能忘怀。我只希望成绩优秀的学生骄傲不可自满，得意不可忘形，盛气不可凌人，恃才不可傲物。成绩暂时还不优秀的学生牢记垂头不可丧气，惊慌不可失措。下面我从三个方面谈谈我对高中学习的认识：
一、充满信心，勇往直前。
请同学们先记住下面一组数据：XX年高考，我校一本上线441人，二本上线1900多人，三本上线2600多人。这组数据意味着什么，意味着XX年的我校学生本科上线率达到85﹪以上。长江后浪推前浪，一代更比一代强，我相信经过大家的努力，XX年的高考，你们将创造灵宝一高高考史上的奇迹，99.99﹪的本科上线率也是有可能的。所以我们要充满信心，勇往直前。
有这样一个实验：一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛，赛前教练对他说，据我了解，其他4人的实力并不如你。
于是，这名运动员轻松地跑了第一名。后来教练又让他参加了一个十人小组的比赛，教练把平时其他人的成绩拿给他看，他发现别人的成绩并不如自己，他又轻松跑了第一名。
后来，换了一个地方，赛前，关于其他运动员的情况，教练并没和他沟通过，在五人小组的比赛中，他勉强拿了第一名，后来十人小组的比赛中，他仅仅拿了第四名。而实际的情况是，这次各个组的其他参赛运动员，同第一次的水平完全相同。
是的，生活中的我们往往就是这样，欠缺对对手能力的估量，而往往给自己安排着一个较低的位置，就像上学时的我们：小学的时候，自己是班里的佼佼者，觉得第一名非自己莫属；升到初中后，人多了，觉得自己能考个前十名就不错了，于是一旦考到前十名，便沾沾自喜；高中以后，定的目标更低，即便考试稍有出入，也会安慰自己道：高手这么多，已经很不错了。就这样，他就会一步步从优秀走向了平庸。
一个着名的企业家曾经说过，一个优秀的人才，他的自信力，恒久不衰。假使我们原先是一块金子，也最后会因为缺乏永恒的自信，而甘心变为一粒沙子。我们原本是优秀的。只不过，是我们缺乏自信心，一步一步把我们从优秀的高位上拉下来，一直拉到了平庸的位置上。自甘平庸，是人生的一场灾难，也是人生的悲剧。只是，更多的时候，是我们自己，导演了这场灾难和悲剧。
所以请同学们记住：自信是一种机遇，既需要善于抓住身边转瞬即逝的“机遇”，也要学会自己创造“机遇”；自信是一种不怕困难的精神，它能让人勇往直前、开拓进取；自信也是一种成功的境界，它能摆脱内心的恐惧，扬帆起航，到达成功的彼岸。自信，是成功的第一秘诀！
二、学会借助外力，老师永远是你们坚强的后盾。
韩愈在《师说》里说：师者，所以传道授业解惑也。老师的职责就是教书育人。所以说，你们在学习生活中有什么疑问，尽管放心大胆地来找老师。灵宝一高的老师是三门峡教育界教学水平最好的老师，绝对能解决你们在学习中的疑问。另外，我们也不要局限于询问自己的任课老师，九门学科基本上都有班主任，班主任在校时间是最长的，所以如果在下班时间其他老师都已休息你找不到自己的任课教师时，完全可以找仍坚守在工作岗位上的各位班主任老师。所有老师都喜欢爱问问题的学生，而你一旦得到老师一对一的辅导，你的成绩会突飞猛进。
王安石在《游褒禅山记》中说：有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
有了志气与体力，也不盲从别人有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的.外物来帮助你，也不能到达你想到的地方。
荀子在《劝学》里也说：假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
君子的本性跟一般人没什么不同，只是君子善于借助外物罢了。
这两个名篇名句都告诉我们一个道理：要学会善于借助外力。而老师就是我们学习的外力，老师是你们考入一本甚至名校的推动者和坚强后盾，所以希望大家多多利用老师这个优势资源。
三、勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
王安石的《伤仲永》讲了天资聪颖的仲永因后天努力不够而最后泯然众人矣的故事。天赋秉性并不高但最终成为大清王朝中兴名臣的曾国藩年轻时为背过一篇文章通宵达旦读书的故事也让我们感动不已。
没有人能只依靠自己的天赋而轻易地取得成功。上帝只给了你的那份天赋，只有后天的勤奋才能将这种天赋转化为真正的天才！而你如果感觉自己并不聪慧，那么也不要担心，早起的鸟儿有虫吃，能爬上金字塔顶端的两种动物之一便有蜗牛，是蜗牛不懈的努力以及为了理想而埋头苦干的精神成就了她的美名。
九年级月考总结发言稿篇二
各位老师、各位同学：
大家好。
高三年级全体同学，对于你们来说，入校一个月以来，你们每天早晨伴着清风来，夜晚跟着月光走，抓紧分秒时间，刻苦攻读努力学习，为实现自己的远大的理想而拼搏着，你们的老师更是兢兢业业，无私奉献，冒着酷暑，坚守在教学第一线，到处留下了他们不倦的身影，有的带病坚持工作，有的起早贪晚顾不上自己的孩子，这所有的一切，都是为了一个共同的目标：使你们成才，成人，成功，开学以来，高三年级各班你追我赶，力争上游，谁也不甘示弱，呈现出了良好的学习氛围。同学们，经过一个多月的观察，我们发现整体年级的表现是很好的，也是大有潜力可挖的，课前，教室里或书声琅琅，或沉静看书，课堂上同学们如饥似渴，认真学习，无论从坐姿上还是听课状态上，都表现得非常出色。在这次考试中，绝大多数同学们都能够遵守考试纪律，认真答卷，整体考风良好。 因为高三的每一分每一秒都容不得半点浪费，都需要充实和高效！ 只有这样我们才能为高考考做好充分的准备。
学习的精髓在于：在有限的时间内，追求收获的最大值。这就要求我们坚决杜绝粗线条的学习，更要自觉克服眼高手低的不良作风。学习需要精益求精，学习需要一丝不苟，谁也不可能侥幸取胜。是否了解自己的优势，正视自己的不足，制定切实可行的措施；是否能在后期复习中稳扎稳打，将直接决定我们每一个人的成败。在今后学习中，我提出几点要求：
一要认真分析此次月考的得与失，总结其中的经验教训，提高复习的针对性。要重视每次考试。高考是你人生中的一件大事，因而高三要有强烈的考试意识，要认真对待每次月考及统一的测试。将平常考试当高考来加以训练，通过一次次的考试训练，把握考试时间，调整考试策略，磨练你的意志，增强你的自信。养成良好的答题习惯，会做的题细节决定得多少分，一定要注意平时做到格式规范、层次清晰、条理清楚、逻辑严谨，答案简洁，紧扣基本观点。
二是基础知识巩固、巩固、再巩固；认真梳理各科知识，形成完整的知识体系。要学会看书。因为高考虽然题在书外，但理在书中，我们的课本是高考的祖宗，课本上的东西都弄不懂，题就做不好，因而针对自已的具体情况，抽取时间，从头到尾，细读至少一遍。看到你翻开书本的目录就知道章节的些知识要点为好。没有时间的，在练习或考试后发现自己的知识漏洞时，要及时找到相应部分的看看，有针对性的深入。
三是严格训练，强化自己的答题技巧和能力，采取各个击破的方法，解决自己的薄弱环节，狠抓细节的规范。勤于动笔。看懂题和做对题是两个截然不同的事情，动笔才是思维的真正开始，有些知识点是要动笔的，比如物理中的公式、定理、定律不是拿来背的而是推导得来的，巩固知识的练习必须做。特别是一些有代表性的题型、综合题和应用题。但要注意走出题海，对做了的题要进行反思，做试题的主人，对题目中涉及到的知识进行整理、归类，在头脑中形成知识网络。对题目的解答方法进行对比分析，找出规律取得举一反三的效果。对练习和考试中出现的错误、弱项做好错题集，以便日后参考并在以后的练习考试中加以克服。 四是认真听取各科老师的意见，落实各科老师要求，加强交流。要善于多问。有问就能深入思考，彻底地解决问题。老师是你坚强的后盾，多问，能让你少走一些弯路，总能多少获得一些有价值的参考，抓住重点，提高复习的效率，节省
出宝贵时间，有计划地进行全盘复习。
五是要坚持。我们开运动会中用得最多的一句话，坚持到底就是胜利，同学们高考走的这条路一定是意志品质最坚强的人，能够获得成功，所以光有以上还不行，需要你的坚持，需要你心静如水、从容不惊、淡定、平静的一种努力状态。同时注意劳逸结合，没有高质量的休息，就没有高效率的学习。
同学们，我们迎来了进入高三的第一次月考，许多同学通过刻苦学习、顽强拼搏取得了优异的成绩，可喜可贺。本次表彰的是在第一次月考中获得较好成绩的同学，分为三个层次，年级优秀学生一、二、三等奖表彰的是年级理科前35名、文科前6名的同学，理科优秀学生奖表彰的是除一班外，年级理科36—80名，各班优秀学生奖奖励的是除以上学生外，班级前3名的同学，各班进步奖奖励的是在学习中有明显进步的同学。但是在这里，我更想对那些成绩不理想的同学说：胜败兵家不可期，失败乃成功之母。只有坦然面对成绩，才能胜不骄，败不馁；只有正确分析此次考试的得与失，才能奋力前行，迎头赶上。订好计划，稳扎稳打，一天前进一小步，十天便是一大步，希望在下次的表奖名单里看到你们的名字！
今天的表彰会，我希望它不仅仅是优秀学生的表彰会，同时也应该是一个全体师生的反思总结会。我们与其把它当成是对上学段的一个总结，不如将它纳入一个新的学期乃至一个新的人生阶段的一个开端，一个起点。.
同学们，高考冲刺的钟声已经敲响，高考冲锋的号角催我们奋进。让我们全体同学立即行动起来，在迎接高考的热潮中，拿出最好的状态，拿出最好的行动，考出最好的成绩。我坚信，只要我们众志成城，吃苦奋进，成功就一定会属于我们！
最后，请允许我代表学校向在这一次月考中取得优异成绩并获得表彰的同学表示热烈的祝贺！也预祝所有同学在今后的月考、模考及高考中取得更好的成绩，心想事成！
谢谢大家。
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