小学开学典礼教师代表演讲稿

时间:2020-11-02 14:10:55 演讲稿范文 我要投稿

小学2015开学典礼教师代表演讲稿

  (范文一)

小学2015开学典礼教师代表演讲稿

  尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  经过了一个平安、愉快的暑假,我们满怀着新的希望迎来了稻谷飘香的2014年秋季。在这流光溢彩的日子里,为了追求心中的理想,为了汲取知识的营养,我们齐聚在XX中心小学这艘正待扬帆的航船上。今天我很荣幸有这样一个机会坐在这里代表新教师发言。首先我要感谢XX中心小学给了我一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台。

  我认为,作为新教师,这本人生新篇章的扉页上应当写上这么四句:

  第一句,教书育人是教师的天职。

  “师者,传道、授业、解惑也”。教师必须以严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作,精心备课,细心讲解,耐心解答,努力把学生培养成为德、智、体等各个方面全面发展的人。

  第二句,为人师表是教师的本份。

  “德高为师,身正为范”。所谓言传不如身教,教师应当成为学生的道德榜样,以自己的道德意愿去醒觉学生的道德意识,以自己的道德感情去感染学生道德情感,以自己的道德行动去引导学生的道德行为。

  第三句,终身学习、追求卓越是教师的根本。

  “问君哪得清如许,为有源头活水来”。要给学生一碗水,教师就必须要有一桶水;更何况当今世界,知识更新日益加快,知识获取途径越来越多样化。 因而教师必须持续不断的学习,刻苦钻研业务,不断提升和完善自己,才能担负起教师的职责和尽好教师的本份。作为新教师不但要向书本学,更要向老教师请教,同时也要不耻下问,虚心向学生学习。

  第四句,尽心尽责、服务学生是教师的使命。

  我认为,教师与学生本质上是一种共生关系。在日常生活中表现为“想学生所想,急学生所急,谋学生所谋”;而在精神层面则表现为“价值理念的共享生成,行为风范的相互习染,精神风貌的共同塑造”。一句话,“尽心尽责、服务学生”就是“本着服务的心,对学生的未来生命质量负责”。这是教师不可推卸的使命。

  最后,我们衷心希望同学们在一段新的人生起跑线前认真审视自己,确立奋斗目标、端正学习态度、遵规守纪、刻苦学习,用拼搏书写一支奋斗的战歌,用热情投入谱写出一曲昂扬的旋律。作为教师,我们会关注你们的成长,指导你们的学习,我们会为你们的努力加油鼓气,会为你们的进步欢呼欣喜。也许有时我们显得很严厉,这个“不许”、那个“必须”,那是因为我们深知在你们通往成功的道路上布满太多荆棘,我们要对你们严格要求,培养你们战胜困难的勇气和能力。努力吧,亲爱的同学们,为自己的青春留一段无悔的记忆,在我们的XX中心小学史册上给出浓墨重彩的一笔。让我们携手努力,创造出更加辉煌的成绩!

  衷心祝愿同学们在新学期学习进步,健康成长!祝愿老师们工作顺利,万事如意!

  谢谢大家!

  (范文二)

  尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  上午好!

  度过了平安、愉快的假期,我们满怀希望迎来了生机勃勃的羊年的春天。在今天这个特殊时刻,能站在这里,和老师、同学们真诚交流,我倍感荣幸。

  在新学期开学之际,我有许多感想。首先我为我们学校及全体师生在去年取得的辉煌成绩感到骄傲。监测成绩再上台阶,各项活动有声有色,学校实力越来越强!我们的成绩有目共睹,我们的发展势头强劲,这是学校领导管理有方、全体教师勤奋努力、广大学生积极向上的共同结晶。辉煌成绩属于过去,给我们以信心;美好未来就在眼前,需要我们努力开创!

  新的学期,意味着新的憧憬、新的征程。春天是播种的季节,也是耕耘的季节。播种和耕耘需要付出艰辛努力,我代表全体教师向同学们承诺,在新学期,我们会一如既往,对学生尽职,对家长负责,保持敬业务实的工作态度,不断学习,开拓进取,兢兢业业,踏实工作。努力改变教育观念,优化课堂教学,提高教学质量。

  借此机会,对同学提几点希望:各个年级的同学,你们在人生的关键路口,社会、学校、家长对你们寄以厚望,希望你们不懈努力,为自己开创美好未来,为母校争光添彩!中年级的同学,你们肩负承上启下的重任,希望你们再接再厉,努力拼搏,再创佳绩!低年级新同学,你们是我们学校的新鲜血液,愿你们更快适应新环境,自信、自励、自强,新的起点有新的收获!

  良好的开端是成功的一半。新的学习征程的开始,希望同学们带上三样东西:第一要带上理想和目标,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远。

  第二请同学们是带上自信和坚强。我们的学习生活中免不了会有惊涛骇浪,有风沙泥潭,甚至会有虎豹豺狼!但有了自信和坚强,跌倒了你会爬起来,失败了你会重新再来。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“吹尽黄沙始见金”的毅力,拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。大浪淘沙,方显英雄本色;暴雨冲过,更见青松巍峨!

  第三样要带上的是勤奋和努力。不要学那只懒惰的兔子,终点还没到,就在大树底下“呼噜噜”地睡起了大觉。古人说得好,“只要功夫深,铁杵磨成针”、“一寸光阴一寸金”、、“少壮不努力,老大徒伤悲”,这些耳熟能详的话语,可是古人用毕生的心血换来的真理,它无时无刻不在警醒着大家:勤奋和努力才是通向成功的捷径!

  同学们,新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天吧。“谁持彩练当空舞,且看今朝六中人。”让我们鼓起勇气,把握航向,扬起风帆,放飞希望,为了明天更辉煌,去努力奋斗吧!

  我还想对各位亲爱的同事说一声祝福,常年累月,校园里洒满了我们辛勤的汗水,处处是我们忙碌的身影。“人间春色本无价,笔底耕耘总有情。”“甘将心血化时雨,润出桃花片片红。”选择了教师这个职业,我们就选择了辛劳,选择了奉献。也许我们一生平凡,但我们创造了生命的价值,托起了祖国的希望!

  美好的时节已经来临,看,处处春光多明媚,待我努力竞妖娆!同学们,老师们,让我们一起努力,开创更美好的未来!

  最后,祝老师们在新的一年里身体健康、工作愉快、生活幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!祝愿我们**中学马年吉祥,蒸蒸日上!谢谢大家!

  (范文三)

  孩子们,老师们:

  新年快乐!新学期快乐!经过一个愉快的寒假,当我们重新踏上东湖这片土地,走进这座美丽的学校,一定倍感亲切。在过去的一年里,我们在这充满人文气息的环境里,通过老师和同学们共同的努力,取得了理想的成绩。相信在这美丽的校园,我们东湖小学在各方面的成绩会突飞猛进。

  去年寒假,张老师认真阅读了内尔·诺丁斯((N.Noddings))的《学会关心——教育的另一种模式》,开学典礼上就以关心为话题,和大家一起学习了八大内容,学会关心、孝敬父母;学会关心自己的健康;学会关心他人;学会关心集体;学会关心祖国;学会关心社会;学会关心未来;学会关心地球。每一个人,无论你是孩子还是成人,只有不断地学会关心自己,关心他人,关心社会,关心世界,才能成为一个具有完美人格的人。

  这个寒假,张老师又拜读了北京师范大学于丹教授的《论语》心得,她为我们链接了多彩世界的灰色孔子。认真阅读一遍之后,把让我心动的内容都做了记号,然后进行摘抄,其实在摘抄的过程我又重点地进行了阅读。

  今天,我想和大家一起来分享其中的几个小故事。

  故事一:

  在一条小街上,三个裁缝开了三家裁缝店,每一家都想招揽最多的客人。

  第一个裁缝挂出一块大牌子,上面写着:我是本省最好的裁缝。

  第二个裁缝一看,觉得我要比他更高一点啊,于是做了一块更大的牌子,上面写着:我是全国最好的裁缝。

  第三个裁缝想了想,难道我还能写是全世界最好的裁缝吗?想了半天,最后他做了一块很小的牌子挂出去,结果这条街上的客人都来了第三家,前两家变得冷冷清清。

  第三个裁缝的牌子写的是什么?上面写道:我是这条街上最好的裁缝。

  第三个裁缝,他把视线收回到眼前,从当下做起,是这条街上最好的裁缝,反而得到了人们的`认可。张老师知道,我们每个人都有自己的宏图伟志,长大了想当科学家,想当工程师,想当老师,想做老板,等等,但我们缺少的是通向那个志愿的一步一步积累起来的切实的道路。怎样才能实现自己的理想,我们可以向第三个裁缝学习,从当下的事情做起,从现在做起,专心听好每堂课,积极思考,踊跃发言;认真完成每一次作业,认真书写每一个字,认真计算每一道题,认真思考每一个问题;主动进行课外阅读,不断地充实自己,丰富自己;积极进行体育锻炼,把自己的身体练得棒棒的,才能有更充沛的精力投入到学习中去。孩子们,老师们,让我们从现在做起,从眼前的每一件事情做起,相信你会有不上的收获。

  故事二:

  十五世纪一个宗教改革家,有一天他路过一个烈日炎炎下巨大的工地,所有人都在汗流浃背地搬砖。

  他去问第一个人,你在干什么呢?

  那个人特别没好气地告诉他,你看不见啊,我这不是服苦役——搬砖吗?

  他又把这个问题去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和很多,他先把手里的砖放齐,看了看说,我在砌堵墙啊。

  后来他又去问第三个人。那个人脸上一直有一种祥和的光彩,他把手里的砖放下,抬头擦了一把汗,很骄傲地跟这个人说,你不是在问我吗?我在盖一座教堂啊。

  孩子们,这三个人做的事情是一模一样的,但是他们给出来的解读却是不一样的。第一种人非常悲观,他觉得搬砖是在服苦役,他把我们所做的每一件事都看作是生活强加给的一份苦役,这样他会特别辛苦,特别累。

  第三个人很乐观,他看到眼前的每一块砖,每一滴汗,就似乎看到了即将要完成的这一座教堂。他知道,他的每一步路都是有价值的,他的付出一定会得到最终的成全。在他付出的同时,他看到了希望,所以他很幸福。孩子们,当你面对每一天的作业时,如果你想着作业是为了巩固自己的知识,你会很乐意地完成,那你就会学得很轻松;当你面对劳动时,如果你想着你的劳动会带给很多人快乐,你会干得特别愉快;当你面对老师、家长的批评时,如果你想着这一切都是为了你好,你会很快乐地接受,那你就会更加健康地成长;这学期的时间特别紧,才四个月,当你面对紧张的学习时,如果你想着“一寸光阴一寸金”,那你一定会充分利用时间,安排更紧凑,学得更充实。

  故事三:

  这是一个寓言,一个来自西方的寓言,说有一个国王过着锦衣玉食的日子,天下所有至极的宝物美色都给了他,他仍然不快乐。他不知道怎样才能快乐起来,于是派人找来了御医。

  御医看了半天,给他开了一个方子,说你必须让人在全国找到一个最最快乐的人,然后穿上他的衬衫,你就快乐了。

  国王就派大臣们分头去找,后来终于找到了一个快乐得不可救药的人。但是大臣们向国王汇报说,我们没有办法拿回那件能够给您带来快乐的衬衫。

  国王说,怎么会这样?必须给我拿回那件衬衫!

  大臣们说,那个特别快乐的人是个穷光蛋,他从来就是光着膀子的,连一件衬衫都没有。

  这个寓言告诉我们什么呢?生活中真正的快乐是心灵的快乐,那是用金钱买不到的。国王要什么有什么,可他一点儿也不快乐,那个穷光蛋穷得连一件衬衫也没有,他却很快乐。

  孩子们,老师们,怀着乐观和积极的心态,让自己成为一个快乐的人,更让自己成为一个使他人快乐的人,让自己快乐的心成为阳光般的能源,去辐射他人,温暖他人,让家人朋友乃至于更广阔的社会,从自己身上获得一点欣慰的理由。

  相信快乐和幸福将永远伴随我们左右。

  祝大家在新学期里开心每一天,快乐每一天,幸福每一天。

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