三年级演讲稿

时间：2023-05-04 09:05:02 演讲稿范文我要投稿

精选三年级演讲稿模板汇编八篇

　　通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在现在社会，我们都可能会用到演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编收集整理的三年级演讲稿8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

精选三年级演讲稿模板汇编八篇

三年级演讲稿篇1

各位家长：

　　大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。因为今晚我将分别在四个班里跟大家探讨孩子的英语学习问题，所以我长话短说。

　　三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教四个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用课下时间到我那里进行过关背诵。

　　可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业，或者对于听读的不签字，对于签字问题，有很多家长不以为然，孩子听了就可以了，为什么还有签字?问题是这样的，一个家长面对的可能是一个孩子，而我却要面对的是150多个孩子，除了家长的配合签字，，我没有更好的办法来监督孩子是否及时完成了作业。而且良好的学习习惯和态度，对孩子的一生都是非常受益的。开学四个星期了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会背。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语回家作业，从来就没有听英语磁带，也没有背课文和单词。

　　英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促;每课的单词对于单音节的，学有余力的孩子，最好能默过，不能默过的也要在一遍遍的抄写中，对这些单词进行熟悉的认读。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：

　　一、进入三年级以后，英语增加了书面作业，俗话说，好记性不如烂笔头，只有熟练的认知了单词和句子，孩子才能有更多的机会进行一些简单的故事和短文的阅读，可是在这个过程中发现孩子的书写不是很扎实，有些字母有错误，希望家长在家里给孩子准备些英语字帖。在家进行书写练习。尤其是新转来的学生。

　　二，每天检查孩子完成听读的作业，顺便签字，签在学生书写作业的下面。即使孩子把对话和句子都背过，也不要放弃对听读的要求，孩子在学校里听读的时间毕竟有限。除了英语课和外教课，而对于一门语言的`学习，只有这些是不够的。所以让孩子坚持在家听10-15分种的听读。

　　三，对于每个单元的对话和句子是要求背诵的。所以只有大量的听读，才能让孩子有英语阅读的语感。

　　说这么多，就是为了孩子更好的学好英语，更好的成长。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤”。

　　三年级学生家长会发言稿的延伸阅读——演讲稿的写作注意事项

　　1、演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。

　　幸福的城堡

　　2、一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。

　　3、好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。

　　4、演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。

三年级演讲稿篇2

老师和学生：

　　早上好！

　　今天国旗下演讲的题目是《学会感恩》。

　　中国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”著称。“感恩”一直是中华民族的传统美德。俗话说得好，“倒水要报春”，这只是一种感激。思考人生，有太多值得我们感恩的事：爸爸妈妈的爱，老师同学的关心，甚至每天给我们带来干净环境的清洁工……这种身边常见的小事，值得我们用心去举报，去感恩。那么，作为一个小学生，我们该如何感恩呢？我觉得应该从我和身边的小事做起，用自己的实际行动来表达我们的感激之情。

　　爸爸妈妈下班回家，递了一杯热茶，送了一个微笑，说了句“爸爸妈妈辛苦了”，做了一件力所能及的事，这就是感恩；上课时，一个专注的眼神，轻轻的点头，证明我们全神贯注，在用心听讲，这就是感恩；下课后，我见到老师脸上带着淡淡的微笑，一句亲切礼貌的“老师好”，这就是感恩；在课堂上，感恩打扫教室，给班级一个干净的环境；放学后，向老师招手，说“再见老师”，也是一种感谢；遵守学校规章制度，遵守小学生行为准则，维护和谐的学习生活秩序和环境，仍然是一种感恩，对新时代的感恩，对我们强大和谐的祖国的感恩……因为在这些小事的背后，是我们发自内心的爱和尊重。

　　作为新时代的小学生，他们肩负着建设祖国的重任。他们不仅要有知识的武装，还要有一颗感恩的心，善于发现事物的美，感受平凡中的美。这样才能虚心应对生活学习中的一切困难，让平淡的校园生活绽放出迷人的光彩。

　　只有懂得感恩，才能懂得付出，懂得回报。有人说，善良的本质是有一颗感恩的心。有人说，如果一个人有一颗感恩的`心，他就是一个快乐的人，甚至对别人有一点点或一滴帮助，我们都应该心存感激。学会感恩，懂得感恩，应该是每个人的美德。只有怀着一颗感恩的心，我们才能知道如何孝敬父母。只有怀着一颗感恩的心，我们才能懂得关心和帮助别人。怀着一颗感恩的心，我们会努力学习，珍惜自己。怀着一颗感恩的心，我们可以学会宽容，赢得友谊。怀着一颗感恩的心，我们会拥有幸福和快乐。我们会明白事情，会成长的更快，会有美好的未来。让我们行动起来，表达自己的感受，发扬“知、谢、还”的美德！希望所有的同学都有一颗感恩的心，早日成才，回报父母，回报老师，回报学校，回报社会，成为能有所作为的时代新人。谢谢大家！

三年级演讲稿篇3

亲爱的同学们老师们家长们：

　　大家好！

　　我是三（2）班砚舫同学的家长，今天我很高兴作为家长代表在这里发言。

　　今天是我们三年级小朋友们的一个集体生日会，所以在这里，我首先要向所有的三年级小朋友们说一声：生日快乐！

　　十年，你们从一个襁褓中哇哇啼哭婴儿如今已成长成一个亭亭玉立的小女孩或是一个风度翩翩的帅小伙。

　　十年，从你们第一次挣脱爸爸妈妈的手，到今天你们自豪而大声的喊出“我长大了！”这一路上的陪伴，我们见证了你们的喜怒哀乐，欢声笑语。

　　从ａｏｅ到《三字经》《弟子规》，是老师的.谆谆教诲给你们指引了方向，让你们变得诚实，聪明，善良、勇敢。从呀呀学语的小婴孩到现在幼学之年的姑娘小伙，是父母的辛勤劳作和精心哺育，让你们汲取营养，茁壮成长。

　　十岁，你们的人生将翻开新的篇章，美好的旅程即将启航，站在这个十字路口，希望你们在选择的路上有担当，因为在以后若干个十年中有很多的责任和义务需要你担起；有勇气，在人生的路上遇到困难跌倒的时候勇敢的站起来。有感恩，感恩父母、感恩老师，感恩你生命中每一个人；有宽容，用你博大的胸怀去包容和理解生命中的善与恶，还有阳光和快乐，用你们智慧的大笔谱写出美丽而精彩的人生乐章。

　　孩子们虽然成长的道路漫长而曲折，有风雨也有彩虹，但这一路都会有爸爸妈妈老师和同学的陪伴，即使到不了远方，但在我们心中，你们永远是最棒的！

　　加油！

三年级演讲稿篇4

亲爱的老师、同学们：

　　常言说，书是人类进步的阶梯，书是可以让人开心的东西。我可喜欢读书了。每天都要读一会儿书，这样我每天都能学会新的知识。有一次，我看见妈妈拿着一块抹布，就问妈妈准备干什么，妈妈说要把面盆洗一遍，可是怎么也洗不干净。我对妈妈说：”这也太简单了吧，用鸡蛋壳浇上水往面盆边上一擦，面盆就会变干净。不信马上试试。”妈妈打碎一个鸡蛋，把鸡蛋壳打湿压碎，按在面盆上，用抹布使劲地擦洗，擦过的地方果然干净了许多。妈妈问我：”你是从哪里学的这个生活小窍门？”我得意地说：”当然是从书上看的了。”

　　我喜欢读书，一有空我就让妈妈带我去新华书店看书。那里的.环境安静，没有那么多躁音。最重要的是，那里可简直是书的海洋。放眼望都看不到边。每一次我都找个干净的角落，靠着书架坐下，拿一本爱看的书，津津有味地读起来。读完一本再换一本。经常是我忘记时间，要书店里的大喇叭一遍又一遍地通知，我才会依依不舍地把书放回书架，和妈妈离开这个美丽的书的世界。

　　我是个小书虫。我白天利用课间时间抓紧看书，中午回到家，只要妈妈没叫我吃饭，我立刻趴到地上随便是什么书拿起来就看。甚至晚上我上床睡觉时，还躲着妈妈看书。有一次，我正在被窝里看书，妈妈看见门缝里的灯光，知道我还没睡，就推门走进来，吓了我一跳，连忙把书一塞，塞进被窝，紧闭着双眼，假装睡着了。妈妈说：”别装了，这样看书对眼睛不好，该休息的时候赶快休息吧。”

　　书给我带来丰富的知识，看书让我心情愉快，我喜欢读书。

三年级演讲稿篇5

　　老师们、同学们：

　　大家好！今天我演讲的主题是“我读书，我快乐”。

　　我很爱读书，读书使我的生活更加充实、快乐。记得有一天我丢了一枝钢笔，很不高兴，回到家里，依然气呼呼的，这时妈妈递给我一本书——《睡前故事》，这是我早就盼望得到的，我立刻把不开心的事抛到了九霄云外，津津有味地看了起来，看到有趣处还“咯咯咯”开心地笑了。

　　世上的书浩如烟海，我们一辈子也读不完，所以，我们要有选择的读书。那么，我们该看哪些书呢？我们就要看对自己有帮助的，适合自己看的。发明电灯的爱迪生大家都应该知道吧，以前他在图书馆看书时，曾发誓一定要把图书馆的书全部看完。一位年迈的图书管理员知道了，对爱迪生说：“图书馆里有许多书，有些书对你毫无用处，你不必费力把它们全部看完，要看一些对你有用的书。这样，说不定还能够达到出奇不意的效果哩！”就这样，爱迪生听从了图书管理员的意见，选择了自然科学类的书，最终成为了一位了不起的.科学家。

　　哥德曾说过“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”的确是这样。小时候，我们可以和安徒生、格林兄弟交谈，通过一个个生动、感人的故事，时而品尝到辛酸的泪水，时而绽开甜美的笑容；上学了，我们可以与杨红樱、汤素兰等儿童作家交谈，与作家笔下的小主人公一起体会学习与生活的丰富多彩；等到上了中、高年级时，我们就可以与司马迁、高尔基等著名作家交谈，这样，我们就可以掌握更多的历史知识，阅历人情世故，懂得社会的冷暖。

　　最后我要提醒自己也提醒同学们的是，作为一名学生，在尽可能广泛阅读的同时，一定要处理好课内和课外的关系，不能因为沉迷于课外书的世界而影响到正常功课的学习，因为只有把课内书读好了，才能够更好地读好课外书，才能够更加全面的从书中汲取营养。

　　“读史使人明智，读诗使人聪慧”。广泛的阅读可以开阔我们的视野，增加我们的知识，帮助我们健康成长。同学们，让我们快乐地成长，快乐的读书吧！谢谢大家。

三年级演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

　　我不是一名刚强的军人，不能驻守边疆守护祖国；我也不能像人大代表那样，在大会堂决定国家大事；我也不是一个家财万贯的富翁，无法用财富帮助许多贫穷的人们。但我作为一名小学生，对我的祖国，同样有着金子般的真心，就像黄河、长江永远流淌在她的怀里。

　　爱国，并不是用空泛的语言来表达的.，要用自己的实际行动，去付出，去努力；爱国，表达方式也应多种多样的。我深深感到，作为一名小学生，好好学习，天天向上是爱国，帮助弱者，帮助有困难的人也是爱国。我是一名少先队员，在努力搞好文化学习的同时，我总是想着要帮助那些需要帮助的人们。在四川汶川大地震发生后，我在电视上看见许多房屋倒塌，人们都焦急地在找自己的亲人，更有许多素不相识的人忘我地救助那些被压在房屋底下的人，我见了之后很感动，就立刻从自己的压岁钱中捐了200元，尽管是微薄之力，但愿能对他们有所帮助。我觉得这样做也是在为国出力，也在为国分忧。爱国，并非一定得做惊天动地的大事不可，而重在是否有一颗永不变的中国心。

　　最段时间，我看见报纸上报道我国西南大旱。我国西南地区遭遇罕见的旱情，降雨少、来水少、蓄水少、气温高、蒸发大，旱灾已导致广西、重庆、四川、贵州、云南等地五千多万人受灾。一个农民在池塘边种了一亩水南瓜，现在水塘干了，他一个人用了8天时间挖了两个两米多深的坑，经过一个晚上的渗水，抽上来才能浇3分地。一个女婿送来100公斤水，给岳母祝寿。10岁的小男孩拿到了半瓶矿泉水，首先塞给了3岁的小妹妹。这既让人感动又令人不由深思我们的生存环境，我分明从西南大旱中听到了祖国母亲的呻吟……

　　尽管我是一名小学生，但我的心，我的思维神经是和我的祖国紧紧相连的，我爱我的祖国，那么我就要奉献出属于自己的微小力量。我要从小做起，不乱丢垃圾，节约用水，保护环境。我觉得，爱国，对一个小学生来说，很重要的一点是应从身边点滴小事做起，要让爱国思想真正溶化在我们的血液中。正如同周恩来说的：“我爱我的祖国，这是我们自信心的泉源。”是啊，我爱我的祖国，不管以后我是否会远走他乡，不管我多么渺小，也不管我以后会成为一个怎样的人，但有一点是不变的，那就是我爱我的祖国，这是最重要的，也是我一生永恒的主题。