纪律演讲稿

时间:2022-10-24 12:00:16 演讲稿范文 我要投稿

有关纪律演讲稿模板合集七篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在不断进步的时代,演讲稿在演讲中起到的作用越来越大,你知道演讲稿怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的纪律演讲稿7篇,希望对大家有所帮助。

有关纪律演讲稿模板合集七篇

纪律演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我是张钰琪,今年十三岁。今天,我要竞选的是纪律委员一职。我认为这不仅是对我的挑战,更是一次展现自己的机会。

  从入学以来,我已经连续几年获得了"优秀班干部"的荣誉。老师认为我很主动,组织能力强……同学常常夸赞我思维敏捷,乐于助人……我觉得自己无论在什么时候都充满自信,并且勇于挑战。当然,人没有十全十美。粗心大意是我最大的毛病,每次考试,我总会因为粗心而丢不少分数。但是我一定会克服困难,学会细心。

  一位名人说:"一滴水融入大海中才会永不干涸".同学们,希望你们给我一个机会,我一定会努力做好自己应该做的,尽好自己的一份责任。我会胜不骄,败不馁!

  最后,希望大家投我一票,我会把它当做一个宝贵的经历。

  第六小学五(1)班

纪律演讲稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  尊重纪律,享有幸福的权利

  遥远的蛮荒年代,当部落首领将有限的食物按照年龄长幼在部族中分配时,文明与纪律携手走进了人类生存繁衍的历史;当汉谟拉比法典竖起,当战乱的阴霾遮蔽了文明的光辉,当人类从战争与失序再次走向和平和安宁时,纪律始终贯穿其中,从小曾因为野蛮的攻击而被摧毁,纪律的强大生命力在于它是文明的体现,是对人性最温和的关怀,文明永存而纪律不灭!

  纪律的产生来源于人类对集体的认知,来源于对公共利益的尊重,因此纪律是于人有利的。纪律摈弃了人性中的褊狭与丑陋,它是在极力弘扬着平等和无私。在“ 9·11”事件中,当双子塔中烟雾迷漫,每一个生命都在可危的死亡边缘挣扎时,人们会自动的让出一条路让消防员在人群中通过去救助身处险境的人,人们的行进快速而有序。在这样的时刻,没有任何一条明文规则来规范人们的行为,但人性中最闪光的利他精神却自动地使人们在这样的时刻达成共识,于是纪律形成了。文明带来了纪律,善良与无私孕育其中,纪律自然而生,幸福自然而生。

  如果说纪律是一张网,那么它绝不是为了束缚,而是为了保护,它是一张有弹性的网,并在不断的完备和发展。科举制度无疑也是一种规则,在它产生的初期,是为了选拔于国有利的人才而制定的纪律,它打破了选拔世袭的枷锁,给了所有的人一个平等的竞争机会,它曾是当时最先进的人才选拔制度,曾将中国带入了一个极其辉煌的文明时代,让整个世界叹为观止,纷纷效法,它是中国人独有的处世智慧与为人修养的结晶。但官场的昏暗,争名逐利的风气使其不足渐渐彰显,渐渐的科举制度陷入了一种荒诞无聊的境地,所带来的尽是对人性的扭曲,对社会正常发展的挟制。于是它终于消亡了,随中国最后一个封建王朝的破灭而埋入了历史的尘埃中。“墨守成规”是一个贬义词,表达着人们对纪律的深刻认识,并倡导着对纪律发展与完善的追求。

  纪律随文明孕育而生并将与其携手共进,“没有规矩,不成方圆”,其实社会的方圆和人性的认知都包含其中,规矩给我们创造了幸福,是一种可以被自己和他人共享的幸福,于是,尊重纪律就是尊重自我享受幸福的权利。

纪律演讲稿 篇3

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!我xxx,今年xx岁,是xx班的班长。今天能站在这里,感谢大家给我这个机会。

  加入学生会,我觉得最重要的是可以切实地为同学们服务,对自己也是一种鼓励和促进。我想加入学生会的纪律部。俗话说,无规矩不成方圆,所以,纪律工作是非常重要的。如果我成为纪律部的委员,我会努力工作,充分展现自己的能力!我也会好好地向高年级的哥哥姐姐学习。学校交给我的任务,我一定会努力去做,努力做好!

  如果我不能加入,我也决不灰心、气馁,一定好好努力,争取有更好的表现!

  我的演讲完毕,谢谢大家!

  

纪律演讲稿 篇4

  大家早上好!有位教育家说过:"学校没有纪律,便如磨坊没有水。"也有人说:"一个不遵守纪律的民族,必定是一个没有自由的民族;一个不遵守纪律的学校,到最后,只能是一盘散沙。" 今天我发言的题目是《让我们与纪律同行》。

  同学们,在生活中我们有着不同的生活习惯,但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台,传授知识的神圣殿堂,自然更是需要铁的纪律。有了铁的纪律,我们的校园才会更加和谐,我们的学习才能更加高效。

  然而,在我们学校,还存在一些同学不遵守纪律的现象。比如:学校规定,不让我们带手机进校园,但仍有少数同学将手机带进课堂;有的同学上课迟到、说话、写纸条、看小说、睡觉、做小动作,作业相互抄袭甚至不做;有的同学穿着打扮不合学生身份,乱扔废弃物;有的同学午休时间、下课以后仍然在教室、走廊追逐打闹……同学们,你有过这样的行为吗?这是与中学生日常行为规范背道而驰的。

  人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。做怎样的人?一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们中学生而言,一个文明的人就是一个遵守纪律,规范自身行为的人。我们必须有足够的意识和能力控制自己的行为,引导自己的情绪。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是我们每个中学生必备的素质。

  有人说:人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。同学们,我们的言行要慎重啊!学校里,同学之间总会有些矛盾和摩擦,我们要互相关心和尊重,友爱相处;我们遇事要冷静,要有法制观念,知法懂法、遵规守纪,不能做害人害已的事。我们学校有着严肃的校纪和优良的校风,这需要我们每一个实中学子小心呵护,共同维护。

  同学们,在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候,在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候,请不要忽略了一位从早到晚伴随在我们身旁正用双目注视我们的朋友,它就是——严格的纪律。有了它,我们的秩序更加井然,有了它我们的生活会更加灿烂,有了它我们攀登的脚步会更加坚实。

  同学们,让我们与纪律同行,去努力实现我们每一个人的梦想;与纪律同行,一定会使我们的人生更加灿烂辉煌。

纪律演讲稿 篇5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  感谢老师在我当语文班长时的栽培与指导,也感谢同学的支持与配合。当了两个学期的语文班长的我,在这个学期中,想要挑战纪律班长这个职务。

  虽然我没有当过纪律班长,但是我体验过当助理班长的辛苦,所以我有经验,也有自信干好这个职务。班委会就是为班级服务的集体,我相当纪律班长是因为我想多为老师分忧,多为班级付出,多为同学服务。

  如果我当上了纪律班长,我会尽自己最大的努力管理好班级,并做到在管班的同时不跟同学发生冲突,希望大家可以配合我,与班委会的各位共同努力,让老师少操心,在老师不在的时候更要控制好自己,尽量不要让老师批评我们班,所以在老师不在的时候我将会加倍扣操行分,请大家理解我的做法;在副课上,我与学习委员也会对捣乱的同学严惩处置;在去专业教室上课时,我也会提醒并监督同学轻声、快步、靠右行、不摸墙。在这个学期的管理过程中,我会控制好自己的脾气,注意说话声音的大小,并以微笑面对大家,用正确的方式管理好班级。

  纪律班长除了管纪律,还要把方方面面都想到,如:协助劳动委员检查卫生;整理上学、放学时的路队,及时指出同学做的不对的地方。当然,身为班长,我不但会做好自己应有的责任还要管理好自己,如有不足之处请老师,同学及时指出,我一定会虚心接受,改正。

  如果我落选了,我也不会灰心的,我会改正自己的不足之处,继续努力的。请大家投我一票吧!谢谢大家!

纪律演讲稿 篇6

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  今天我竞选的职位是纪律委员。 。我对于这个职务,有我自己的看法。首先,纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律,使整个班级看上去井井有条。然而,想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律,这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律,首先约束好了自己,所以我觉得我能胜任这个职位。

  虽然,比我有能力的人有许许多多,不过只要有一线希望我就不能放弃。如果我当上了纪律委员,那么我不会像某些班干部一样责骂别人。我会先向全班同学做个民意调查,看他们喜欢什么样的`纪律委员,他们喜欢怎么管他们合适,要多听同学们的意见才能把这个班级管好。就算我竞选失败了,我也不会灰心,就像我的座右铭写的一样“只要我参加了,失败也是胜利”。我的原则是只要班级有人被扣分,那就是我的责任,我会替大家受罚,因为我没有尽到我的责任。

  “金无足赤,人无完人”我知道我也有一些缺点,比如说粗心大意等等,但是我想通过当班干部,改正这一些不好的习惯。

  “不想当元帅的士兵不是好士兵”同学们请相信我,将你们宝贵的一票投给我,这一定是你无悔的选择,我不会辜负大家对我的期望。因此,我想恳请大家给我一个机会,我一定会还大家一个奇迹。谢谢!

纪律演讲稿 篇7

老师们、同学们:

  大家好!今天我讲话的题目是:纪律是学习的保障。

  纪律是学习的保障,这是个简单、老套的话题,但也是个亘古不变的话题。自古就有“没有规矩不成方圆”,“国有国法,家有家规”,三国中曹操割发代首威震全军,现在的中国反腐倡廉,铲除腐败,从某种意义上说就是为了严明纪律。

  学校是传承文明、培养人才的摇篮,但也是来自各类家庭,具有不同生活方式,具备多种性格的学生聚集地,每一位同学都是家庭和父母的影子,性格,习惯各不相同。如果没有纪律的约束,我行我素,婆说婆有理,公说公有理,学校岂不就成了大杂烩,何来安宁,何来安全?更谈何学习环境?

  同学们,我们既然来到了这里,就应该明白自己主要的任务是——学习。而严明的纪律是学习的保障。纪律能约束我们的行为,约束行为的目的是为了给大家创造一个公开公平公正的环境,人没有了纪律的约束,就像是断了线的风筝,可能当时会放纵一下自己,以后就再也不会高飞起来了。真正有所作为的人,必定是严格要求自己的人,目无法纪的人越优秀越可怕。一个学校、一个班级,有那么多的学生,如果上课纪律涣散,乱说话,随意迟到、旷课,那么这样的环境能培养出优秀的人才吗?一个人不遵守纪律所影响的不仅仅是自己的学业,而是破坏了我们班级,我们学校整体的团结、奋进的气氛。这是我们坚决不能够允许的。讲究纪律,不是说不要大家休息和放松,而是说休息和放松是在纪律范围内的,换句话说,就是要做到该做什么的时候,必须做什么,不该做什么的时候,就坚决不能够做。每个人都要有自己的原则,有所为有所不为。

  相反遵守纪律的人,他会得到尊重,能够享受到真正的自由和快乐。一个战士,用血捍卫了战争的纪律,他就享受了胜利的辉煌;一个劳动者,用汗水捍卫了工作的纪律,他就享受了收获的喜悦;一个学生,用心捍卫了校园的纪律,他就拥有了少年的美丽、青春的灿烂。课堂上,全神贯注,整齐严肃,老师上课的春风就会吹进每一个同学的心田。集会时,全场肃穆,静心听讲,我们就能汇成激情荡漾的海洋。校园中,我们文明有礼,不乱丢乱吐,我们就能享受高雅洁净的环境。教室里,干净幽雅,同学们团结奋进,我们就能享受班集体成功的快乐。

  纪律不是来约束我们的,相反,他是来保护我们的。生活中,我们处处被纪律、法规、道德所包围,它们就像“电网”,你远离它,它保护你;你挑战它,它惩罚你。正因为有纪律的保护,才有良好的秩序。

  有了严明的纪律保障,我们的学习才会是愉悦的,我们的前途才是美好的,万瑞中学的明天才会是更加的灿烂辉煌!

  谢谢大家。

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