精选新学期开学演讲稿模板4篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，以下是小编收集整理的新学期开学演讲稿5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
新学期开学演讲稿 篇1
新同学：
你们好!xx师范学院欢迎你!
告别无知的童年，踩着斑斑驳驳的快乐、悲伤、希望，你们带着无限期盼踏上了青春的征途——大学之路。在这里你们的身边会有我的脚印与你们同行，生命的机缘让我和你们在这流金般的岁月里，拥有了永不磨灭的交点。那么，美好的大学生活就让我们一起来共同创造吧!
可曾记得，多少次在枯燥的学习背后，你们执着地追求人生的含义;在日落妙峰的余辉里，你们深沉地思索着未来的足迹;在大海的波涛声中，你们规划着人生的曲线。知道了如何忠于自己的理想，因为你们开始理解：生活是一条河，理想就是河的源头。
相信我们每个人都会有这样的切身感受，在没有人生目标时，我们会感到无所事事，感到生活如同嚼蜡，感到空虚乏味，感到如同行尸走肉，感到生活没有意义。当有了正确的人生方向和目标时，我们会觉得生活非常充实，充满阳光，当达到了人生的一个目标，实现了人生的一个愿望时，我们会欣喜，会有成就感，同时还有些人并不会满足，而是为自己设置新的人生目标，提出新的追求。
人生就是这样，人生目标——新的自我——新的目标——更新的自我
记得我们上幼儿园的时候目标是小学，上了小学后目标就是初中，上了初中目标就是高中，高中时的目标就是考大学。那么，目前的你，大学里的目标是什么?
打算如何更新自我?
人是动物，是高级哺乳动物，这是我们上小学就学的地理知识，而人不是一般意义上的动物，不同之处是我们有思维，并可以创造我们的生活。如果你的每一天是顺水推舟，机械地完成既定的任务，而不去思考，那么可以说你过的就是一种低级的动物生活，这样的生命就是一个简单的生命轮回，要想让自己的生活更加精彩，我们必须要脱离低级趣味，做一个真正意义上的人，做一个有思想的人，为自己树上自己的路标和目标，在快乐地心境中不断前进，不断跟新自我。
相信更新的路上将是一条最美的路。
大学是一个新的起点，每个大学新生都对大学有着无限憧憬，但当进入校门后，许多新生都会变得有点迷茫，找不到努力的方向。当务之急是要迅速进入角色，适应新的生活。大学生活是宽松与自主并存的新环境，只要不懈怠、不退缩，保持学习冲劲、学习独立思考和生活、维持良好的人际关系，就能做到平稳过渡。
新生们，相信自己，你们很强!
新学期开学演讲稿 篇2
敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家好!
今天是9月1日，是新学期的第一天，也是我们成长中的一个新起点。在这个美好的黄金季节里，我们又迎来了一个充满挑战和希望的新学年。回到了熟悉而又亲切的校园、看到五星红旗冉冉升起，我的心情无比激动。今天，我想跟大家交流一下自己的假期生活，同时，也跟大家分享一些新学期的打算。
我的暑假可以用“充实”、“愉快”这两个词来概括。 。
这个暑假，我常常帮爸爸妈妈做家务，每当为劳动汗流浃背的时候，我就深深体会到了父母的辛苦，更加尊敬父母，也增强了自立的意识。尽量不任性，不淘气，不让父母多操心。
其次，我好好的充了充电，看了许多课外书籍，书籍陶冶了情操，丰富了我的知识面。
为了更加的了解祖国，开阔眼界，我也去了很多地方游玩，接近了大自然，认识了许多先前不认识的事物。这个暑假，我过的丰富又开心!
新学期，新气象，我们渴望用辛勤的劳动播下希望的种子，去迎取金秋累累的硕果。在新的一学期里，我们都有了新的计划和奋斗的目标，我的计划是学习中：做到课前预习，课中温习，课后复习，温故而知新。课间中：做到文明用语，文明游戏，文明行为，做文明学生。
展望新学期，作为大队委，我也为大家提出三点倡议：
一.自主规范，安全重于泰山，为自己和他人的生命安全，严禁同学之间进行不文明，危险行为。
二.自主学习，希望同学们在学习中，自觉养成想学，勤学，善学，会学的良好学习品质。在学习中也可建立学习小组。提高学习成绩!
三.自主管理，树立小主人翁的思想，主动关心学校的环境卫生。
亲爱的同学们，让我们管住腿，不追跑打闹;管住手，不乱丢垃圾;管住口，不说脏话。
最后，祝全体老师在新的学期天天健康幸福;同学们在新的学期天天在进步中感受成长的快乐!
谢谢大家!
新学期开学演讲稿 篇3
尊敬的教育局熊局长，老师们，同学们：
大家好！
在这个充满收获的美好时节，我们又迎来了播种希望的新学期。今天我们欢聚一堂，在这里隆重举行新学期的开学典礼。在此，我谨代表校党委，行政向战斗在教育战线上的教职员工表示真诚地感谢，道一声你们"辛苦了"，愿你们家庭和谐，生活愉快。向一直关心，支持我校教育事业发展的各级部门，各位朋友表示最真挚的谢意，你们为XX县中学的发展无私奉献，尽心尽力，为我校的发展营造了良好的外部环境。在此，我祝各位身体健康，生活美满。对刚进入我校工作的大学毕业生及兄弟学校的各位老师表示最热烈的欢迎！希望你们在渠中这块土地上，播撒科学文化知识的种子，散发出青春的活力，把自己的热情投入到我校的教育工作中，为我校的发展提供强劲的动力。我衷心地祝愿你们在这里工作顺利，事业有成。同时，我欣喜地看到又有1800多名高一新生，300多名初一新生成为我校的有生力量。希望你们在老师的教育指引下，在渠中深厚文化底蕴的浸润下逐渐成长，成为一名有益于社会，有益于人民的高级人才。面对你们期盼的目光，作为校长，我又感到了肩上的责任。在此，我向各位同学庄严承诺，渠中的每位教职员工将以高度的责任心和强烈的事业心投入到工作中去，为你们的成长奠定坚实的外部环境。我们将用事实证明：XX县中学是你成才的平台，是你无悔的选择。
过去的一年里，渠中人团结拼搏，克服了种种困难，经历了极为严峻的考验。面对高中招生的混乱局面，渠中人沉着冷静，打破了以往按部就班的招生界限，主动出击，深入到各兄弟学校了解生源质量，与优秀学生面对面的交流，成功地留住了优秀生源，同时，全校教职员工始终以高尚的追求，高昂的热情，不断前进，不断超越，为我校今年中考，高考的成功奠定了良好的基础。在生源极差的情况下，我校共342人参加中考，上线98人，全县前十名，我校占六名，优秀生居全县之首；全校共1509人参加高考，本科上线925人，突破了900大关，居全县之首，重点本科人数占全县85%以上，本科上线为61%，上线率居全市第二名。这足以证明，XX县中学的队伍和质量是过硬的，我们有能力也有信心培养出优秀人才。所以，我再次告诫各位同学，要珍惜来之不易的学习机会，在老师的指引下，努力学习，为民族的振兴作出自己的贡献。
新学期开学演讲稿 篇4
第一，集体学习生活的原则是道德。
学校的学习生活是集体生活，一个班有几十个同学，为了同学能够正常的学习知识，每个人就不能想做什么就做什么，什么能做？什么不能做？这就要定规矩，就是纪律。凡是为了不影响大家学习，管住自己行为的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行为，就是缺德。
上课随便说话，下课打逗的是损人实质 , 也是缺德。不道德不仅破坏多数同学的学习环境，也破坏自己的学习环境。
大多数同学是愿意遵守纪律的，愿意好好学习的，是不同意不喜欢破坏纪律行为的。每一个家长也希望自己的孩子好好学习，遵守纪律。所以，道德做人是每一个学生，每一个家长的需要。
第二，自己的教育态度。
1、不以一时成绩看同学，不以分数划分好坏。 看品德，看学习主动性。
2、教给同学有效的学习方法。尽量不让同学写无效的冤枉作业，花最少时间取得良好效果。
3、提倡不会就问。尽量给讲明白。同学只要问，一定耐心解答。
4、尽可能多和同学沟通交流，加强了解，做同学的知心朋友，不做“管教”。
5、接触家长，为的是对你们进行了解，但不给同学告状。
6、教育原则对品德良好的学生是肯定，支持，鼓舞。使他们今后敢于向教师表明自己的态度；
7、教育原则对听话的学生是认识提高 , 遵守纪律是为了他人利益才去自觉。由他律阶段向自律阶段转变；
8、听话的学生和品德良好型学生，将来会成为这我们班级的骨干力量，正直善良热情的班干部将从这部分学生产生，他们成为这个集体的团结中心，赢得师生的喜爱和认可，赢得同学们的尊敬；
教育原则对散漫学生产生心理压力， 对简单粗暴型学生是启迪。在我班的生活经历会让你们学会怎样处理相互之间的矛盾，学会宽容。重新开始学习，打好基础；
第三、教育方法是批评和表扬。
在评价班级出现的'问题行为中，宣传道德的集体生活原则。利用课前讲话，周会，班会，利用学校所组织的活动总结，分析评价出现的问题，一种行为举止的对与错评价的依据是 对大家学习生活是有利还是有害 。在同学们还不熟悉道德的集体生活原则的时候，我将多讲解，多分析。学生都来参与，形成师生的共同舆论，才能对不良行为产生心理压力。
批评是用道理进行分析对与错，是讲道理。批评不是申斥，不是挖苦。违反纪律的总能感受到批评是大家的意见，是为了维护大家的学习利益，大家都应该支持班主任，班干部。
表扬是明确表态支持，不是支持某种行为，而要上升到做人原则，集体生活的道德原则进行强化。表扬将会是多层次的全方位的。品德不是仅仅表现在遵守纪律上，同学们尽可能多的表现自己的优点，如真诚，热情，诚实，守信，礼貌，忠诚，感恩，孝敬，勤奋，节俭，刻苦等等。因为这些行为的心理基础都是顾及他人。
表扬，批评，讨论过程是班主任了解学生处事态度，就是品德倾向的过程，也是学生之间互相了解的过程。
表扬，是为了宏扬正气。批评，不是为了让我们的哪一位同学下不了台，丢面子。更不是针对哪一位同学，是为了教育其他同学再不犯。对全体起鞭策作用。
批评的同学，还要接受同学们的监督，都来关注有没有改，有没有进步。
第四、教育思路
依据学生实际情况灵活的从 道德认识 切入，从 指导行为 切入，班级的道德主导舆论能够对表现的道德行为反映持肯定欢迎态度，对不道德行为持拒绝、持反对态度，使每一个学生都能够向良好方向发展。争取让每一位同学感受班级体同学的热情帮助，关心别人，用说理的方式，处理矛盾问题。
班主任将用教师真诚的道德的处事待人态度，用积极向上的道德健康的生活环境溶化（注意，是溶化）极个别同学的对规章制度的抗拒心理，扳倒畸形的心理支柱，重建极个别同学的价值观念，促使回归正常人的尊严学习生活。
班级道德风尚的主流风气，要依靠正直善良的学生骨干，依靠同学们团结友爱互相帮助才能形成。
第五、日常管理
班上将进行公开日常管理表格的方法，让同学们都来参与管理。让有能力的，有上进心的一批同学脱颖而出，班上的事班委会说了算。关注管理过程，对结果严格实行奖励和处罚。
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