精选读书演讲稿范文锦集八篇
好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在现在的社会生活中，很多地方都会使用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编收集整理的读书演讲稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书演讲稿 篇1
各位老师、各位同学：
大家好！
我是四年级的.XX我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。
读书演讲稿 篇2
书是知识的宝库，书是人类进步的阶梯。
上学了，妈妈给我买了些课外书。这些课外书给我带来无穷的乐趣６瞧，这帮淘小子》里的马小跳和他的朋友们之间的`成长故事让我身临其境，感觉他们间的故事在我们身边也在不断上演。《西游记》文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。其中属“唐僧八戒饮女儿河水怀胎”让我过目不忘。哇！只是喝了河水，竟然就怀孕了，不论男女都会生呀！八戒的一句话“我的妈呀！这孩子从哪里出来呀！”堪称一绝，令我不禁捧腹大笑。幸好，后来悟空和悟净两人到了解阳山，和如意真仙大打一战后，取得泉水，才消除了胎气。我感叹于孙悟空的神通广大，敬佩孙悟空、猪八戒、沙僧他们能够一路斩妖除魔，忠心耿耿保护师父经历了八十一个磨难。他们让我联想到了执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊６意林》自信卷里有这样一句话“自信上进的你，是坚强的石头，是智慧的光环，更是自信的喝彩。”这就话给了我自信的力量。
读书给了我乐趣，读书给了我快乐。
读书演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
这个寒假里我读完了好多书。书可以让我增长很多知识，可以启发我想很多问题。
就比如说，以前我不知道猫是怎么笑的.，但读《我是猫》的时候，我知道了。再比如说，《快乐王子》这本书里，自命不凡的那支火箭总是自夸，夸自己很不平凡，说自己不怕湿，结果它反而熄灭了。这个故事告诉我，自夸是一种不好的习惯。而在《福尔摩斯探案集》里，福尔摩斯用他的智慧，侦破了很多案件。他还不争利益，在一生侦破的54件案件中，只有3件签了他的名字。
但是也有一些烦恼。比如，读了还要做笔记、摘抄好词好句、做批注、记录感想等。好词完成得还比较轻松，但感想就不行了。也不知道是为什么，常常没有很多新鲜的想法，所以就有点困难。批注我是随便翻到第几页就找找，找到可写的就写上了。这几项耗费了我大量的时间。这就是我的困惑和烦恼。
但是总体上说，我还是喜欢读书的。我希望我的快乐更多一些，烦恼更少一些。
读书演讲稿 篇4
转眼间，已经过去一个月了，一切都慢慢地适应了，无论是教学上还是班级管理上，都有了一个比较明朗的层次。对学生也有了一个初步的了解，也和学生家长进行了初步的接触。多数家长都非常支持班主任的工作，也看出了家长望子成龙，望女成凤的急切心情!
看了魏书生的资料片之后，我有了一个深刻地体会，这么多的学生要靠班主任自己去管理恐怕不太可能，所以只能靠学生自己管理自己，这样也能带动学生的积极性和主动性，这样班级就能管理地很好，班主任也可以有了更多的时间去研究教学上的难题，才有更大的精力去提高学生的成绩。平时说什么都可以，但是学生如果不出成绩那就是教学的失败，也不会得到家长的认可。
“以人为本”的管理思想和“以法治班”的管理思想
关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。的确，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和以“法”管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一，也是他管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。
魏书生借鉴吸收了企业管理中先进的管理思想，并把它结合运用到了班级管理实践中去，从而为班级管理开辟出一条崭新的思路，并且获得了管理的成功。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参与管理的'积极性、解决了学生服从管理，投入管理的问题，以“以法治班使班级管理形成制度化，走向了自动化;二者结合，不仅没有损伤被管理者的积极性，还在一定程度上极大地解放了学生的个性与创造性，使班级管理沿教师设计的预定轨道上运转，达到了理想的管理效果
魏书生的做法使我们进一步坚定了以下认识：
1、虽然班级管理的对象是学生，然而我们不能把学生当作没有思想，没有情感的被动的受管理者，而应该把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。成功管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。
2、班级是学校教育教学工作的基层组织，从一定程度上说班主任作为班级工作的组织者、领导者，是班级管理工作的灵魂、但班主任不能只做学生活动的监护人与严厉的执法者。作为教师，他首先要了解学生，尊重学生，相信学生。
3、从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方地位是对立的.然而另一方面，共同的教育目标(即学生的学习目标)决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生完全可以成为管理活动的主人，前提是要给予他们充分的信任并采取高明的教学策略。
通过对魏书生的学习，我感受颇多，体会颇深，将会在今后的工作中，不断探索学习，努力提高班级管理水平。
针对我们自己学生的实际，在看完书生同志的著作和事迹后，有了很大的启发，比如就我自己的学科来说，语文就得让学生多看书，看好书，这样才能增加学生的知识储备，写作文才能有更多的内容，针对现在的情况，很多学生写作文根本不知道如何下手，具体的方式也不知道该怎么操作，说实话，作为一个语 文 老师我们确实很着急，但是却没有更好的办法，以前虽然也听说过魏书生的事迹，但是老是觉得他离我们很遥远，总觉得那是专家的理论，我们绝对不会从中学到什么，但是自从看了书生的班主任论坛之后，就觉得其实对我们来说很现实，我们在实际操作的时候才发现，原来他的这套措施对我们来说也哈瓦那合适，很实用，比如班级纪律可以让各个学习小组自己负责，而不再设置专门的班级纪律委员，这样小组组长既负责学习上的事，也负责班级纪律的事情。我想一个班级如果这样的话，就会变成最优秀的班级体。
读书演讲稿 篇5
各位评委、各位来宾：
您们好！
在这个炙热的夏日，我们又迎来了桂林市第四届“我读书、我快乐、我进步”的读书月活动，它像那源源的活水，阵阵的清风，将缕缕书香播撒到了我们桂林航天电子公司的每一个角落，在我们的职工图书漂流站里，在技术研发部门里、生产车间里到处都被浓浓的读书氛围包裹着，每位员工都有被知识充实的渴望。记得跨入公司，成为光荣的航天一员的那一天，我们的车间支部书记送给我的第一本书是中国宇航出版社出版的《航天传统精神概论》、从此我就深深的被书中老一辈航天人“自立更生，艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的航天精神；以及“两弹一星”和“载人航天”精神深深的熏陶着影响着，让我至今在航天工人这条道路上执着的奋斗着。
今天站在这里，我感到无比的激动和自豪。因为我是幸运的，因为我出生在一个美好的年代里，更因为我工作在桂林航天这个温馨的大家庭里。它充满了朝气蓬勃，充满了生命力和创造力。它有着50年的光辉历程，它是中国航天时代电子公司和长征火箭股份有限公司的电子元件生产基地，大批量的承担着航天重点型号继电器和电连接器的科研生产任务，在载人航天工程和“嫦娥”卫星发射中为祖国的航天事业和国防事业作出了重大贡献。
一个企业的发展壮大，靠的是良好的员工队伍，一个良好的员工队伍，来源于员工过硬的自身素质，而素质的提高就需要员工有深厚的文化涵养和过硬的技能。我们公司发展到今天，就说明我们的员工队伍就是一支有着良好素质的队伍。每天，在我们公司电脑局域网上，不断的有我们的员工的读书学习心得、通迅稿件、摄影、书法、漫画作品的更新发表、每周翻开由我们公司党群工作部门出版的报纸《桂林航天人》、每月出版的刊物《探索与疏导》里的每一篇文章都是我们的员工自己利用工作之余精心撰写出来的，并且每年都有近100篇员工的优秀文章、科技论文对外在《中国航天报》、《火箭纵横》等刊物上进行发表。在今年的读书月活动中，公司又组织开展了《细节决定成败》、《责任胜于能力》、《态度决定一切》、《没有任何借口》、《学习型组织的创建》、《你有多少个问题需要请示》、《第五项修炼》等书籍的读书活动，更是营造出“工作中学习，学习中工作”、“人人学习，处处学习，终身学习”的浓厚氛围。并且我们的很多领导和员工都是桂林读者协会的资深会员，可以充满自豪的说我们桂林航天充满着浓浓的书香，以读书为荣、以读书为乐，已经深深根植于我们每个桂林航天员工的心中。
特别是近年来，公司积极响应桂林市总工会的号召有效的开展了“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。公司工会部门更是把“创建学习型组织，争做知识型职工”活动作为工会开展职工素质工程的主要载体，积极为职工群众学习新知识、掌握新技术创造条件，以提高职工的学习能力、思维能力、创新能力等核心能力为主要目标，提高企业竞争力和职工队伍综合素质，维护了职工的学习权、发展权，推进了职工队伍的知识化进程，为企业增添了新的活力，使企业充满了生机，成为企业发展的助推器。
并且我们桂林航天在学习型班组建设中一直致力于引导员工树立“知识改变命运、读书精彩人生”的学习价值观，通过形式多样的主题学习活动将这一理念深深植入员工心中。无论你走到公司的哪一个技术部门、哪一个生产班组，都会感受到员工那种强烈的学习激情，每年班组积极开展“技能比武”、“质量改进qc小组”、“航天八荣文化演讲比赛”、“质量安全知识竞赛”等形式多样的活动，以活动学技能，以活动学知识，以活动促进员工整体素质的'提高，激发了青年员工踊跃学习技术的热情，保证了公司产品的质量和效率。营造了全公司上下良好的学习氛围，使广大员工的自觉学习热情空前高涨，老一代比学赶帮超的优良传统被继承了下来，并造就了越来越多富有创新精神的航天人才。
如20xx年桂林市劳动模范，我们的公司党委书记刘政，他大力推进企业文化建设，在航天传统精神的基础上，结合公司的发展历程，提出了“以关心公司发展为荣；以满足用户需求为荣；以诚信热情做人为荣；以模范遵章守纪为荣；以务求一次成功为荣；以鼓励全面创新为荣；以购建和谐企业为荣的桂林航天“八荣”文化，以此教育员工、引导员工、感染员工、凝聚员工，极大的提高了企业的凝聚力、向心力和战斗力。在公司八荣文化的引领下，20xx年底，公司
100%的完成了承担的宇航高等级产品的配套交付，成功的实现了航天高端机电元器件的国产化，公司的科研生产能力取得了质的突破，公司20xx年~20xx年取得国家专利授权7项，待批申报专利9项，授权数和申报数取得历史性突破，同时获得全国先进qc课题两项。他多次被评为了中国载人航天工程突出贡献者、中国航天科技集团优秀党务工作者、桂林市优秀企业家等荣誉称号。
我们的总工程师王立忠同志，自参加工作以来，一直从事航天继电器的研发工作，在多年的研发工作中，他大胆创新，取得了多项航天继电器关键技术的突破，全面满足了我国以载人航天工程为代表的多个重点工程元器件配套需要，所研制的继电器用于“神舟”飞船的关键控制系统，经受了从“神舟一号”到“神舟七号”的飞行考验，无一发生质量问题，保证了飞行任务的成功。记得在产品研制过程中，他曾经来来回回做过100多次试验，始终不能满足要求，心急如焚的他深知这个产品对载人航天的重要性，遇到再大的困难他也得咬牙坚持下去，失败了就重头再来。永不言败的他推翻老方案又做了100多次验证试验，最终通过了专家的评审，完成了设计定型，在定型后的庆功会上，想起为这个产品所经历的种种艰难困苦，当着几十号人的面，他忍不住哭出了声。由于他突出的工作业绩，他被评为了中国科技集团公司“九五”新产品研制先进工作者，中国人民解放军总装备部“军三星”先进个人荣誉称号，长征股份有限公司首届“杰出青年”、团中央“五四青年奖章”、“广西五四青年奖章”、“广西五一劳动奖章”、奥运桂林火炬手。
梁小清，航天新品研制先进工作者、中国航天时代电子公司“巾帼建功”先进标兵，桂林市“三八红旗手“、桂林市、广西区“五一巾帼标兵”、中国长征火箭股份公司“杰出青年”、她从事研制开发工作二十年，她研制开发的产品多次获得公司科技进步奖、其中二个产品获得国防科学进步三等奖、作为公司为数不多的研发技术女主管，她始终以高度的政治责任感，强烈的事业心，在平凡的技术岗位上，终生不断的学习，刻苦攻关，研制、开发多种继电器产品，配套于航天工程和国防事业，为航天事业奉献着自己的青春和热血，同时也在创造着属于自己的精彩人生！
任海锋，广西区知识型职工先进个人、十多年来、通过锲而不舍的学习实践，他由一个普通的技术员成长为公司专业学科的带头人，他带领的技术团队在
系列研发开发中成绩突出，受到上级表彰；刘明，桂林市职工技能“十大状元”大赛铣工状元，广西区第二届职工职业技能大赛铣工第五名。这就是学习型集体的大丰收。在桂林航天，一个学习型团队正在形成。一个科技兴国、知识兴企，岗位成才的热潮正在展开，一代新型的航天人已挺立在潮头。
近年来我们桂林航天取得了以“神舟五号”、“神舟六号”“神舟七号”为代表的一系列型号研制和发射任务的圆满成功，极大地提升了企业的社会形象，赢得了社会各届的广泛关注。并且公司多次获得了中国航天科技集团公司文明单位、“广西精神文明先进单位”、公司多个班组获得了桂林市及广西区“巾帼标兵班”、“安康杯优秀班组”|、多人荣获全国优秀技术创新成果及“五一劳动模范”、|五一巾帼标兵“等荣誉，对于提升企业核心竞争力发挥了根本性作用。荣誉的取得的背后是那些视学习为乐趣的“学习型员工”，没有他们就没有桂林航天今天的成就。
是的，回顾过去，我们桂林航天人沐浴书香一路走来，展望未来，我们循着书香继续坚定追寻，在不断创造中精彩着自己的人生！
读书演讲稿 篇6
我爱读书
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我爱读书》
如果有人问我：你最喜欢什么?我会不加思考地回答说，读书。是的，我爱读书，所有认识我的人都知道是个小书虫。每当我走进书店，挑选一本好书，孜孜不倦地读着；每当我手捧一本喜爱的书，跟同伴交流书中的精彩片段；每当我为自己准备一个书屋，在知识的海洋里遨游时，我会觉得自己是这个世界上最幸福的人。
我爱读书，因为读书有无穷的乐趣。
从呱呱坠地的那天起，作为老师的母亲就用手指着小儿书，用标准的“aoe”把我领进了书的门槛； 在我还不识字的时候，每天晚上，妈妈都给我讲故事，把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物??后来，我得知妈妈讲的故事是从书上看来的。于是，我对书产生了浓厚的兴趣。
上小学后，我学会了拼音，妈妈给我买了一些带拼音的书。我开始自己读书，《人与自然》让我知道了动物与人之间的关系；《十万个为什么》让我知道了大自然的美丽与神奇??书告诉我许多以前我从不知道的故事。
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，万籁俱寂，只有时间“滴嗒”的脚步在延续，今夜难眠，昏黄的'灯光下我依旧沉醉在《读者》的世界??。难忘与书一起走过的每一分钟，有过感伤的泪水，有过会心的微笑。书如挚友，迷惘时，给予人星光般的鼓舞，失落时，给予人清风般的慰藉，我最愿细听它低诉，聆听它轻唱。 也许，年幼无知的我，更着迷于嬉戏玩耍的乐趣。但就在偶然的机会，一篇短小精悍的《丑小鸭》便牵动了我幼小的心灵。于是伴着《卖火柴的小姑娘》编织着《柳树下的梦》我带着几分好奇走进那充满神秘的童话世界里。 我任渴望知识的种子悄悄在心中萌芽??时光荏苒，我告别了充满神
奇幻想的童话世界，于是，带有精美插图的《水浒传》、《红楼梦》便常常搁置在我的床头，还不止一次地走进了我的睡梦。我时常会为林黛玉的感人悲剧而涕泪交集，为鲁提辖拳打镇关西而拍手叫好。“书是人类进步的阶梯。”“读书破万卷，下笔如有神。”“书是人最好的朋友，生活中遇到困难时，就可以向它寻求帮助，它永远不会背叛你。”
培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩”。
当你打开一本好书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾??，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香， 世间千般乐，书香最迷人！
同学们，让我们马上行动起来，都来读好书吧！
读书演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、老师，大家好！
我是**中学的语文教师**，很高兴在这收获丰饶的季节，来参加这次群英荟萃的盛会，跟大家一起畅谈读书的心得体会。我汇报的题目是：“唯有书香能致远，腹有诗书气自华”。
说到读书，就不能不想起有关读书的名人名言，斯威夫特说，书是思想的产儿；夸美纽斯说，书是培植智慧的工具；高尔基说，书是人类进步的阶梯；而莎士比亚则说，书是全世界的营养品。我想说，一本好书的确是滋养我们成长的高级营养品。我之所以在莎翁的基础上冠以“高级”二字，是因为书的营养价值要比一般文化用品更丰富些，书的消化过程要比一般文化用品更困难些，而书的内化成果则要比一般文化用品更高端些。宋代欧阳修那句“立身以立学为先，立学以读书为本”于我们更为受用。总而言之，收入再低也要买书，居室再小也要藏书，生活再累也要读书，工作在忙也要用书。一言以蔽之，阅读理所应当成为我们这个时代最为流行的时尚！
开原市教育局大力倡导读书活动，热情创建书香型校园，我们本山中学的广大师生也积极投身其中，参加到这项活动中来。在这次研读教育经典的活动中，魏书生老师编著的《班主任工作漫谈》给了我很大的启发。
魏老师，是中国教育界的传奇人物，他学历不高，没有经过正规的师范教育，靠自学和实践从一个普通的中学教师成长为全国闻名的教育改革家，有“当代孔子”之称。他曾任校长兼党支部书记，并担任多项社会兼职，经常奔走于全国各地，同时当两个班的班主任，教两个班的语文课。任市教育局局长之后，还能坚持上课，做不挂名的班主任，始终未脱离教学第一线，同样无术分身，却能游刃有余，他是怎么做到的呢？
我是个从教近30年的老教师、老班主任，工作中总有这样的体会：班级纪律，要常抓不懈；环境卫生，要督促不停；间操队列，要提醒不断；学生纠纷，要调解不怠；学校活动，要紧追不舍；学习成绩，要抓住不放……总之，事必躬亲，繁琐至极。能否有一套行之有效的管理方法，把这项又苦又累的工作，干得轻松、愉快、效果好呢？我读了魏老师的《班主任工作漫谈》，犹如醍醐灌顶，真有那种眼前一亮、豁然开朗的感觉。现在，我就谈谈自己的心得体会，并与大家一起分享读书之乐：
一、适应环境，尽情享受工作的快乐
教书先育人，育人先做人。做什么样的人？当什么样的老师？这是身为教师无法回避的问题。魏老师在《班主任工作漫谈》中，用四多四少回答了这个问题：多改变自己，少埋怨环境；多互相帮助，少互相争斗；多借鉴学习，少批评指责；多抢挑重担，少推卸责任。的确，我们的生活中不能没有理想，我们尽可以用理想主义的笔墨去描绘未来，但却不能以理想主义的目光去苛求现在，我们要选择积极的角色进入生活，我们要笑对人生的甘苦得失，我们要有古人那种“闲看秋水心无事，坐对长松气自豪”的胸怀。
有一年，我们学校师资奇缺，领导考虑再三，安排我当一个班的班主任，教两个班的.语文课，还要兼管学生宿舍，一个人干两个人的活，白天忙活一天，晚上也不得休息，工资却一分不多，但我还是欣然接受了，也挺过来了。正如魏老师所说：“铁肩膀是担子重压出来的，能力强是工作多逼出来的。”在工作中，我渐渐地学会了运用统筹方法，学会了向效率要时间，学会了用积极乐观的心态去笑对人生的困难。
二、全心全意，培养综合素质全面发展的一代新人
教书先育人，育人先育心。有的人过度重视了IQ的开发，却严重忽视了EQ的培养，造成智商与情商高低失衡的现象，这是不足取的。这样的教育理念，很可能造就一批考试的巨人，生活的侏儒，分数的富翁，能力的乞丐，这是多么可悲的事啊！魏老师能站在我国提出的社会主义初级阶段理论的政治高度，联系学生的个人实际，启发学生明白敢于承认自己的不足才是强者的道理；能从学生到车站做好事挨骂的个别案例，引导学生懂得能够忍受委屈才是强者的道理，教育学生正确对待自己的不足和他人的非议，真可谓高屋建瓴、鞭辟入里，不能不说是教育家的大智慧。
我们班有个女孩叫文瑶，学习成绩一直不被看好，但我一直关注她，鼓励她。在一次远足活动中，她不小心把脚崴了。我看她的脚伤并不十分严重，就对她说，为了这次活动，学校制订了完备的紧急预案，你可以选择坐车回去，因为我想看到一个健康的你；也可以选择走着回去，因为我更想看到一个坚强的你。至于如何选择，全看你自己对脚伤程度的判断。她说，远足活动就是磨练意志，坐车的话，我不是白来了吗？于是，又一道亮丽的风景出现了，女同学们轮流搀扶着她，一路欢声笑语，回到学校。总结会上，我表扬了意志顽强的文瑶，也表扬了团结互助的同学，还叫孩子们作文留念，又进行了一次心灵的远足。我相信这样的孩子将来在社会上一定会大有作为的。
三、自主管理，让学生成为班级的主人.
魏老师的教育理念是民主和科学：民主就是让学生主动去做，而科学的管理就是让学生形成习惯。他认为，当好班主任最根本的一条原则是 ：“坚信每位学生的心灵深处都有你的助手,你也是每位学生的助手”。学生现在是班级的主人，将来还要成为国家、社会的主人。为了让学生当好班级的主人，魏老师放开手脚，培养了一大批热心于班级管理的干部，让每位学生以主人的姿态为班级做工作。魏老师的班级干部可真多，什么常务班长、值周班长、值日班长，还有鱼长、花长、炉长等等，有人管卫生，有人管做操，有人管字词默写，各司其职，各负其责，人人有事做，事事有人做，形成了班主任、班级干部、学生构成的三级管理网络，人人参与管理的同时，人人接受管理。
我从前在管理自己的班级时，总是放心不下，这要管、那也要抓，纪律要说，卫生也要讲，弄到最后，芝麻绿豆大的小事也要让老师来处理，费力不讨好，自己累得不行，学生却嫌你“磨叽”，而一旦班主任有事迟到或不在，纪律就不行了。
读了《班主任工作漫谈》，我也试着让学生参与班级管理，把养花浇水、管理图书、收取体育器材等琐事分配下去，并设立值周班长，负责纪律卫生的监管和“文明之星”的评比。这样一来，学生的主人意识增强了，班级管理自然也就顺风顺水了。
四、树立榜样，培养学生的竞争意识
读了魏老师的《班主任工作漫谈》，我更加注意树立自己的形象，要求学生做到的，我自己首先做到。间操时，学生做操我做操，学生跑步我也跑步，尽管完全可用年龄偏大为托词，我都坚持不懈；上课时，学生背诵我背诵，学生作文我作文，尽管没人提出如此要求，我也照做不误。现在，我已将自己的心得、散文、随笔、童话、诗词、下水文等作品，发在我的新浪博客上，至今已经积累了100多篇，其中不少作品就发表在《开原教育》上。
榜样的力量是无穷的，同样，你追我赶、高效竞争的场效应，也是一股潜在的、巨大的、其他任何外力无法替代的力量。据此我在班内大大表扬那些守纪律、爱学习、有责任心、爱劳动的学生，激发其他学生向他们学习，与他们竞争，努力超过他们，开展激烈、持久的竞争活动。
尊敬的各位领导、老师，我们的工作在社会上赢得了广泛的赞誉，有人说我们从事的是“太阳底下最崇高的职业”，有人把我们称作“塑造人类灵魂的工程师”，也有人把我们叫作“辛勤耕耘的园丁”，还有人把我们比作“含泪微笑的红烛”，我倒觉得，把教师比作“渡人的航船”更为妥帖，并且绝对是那种需要经常加油的客轮，而不是那种依靠扬帆划桨才能徐徐前行的舢板。打铁须得本身硬，教育者首先受教化。身为教师，就要经常看书学习，频繁充电加油，否则你就out了，就会成为时代大潮的落伍者！所以，教书必育人，育人必读书。
古人把“少而好学”，比作“日出之阳”，把“壮而好学”比作“日中之光”，把“老而好学”比作“炳烛之明”，我一进会场，看到参加会议的年轻人居多，可见咱们开原的教育朝阳绚烂，风光无限，而我作为一个承前启后的中年教师，一定要活到老，学到老，一展“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”的风采，将读书进行到底，丰富自己人生内涵的同时，引领学生的阅读时尚！
最后，我想借用郭小川的几句诗来表明心志，并作为我这次读书汇报的结语：“春天的后面不是秋，何必为年龄发愁？只要在秋霜里结好你的果子，又何必在春花面前害羞？”
谢谢大家！
读书演讲稿 篇8
亲爱的老师、同学们：
在我还很小的时候，妈妈为了让我能早早地喜爱上读书，就天天晚上给我讲故事。当我学会拼音后，能看普通的`小人书了，妈妈就让我读一句，她读一页，后来让我读一段，她读一页，再后来我读 一页，她读一页……最后都是我自己读了，并且读得很快，但并没有不求甚解，而是遇到不懂的就问妈妈。妈妈说她最骄傲的就是早早地培养我读书的兴趣。
记得几次晚上该睡觉了，我却把迷你海宝小台灯充好电，打开，因为爸妈反对我在床上看书，我也怕被他们发现，所以就躲在被窝里看《儿童文学》，一旦听到动静就马上关掉小灯，把书塞到枕头 下，然后假装睡着，当然这一切都要做得无声无息。记忆深处，有一次晚上，我在被窝里看书看得入了迷，听到了脚步声时，已经离我的卧室很近了，并且门还留了一条缝，就是盲人也看到里边有光了 。结果，就是不用说也知道了，我被训了一顿，书被残忍地撕成了碎片。我哭了，从那以后我再也不在晚上偷着看书了。
书让我学到了很多知识，也让我懂得了许多道理。比如：动物小说让我知道了每年秋天是金丝猴的发情期，雌猴妊娠期为六个月左右，通常一胎一崽，偶产两崽;猞猁行动敏捷，极善于奔跑、蹿跃 、攀援，还能下水游泳;豺身体比狼较小，若就个体力量，排在食物链中端……有的书让我懂得了人如果遇到困难，就不应该放弃，因为上天给你关闭了一扇门时，又会给你打开一扇窗户;有的书告诉 我一个人要诚实守信，不能撒谎;还有的书让我明白只要别人帮助了你，你就应当涌泉相报……
书，使我在知识的海洋中遨游，我爱书。
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