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南京旅游心得体会（精选29篇）
某些事情让我们心里有了一些心得后，有这样的时机，要好好记录下来，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的南京旅游心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
南京旅游心得体会 1
在十一长假期间，我有幸被学校选拔参加湖北省宜昌市的全省少儿游泳比赛。经过两天的角逐，比赛终于结束了。10月3日一大早，我和几个小伙伴在妈妈的陪同下准备去游览宜昌的八大景点之一——三峡人家。我们很早就起床了，简单梳洗后，来到宜昌市区的一个地摊点吃早点，然后出发前往约定好的旅游地。让我们一起享受这段美好的旅程吧！
大约经过一个多小时的车程就到了三峡奇石之乡的停车场，停好我们自带的小车，随同人山人海的游客一起在静静地等候旅游车的接送。
我们等了约20分钟，终于看到了接送的旅游巴士。人们争先恐后地挤上车，经历这场挤车大战之后，我们终于成功登上了旅游大巴。车程中，由于山路的弯曲，我和几个人都感到非常不舒服，甚至有些想要呕吐。终于，大巴停在了旅游的第一站——胡金滩码头。此时，我看着码头上的浮雕，不禁想起了当年船夫拉纤的艰辛和纤夫生活的辛酸。
买好上“三峡人家”的旅游票，登上船沿江直上在明月阁码头弃船上岸了。我们一路谈笑风生，好不惬意。
我站在三峡人家的'景区，眺望着渔夫们在湖水中打捞鱼群，远处还有几位渔女优雅地驾驶小舟，景色迷人。这让我不禁想到了古时候山间人家的生活，他们的简朴、宁静和友善深深地吸引着我。我感受到了一种无端的遐想，仿佛置身于那个年代，跟他们共同生活在这片大自然之中。
沿着溪流缓缓往上走，时而可以看到鸬鹚（俗称鱼鹰）站在船头，肥鹅在碧水之间嬉戏玩耍，这是多么美丽的一幅秋日田园景象啊！
在三峡人家，演出节目丰富多彩：有“鹊桥”上恋人相会的故事，也有传统的古朴婚礼仪式。媒婆的幽默逗趣更是引得游客们阵阵掌声和笑声。在这里，游客们还可以参与互动节目，让心情舒畅愉快。
欢愉之情，时间过得真快啊，不知不觉已经到了下午3点。我原本还沉浸在游玩的乐趣中，但是现在不得不前往“龙进溪码头”等待返程的船只了。这次旅程真是让人留恋啊。
南京旅游心得体会 2
去南京旅游首先引起游人们注意的就是他的历史背景了，众所周知南京是我国的最有名的四大古都之一。也就是说在我国漫长的历史长河中有多个朝代的京师都设在了南京。人们熟知的有东晋和孙权统治的吴国等。虽然在他们的统时时期南京还不是现在的这个名字，在古代中南京被人们叫做金陵的时间更长一些。正是由于南京曾为多朝帝都，才使这在南京市内有着数不清的美丽传说，和名胜古迹。也成了人们探访古代历史的最理想选择。
南京一年四季的气温还算是比较温和的，因它他的位置正好处在了温带季风带上。有利的气候条件使南京这里的植物种类非常多，而且在绿化方面也是很不错的。南京也有以紫金山为主的众多大小山峰，山上常年绿树成荫，成了野生动物最喜爱的家园。
由于南京是地处温带，一年四季之分还是比较明显得。天气具有着温带气候所特有的特征，那就是春天的时候是一年之中天气最好的时候，天空常常是晴空万里的，虽然时间有点风吹过，但是并不会太大。我就是在这段时间之内到的南京，真和从网上查到的差不多。
不过我在那里呆了十多天就到了春末夏初的样子了，感觉南京也渐渐的热了起来，朋友们最好不要选在夏天去南京旅游，因为那里的大家夏天是比较热的，我也是到了那里才听人们说，南京还是我国的四大火炉之一呢。
然后我在南京的出游主要是围绕着它古代帝都的氛围所展开的。我最先去的地方是南京的古林公园。去过之后才知道这个古林公园是为了纪念原来建在这里的古林寺修建而成的。这座公园的南边就是清凉山的北面山坡，景色十分不错。
接下来我就拜访了中山先生的陵墓。在中山陵不远的'地方不家中山先生的纪念馆，另外这里离灵谷寺也不远。给我印像最深得就是中山先生纪念馆了，这个纪念馆的主体是一个古色古香的建筑，主楼有三层高，也不知道为什么，这里的一楼成了讲经的地方，而二楼和三楼主要收藏的是与中山先生有关的书籍，我在那里面看了一会，觉得有点受益匪浅。到了离开的时候我还和那里门前的中山先生的像合影留念了呢。
游完南京之后我也发现南京这个六朝古都好吃得还真不少，卖小吃的主要地点集中在那里的夫子庙附近，我都没有全尝过来，因为太多了，我粗略的看了一下，最起码也得有几进种风味小吃。不过我最喜欢吃南京的绿豆糕，风味很独特，回来时我还带了一些呢。
南京旅游心得体会 3
南京记忆。作为一个外省学子来到南京求学，自然少不了时常在这座城里四处走走，让自己慢慢融入这座城市，融入秦淮小曲绕梁、商女亡国叹息的六朝古都——南京。
现在我还清晰记得，入学时刚下南京车站，眼前便是那碧波无际的玄武湖。湖很大很美，已经不能用壮阔形容了。湖对岸是高楼，突然有一种渺远阔大的感觉。这不同于北海，岸上是安详的北京老胡同，也不同于大明湖。到南京，最重要的还是感受它的文化。南京是六朝古都，是一座拥有悠久历史和深厚文化底蕴的城市。从东吴的建业，东晋的建康，到南唐的金陵，明朝的应天府和太平天国的天京，最后到中华民国的南京，这座城市经历了无数的辉煌，繁华与成功，同时在这一个个朝代轰然衰败之际，这座城市也遭受了巨大的冲击。细数南京两千五百年的历史，我不知道应该将他看做是一个历史洪流中的主角，还是仅仅把他看作是历史的见证者。但无论是什么，无可否认，他都是历经沧桑的，都是值得我们去细细品味的。
两年的时间里，我匆匆走过这座城市。城南的老门东、夫子庙，秦淮河，再到明城墙、大行宫、中山陵，沿着地铁线一路走来，玄武湖、莫愁湖，走在南京最深处的小巷里，看过民国风格，明清建筑，各个朝代留下的古寺庙。繁忙的新街口，来来往往的人群中似乎少了一些停下来的脚步，年轻人朝五晚九的`生活将每座城市慢慢同化，只有当你走进南京大排档，听着小曲，吃个盐水鸭时才猛然发现自己身处南京。每座城市都有着属于自己的城市印迹，我用了两年时间来找寻，越来越发现历史的厚重岂止朝暮间便可寻得。所以今后的时间里，我将继续行走在路上，用心体会这座城市的味道。
在走过的这些地方里，还是有很多值得说说的。首先就城南老门东，也是偶然间和同学一起寻到这个地方的，原因也很简单：南京味道!一颗吃的心一直是很多人不远万里游行的动力，其实也算是我找到城南的动力之一。城南我在20xx年10月中旬去的，秋意渐浓，夜晚还有丝丝凉意，城南作为一处新建设规划的秦淮景区，我们算是前几批的游人，当时里面的部分食铺还没有开张，走进去你几乎能够把南京人生活的细致了解一番，小茶点、胭脂水粉、阁楼小曲，似乎这就是老南京人生活态度，连郭德纲的“德云社”都入住了此地，这是一个慢节奏的生活区，古建筑里时不时出入几个游客，转身一看一群人还在排着队等着烧饼和粥，至于食物的具体名字忘了。如果前来游玩的同学千万不要忘了多往两边走走，因为主街道还是很短的，不足十分钟便会走到尽头，尽头处是南京古城墙。一面城墙似乎阻隔了老南京和现代化的发展，但是晚间的3D灯光秀表演有似乎向来往的游客表明南京是一座活力青春的城市，古代和现代的交杂中，南京，一座值得体会的城市。最近一次前往的地点是南京鸡鸣寺，今年的3月份，在微博上一片宣传之后，我带着对于一道樱花的憧憬去了，结果很失望，今年的樱花没有如期开放，星星点点的花旁围绕着层层人群，拿着相机拍照。此行的目的不是特地来拜访鸡鸣寺，但是最后却满足而归。鸡鸣寺，始建于西晋，是南京最古老的梵刹之一，自古有“南朝第一寺”之称，现在的人们前往这里，大多数可能和我一样，就是为了看看樱花，进而传言该寺求姻缘很灵验之说，鸡鸣寺历经朝代洗礼，饱含历史沧桑，不是因为这多来的一道樱花而能取代的位子，踏进寺中，虔诚地接过递来的几株香火，我本人却很少烧香拜佛，也不是很信仰，但是我尊重佛寺，尊重每一位虔诚的拜佛人。其中比较让我感动的是一位上了年纪的老人，手持一注香火，跪倒在佛像面前足足有十几分钟，嘴里叨念着，也许是家人健康的美好祝愿吧，这是一种信仰，我同样为之感叹。这让我喜欢上了古寺庙的环境，不同于任何其他地方的感觉，能够让心静下来，只是简单的一份夙愿，祈求身边的家人朋友能够健康平安。
南京的历史与文化又岂能在我的只言片语中一概而尽，很多的地方需要亲身体会，这样才能有自己的感悟，对于南京有更多自己的想法。也许你会喜欢上这座城市，不因为她的六朝古都，也不因为现代时尚，只是单纯的喜欢!
南京旅游心得体会 4
晃晃悠悠地在火车上坐了7个多小时，傍晚时分，我终于来到了向往已久的六朝古都——南京。
走出火车站，美丽的玄武湖就出现在我眼前。妈妈说玄武湖是江南最大的城内公园，要游完整个湖起码要花上半天的时间。因为时间关系，我们没有游览整个湖，就直接去了宾馆。
吃过晚饭，我们来到了南京著名的旅游景点——夫子庙。古色古香的夫子庙，悠长的秦淮河与繁华的步行街在霓虹灯的照耀下构成了一幅美不胜收的画卷。妈妈买了船票，我们跳上一只游船，那船很快在碧波涟漪的秦淮河上滑行起来，两岸秀美的风光尽收眼底。秦淮河沿岸壁诗、浮雕、壁刻，展现了昔日文人雅士挥毫泼墨的'风雅与豪放的情景。沿岸修茸一新的驳岸，绿树草坪鲜花掩映，飘香的丹桂更让游人陶醉。
第二天，我们乘大巴首先来到了庄严而宏伟的中山陵。我们沿着林阴大道拾级而上，怀着一种万分崇敬的心情，慢慢接近这位一生为中华民族的出路而竭尽心力的先行者——孙中山的陵墓。接着我们的车穿过第一城堡——中华门，不知不觉中来到了雨花台。高大而雄伟的九人雕像是雨花台的标志性建筑，是为了纪念革命先烈而雕塑的。听导游说，现在这里是青少年教育基地。游览完整个雨花台，我们驱车又来到了“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”的乌衣巷，还参观了瞻园、朝天宫、白鹭州景点。
傍晚，我们又来到了心中盼望已久的南京长江大桥，它就像课文中所写的那样雄伟壮丽。站在大桥上，眺望江面，远处的渔火就像闪烁的点点星光。这时，我感叹万分，我们的桥梁专家真伟大啊!
我希望，长大以后能游遍祖国的山山水水。
南京旅游心得体会 5
短暂的南京东山小学之行，给我留下了深刻的印象。整洁美丽的校园，优雅的班级文化的布置，教室里浓厚的学习氛围、学生积极参与学习的热情、紧张有序的合作深深地震憾了我。
体会一、“尝试教学不仅仅是一种纯粹的教学方法，而是一种大的教育思想。”这是我从邱老的讲话中领悟到的。美国的一个国家训练实验室得出的.学习金字塔理论也告诉我们：我听我忘记;我看我记得;我做我学到。不同的学习方法给学生也带来了不同的记忆效果。其中马上应用再教给别人的记忆效果是最佳的。邱老所研究的“尝试教学法”就是通过让学生亲身去研究去实践所获得的知识，再通过汇报的形式传授给他人，这样所学到的知识就会在学生的大脑里留下更深刻的印象。
体会二、在合作中快乐学习。通过这次学习让我对小组合作学习有了更加深刻的了解。改革应从改变状态开始，如果学生想学，用什么方法都能教会，如果学生不想学，用什么方法都教不会。小组合作学习则是在传统班级授课制背景下产生的一种新型教学方式。小组合作学习将传统、单一的老师说教分解为师生共同确定训练目标、启发引导，教给学生学习方法、小组合作学习、全班交流和复习巩固五个阶段，这样可使思考结果不正确的学生及时得到纠正;不愿思考的学生在小组学习的氛围中不得不去思考、讨论找到了问题的答案，激发了学生的学习兴趣，使组内的每一个学生都树立起集体中小意识，增强学生为捍卫集体荣誉感而学习的强烈动机，这种学习积极性的提高，正是发挥个体主观能动性的具体体现。
体会三、班级文化的重要性。“班级对我是有意义的，我在班级中是有价值的。学生会的绝对不插手，学生可以的要放手，学生不会的只做帮手，大事情上做舵手，绝对不累自己的手。我体会到，培养学生的集体主义精神，最有效的办法便是吸引他为集体出力，为集体贡献出一些个人的东西，吸收他为集体倾注心血，倾注很多，感情自然深起来。”这是魏书生老师的话。可见班级文化的建设对班集体的重要性。班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。硬文化是一种“显性文化”，是可以摸得着、看得见的环境文化如：教室墙壁上的名言警句;摆成马啼形、矩形、椭圆形的桌椅;展示学生作品的长廊等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约，构成一具制度化的法制文化环境;观念文化则是关于班级、学生]社会、人生、世界、价值的种.种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学;因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。
体会四、东山小学——让孩子学会友善用脑，快乐的学习。每节课之前播放一些舒缓的轻音乐，让学生们很快安静下来，集中注意力进入学习状态。课上完的时侯，又会有美妙的音乐，让大家闭上眼睛，认真地冥想。课堂上，每6个人组成一互助组，在学习过程中，大家都积极地参与到小组讨论，解决问题。还有思维导图，它既梳理了知识又巩固了知识帮助学生更好地记忆知识。这种课堂教学的模式太好了。
总之，此次南京学习不虚此行，让我收获颇多，也为我今后的工作指点了迷津。对我们的课堂改革增添动力。
南京旅游心得体会 6
南京，这座历史悠久的城市，以其独特的魅力吸引着人们的目光。我有幸来到南京，亲自体验这座城市的风华与魅力。在这期间，我被南京的深厚历史底蕴、秀丽景观和热情好客的人们深深吸引。下面我将分享我在南京的心得体会。
首先，南京作为中国古老的首都之一，拥有丰富的历史底蕴。在南京，无论是雄伟壮丽的明代建筑紫金山植物园的明皇亲啐庙，还是历史悠久的中山陵，都让我感受到了中国传统文化的博大精深。当我踏上中山陵的石阶，仰望着高耸的碑塔，不禁为中国伟大人物的丰功伟绩深深感动。此外，南京还有许多历史悠久的博物馆，如南京博物院和总统府博物馆，展示了南京丰富的历史文物和人文景观，让我更深入地了解这座城市的独特之处。
其次，南京的自然景观也是令人心醉神迷。在南京市区，钟山、瞻园和夫子庙等名胜古迹都有一种独特的美感。我沿着夫子庙的石板路漫步，感受到古老建筑的宁静和历史的沉淀。而在玄武湖畔，我欣赏到了南京独特的湖光山色。湖面上倒映着周围高楼大厦和青山绿树，令人陶醉其中。此外，我还参观了南京的名胜之一紫金山，山上山下都是景色如画的景点。登上山顶，远眺整个南京城，我被眼前的美景所震撼，仿佛置身仙境。南京的自然景观犹如一幅美丽的`画卷，让我流连忘返。
南京的美食也给我留下了深刻的印象。从独一无二的南京盐水鸭到诱人的麻辣小龙虾，南京的美食文化多样而富有特色。尤其是在南京夫子庙的小吃一条街，琳琅满目的小吃摊位散发着香气，诱人的味道令人难以抗拒。品尝着传统的南京小吃，我仿佛品味到了这座城市的大背景和历史变迁。南京的美食文化不仅是味觉的享受，更是驰骋于历史和文化的美妙品味。
最后，南京人民的热情好客也使我十分难忘。无论是在酒店、餐馆还是旅游景点，每一次遇到南京的市民都给了我深深的印象。他们总是热情地接待着游客，提供帮助和建议，使我对这座城市的印象更为深刻。特别是和南京的市民交流时，他们总是友善地微笑着，耐心解答我的问题。这种热情好客的氛围让我感到宾至如归，使我对南京的善良和友好印象深刻。
综上所述，南京的心得体会，我不仅深切感受到这座城市的深厚历史底蕴和秀丽景观，也被南京人民的热情好客所打动。南京是一个有温度、有人情味的城市，它散发着独特的魅力。南京之行让我体验到了中国传统文化的博大精深，欣赏到了优美的自然景观，享受到了丰富多样的美食文化，同时也深刻感受到了南京人民的热情好客。这次南京之行给了我许多宝贵的回忆和体会，我相信，南京将始终占据着我的心中位置。
南京旅游心得体会 7
南京方山，又称为明孝陵方山，是位于南京市玄武区的一座山，因其南北呈方向而得名。作为中国国家5A级旅游景区，方山是南京的标志性景点之一，也是南京文化的重要组成部分。在我近期的一次旅行中，我有幸到访了这座山，并对它有了深刻的感受与体会。
方山的历史与文化
南京作为古都，方山生动地展现了南京的历史文化底蕴。方山最受人们瞩目的地方就是明孝陵了，始建于明朝永乐年间，埋葬皇帝朱棣和皇后妇寿皇后的陵墓。明孝陵内的建筑物构造独特、雄伟壮观、装饰华丽，反映了明代建筑的艺术成就。此外，方山周围还有其他一些小的古迹，例如大报恩寺、中山驿等等。这些历史文化遗迹可以让人深刻地了解到南京的历史与文化。
方山的自然风光
方山周围环境清幽，自然风光独特而且美丽。方山的山势比较平缓，顶部没有尖峰，只有一个大的平台。站在山顶俯瞰整个南京城市，感觉身心舒畅。途中道路两旁的繁花似锦的'景象也给人留下了深刻的记忆。
方山的意义
方山作为南京的一个标志性景点，吸引了无数游客的到来。方山不仅是一座山，更是一座历史和文化的丰碑，代表着南京文化的重要组成部分。方山不仅是历史的见证，也是人民力量的象征。游览方山旅游景区，人们可以深刻地认识到中国文化的强大，以及中华民族的伟大历史。
方山的意义对旅游业的影响
方山旅游景区是南京市的重要收入来源之一。方山吸引了很多游客前来旅游，一定程度上促进了南京旅游业的发展。各种旅游设施和餐饮业的发展，方山的名声也日益扩散，带动了当地居民的生活水平。当地政府也在不断地投入旅游资源的开发，进一步促进了方山景区的发展。
我的个人感受与收获
当我登上方山山顶时，我感到浑身舒畅。我感受到了自然的力量，感受到南京文化的厚重，感受到中国历史的博大精深。方山物美价廉，让我意识到在享受旅游的快乐时，我们也要学会感受并珍惜我们身边的一切。通过这次旅行我对旅游消费的态度也有了新的认识和理解。
总之，南京方山旅游景区是值得一去的。方山的独特文化和自然风光会给您留下深刻的印象。站在方山山顶俯瞰南京城市，让人对中华民族崇高的文化与历史有了更加深刻的了解。我相信，方山不仅是南京市在文化和风景上的一大亮点，更是中国文化和历史的重要体现之一。
南京旅游心得体会 8
有幸得以外出培训的机会，这次去南京的任务，是听许卓娅老师的讲座，并参观南京一些比较有特色的幼儿园。
曾多少次在幼教书籍刊物上看到过许卓娅这个名字，一直在猜想这会是个什么样的人呢?这一次总算得以见见庐山真面目了!上午听课时，我正好站在她的身后，毫不讲究的短发，其间还夹杂着不少的白发，简朴自然的穿着是我对她的第一印象。我想倘若走在那些买菜的大妈群里，她也是丝毫不起眼的。但是看到她在台上手舞足蹈，声情并茂，那些让我模仿不来的一举一动，确实让我心生佩服之情!听她的讲座，一开口，美丽即刻绽放，感觉在上面的不是一个老太太，而是正当年的知性女青年。她的声音清亮悦耳，语言表达清晰流畅，干净清爽，如行云流水，通俗易懂，深入浅出，没有颠来倒去的重复罗嗦。在与我们互动的过程中，她唱得好，舞蹈感觉也美，没有拘谨与做作，而且极具感染力。在她的带动下，我们很快进入角色，在身临其境中，领悟一种全新的先进的教育理念，教育策略。
这次最大的收获就是学到了许卓娅老师音乐律动的教学法，是通用的教学法，老师自己也称作是“音乐律动的傻瓜流程”即是“故事——动作——音乐——其他(提升层次)”。这个教学法我也应用到了自己班里的教学中，上起课来我觉得孩子们都乐在其中，一点儿也不困难，将歌词化成有趣的小故事，让孩子们理解完故事，再加上动作，配上动听的音乐，孩子们的兴趣更加高涨。这样的方法不刻板，很宽松，孩子和老师都是快乐的。
之后，我们参观了南京的三八保育院、河海大学幼儿园和南京市市级机关幼儿园。这三所幼儿园分别是江苏省示范幼儿园、南京市示范性实验幼儿园、江苏省示范性实验幼儿园。都有着各自的办园特色。园所占地面积都不大，幼儿活动室的空间显得相对狭小，但是给我的感觉就是每一位老师都会很合理、很充分地利用教室里的每一个角落，在有限的空间里尽力地为幼儿构建无限的活动区域!教室的布置也是很有特色，生态化的，废物的再回收利用是其一大亮点。老师们用自己勤劳的巧手，将废旧的东西重新加工改造，变成新的'东西让孩子们玩，这点是值得我学习的!
这次的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声，一周的行程结束了，回想这几天的培训课程、参观学习，感觉受益匪浅。知名教授、授课教师的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。“吸其精华，弃其糟粕”，我将好好利用这一次的学习机会，对照自己，慎思自己，让自己的专业成长更上一台阶!
南京旅游心得体会 9
在番禺区教师进修学校的精心安排下，20XX年3月15号清晨，我们一行43人从番禺出发前往六朝古都、历史文化名城、文化底蕴雄厚的南京进行为期12天的学习。在这短短的十天时间里，我们先后在南京师范大学、国际级示范高中、江苏省模范学校南京市九中以及江苏省四星高中南京市第十三中学进行了跟岗研修。期间观摩了课堂教学并与授课老师进行了交流互动。听了学校领导、学科带头人的讲座。我很庆幸自己能有这次学习的机会，能深入课堂扎扎实实听了很多精彩的同课异构以及不同的课型如何组织课堂教学。听后受益匪浅、收获良多，可以说这是一次终生难忘的学习机会。下面我分几个部分对我的这次外出学习进行总结。
一、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。
一堂课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素，课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索，会发现。教师除了必须把学生研学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次研学的目标，内容，同时加强研学方法的指导。
在此过程中教师要充分信任学生，相信学生完全有学习能力，把机会交给学生。俯下身子看学生的讨论，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示再见学习的过程，教师也就可以自如地展开教学活动。新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭课堂，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式。应及时了解他们的认知情况，学生的需要，没有真正的被关注。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。通过听课，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每一个学生的发言是否会引起其他学生的思考，要看参与是不是主动、积极，是不是学生的自我需要，要看学生的交往状态，思维状态。不能满足于学生都在发言，而要看学生有没有独立的思考。简单的问答式，一问一答，学生好像忙的不亦乐乎，但实际上学生的思维仍在同一水平上重复。师生、生生没有真正的互动起来，是非常值得注意的一个问题，应当创设情景，巧妙的提出问题，引发学生心理上的知识冲突，同时，教师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们充分进行思考，给学生充分表达自己思维的机会。让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高。只有积极、主动的参与学习过程，个体才能得到发展。
二、对于英语是一门工具学科的再认识。
通过这次学习，我更深切的体会到“英语的工具性”的重要性。语言是一个载体，是一种工具。它的目的是交流。要想熟练的使用这个工具来达到交流的目的，它就应该是听说读写四项基本技能的综合，最后以“说”的形式呈现出来。要想实现这个目标，教师除了要提高自身的口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色。只有运用灵活多样的教学方法，才能充分调动学生学习的积极性，激发学生的知识潜能，改变“单调压抑”的课堂模式，向英语口语化的课堂迈进，向充分互动的课堂迈进。我们现在培养出来的高中毕业生，在学校学习英语的时间长达10年，有些是12年，为什么他们见到外籍人士只能躲着走?为什么一个大学本科毕业的学生要去国外继续进修所交的申请还得找留学机构帮忙写?原因可能有很多，但是最根本的原因是我们的学生缺乏情景练习，所学的英语缺乏实操性。这些不得不引起我们英语教育工作者的深思。
三、南京市九中、十三中上课老师的几个共同特点：
通过学习我认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发现他们都有几个共同特点：
1、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领学生走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。
2、老师们的语言准确规范。只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性和参与性。
3、教师教态亲切，表情丰富，有很强的`艺术表现力和感染力，课堂的组织、调控能力更能体现教师的艺术功力丰厚，在课堂上能够灵活应变，左右逢源。
要想上好一堂课，首先教师对教材的解读非常重要，如何准确制定教学目标，深切领会教材的编排意图，是我们每个教师备课时要仔细钻研的一个重点。执教这些课的老师，每个人对教材的使用都是创造性的合理编配，更有着自己独特的实践设计。
其次教师的备课应把握“老师、学生、教材”三位一体的关系，学生始终是课堂参与的主体，任何教学环节的设计都不能脱离生活、脱离学生。本次听课的一个突出的感受是十三中由吕华斌、孙颖两位男教师在“备学生”这一环节上尤为突出，因为教师使用的学生都不是自己所教的学生，在这一环节上更体现了教师的高素质和课堂应变能力。
为期12天的学习中，我们在南京9中和南京13中跟岗学习4天，在南京师范大学以及培训中心、各跟岗学校共聆听了13场报告，他们都是江苏省特级教师、学科带头人、南师大教授，专家们对教育教学的解读，对工作的执着，对生活的热爱，对学生独特的感悟，激起了我内心的涟漪，触及到我灵魂的深处。通过本期培训，不但更新了我们的教学理念，更多的是点燃了我们孜孜不倦、潜心钻研、尽心尽责的教育激情。
南京旅游心得体会 10
“龙盘虎踞帝王州，帝子金陵访古丘”，诗仙一句诗，道出一座城。这一城，承载了六朝历史的盛衰荣辱；这一城，展现了才子佳人的荟萃之美。这一城，便是南京城。
中国科举，延续千年，历朝历代。秦淮河之畔，夫子庙之侧，我们走进中国科举博物馆，了解其千年来的发展历程。仁和老师的一句“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，带着我们梦回科举。馆中展示着许多科举匾额，以及众多考生的考试试卷、服饰，以最原始、最真实的历史资料向我们讲述着科举制度由诞生、演变再到结束的千年历史。其中高度还原的科举考场也让我们身临其境，直观感受科举考试过程。从中，我们所见的不仅是中国古代选官用人制度的发展变化，更是古代无数学子为入仕而寒窗苦读的艰辛、酸楚。昔日之科举，不知承载了多少古人的青春年华。
在东南大学建筑产业现代化创新展示馆中，我们解读建筑制造结构技术、从智慧设计到智慧建造的`全流程，并观摩了东南大学各知名教授团队的成果设计模型，解构现代建筑设计。在随后的建筑讲堂上，从蒙古包到筒子楼，老师带我们了解不同地区的建筑特点与区别，解读其设计原理。同时，我们动手组建了埃菲尔铁塔木质模型，通过动手实践掌握其镂空建筑结构原理，体悟设计师的设计灵感与创新。
最后一日，我们步入南京博物馆，登上历史文化的殿堂。南京博物馆设有艺术馆、历史馆、非遗馆、民国馆、数字馆以及特展馆。南京，作为民国的首都，见证了中国近代化的岁月。民国馆通过建筑场景的真实还原，再现了东方与西方文化交融的时代记忆。非遗馆集中展现江苏省入选“非物质文化遗产代表作名录”和“国家级非物质文化遗产名录”的项目。坐在馆内的茶馆之中，品着沁心的茗茶，听着婉转的戏腔，思绪已游走于历史长河之中。穿越时空一直是人类的梦想，数字馆用抽象概念辅以历史事实的方式诠释中华文明发展历程。漫于“时光隧道”之中，人类智慧的精粹在那一刻呈现于我们眼前。地处长江下游的江苏山川秀美，物华天宝。历史馆则陈列了从旧石器时代到明清时代的文物，带我们领略江苏古代史的灿烂文明与独特魅力。
踏上金陵古城的热土，追溯历史文化的精粹。我们沉醉于金陵的风花秀景，向往于金陵的才子佳人，感慨于金陵的历史文明。金陵以其独特的自然、人文之美为中华之文明添上了浓墨重彩的一笔。通过此次研学活动，我们深刻领悟到，吾辈青年当坚定文化自信，担起文化责任，以新的形式弘扬传统文化，让中华文明与现代技术碰撞出璀璨花火。
南京旅游心得体会 11
南京方山位于南京市浦口区，是著名的道教圣地。游客来到这里，可以感受到浓郁的文化氛围和圣山的庄严。我最近去了南京方山旅游，不仅享受了美丽的自然风光，还受到了深刻的教育启示。
南京方山是一座半山腰的山峰，山势陡峭，峰巅为钟山。底部有茂密的森林和幽静的溪流，清新芬芳，让人感到惬意。登山路线沿途遍布古树参天，被称为绿色隧道。顶端的钟林景观区，有数组钟响声，更是令人心旷神怡。从山上望下来，整个南京市和长江美景尽收眼底，让人心潮澎湃。
除了自然美景，南京方山还蕴含着深厚的人文积淀。道家文化是南京方山最大的特色。自古以来，道教就是中国文化的重要组成部分。方山是全国道教祖庭之一。钟山之巅有道观，可以拜访和参观。山下有铜像群，展示了道家的.历史和文化贡献。此外，方山也是历史文化名胜区，这里的古建筑和祠堂让人感受到浓郁的历史氛围。
南京方山不仅吸引着旅游者，还汇聚了大量的信仰者。很多人认为，方山的灵气很重，可以消除烦恼，增强信仰。据说南京周边的九座大山山势相连，组成了一个神秘的仙山灵境。每年有很多道士和信徒前来朝拜，在道观里燃香祈祷。他们相信神仙会保佑他们平安、健康和幸福。虔诚的信仰也给了游客以启示和反思。
南京方山是一座集自然景观、人文史迹、道教文化和信仰精神于一身的旅游胜地。游客来到这里，可以感受到丰富多彩的人文内涵和高质量的休闲环境。更重要的是，方山可以给人以心灵的净化和启示。人们忙碌于现代社会的喧嚣中，可以到方山借鉴，修身养性，不断悟道，成为更好的自己。
南京旅游心得体会 12
上周，我很有幸地参加了赴南京审计大学的审计业务培训。对于这为期一周培训课程，无疑是雪中送炭。老师们的生动讲解、精彩案例和高深的理论素养，不仅使我了解和掌握了审计的发展方向和目标，更使我的审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益匪浅，给我留下了深刻的印象。以下是我的一点学习心得体会：
一、这次学习培训让我深刻地体会到了与审计相关法律的重要性，要时刻关注审计风险。
近年来，人们的法律意识普遍增强，动辄诉诸法律的事件时有发生。课堂上，程乃胜教授就举例说明某审计局因为审计执法不当被被审计单位告上法庭一事，充分说明了审计面临的风险越来越大。作为一名审计人员，不仅要懂业务知识，还要精通相关法律法规。要真正做到“依法审计，凡审必严”，认真搞好风险评估和风险应对，把可能出现的不利因素想周全，并拿出切实可行的应对措施，决不搞形式、走过场，努力将审计风险降到可接受的低水平，避免因为某一环节失误而置自己于尴尬的境地。
二、政府审计不仅仅是财务查账这么简单，它是国家治理的基石和重要保障。
欧阳华生教授客观精辟的讲解，使我认识到审计“国家治理”功能的内涵：审计“国家治理”是审计观念上的创新，相当于把审计监
督关口进行前移。它表明，审计不是事后诸葛亮，秋后算账，而应该把“事前防范、事中控制和事后监督”有机地结合起来。及时发现和披露问题，把“疾病”消灭在萌芽状态，不要等到事后出了问题再来处理。这样既能保护经济社会“肌体”健康运行，又不会使国家和人民蒙受重大经济损失。近来兴起的“稳增长”和各类跟踪审计就是在这方面进行的有益探索。
三、要切实强化内部控制制度的落实
完善内部控制是提高会计信息质量的内在要求，通过内控，各部门和人员之间相互审查、核对和制衡，避免一个人控制一项交易的各个环节，可以防止员工的舞弊行为，也能减少虚假财务报告的发生。尽管内部控制的作用早已深入人心，但在行政事业单位中，设计良好并运行有效的内部控制并不多见。主要还是由于人们、特别是领导干部不能一以贯之，嫌麻烦、怕耽搁事是他们的借口。课堂上播放的有关水利部专项资金的审计教学片，就充分暴露了该部内控严重缺失，形同虚设，从而使少数分子可以凌驾于内部控制之上，搞一个人说了算，最终酿成大错，给国家造成了难以挽回的损失。
四、要树立终身学习的意识。
在当今这个知识经济时代，知识更新日新月异。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。特别是近来“大数据”概念的兴起，更是对我们提出了新的要求。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。
五、要注重培养团队协作意识。
审计工作的`开展紧紧依靠个人的力量是不够的，他是一个团队的协同作战。每个人之间工作的协调与否都关系着最终的胜利与否。只有相信队友，挑战自我，增强和团队的配合，一些看似不可能的事情只要尽力去做都是有可能成功的。
此次培训让我收获颇丰，它为我提供了学习的平台，也让我更加增添了前进的动力。但真正要做到对专业知识熟悉掌握还有待于今后不断地学习和积累，并熟练地应用到实际工作中去。在今后的工作中
南京旅游心得体会 13
9月24—25日，我参加了在南京举行的为期两天的小学英语培训，聆听了几位来自全国各地优秀教师的讲座，并观摩了他们的英语示范课，我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：
一、英语教师必须了解小学生的特点
小学生的特点是：爱说爱动，自我约束、自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，填鸭式地向他们灌输在他们眼中枯燥无味，冷冰冰的语法、词汇，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。就某种意义上讲，学英语就更需要兴趣。如何激发学生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学考虑的出发点。
二、英语教师必须具备扎实的基本功
一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几节示范课，这些老师有主维山、宋超、马荣花、施延霞等，他们来自全国各地，都是小学英语界的精英。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。尤其是宋老师执教的On the farm的一节课，也让我开了眼界。宋老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师设计了各种游戏，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。
三、理念和思想的更新
通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的'意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。
四、了解了最新的英语新课程改革理念
在这一次培训中，让我看到了有别于传统的英语教学模式课堂教学，了解到了最新的英语课程改革理念。强调要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来，让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。
总之，本次培训，除去对知识的学习和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。愿这次培训引发的反思能成为我不断前进的动力，能成为成功的敲门石，能成为我坚定航向的指路标。只有把培训中学到的知识技能转化成自我前进的内驱力，我才会在教学中有所成。也感谢学校给了我这次学习的机会，谢谢！
南京旅游心得体会 14
五月的阳光恰到好处，初夏的轻风略显柔情。在这生机勃勃的季节里，我们学校组织七年级全体师生，奔赴古城南京，踏上一次校外研学旅程。
清晨，我们如同欢呼雀跃的鸟儿，迫不及待地登上旅游巴士，向目的地进发。一路上，我们谈笑风生，同学们兴致极高，说着，笑着。眼中的景色也随着时间发生变化，窗外不时掠过一片片茂盛的田地，一树树盛开的花儿，还有远处绵延的丘陵，无不让人心旷神怡。一个多小时后，我们到达了此行第一个目的地——南京雨花台。听导游介绍，相传南梁初年，高僧云光法师曾在此设坛说法，因内容十分精彩感动了佛祖，顷刻间天上落花如雨，因此得名“雨花台”。雨花台是美的，满眼都是绿色，充满生机。漫步于其中，静谧之中，我更感受一种肃静，因为雨花台除了有古时美丽的传说，更是因为它的承载着近代的忠勇。
1949年新中国成立前夕，雨花台变成了国民党屠杀共产党员及爱国人士的刑场。这二十二年中，约有近十万的革命志士、爱国人士在此被害，壮烈牺牲，雨花台浸透了烈士们的鲜血。导游的讲解，让同学们瞬间肃然起敬。我们怀着沉重的步伐，沿着台阶，来到坐落在主峰峰顶的纪念碑处。纪念碑正前面是邓小平同志的手书“雨花台烈士纪念碑”八个金字，碑的正前方有一个高大的英雄铜塑雕像。铜像身形高大，虽手戴铁铐，却丝毫不见狼狈，铮铮铁骨屹立于天地之间，似眺望，又似慷慨激昂的演说，气冲斗牛，声震苍穹！我们抬头仰视，从他的身上我们似乎看到了烈士们临刑前大义凛然，视死如归的浩然正气。同学们在这庄严肃穆的气氛之下，用我们的方式表达对他们的敬仰与怀念，更表达我们继承与弘扬英雄精神的意志与决心。后来我们走进主峰东面的是革命烈士史迹陈列馆，再近身看到那些陈列着的烈士们的物品，我们的内心愈发坚定，做中国新时代的好少年，为民亦为国，坚定不移。
走出雨花台，我心情久久不能平复，无数革命烈士为了寻求救国之道抛头颅洒热血，他们把个人理想与民族前途国家命运紧密联系在一起，以火一样的热情投身革命斗争。我不禁问自己，决心有了，那该怎么行动呢？
带着疑问，带着找寻答案的心，正午时分我们来到了第二个目的地——南京师范大学。接待我们的南师大的一位学长，跟着他，我们走进了大学校园，走进了一种不一样的学习环境。我们觉得南师大的校园好大，好美。来到图书馆前，超大的图书馆让我感觉里面的书也许我一辈子都看不完，因为那是知识的`海洋。我们将自己的身影定格在图书馆前。下午我们徜徉在南师大的紫色海洋中，但是更吸引我的是绿色的足球场。我们见到南师大的同学们在绿茵场上奔跑，他们的汗水在阳光下挥洒。我们似乎被他们的活力感染了，在操场上像脱缰的野马自由地奔跑，薰衣草庄园一片梦幻而神秘的紫色，香气怡人让我们彻底陶醉。跑着，闹着，我似乎明白了，也找到心中的答案了，好好学习，积极向上，用丰富的知识武装头脑，用强健的体魄践行行动。
南京一日研学，时间虽短，收获却是颇丰。雨花台上观历史，红色精神记脑海。南师大里看今朝，学子风采激人心。
南京旅游心得体会 15
4月5日至9日，学校组织我们一行34人到令人神往六朝古都——南京去参观学习。通过此去几天的见闻，感慨颇多。
感慨之一：街道绿化好。我们所到的大部分地方应该都是老城区。街道两旁到处可见参天大树，印象最深的是中山东路两旁树干直径大约六、七十公分的法桐把机动车道和非机动车道隔成三部分，中间机动车道用隔离栏杆分成南北双向车道，非机动车道的两旁又用精心修剪过的红叶石楠把人行道隔开。大街道的两旁走个百十米的'距离，就会见到一些遗址公园或绿化小公园。里面种有各种各样的乔木、灌木和花草，叶子、鲜花五彩缤纷，争奇斗艳。就是小一点的街道两旁也都种有各种高大乔木和灌木、花草，绿树成荫。走在街上，很是享受。
感慨之二：有序。行人、机动车、非机动车各行其道，非常有序。市内即使上班高峰期也不会出现互相挤占道路的现象。在没有红绿灯的十字路口或丁字路口，大多数机动车司机都会主动避让行人，展示了很高的人文素养。
感慨之三：名胜古迹、遗址多。六朝古都名不虚传。趁闲暇之余看地图，发现到处都是古迹、遗址，什么总统府、梅园、夫子庙、中山陵、美玲园、明故宫、古城墙等，那是数不胜数。
感慨之四：校园内比较安静。我想这与班额较小有关吧！下课时，虽然也有部分孩子追逐游戏，也不是那么大喊大叫，声音震耳欲聋。上课时老师语速适中，讲课就像和孩子们聊天一样和蔼可亲，显得那么温文尔雅。孩子们读书或回答问题都是声音适中，有感情的读或表达自己的意见。在那里听课，真是“随风潜入夜，润物细无声”，我感觉就是一种享受。
感慨之五：校园文化多元化。所到的几个校园里，除了我们这里学校常见的校园文化形式外，还都具有各自的特色。石鼓路小学的手工纸版画、现代化的儿童版画博物馆；行知小学的茶园、植物园、果园、荷园、现代化的艺术馆；等等各具特色，相信孩子们在那里一定会找到属于自己的天地!
……
总之，此去南京，深感差距之大，诸多感慨，无以言表！
南京旅游心得体会 16
黑夜的另一个名字叫作“黎明前的黑暗”。——题记
当老师宣布这个消息时，班级欢呼声一片，同学们叽叽喳喳地讨论着，宛若菜市场。
兴奋，溢于言表的兴奋。大巴车上充斥着同学们雀跃的声音，脸上的笑容即便是戴着口罩也遮不住。路过南京长江第四大桥，目睹了长江的一望无际。青色的大山连绵起伏，一座接着一座，甚至能看见山上的树木，山脚下的房屋旁还有种菜的大棚。不得不感叹一下我国的秀丽江山如画一般美。
期待，无尽的期待。我们踏着轻盈的步伐走进雨花台，眨巴着眼睛好奇地四处张望……
压抑，难以言说的压抑。当我们迈入纪念馆时，昏暗的灯光笼罩着四周，仿佛处在一个迷雾缭绕的黎明前夕。“吧嗒吧嗒”脚步声显得格外清脆与响亮。墙上的.一幅幅一段段图片与文字在无声的诉说着那段屈辱的历史，有无数的烈士为了阳光的到来牺牲了自己宝贵的生命，这些烈士仅仅是留下姓名的就有1519名，更何况那些无名英雄呢？他们有的年仅十九岁，正值人们所艳羡的大好年华，却义无反顾地冲在前面，只为了后辈们的幸福生活。我们安静地走着，生怕惊醒了沉睡的英雄们。走入一个黑色的房间，里面悬挂着蓝色的小灯，好似黑夜中的星星，为我们指引道路，常听老人说“那些死去的人啊，都会化作天上的星星，守护者地上的人”我想烈士们也是这样，正是因为有了他们，黑夜中才会有星星点缀，才会被称为“黎明前的黑暗”。
坐在车上，大家都无心说话。再回想来时路上的美景，只觉恍如隔世，一面是艳阳高照，一面是黑夜漫漫。难以想象烈士们是凭着怎样一种勇往直前的精神坚持走下去的。眼前又浮现了雨花台里的丁香园，寓意着烈士们的精神生生不息、永久传承，想到纪念碑前用花摆出的“忠诚”二字，心中感慨万千。从雨花台出来，无意看见了“新时代新征程新伟业”的字样，再看看头顶的太阳，仿佛见证了英雄们撕开迷雾，冲破黑暗的样子，将阳光撒向各个角落。
下午参观了南京师范大学，听专家的讲座，受益匪浅，不过没得到奖品有些遗憾罢了。
回来的路上，不少同学抵不过困意，闭上眼睛休息，这一天也算过去了。
百年征程，无数人前仆后继，塑造了这样一个全新的中国。百年前的金戈铁马，才换来了如今的国泰民安。我们将会永远义无反顾地走在建设祖国的路上，永远追随烈士们的脚步。
如今迷雾散去，烈士的光显得分外耀眼。而地上，有着无数的影子在不停歇地奔跑……
南京旅游心得体会 17
今天，我们第三次听余颖老师的随堂课，这节课上到三分之一，我感觉今天余颖老师的话特别少，就对她的说话时间进行了记录，一节课下来，余老师主动发起说话共三次，前后说话时间加起来少于10分钟。就像林湘主任说的：“我们看到的课堂是学生的课堂。”真正做到“把学习主动权还给了学生，学生成了课堂的主人”。
我们一起来看看余颖老师的课堂吧。余颖老师出示今天学习的'例题，集体读题后说：“现在大家开始在小组内说说做这道题的想法。”（课前已经探究过）随着老师一声令下，只见一个个小脑袋扎在一起唧唧喳喳地开始讨论。两分钟后，小组成员开始轮流发言。然后，4个“小老师”走到了讲台上：一个人负责结合例题图讲题，一个同学负责演算，一个同学负责补充，最后一个同学负责总结。下面的同学，不用举手、不用征得老师同意，学生可以直接站起来发表意见：“我认为这道题应该这样想，因为……”“我不赞同他的想法，我认为……”有时候，某同学的觉得大家听不明白自己的意思，这个同学也会请旁边的同学：“你帮我说说……”有的孩子发表自己的看法后，还会虚心地问台下的同学：“大家对我们讲的方法有没有不同看法？”同学站起来说：“我觉得这道题还有一种解法。”……每个同学的讲述都是那么有条理。当有人站起来回答问题时，其他人都会认真聆听。在他们脸上，看不到害羞和胆怯，而是流露出认真和兴奋的神情。
这期间，老师没有给大家讲解，只是静立一边，适时地进行引导。老师如果想说话还得说：“我可以打断你们一下话吗？我也想说一下我的观点……”得事先和学生商量，经他们同意才可以。
“给孩子一片自主的天空，让他们坚守心中的自信，走过成长的历程。”余颖老师就是这么做的。
南京旅游心得体会 18
近日，我参加了南京的研学旅行，这是一次非常难忘的旅行，让我受益匪浅。在这次旅行中，我参观了一些历史文化景点，也学习了南京的历史，同时还有机会与当地的居民交流。以下是我的体会和感悟。
首先，我非常喜欢南京研学旅行的行程安排，因为每天都有很多不同的活动和景点参观。我们参观了南京最著名的景点之一——明孝陵，这是明朝遗址，可以看到大量的古建筑和石刻，非常具有历史和文化价值。在这里，我们不仅看到了历史文化的底蕴，还学习了关于明朝历史的知识。
除了明孝陵之外，我们还参观了南京博物院、雨花台等景点。这些景点不仅有历史文化价值，还让我领略了南京的'现代文化和风貌。在南京博物院，我看到了很多细致精美的文物，学习了自然历史和南京的历史文化。在雨花台，我了解了这里的历史，并参观了雨花阁，感受到了南京的文化魅力。
此外，在南京的研学团队中，还有许多其他有趣的活动。我们一起品尝了当地的美食，与当地居民交流，学习了南京的传统文化，例如，制作端午节的粽子，了解南京的百家姓和武术等等。这些活动让我们更深入地了解南京的文化和风土人情，同时也让我们结交了很多新朋友。
总的来说，南京的研学旅行让我在很多方面有了收获。我学习了南京的历史和文化，领略了当地的美食和风貌，结交了很多新朋友。这次旅行让我对南京有了更深刻的认识，也让我更加爱上了这个城市。我相信，这次南京的研学旅行将成为我人生中非常珍贵的回忆。
南京旅游心得体会 19
南京，作为中国东部地区的省会城市，历史悠久，文化底蕴深厚。我有幸前往南京旅行，深有感触。这座城市给我留下深刻的印象，在游览过程中我体会到了南京独特的魅力和人文氛围。以下是我对南京南京这座城市的一些心得体会。
首先，南京是一座历史的见证者。作为中国历史文化名城之一，南京承载着丰富的历史记忆。我参观了南京市区内的夫子庙、总统府和明孝陵等许多历史遗迹。每个景点都有着自己的独特魅力。夫子庙是中国古代文化中最具代表性的场所之一，这里保存着许多古代文人墨客的遗迹，使我感受到了古老传统文化的底蕴。总统府是中国历史上唯一的正式总统府，它见证了中国的近代历史变迁，带给我深深的思考。明孝陵是明朝开国皇帝朱元璋的陵墓，这里的石刻和陵园规模宏大，给我留下了深刻的印象。通过这些历史遗迹的参观，我对中国历史有了更深入的了解，也更加珍惜和热爱我所生活的国家。
其次，南京以其独特的人文氛围而闻名。南京是一座充满活力和文艺气息的城市。游览了南京的许多街区，我不禁被这里的文化氛围所吸引。中山陵附近的民国风情街是我最喜欢的地方之一，这里充满了浓厚的历史风味，建筑风格独特，街上的商铺和小吃摊位都充满了特色。夫子庙周边的小吃街则展现了南京特色美食的丰富，尝试了当地特色小吃，味道令人难忘。南京大学校园也是一处人文氛围浓厚的地方，校园内绿树成荫，花草争艳，让人感受到知识和智慧的源泉。在这样的城市中生活和旅行，无论是欣赏文化遗产还是体验当地生活，都能让人感受到南京特有的人文魅力。
再次，南京给我留下的印象是它作为现代城市的`繁荣与发展。作为中国东部经济发达地区的省会城市，南京拥有现代化的城市设施和便利的交通。南京市区中心的商业街道灯火璀璨，大型购物中心和高楼大厦林立，展现出一座现代化的城市面貌。在南京的地铁系统中，每条线路都相对覆盖较广，贴心的路线规划和方便的购票方式使我在游览中感到轻松和惬意。南京曾举办世界青年奥林匹克运动会和国际太阳能产业博览会等国际重要会议，这也展示了南京城市的活力和发展潜力。这座城市的繁荣和发展无疑让我有了更多未来的期待。
最后，南京的自然环境给我留下了深刻的印象。南京拥有很多美丽的公园和自然景点。游览了紫金山和湖南路美术馆之后，我深深感受到南京的美丽和宜居之处。紫金山是南京最大的城市绿肺，这里的花草树木和山水景色令人心旷神怡。湖南路美术馆是中国重要的艺术机构之一，这里陈列着许多优秀的艺术品，使我感受到了艺术的力量和魅力。无论是山水之间还是艺术之间，南京的自然环境都给我带来了宁静和享受，让我对生活充满了美好的期待。
总而言之，南京作为中国历史文化名城，在历史遗迹、人文氛围、繁荣发展和自然环境等方面都给我留下了深刻的印象。南京南京这座城市，不仅让我学到了丰富的历史知识，也让我感受到了人文与自然的完美结合。希望将来有机会再次前往南京，继续品味这座城市的独特魅力。
南京旅游心得体会 20
介绍南京作为一个历史悠久的城市，对游学者具有重要意义。南京作为中国的六朝古都，拥有丰富的历史和文化遗产，吸引了众多游学者。在这次南京游学中，我深刻体会到了南京的魅力。
南京作为一个历史城市，有很多值得一游的景点。我参观了明孝陵、夫子庙、中山陵等地。明孝陵是明朝开国皇帝朱元璋和其皇后的陵墓，宏伟壮丽，充满了古代帝王的气息。夫子庙是南京保存最完整的古代文化聚集区，这里有众多的文化古迹、古建筑和美食街，给人一种置身于古代的感觉。中山陵作为中国现代史上伟大领袖孙中山的陵墓，给人一种庄严肃穆的氛围。
除了古迹，南京还有丰富多彩的博物馆供游学者参观。我去参观了南京博物院和侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。南京博物院是中国最早的大型博物馆之一，馆内收藏了大量的文物，使人们了解到南京历史文化的独特魅力
南京还有许多优秀的高等院校，吸引了世界各地的学生前来学习。我参观了南京大学和东南大学，深刻感受到了学术氛围的浓厚和人文精神的传承。这些大学有一流的师资力量和完善的`教育资源，为学生提供了良好的学习环境和广阔的发展空间。
在这次南京游学中，我不仅了解了南京的历史文化，还结交了许多新朋友。我们一起游览名胜古迹，一起参观博物馆，交流学习经验和见解。通过与他们的交流，我不仅开阔了视野，还学到了许多新知识和技能。这次南京游学让我收获良多，不仅增长了见识，也增强了自信心和独立思考能力。
南京游学让我对这座古老城市有了更深的了解和认识。我深刻体会到南京作为一个历史悠久的城市，承载着丰富的历史和文化遗产，吸引了众多游学者。在参观古迹、博物馆和大学的过程中，我看到了南京的独特魅力和优秀的学术传统。同时，我也结交了许多新朋友，通过他们的交流，我不仅学到了新知识，也增强了自信心和独立思考能力。这次南京游学对我的成长有着深远的影响，让我更加热爱历史文化，也更加珍惜和感激这座美丽的城市。
南京旅游心得体会 21
今天，周老师带我们去看电影《南京》。看完后，我内心十分激动，受到了深刻的。
影片是由几个当年留守在中国的外国人的日记及采访，以叙述的方式控诉了日本侵略者当年在南京犯下的滔天罪行。那里面所有的照片，所有的录像都是真实的。让人看了咬牙切齿，义愤填膺！
我的`第一感受是日本人太坏了，在南京城里见一个人打一个，杀人不眨眼，非常残暴，使南京城血流成河。本来一个繁华的城市被日本人打的破破烂烂，我感到十分气愤。
电影还讲述了一些外国人的英雄壮举。我想说这些第三方人虽然不是我们中国人，但却竭力帮助我们，还建立了安全区，要不是他们，我们的人会死得更多，损失更严重。他们是正义和善良的化身，我们会永远感谢他们的。
电影里描述的情节只是南京事件的一小部分，千千万万的生命被日本人残忍的夺去的场面都没有全部记录下来。我们并没有夸大其词，而是那些日本人想掩盖事实，不肯承认错误。
我觉得，这种电影很值得看，作为一个中国人，绝对不能忘记这段残忍的历史，绝对不能忘记一个民族的耻辱！每个小学生都要铭记这段历史，好好学习，把我们祖国建设成一个强大的国家。
南京旅游心得体会 22
20xx年暑假，在家闲着不没事，我就去了南方，先是到大女儿工作的地方福建南平住了十天，又到二女儿的生活和工作的地方上海住了些日子。前后二十天的时间，也去了很多地方。感触最深的是南京之行。
我们和女儿外孙从苏州来到南京的。之前南京我心仪已久，只是没有机会，这次女儿提出去南京看看，我欣然同意了。
南京是六朝古都，是一座历史文化名城，三国时的孙权曾经在那里建国立业，明太祖朱元璋定都南京。从南京站下车不远，距离我们住地附近的就是总统府，这是我南京游的第一个景点。虽然天气像下了火，但是游客如云，如今买门票也省了不少时间，用手机扫一扫就可以买到电子门票，方便快捷，不用在那里等侯排队买票了。
排队没有多长时间，我就进入了总统府，过去只是在历史书看到过总统府，那是解放军攻占南京时的一幕，标志着蒋家王朝的覆灭。
我的游览是从前门开始的，里面各式各样的'房屋鳞次栉比，国民党的行政院，有郭沫若手书的太平天国起义纪念碑。通过参观我才知道，这里曾经是两广总督所在地，曾国藩曾经在这里署理政务，孙中山先生就任临时大总统时，宣誓时就是在这里。
一进入总统府就看到孙中山先生手书“天天为公”四个大字，让人顿生敬仰之心。我怀着极其崇敬的心情细心参观了每一所建筑，几乎每一所建筑都是一段历史，让人感受到这所建筑的不同寻常。蒋介石的总统办公室前，游人最多，办公桌上的日历永远的留在了1949年的4月23日。让人浮想联翩，很容易把思绪拉回到战火纷飞的解放南京的日子。
整个总统府错落有致，第一次去的我，像刘姥姥走进了大观园一样，目不暇接。因为总统府太大，我估计那天不一定能看完，因为最后我竟然费了好大劲才知道了出口。虽然非常疲惫，但感觉很划算，总统府不虚此行。虽然是走马观花，但感觉心情很美。
南京旅游心得体会 23
近日，我作为一名高中生参加了南京的游学活动。这次游学之行，不仅让我感受到了南京的深厚历史底蕴和文化魅力，还为我开拓了新的视野，丰富了我的知识和体验。在这里，我想分享一下我在南京游学中的心得体会。
南京作为中国历史文化名城，有着丰富的历史遗迹和文化景观。在游学中，我看到了许多令人心碎的历史照片和遇难者的遗物，深刻感受到了日本侵略者给中国人民带来的深重伤痛。而在中山陵，无论是中山先生的雄姿还是陵园巨大的规模，都展现出了中华民族伟大复兴的坚定信念。通过这些参观，我对国家的历史有了更深刻的了解，也对中国的未来充满了希望。
在南京游学中，我还有机会游览了夫子庙、秦淮河和南京城墙等标志性的古建筑和风景名胜。夫子庙是南京历史悠久的文化名胜区，我在那里领略到了古老的传统文化和庙会的热闹气氛。秦淮河畔的船舶穿梭，让我仿佛置身于一幅江南水乡的美景中。南京城墙作为世界上保存最完整的`古城墙之一，不仅宏伟壮丽，还塑造了古都独特的城市肌理。在这些古建筑和风景名胜中，我感受到了古都的韵味和历史痕迹，真正体会到了南京的独特之处。
除了历史和文化方面的体验，南京游学还为我提供了与人交流、探索和解决问题的机会。在南京大学的交流活动中，我和来自其他学校的同学们进行了深入的学术讨论，互相交流了各自的见解和观点。这种经历拓宽了我的视野，提高了我的思考能力。同时，在参观科技企业和创新中心时，我也了解到南京在科技创新和经济发展方面的巨大潜力，这使我对自己的未来有了更加明确的规划和期望。
通过南京游学，我收获了许多。不仅对历史文化有了更深入的了解，还学会了与人交流和合作，懂得了团队合作的重要性。在游学中，我还结识了许多志同道合的朋友，我们一起学习、探索和成长。最重要的是，这次游学让我更加明确了自己的理想和目标，也更加坚定了实现它们的决心。展望未来，我希望能将南京游学的经历应用于自己的成长和发展，为国家的繁荣和发展贡献自己的力量。
南京游学是我成长道路上的一次宝贵经历，让我成为一个更加开放、自信和有责任心的人。我相信，这次游学经历会给我未来的学习和生活带来更大的帮助，也会成为我人生中难忘的回忆。
南京旅游心得体会 24
南京，是一座充满历史底蕴和文化底蕴的城市。南京的美景和人文魅力吸引了无数的游客和学者。我有幸来到南京，亲身感受到了这座城市的魅力与温馨。以下是我对南京的心得体会。
首先，南京有着丰富的历史底蕴。作为中国历史上重要的一座古都，南京保存着许多重要的历史遗迹。我去了夫子庙，看到了这座古老的庙宇里散发出的古老气息。夫子庙是中国最著名的文庙之一，有着2500年的历史。在夫子庙，我游览了许多古代建筑，如琼楼、春台、殿堂等。这些建筑都是中国传统建筑的典范，给人一种尊贵而庄严的感觉。此外，南京还有中山陵、明孝陵等重要历史遗迹，这些遗迹见证了中国古代历史的发展和变迁。
其次，南京有着独特的文化魅力。在南京的街头巷尾，我无时不刻地感受到这座城市独特的文化氛围。夫子庙附近的石板街上，至今保留着古时的建筑风格和街道格局，给人以宁静祥和的感觉。而在南京大学，我看到了许多学生身穿长袍，以及一些传统的学院制度，这让我仿佛时光倒流回到了古代。南京的文化还体现在美食上，我品尝了南京特色小吃，如鸭血粉丝汤、盐水鸭和锅盔，都给我留下了深刻的印象。这些美食不仅地道美味，而且与南京的`历史文化有着密切的联系。
再次，南京给人一种宜居的感觉。南京是一座宜居城市，环境优美，交通便利。我游览了夫子庙和紫金山，被这些美丽的风景深深吸引。夫子庙的错落有致的建筑和静谧的氛围让我感到舒适和放松；而在紫金山上，我可以饱览整个城市的壮丽和繁华，这令人心旷神怡。此外，南京的交通十分方便，有着完善的公共交通系统。无论是地铁还是公交车，都运行正常，并且覆盖各个景点和市区，这为游客和居民提供了便捷的出行条件。
最后，南京给人的印象是温馨而热情。在南京的旅途中，我遇到了许多热情的南京人。无论是在游览景点时向路人询问路线，还是在餐厅点菜时需要帮助，南京人总是热心地伸出援手。这种真诚和热情让我得到了许多宝贵的帮助，也让我对南京这座城市充满了好感。我感受到了这座城市的温暖和人文氛围，也更加喜欢这座城市。
总之，南京是一座充满魅力和温情的城市。它的历史底蕴和文化底蕴让人着迷，同时南京的宜居环境和热情好客的居民也让人流连忘返。南京之行让我更加了解了中国的历史和文化，也让我对这座城市充满了深深的感激和留恋。希望有机会再次来到南京，继续感受这座城市的魅力和魅力。
南京旅游心得体会 25
按照省联社及总行安排，20xx年5月4日至9日，我有幸参加了省联社与南京审计学院联合举办的审计业务培训班，抱着虚心学习、学以致用的心态，利用这次培训的机会，把平时审计时的疑问带到了培训现场，认真地倾听每一位老师的讲课，开拓了眼界，对内部审计的认知有了一定提高。 20xx年是审计工作发生重大变化的一年，内部审计的重新定义及《党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定实施细则》、《关于加强审计工作的意见》等国家性内部审计文件的出台，要求我们加强业务学习，不断开拓视野、放开思路，做好内部审计工作。这次培训，通过对银行内控风险管理审计的系统性学习，对商业银行的风险管理审计有了进一步的认识，把风险管理与内部控制结合起来，与内部审计工作有机地联系在一起。将日常工作中的实际做法与具体的理论知识进行对比，通过对如何规范编写工作底稿、审计报告的学习，为有效把控内部审计工作质量打下坚实基础。
一、充分认识了审计的目的。
内部审计行为本身不是目的，内部审计人员应明确内部审计的目的，内部审计不仅是监督检查被审计单位经营管理活动，而是要提高到"改进经营管理，提高经济效益"这个层次上，现代内部审计的职能
已经由查错防弊转为价值增值型的服务，成为一项独立、客观的保证和咨询活动，其目的在于促进组织完善治理、增加价值和实现目标，将审计活动的作用进一步提高。
二、充实了自身的审计理论知识。
这次培训，我对内控控制评价及风险管理的又加深了理解。通过对内部控制及风险管理相关内容学习，充分认识了内部控制以促进企业实现发展战略的、提高经营效益和效果为目标的重要性，20xx年新的商业银行内部控制指引的颁布，要求我们作为审计人员要更加及时的掌握政策的变化，从而在自身的发展过程中保证国家法律法规的贯彻执行，保证银行的合规发展。风险管理是始终围绕在银行的经营活动中的，通过对日常经营活动中的`风险信息的收集、评估，进而提出风险管理解决方案，完善银行的风险管理监督与改进。通过对重大风险、重大事件的管理和重要流程的内部控制，为银行创造价值，促进经营目标的实现。
三、扩展了审计的视野。
在以往的审计工作中，我们往往依靠从大的数据中进行分析，从中获得我们需要的审计样本，对账务的核对、及被审计单位提供的材料进行检查，造成我们审计证据的较为单一，审计工作量大。通过这次的培训，让我们从思想得到了开拓，思路得以打开，让我们跳出以往的小圈子，从全局的角度来看，抓重点风险环节、重点风险流程来作为审计检查的突破口；同时加强对审计证据的管理，规范获取审计证据的合法性、合规性，审计证据得到相关人员的签章、签字确认。
这次培训让我有了一个新的继续提高的平台，增添了新的学习动力。通过这次的培训，我发现自身还存在许多不足，在今后的工作中，我将继续从以下几个方面对自己进行提高。
第一、加强自身理论学习。通过这次培训，让我认识到自己对审计的各项知识还有很大的欠缺。作为一名从银行一线走向审计工作的人员，理论知识的片面性、单一性，是日常工作中短板，要想能够更好的完成审计项目，减少审计风险，就必须进一步的完善自身的知识结构。及时了解国家各项政策法规的最新变化，掌握人民银行、银监部门等监管机构对业务发展所提出的各项要求，关注行业经营的变化，通过自己平时的知识的积累，丰富自己的知识结构，提高自己的理论水平。
第二、提高自身的思想认识。内部审计工作的目的是促进银行提高竞争力，完成银行的各项经营目标，获得最大化的效益，减少经营风险，与银行管理层、被审计单位的根本目标是一致的。要树立正确的思想认识，对审计工作正确的定位，坚持审计的独立性。
第三、加强自身的职业道德培育。一是要有坚强的事业心和责任感。审计工作的性质决定了我们在工作过程中代表了银行经营管理层、股东等相关利益人的利益，他们对我们审计工作的要求是尽可能的披露经营过程中存在的风险问题，我们在日常工作中要公允客观，不以个人的主观意愿、好恶来判断，不为外部压力所左右。二是要依法审计，实事求是。要忠实于法律，严格各项法规。审计人员要学好国家各项财经法规，要深入实际调查研究。在审计工作中必须做到尊重事实，对事实负责，必须做到敢讲真话，敢反映真实情况。三是要廉洁守法。在日常工作中从一点一滴做起，在一言一行中严格要求自己，把自己管住、管严、管好。
第三、创新审计手段。这次培训过程中，各位讲师的案例中，在审计过程中都有各种创新审计手段的应用，这也要求我们在日常内部审计工作中，对以为采取的审计手段、方法、技术进行创新。随着经济发展，我们的数据量越来越大，审计方案由过去对档案资金的详细检查转变为以评价内部控制系统为寄出的抽样检查，并借助于对内部控制系统的评价确定审计的重点、范围和方法。同时加快审计信息系统等信息化工程的建设，推进计算机等信息手段的辅助审计，加快审计数据库的收集完善，提高审计工作的效率和质量。
第四、加强团队协作精神。团队精神就是所有审计人员上下目标一致、协同共进。有良好的团队合作精神能够促进成员之间更加团结，朝着同一目标充分发挥工作潜能，才能促进审计工作的高效率运转。不断强化大局意识和责任意识。始终保持健康向上的精神状态，增强攻克难关的进取意识，做一个敢于负责，勇挑重担的人。注重团队协作，在实际工作中重视和每一个成员的沟通讨论，凡事都应以当事人的心态来发现和解决问题。这样才能做到团队目标明确、成员各负其责、并且互相认同，审计工作才能更加有效的开展，审计项目才能避免产生较大的审计风险。
第五、灵活运用审计知识，学以致用。通过老师讲解让我感受到将学习与实践融会贯通的重要性。只有将学到的知识消化吸收，转化为解决问题的能力，才能真正做到游刃有余。要实现这一目标，就需要我们充分发挥主观能动性，注意带着问题进行学习，有意识地将所学的基础知识加以运用，在日常工作中要注意积累收集相关信息资料，并紧密联系审计业务工作进行分析，将微观、零碎的知识点用系统的方法加以构建整合，从而实现由点到面的提高。审计工作专业性强，内容复杂，业务技能的提高是一个长期的过程，所以，在夯实理论知识基础的同时，更为重要的是要做到在实践中灵活运用，这样才能使自己的业务能力日益精进。内部审计作为业务经营监督的重要部门，其职能已由财务审计向效益审计和管理审计转型，从传统审计向现代审计转型，从事后审计向事前事中审计转型，从强调监督和查处，向促进管理者提高管理能力转变。通过培训，我更清楚地体会到对工作中自己的角色有了更深的认知，明白自己的职责与作为。
南京旅游心得体会 26
5月4日我们来到了南京市聋人学校。一进校负责接待我们的领导秦主任先是把我们带到会议室，给我们每个人发了参观学习的安排表。
首先，聋人学校孙校长就贵校的发展历史、目前、发展前景为我们进行了会谈。我在孙校长的谈话中了解了南京聋人学校教师的迷人的人格魅力，南京聋人学校的教学模式，南京聋人学校的校园文化建设，南京聋人学校的“融通心灵、融入社会”的办学特色。
接下来，秦主任带领我们来到教学区的一个教室听课。我们迅速有序的来到听课室做好，听课室的设计让我眼前一亮。开始听聋生一年级语文王小雨老师的看图学词学句的课。王老师的教学设计也是从复习、新授、反复练习、总结等几个环节进行授课的。王老师注重反复强调，重复式教育，整节课王老师都是在不断的让学生听、说。几乎每处每点都鼓励学生反馈。这些都非常值得我们老师学习。新授环节，王老师由易到难，循序渐进的引导学生读准字音，段好句子。书写生字时，老师示范写法，学生练写，师生评议。听完的王老师的低年级语文课，我们又有幸听了数学组组长左老师的一节高年级数学课，左老师上起课来很轻松，没有声嘶力竭的现象。一节课下来，教师有问，学生有答，稍有不理解，只要老师一提示，学生马上就能领会老师的意思，进而解决问题，不至于卡在那里，停滞不前，知识教学无法进行。这就是老师跟学生之间的.一种默契。这也归功于学生刚入学就由这一个老师带和丰富的教学经验。每个老师都有每个老师的教学经验和教学方法。
听完课后，我们又来到了教研室对这两位老师的授课及我们想了解的情况进行探讨。就授课的探讨，左老师的教学理念就是数学课堂上，让学生知其然也要知其所以然。这句话适用于所有学科及领域。探讨中我们得知南京市聋校他们是一年级的时候用全日制聋校教材，二年级开始就用苏教版的普校教材。以我自身的情况来讲，让我一学期讲完普小的一册教材真的是难以完成任务，但据南京聋校的老师讲他们是可以的而且必须讲完，如果讲不完，那她们小学段的教学任务就完成不了，到初中以后就换初中的老师接，你完成不了教学任务，初中的老师就没有办法继续教学。
最后我们带着收获参观了这个校园及教室，还安排我们饱餐了一顿大餐。无论是专业知识上还是经验教学上都受到了很大的洗礼，当然我们不能满盘接收，我们取的能适合我们学情的是精华。我们能做的就是一点一滴的摸索着去尽量完善自己的教学。要形成自己学校的校风文化不是一年两年就能一蹴而就的，要长时间的积累与沉淀，这就需要我们的领导能具体的实施好特教的专业的计划进程。
南京旅游心得体会 27
春风送暖的阳春三月，由教育部基础教育课程中心主办、南京凤凰母语教育科学研究所承办的“七彩语文杯”全国小学语文教师素养大赛于 3 月 31 日在古城南京举行。
这次可以有幸全程观看了大赛过程，收获颇多。
本次大赛，分朗读展示、书写展示、知识素养现场答题、才艺表演、课堂教学五个部分，给选手们一个展现自我才艺的舞台，一个学习和锻炼的平台，对我而言则是一次充分学习的好机会。在三天的比赛中，参赛选手个个不甘示弱，在每一个环节中都表现出大胆、自信、激情、细腻、创新??体现了新的教育模式和教育理念。他们全方位、多角度地展示了语文教师扎实的业务能力和全面的艺术才能，获得了全场阵阵热烈的掌声。他们扎实的专业技能、出色的课堂设计，处处都体现了他们的用“心”教学，而他们对专业技能的磨炼、对教材把握的准确，更体现了他们的用“情”教学。所有的这些都让我深深地感受到，时代对教师的专业化要求越来越高，只有不断提高自身的综合素养才能跟上时代的步伐。
三天的学习，让我感受到，一个人的语文能力是多方面的，善读、能说、会写，应该是语文教师专业素养中的最基本部分，也是语文教师教学能力的重要体现。我们的教学不是技术，而是艺术。语文教学能力又有它的特殊性。学生语文素养的提高，主要靠的不是简单的行为纠正，而是靠认知上的感染熏陶、潜移默化和揣摩体悟。教师所做的最重要的工作就是因势利导、因材施教，让学生自己能够领悟到语言的规律和要求，从而形成良好的语感和语言行为调控能力。
从所有参赛选手身上，我体会最深的就是，作为小学语文教师，需要具备：
1、丰厚的文化。
一个语文教师首先要有文化品位。文化是从阅读中来的。一个勤奋的教师，不仅读教材，读参考，更重要的是博览全书。每一个人工作以后，都面临着再学习的问题。虽然小学语文简单，可是涉及到的内容还是很广泛的。学生虽小，但是他们在课堂中的问题却很多，什么都问，什么都敢问。一个教师如果总是支支吾吾的，或者和学生“踢球”玩，是有失教师职责的。所以，一个语文教师始终要树立终身学习的理念，不断的丰富自己的文化知识，不断地从阅读中汲取营养，这样才能适应现代教学的要求。
2、精美的语言。
语文教师的语言不仅要用词丰富、严密，而且要流畅、纯正。课堂上常带着口头语，语气平淡无味，听到这样的课，每个人都会感到不舒服。相反，一个非常有语言修养的教师，往讲台一站，神采奕奕，说起话来，声声悦耳，学生在这样的教师影响下，他们的语文能力怎么会没有提高呢？语文教师的语言是很重要的基本功，是决定语文课成败的关键之一。俗话说：“近珠者赤，近墨者黑。”教师的潜移默化的作用，对学生会产生重要的影响。
3、燃烧的激情。
语文是情感的语文，因为语文不仅学语文知识，还承载着传承文化的重任。一篇散文，一首古诗，一句名言，这些文化都是具有丰富情感色彩的。要想教好语文，教师首先要有情感，这种情感来自于对文本的解读，来自于对生活的.感悟，一个语文教师，没有情感的丰富性，就不可能教出语文的激情。
4、专业的知识。
当今时代，一个人不可能掌握全面的知识，况且信息时代的来临，知识可以储存在电脑里了，但是电脑永远也不替代人脑。知识是人脑创新的基础。语文的每一篇文章、每一段话，甚至每个词语，每个字，都蕴涵着丰富的知识。这些知识，有的是靠学生自己感悟的，有的是靠教师讲解的，所以教师没有知识是不能胜任的。一个教师要是死啃教材，不注重补充鲜活的血液，连自己也会变得陈旧。教师始终要有知识的紧迫感，无论教材怎么编，无论课程怎么变，都必须是一个知识的拥有者，这样才能无愧于自己，无愧于学生。“知识用时方恨少”，这是不变的真理。
通过学习，我不仅提升了教育理念，也拓宽了视野。参加这样的培训，机会非常难得，我要好好珍惜，好好学习，更要慢慢品味，慢慢消化，真正去理解专家所说的“生活化的语言，离孩子的心才会更近”；“常态的追求，可以造就一节课的精彩”。让学到的教育理念真正落实到自己的教育教学实践中去。
南京旅游心得体会 28
4月16号和17号两天，我们来到了历史悠久的六朝古都——南京，进行了为期两天的学习，感受到了这座城市丰厚的人文底蕴，更为重要的是我们参观了南京的四家书店。这四家书店各有千秋，容我细细道来。
第一天上午我们首先来到了新街口新华书店，它是最大的一家新华书店。走进书店，首先映入眼帘的是重点书和畅销书的陈列展台。然后有一小节木质楼梯正对门口，台阶上陈列着地球仪和一些文创产品，很有层次感，给人一种楼中楼的感觉。接着我便直接到了少儿书籍的楼层，这一层与我们书店不同的是，为了方便读者选购，这一层主要陈列的是小学教辅以及少儿的课外书籍。他们的少儿书籍是按照出版社来货架陈列的，如中国少年儿童出版社，接力出版社，新蕾出版社等等。值得注意的是，他们有单独一块区域陈列的是北京出版集团的书，同时，我们看到黄蓓佳工作室也是在这个书店内的。我要提到这一点是要说明这个书店与出版社以及作家的联系非常密切。店内有几个比较突出的展台，乐乐趣的书是在一个小火车造型的展台上展示的，海豚童书在一个轮船造型的展台上陈列的，别具一格，富有童趣。哈利波特的系列图书也有一个特别的展台，展台上方有一个具有哈利波特风格的圆拱门，非常显眼。店内还有几个特价图书展台，陈列着少儿精品书和一些礼品书，有7.5折展台和5折展台两种，优惠力度比较大。有几个比较有有意思的细节，这一层有很多方形可旋转立体展架，我们可以从不同角度看到不同的书籍。还有在这一层的服务台有售卖学生的作业本，非常方便这一层的消费人群，让读者完成一站式消费。在这一层的展架侧面都贴有都贴有“做个文明人”的`卡通标识，非常醒目，随处可见。他们有一个单独的区域，外观是黄色城堡造型，在门头上挂着蓝色灯光字牌“少儿科普精品图书”，区域内是富有童趣的布置和装饰，陈列的是少儿科普精装书以及礼品书，很有特点。还有在儿童文学区域的墙上有装裱了一张纸，纸上是秦文君老师写给小朋友们的话，我觉得很有新意。最后临走之前我扫码关注了这家书店的微信公众号，公众号内有一个自助购的程序：用手机扫描商品条形码——商品加入购物车中，选择在线支付——支付完成后，获得核销商品二维码——工作人员核销二维码，提货完成——凭二维码打印购物小票，完成购物。我觉得这个程序非常方便，在销售旺季收银台排起长队时可以大大节省读者的时间，加速消费进程。
离开新街口新华书店我们来到了多次被外国媒体周刊选为全球十佳最美书店的先锋书店。这家书店从外观可以看出是一家充满小资文艺气息的书店。一进书店有一个叫“盲选”的展台吸引了我。推荐牌上写着“盲选——阅读的冒险”。这个展台上都是一模一样的纸盒，售价69元，盒内装着未知的2本图书以及一张明信片，每一盒都不一样，只有买回去打开才可以看到里面的内容，新颖独特，引人眼球。来到收银台可以看到许多具有先锋特色的文创产品，如先锋帆布包，南京特色先锋烫金胶带等。继续游览可见整个店内黑白灰色调明显，复古风格比比皆是，如墙边放置的的西方艺术家们的素描画，以及房顶的黑白人物影像。最有特色的就是长廊尽头墙上的黑色大十字架，庄严而肃穆。进入主体大厅就是各类文艺社科书籍。在大厅右侧单独隔出一块细长形区域售卖各类文创手工艺品，品种繁多，精美别致，可以看出很受年轻人欢迎。
下午我们来到了凤凰书城。来到书城三楼可以看到一个印有地球仪图画的圆柱，绕圆柱一圈，陈列了各种地球仪。按照地球仪的内容如自然，益智等分类摆放并标出类别。在圆柱旁边的电梯口有一个落地式的地球仪，上面有个标示牌写着“别转我，我会晕哦”，巧妙的提醒了读者不要转地球仪。走上四楼是少儿类图书，四楼的儿童娱乐和儿童图书结合在了一起令人印象深刻的是有一块儿童手工娱乐区，展示了小朋友们的粘土作品，栩栩如生惟妙惟肖很是有趣。
第二天下午我们去了最后一站，大众书局。首先映入我眼帘的是，在墙上陈列的大众书局定制的布袋，售价38元，以及不同的纸质购物袋，分别售价三元和五元，供读者挑选非常方便。大众书局的中心区域是一个休息区，有饮料供应，在休息区的吧台内镶嵌者三层书架，陈列着新书，在led灯管的照耀很有特点，同时在休息区的墙上贴着一些签售活动的照片，有作家有明星，黑白色彩富有情调。在店内的书架上可多处见到手绘推荐牌，有关新书，有关重点书，有关近期的活动等等。店内的文创产品是与地球仪以及一些大众书局的定制产品放在一起的，比如大众书局定制笔。同时他们在陈列教辅材料的旁边也有陈列学生的作业本，很方便读者选购。眼前一亮的是店内有一块区域陈列的是小朋友们的绘画和手工作品。一方面吸引小朋友的注意，另一方面也为小朋友选择美术手工类图书提供样板。
南京之行结束，我学到了很多经验。我觉得我们在参观了其他书店以后应该学习别人的先进之处做出改变，然后让自己变得更加优秀，也让图书城变得更加完美。
南京旅游心得体会 29
根据市局计划安排，我于20xx年9月在南京审计学院参加了为期10天的审计业务培训班。本次培训的课程设置针对性强，内容丰富，包括审计技术方法、预算执行审计、国家审计模式的制度基础、经济责任审计绩效与问责、跟踪审计探索、招投标合同审计等专题讲座。此次培训师资力量强、配备科学合理，教授们用鲜活的案例和丰富的知识以及精湛的理论，使我更进一步了解审计方法的应用技巧和审计的重难点及其处理，反思以往工作中的不足，使我的审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益匪浅。此次学习有以下几点收获。
一、开拓了视野
分析性复核是我们熟悉并经常运用的一种审计方法，但在审计技术方法课程中，陈教授用两个典型的案例诠释了分析性复核的创新运用：
1、是某大型炼铝厂利用做xx的方式逃避纳税，审计人员如果单单以查账的方式，显然查不出问题，于是审计人员开拓思路，从公司的直流电表入手、摸清该公司年度耗电数，结合单位铝产量耗电量的标准，推断该公司年产量，最终推断出该单位应纳税数额。
2、是通过对某卷烟厂非主要包装品的盘点清查，推断出该厂各种产品的产量，最终推断出该单位应纳税数额。这种创新运用打破了查账的'局限性，达到审计的目的。我们现在从事审计工作，就应积极思考开拓创新，如果还是按照传统的审计思维模式，肯定满足不了审计事业发展的需要，也满足不了党委、政府的需求。
二、丰富了审计知识
从事审计工作已有20xx年，当听到教授的课后，才发现审计知识更新之快，发现自己的知识还不够深厚。而且由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，还远远不能适应经济社会发展需要的。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。之前，我也一直很希望能有机会进行充电，以尽快适应当前审计工作需要。此次审计理论学习培训为我深入学习先进审计理论知识提供了机会，通过培训，让我系统掌握审计工作所需要的知识，了解当前先进的审计方法，为更好地开展审计工作打下很好的基础。学习中，教授们从审计理论开始讲起，以真实的审计案例为导向，使课程理论与实践相结合，听起来简单易懂，又针对性实足。此次学习培训为我系统提供了审计知识，但真正要做到对审计理论专业知识掌握并运用还有待于今后自己平时工作中不断地学习和积累，绝非一朝一夕之事，须终生不辍为之。
三、提高了对审计定位的认知
在学习中，教授的"三拳"（太极拳、少林拳、醉拳）说、 "三镜"（显微镜、望远镜、照妖镜）说及"雄鹰"审计、"鸟笼"审计说可谓是生动形象，通过学习对审计在国家治理中的作用，更为明确，对审计的定位理解更为深刻，审计是监督，更是服务，寓服务于监督之中，才能全面发挥审计的职能作用：一是要加强为领导决策服务，不满足于简单地查出问题，要深挖问题产生原因及危害，提出解决问题的对策，形成详尽的审计信息或报告，为领导决策当好参谋；二是要为提升被审计单位管理水平服务，查找问题的同时，探索其管理上的漏洞，进而帮助被审计单位整章建制，消除问题产生的根源
通过此次培训，使我丰富了知识、扩大了视野，我会将南审的学习实践用到审计工作中，注重学用结合，善于反思，深入调整知识结构，不断增强业务素养，更用心、更扎实、更高效地将工作做好，让自己能拥有足够的知识和能力去胜任审计工作，做一个真正合格的经济卫士。
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