参观小学心得体会

时间：2024-04-30 18:25:11 学习心得体会我要投稿

参观小学心得体会

　　某些事情让我们心里有了一些心得后，好好地写一份心得体会，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的参观小学心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

参观小学心得体会

参观小学心得体会1

　　一所学校，有历史，有文化，有精神，有内涵，短时间内我们无法完全参透她的核心、理念、使命和目标。结束了**师大附小的参观学习，走在北京初冬微凉的街头，感觉收获颇丰。

　　踏进校园，除了安静还是安静，这里的每一面墙壁都会说话，一草一木都在悄悄传递着信息，诉说着他们的理念:童心教育。

　　在综合楼的学术报告厅，我们听了石颖、杨敏两位教师的数学课。尤其是杨老师的课，真正做到了把学习的.主动权完全交给学生，孩子们很自然地把课堂当做自己的阵地，成功演绎了一节完美的数学课。明确分工的小组合作，严密准确又简洁的表述，思想火花的碰撞，独特的思考力和创造力，自信满满的眼神，甚至是漂亮得体的肢体语言，无不令人叹服。课堂上，老师只是组织者、引导者、倾听者。在这令人叹服的背后，可想而知是教师日积月累的引导、调动、体验、训练、反思、发展和提升。

　　听完课，孩子们先回教室，我们随后出来。综合楼门口，有几个孩子没有回教室，他们把作业纸按在墙上写写画画，凑在一起继续讨论刚才的问题，能够让孩子们对学习这样的热爱甚至于痴迷，应该是为师者最大的成就和幸福吧！这是我无法企及的高度！反观自身不免黯然。

　　又想:伟人做大事建功立业，凡人做小事锦上添花。普通的人如我们，工作中每一件细小的事情不一定都能做好，但唯一能肯定的是一定会好好做。

　　如此想来，当下释然。

参观小学心得体会2

　　4月15日，我有幸参加了去温岭市横湖小学参观学习活动。一天下来，感触颇多，受益匪浅。

　　早上九点左右我们到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。其中我印象最深的是横湖小学的“小”，人均平均占地面积不足0.5平方米，但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放行动试验工作的汇报》《班主任工作管理汇报》，学校的特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的.学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。

　　教育在发展，学生在发展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，教师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的创新能力。同时我们教师在教学工作中自己要创新，从意识上，能力上，方法上创新。在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，提高教育的艺术性。

　　经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育。对我今后的教学工作和自身发展有所启发，为自己今后提高自身的教学能力，积累了丰富的经验。

参观小学心得体会3

　　在校领导的带领下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给了我留下深刻的印象。

　　一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的.每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的精品校园，令人驻足、令人留恋。

　　金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国闻名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。

参观小学心得体会4

　　20xx年xx月xx日，非常有幸跟随刘校长我们丰产路小学一行9人，来到文化底蕴深厚的浙江杭州，感受了杭州先进的教育思想，富有特色的办学理念，随后又来到久负盛名的绍兴，久闻绍兴“大名”与鲁迅有关，小时候在语文课本中学习了许多鲁迅笔锋锋利的杂文，后来又看了许多他的小说，带着无限的敬仰之情来到了这片文人聚集的灵杰之地。

　　此次外出学习我受益匪浅，感触良多。

　　首先，我感受到不管是杭州的小学还是绍兴的小学，每一所都特色突出，主题鲜明，值得品味和研究。例如：杭州市学军小学，整齐有序的课间操，游戏与课间操有机融合，使人耳目一新；杭州市未来科技城海曙小学，学校建筑色彩斑斓、别具一格，充满了浓郁的童话气息，学校以绘本为依托，围绕“天空在我脚下”的校园文化核心理念，以“天行健，君子以自强不息”为校训，着力打造“有梦想、有勇气、有自我、有担当”的校风，构建了丰富完善、富有海曙特色的课程体系；绍兴市北海小学，历史悠久、底蕴深厚，校名取自庄子的《逍遥游》，大概寄托了校长对孩子们至人无己，神人无功，圣人无名的期许，也正应和了学校的主题文化“博学厚德、海纳百川”，对绍兴外乡经典诗文的开发与挖掘更是给这个学校锦上添花，充分展示了学校的办学策略“纵向继承、择优而从、横向借鉴、以石攻玉”。杭州市天长小学，尊重学生的差异性，“好玩”为学校办学的第一要义，“交往”是差异的实践路径之一，鼓励孩子们在交往实践中发现自己，成长成才。另外一个非常强烈的感受就是文化底蕴和文化传承的重要性。自古江浙出才子，早期的吴越文化就给这个地方奠定了最初的基调，自古重视教育，文化兴旺，才子佳人辈出，历史上更是文化璀璨，盛产大儒鸿士。

　　从小的耳渲目染和传承使这个地方的孩子身上自带儒雅气息，课堂上的老师是温文尔雅的.、是耳边低语的，课堂上的孩子是眼里有秩序的。非常有幸聆听了北海小学金老师执教的《水乡吟》，一睹了金老师的风采，富有魅力的语言加上如火纯青的课堂生成能力，让我如痴如醉，以至于下课了还沉浸其中，感慨原来语文课还可以上的这么美，这么动听，像欣赏了一幅优美的风景画亦或如观看了一场精彩的话剧表演，彼时的我真想成为一名小学生坐在那里每天听金老师上课。课堂上孩子们字正腔圆的读和饱满的汉字发音，以及对老师引导的准确应对，让我久久回味，借用旁边听课老师的一句话“文化已经在这群孩子身上打上了烙印”。通过这次学习我深刻感受到了差距，如果没有看到更好的，我以为教育就是这样，但此次出去学习，让我看到了教育还可以这样，还可以那样…人的无限能动性可以使教育这件事情如此精彩，你的脑洞大开，你的奇思妙想都可能在某个孩子的童年里留下浓墨重彩的一笔！教师的引领作用和专业素养是一堂课的灵魂，一节完美的课一定是老师和孩子们共同完成的，应该不断提升自己，思索最适合自己的教学风格，求上之路漫漫，吾将上下而求索！

　　最后，再次感谢领导给的珍贵的外出学习时机！ 20xx年xx月xx日，新湖小学的班主任老师赴陵乐实验小学进展了立体鲜活的参观学习活动。在这有限的时间里，我们主要参观了陵乐实验小学的校园文化、文字广场、校风建立，学习了陵乐实验小学的办学特色、班主任教学交流等几个方面的内容，听取了领导关于班主任管理班级的策略，更重要的是我们吸取了很多有价值的。并且，通过参观资料室，确实实确开阔了眼界，更加解放了教学思想，更新了教学观念，陵乐实验小学的很多开展理念和教学措施很值得我认真学习和借鉴。

　　此次参观学习感受很深，受益匪浅，实地的考察参观学习极具特色。

　　外出参观学习的时间虽然不长，但安排紧凑。通过观摩古诗文课，我切实地感受到了古诗文独有的魅力，孩子们朗诵古诗时的神采飞扬，激发了我的教学热情，为我今后的教学注入新鲜的血液。这次参观学习，大家互比互学，通过相互交流，吸取了各自的教学优点，外出交流学习，通过对陵乐实验小学的实际学习，把教学目标设定得更远，优化教学效果。

　　通过参观学习，同堂共谋教学方法和班主任管理策略，总结过去，描绘未来，呈现一派积极向上的精神风貌。

　　这次，我们感受到了陵乐实验小学独具的教学特色和教学气氛，学习了他们通过不断地创新，推进教学开展的成功经历，同时看到了自我一些方面的缺乏，在心中油然而生一种危机感，也有了参照，有了目标，更有了干劲。

　　结合本次参观学习的实际情况，就是要精益化管理观念，要加强自己的责任心与使命感，不断强化效劳学生的意识，要在课堂创设上进一步发挥学生的主观能动性，不断开掘学生的学习潜能意识，这是我们每位教师值得探索的新课题。

参观小学心得体会5

　　我有幸参观了一所小学，深深感受到了孩子们的快乐和学校教育的独特之处。下面是我的参观小学心得体会，也是我亲身体验的一种分享。

　　首先，我参观的是这所小学的教学楼，看到了孩子们在课堂上的认真学习，他们在老师的引导下积极参与课堂讨论，让我深感他们的学习生活充满了活力和乐趣。此外，我也参观了图书馆、体育馆等设施，了解了学校丰富多样的课程设置。

　　在参观过程中，我特别注意到学校的课外活动，如数学俱乐部、科学实验小组等，这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也培养了学生的兴趣爱好和团队协作精神。这让我深感学校教育不仅仅是书本知识的学习，更是全面素质的`培养。

　　在交流环节，我与一些学生和老师进行了交流，他们热情洋溢的分享让我对学校的教育理念有了更深入的了解。我了解到学校注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与课外活动，同时也关注学生的心理健康和全面发展。

　　这次参观让我深刻感受到了学校教育的多元化和全面性，也让我重新审视了自己所在的环境和学校教育的差异。我相信，这次参观不仅让我受益匪浅，也为我提供了更广阔的视野和思考。

　　总之，这次参观让我更加尊重和支持学校教育，也让我对未来的教育有了更明确的期待和目标。我期待有更多的机会去了解和参与学校教育，为孩子们的成长贡献自己的一份力量。

参观小学心得体会6

　　近日，我有幸参加了一次本市小学的家长参观日活动，这次活动给我留下了深刻的印象。我想通过这篇心得体会，分享我的参观体验，并希望能引起大家对小学教育的关注。

　　当天，我带着对小学教育的疑惑和期待，参加了这次活动。在参观过程中，我尽可能地观察、询问和参与，以便更深入地了解学校的教学理念和孩子们的学习环境。

　　参观过程中，我目睹了孩子们在课堂上的活跃表现，他们充满热情地参与讨论，积极举手发言。我深深感受到，这所小学注重培养孩子们的独立思考和主动学习能力。此外，学校还通过各种课外活动，如音乐、美术、体育等，让孩子们发展多元兴趣。

　　家长交流环节，我与老师进行了深入的交谈，了解更多关于学校的'教学安排和家长参与的事项。让我感到欣慰的是，学校注重家校合作，鼓励家长们积极参与各类活动，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。

　　回顾整个参观过程，我深感收获颇丰。这所小学注重培养孩子们的全面发展，为他们提供了广阔的学习和成长空间。同时，我也意识到，小学教育并非只是传授知识，更是引导孩子们独立思考，培养他们的学习兴趣和责任感。

　　通过这次参观，我对小学教育有了更深的理解。我认识到，学校不仅要关注孩子们的学习，还要关注他们的身心健康和全面发展。家长们也应积极参与到孩子的成长过程中，与学校共同携手，为孩子们创造一个充满关爱和支持的学习环境。

　　我希望更多的家长能关注和支持孩子的教育，让我们共同为孩子们的成长贡献力量。

参观小学心得体会7

　　x月xx日有幸前往鄂伦春自治旗实验小学参观学习，通过听取校长讲解，参观校园文化等活动，使我对该校校长大胆的改革创新意识和魄力，生动活泼的第二课堂教学形式等无不感到震撼。通过一天的参观、学习、感受，使我真正认识了鄂伦春自治旗实验小学。现有感受如下：

　　震撼之一：校园文化建设

　　如果说实验小学用制度保证了管理的落实，文化立校，也为学生的成长创设了良好的氛围。走进实验小学，无处不让人产生“如在文化中”的感觉，无法不让人体会到“文化育人”的无穷魅力。在刚进入校园的时候，就能看见《苔》,这首诗独出蹊径，不仅全神贯注地写苔，而且把淡泊宁静、颂强质拙的人格融入这小小生命，让诗中的意境融入整个校园。

　　当然，除了这颗小小的苔，我们随着指引，看到了“百植园”、“七彩种植园”劳动实践基地，那里种有多种中药材及各种果树，我们还品尝到了多种果实，在大饱眼福的同时也品尝到了劳动的成果，在“七彩种植园”中，学生们种植的“菇娘”将我们留住了脚步，果子吃在嘴里，可是感叹却留存在心，整个校园多姿多彩，将劳动课程与校园建设完美结合，从某种程度上说是有形的教育变幻为无形的渗透，达到了“此地无声胜有声”的教育效果。

　　震撼之二：学校管理发展、团队建设

　　通过王校长的详细讲解，了解到实验小学办学思想是坚持“师生第一”，人本思想的理念，以教师、学生发展为本，把学校发展建立在教师、学生发展基础上；坚持办学有特色，教师有专业，学生有特长为目标。

　　“创属于孩子的学校，办适合孩子的教育”的教育理念立于实验小学教学楼上，用牵着蜗牛去散步的心态，让孩子们感受到教育的幸福。

　　灵润教育当以生命“灵润”成长。学校灵润教育以“润德、润智、润体、润美、润行”为核心。通过道德温润，文化浸润，课堂涵润，活动养润，心灵滋润。让“润”点化师生的心，浸润师生的情，滋养师生的根。通过灵润教育使学生形成心灵之美，行为之美，健康之美，好学之美，创造之美的“五美少年”。家校携手是共谋发展的有效途径。学校以“家长委员会”为立足点，成立学校家长委员会，建立班级家长委员会，家长委员会作为学校家长的代表，代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督学校做好教育工作，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。

　　通过这一系列的讲解和叙述，让我对这个本不熟悉的'学校加深了极深的印象。

　　震撼之三：独特的教学研究

　　从“七彩种植园”走进教学楼，让我深深体会到他们教学才是真正的研究性学习，首先谈各种档案，他们的德育活动、教学科研、教师队伍管理、校园安全等档案材料分门别类、整齐有序，让我体会到了视觉上的震撼，在参观时，对自己的学校需要有改进的地方，也进行了拍照学习，回去之后会结合自己学校特点进行完善，可以说这次参观不虚此行。

　　另外，他们第二课堂的形式多种多样，也很有价值，让学生的兴趣文化有了多方面的发展，还能不断接触新鲜事物，这些新鲜事物可以让孩子学习兴趣更加浓厚，终让孩子拥有一项很好的技能，在学习新内容的同时，又会照顾到每个学生的特点，有目的地去渗透到学生的成长中。

　　创办学校特色是学校生存与发展的需要，也是时代的呼唤，已成为当代中小学的办学方向与追求，创办学校特色需要特定的条件，包括校长的风格、学生的需要、教师的特长、科研的支撑、学校的底蕴和社区的环境等，这些内容在实验小学创办第二课堂中也纷纷展现出来了，给学生提供兴趣的同时也为学校留下了有价值的校本教材，这些教材是由实验小学校长及各位教师所完成的，在以学生兴趣为核心的校本教研中，确定学校的发展方向，提升学校的办学理念，培养教师的科研素养和创造力，促进学生的多元发展，逐渐形成学校的办学特色，这也是让我感到十分震撼的一点。

　　此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。王校长的“牵着蜗牛去散步”让我对教师这个行业有了另一面的认识和解答。作为学校的一名教师，要立足于自己的岗位，思考怎样才能为学生、为学校、为社会做更多的贡献，只要一心为教育，终有一天教育的胜果会在社会中的每一个角落。

参观小学心得体会8

　　x月xx日，我有幸参加了去xx市横湖小学参观学习活动。一天下来，感触颇多，受益匪浅。

　　早上九点左右我们到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。其中我印象深的是横湖小学的“小”，人均平均占地面积不足0.5平方米，但这所小学校所取得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：《深化课程改革，转换教育模式--学生解放行动试验工作的汇报》《班主任工作管理汇报》，学校的'特色是开辟“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径，实施“晨间大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、发展能力。

参观小学心得体会9

　　今天，我们去参观了鸦片战争博物馆和海战博物馆。

　　在鸦片战争博物馆里我了解到：英国为什么要发动鸦片战争？因为英国在中国贸易总是亏钱，把鸦片卖到中国就可以赚钱。但是中国又采取了很多禁烟措施，英国人就借着林则徐虎门销烟这个借口发动了鸦片战争。迫使中国让鸦片正当化，从而赚取更高的利润。

　　在海战博物馆，我们知道了：清政府为什么要写这么多丧权辱国的条约。因为我们的军舰、炮弹、科技、工业处处不如人家，所以我们总是打败仗。我还知道了我们国家派出的兵和花费的钱，还有派出的炮台都比别的`国家的多，但是我们的死伤和敌国比例是300：1左右。我觉得这是因为我们武器的性能和军事部署都比别人差的原因造成的。

　　在海战博物馆里还有一座威远炮台，只是因为我们去那里的时候快要关门了，所以我们没有去看。下次到那里的时候，我一定会先去那里参观炮台。

　　时间过得真快，我们从早上10：30一直玩到晚上8：00才回家。因为我们玩了很多地方，我也从中学到了许多的知识，所以我觉得还是很值得的。

参观小学心得体会10

　　一个阳光明媚的日子里我和爸爸、妈妈、还有舅舅一家来到了植物园玩儿。刚进大门首先映入眼帘的是一片薰衣草田，那草多么好看，真像一片紫色的地毯，真是惹人喜爱。

　　边上是一棵棵挺拔苍翠的树，有的像一根针站在那里，有的像一个蓬松的球，还有的像一支棒棒糖。向里走，便来到了沙漠植物馆，在那里，可以看见各种各样的仙人掌，可是最让我高兴的是看见了光棍树，这棵树从上到下只有树枝，那树是这样长的————出来一个叉，然后叉再分叉，最后形成上千个，上万个......还有耷拉着叶子的......

　　出了沙漠植物馆后就继续走，不一会就看见了一块大草坪，草坪边上有一条河，水很静，让我想到一句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

　　走着走着就来到了芒果树园，那果子青青的，带有黄色做点缀。随后，便来到了欢乐谷，里面有各种各样的'游乐设施，有摩天轮、过山车、鬼屋、镜子迷宫等等。

　　这时我发现了可以九个人一起骑的自行车。于是我求妈妈也租一辆玩儿，终于妈妈在我软磨硬泡下答应了。租了车后，我首先窜上去拿住方向盘，生怕有人来抢，大家上车后就一起用力“一二，一二，一二”我喊着。突然一只小鸟从天上一个俯冲向车飞来，但是眼看就要撞上了，可是一个爬升又飞回了天上了。

　　路旁的小草随着微风翩翩起舞好像在给我们说：“下次再来，下次再来！”不一会就看见了植物园气派的大门，怎么时间过得这么快呀！我心想。还了车，就结束了这次快乐的游园。

参观小学心得体会11

　　x月x日清晨，我们在吴校长的带领下，来到xx小学参观学习。虽然学习时间很短暂，参观了融智慧、文化、生态、绿化为一体的校园，感受了其浓浓的育人氛围。这里面积不大，最多有咱们星光小学的一半，但非常的精致，走到哪里都能看到美丽的风景。孩子们也非常大方、有礼貌。xx小学的校园环境、现代化教学条件、浓厚的校园文化氛围、朴实而精彩的课堂教学都给我留下了深刻印象。真的是受益匪浅。

　　跨入xx小学的校门，首先引起我们关注的是一面弧线形的文化墙，由一块块米黄色的文化石砌成。上面题写着“为了写得精彩，必须活得精彩”这鲜红亮丽的大字，向每一个步入校园的人昭示着学校对师生人生状态与求学状态的无声熏陶。

　　放眼望去，校园内墙由宽度适宜的原色木条整整齐齐装饰着，与高低错落的绿树和花坛融为一体，散发出天然本色的气息，没有一丝一毫的做作，无言地陪伴着教学楼，使它充满了勃勃的生气。

　　校园内最雅致的景观是墙角的那片小池塘，喷泉的水哗哗地流淌，横跨在池塘上的那座小桥，掩映在刚吐出嫩芽的绿树丛中，别有一番韵味。更妙的是，一株红杏也不甘寂寞，从桥角探出头来，让前往参观学习的老师异口同声地吟诵道“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的诗句来。这处有意境的景观有着“飞云听瀑”的雅称。

　　随着参观的人流，不知不觉来到了大队活动室。最让我们称道的是：壁柜上有序地摆放着全校大队成员的生活照片，显现出他们作为少先队小主人的.蓬勃朝气。

　　走进富含高科技的科普活动室更是令我们唏嘘赞叹。整面墙壁由巨幅蓝天白云的壁画作背景，墙体上方高低有致地凸显出x个圆形按钮，每一个按钮的表面印有各种动物的图案，只要你用手轻轻一按正下方的黑色凸起，耳边就传来各种动物的叫声，真是惟妙惟肖。教室正中摆放着流线型的乳白色桌子，配上黄色的可调式咖啡座，既显时尚又显雅趣，充分洋溢着现代感。

　　xx小学的教学楼共有x层，楼梯的两侧都有精心设计的壁画，一幅幅壁画不仅美化了校园环境，还蕴含着深刻的寓意。

　　xx小学的各室也布置的匠心独运，下面欣赏到的是xx小学的美术室和音乐室。

　　这是一张教室的照片，老师们可以看到她们的小柜是依墙而做，这样就节省了教室后墙的空间，小柜的大理石台面还可以作为展示台，展览孩子们的各种作品。在参观的过程中我特地照下了这张课表，和我校的课表最大的不同是在每节课的下方打出了任课老师的名字，细节决定成败，这样一来，无论是老师还是孩子看了课表：下节上什么课，由哪位老师上课都会一目了然了。

　　我们就在漫步与浏览中领略着xx小学浓郁的文化气息，感受着精致优雅的美化环境，品味着各具特色的班级文化，更为难得的是观摩了贵校作文教学专场的初赛课。吸收了丰富的教学信息，为我们自身的口语训练和习作指导打开了又一扇窗。

　　xx小学是以作文为特色，校长田荣俊就是著名的儿童作家。听这些课机会太难得了。我们平常也可能通过参加一些教研活动听到一些优秀教师的展示课，但那都是经过包装的，作秀的成分可能更多一点。而这种课是原汁原味的，更加能引起我们的思考，进而通过和人家的方方面面的对比找到自己的不足。因此，在学习期间我尽可能的利用时机，在不妨碍他们工作的前提下多看，多听，多问，多思。上午我们一行x人，仔细聆听了x节作文课，值得一提的都是低年级的口头作文，一年级两节，二年级两节。在听了四节课后，我们可以感悟到xx小学的作文课，有着共同之处，我认为xx小学的作文课堂教学模式是“先学后教，当堂训练”。这种模式也就是自主学习、合作学习、探究学习的过程。符合新课标的要求，是一种前瞻的教学思想。它抛弃了课堂上满堂灌，教师讲，学生听，把“练”压到课外的传统做法，普遍灵活地运用了“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂上先导入范文，引导学生阅读分析，学生主动参与，发言积极，再学习范文的基础上，开始练习本节课的口头作文，作业也是当堂完成，老师讲得很少，只是对学生的说话进行点拔，指导，释疑。他们的经验很值得我们学习研究，联系我们的教学实际取他人之长补己之短，提高自身的教育教学水平。然而，这种课堂教学模式，又要求老师有丰富的教学经验、有深厚的文化写作底蕴、有高超的驾驭课堂的能力。我们在学习的同时，必须不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我。

　　这就是我此次xx之行的心得体会，比较粗浅，说出来，目的是与各位做个交流，也希望对我以后的工作起到一些积极的促进作用。通过这次学习，让我感觉到需要自己学习的东西更多了。今后我会更加严格要求自己，在学习中不断进步，在反思中不断成长！

参观小学心得体会12

　　20xx年4月17日，在刘校长带领下我们一行20人专程赶赴安国市的育新小学考察学习，本次考察学习中我们听取了该校校长成功经验介绍。我切实感受到他们先进的办学理念，严谨的学校管理，执着的研究精神以及能取得的丰硕的办学成果，本次学习考察使我感受最深的有以下几点：

　　一、坚实的后盾支持使学校迈向了现代化

　　当我看到这所学校的现状，规划的面积和办公设施都非常先进，满足乐学校和学生的发展要求，我不敢估计每个教室和功能室里面的设施投入多少，但我清醒的想到对教育的投入是何等的庞大。

　　二、明确的办学理念为学校的发展指明了方向

　　办学理念是一所学校发展的方向标，是办学特色的根本保证，当我看到学校的教学楼、校长室、办公室、教室都可以感受到整洁，雅致、又不失个性，学校的'每个走廊、每一面墙壁包括伟人雕塑、名人画像、主题活动图片、学生作品展、特色专栏都无不体现文化的氛围。

　　三、打造优质团结的教师队伍和以人为本的人本管理是学校发展的根本保证。

　　从校长的经验介绍中可以体现他在教师管理中特别注重两点：

　　1、团结向上的教师团队，这所学校总共504名教职员工，当中30岁以下的占62.4%，从介绍中看出他们几乎都是高学历年轻队伍为主的团队。

　　2、精密细致的管理模式结合每逢佳节他对学生进行不同层次、不同主题、不同年级的潜能教育活动，寒暑假对教师们进行潜能教育方面的进修班，培训班，从而提高教师自身的业务素质。

　　在这短短半天的参观学习中，对我来说要学的东西实在是太多了，我就像是“井底之蛙”，但我更坚信一句名言：有志者事竟成，在我不断学习和努力下更新教育理念、不断进取使我所教的学生行列中少一名学困生出现就是我们教育者的喜悦之情。

参观小学心得体会13

　　今天是9月18日，1931年的今天，日本侵略军发动了九一八事变，拉开了侵华战争的序幕。

　　没有时间写长篇大论，其实以前的文章已经写得很明白了。

　　现在主要说说我参观九一八事变纪念馆的感受。

　　我刚上大学不久，到一个老乡所在的`沈阳大学玩，看了地图知道九一八事变纪念馆就在附近，告别老乡后就过去参观了。

　　我看到日本刀到现在还寒光闪闪，可见质量是不错的。

　　三八大盖的刺刀竟然长达5、60厘米，可见是当时重要的武器，可以想象战争的残酷。

　　歪把子机枪的枪口那么小，可是不知道吞噬了多少人的生命。

　　日本人的军服当时也很粗糙，不过可能当时不少中国人还没有衣服穿。

　　日本人不发达，可是我们更落后。

　　义勇军战士用大刀鸟枪和侵略者战斗，可歌可泣。

参观小学心得体会14

　　近日，我们随领导来到汉沽管理区第二小学进行了参观考察，对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的教师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。

　　一、硬件设施建设给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。

　　或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到，其教育教学设备的.时代性和教育投入的力度的确值得我们感叹和欣赏。

　　二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓厚的文化氛围，极大地触动了我们学习的意念。

　　各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化氛围一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广大师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓厚文化氛围不能不令人折服。另外，二小还有独立的广播室，专业教师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。

　　此次参观学习时间虽然短暂，但是留给我思考的问题却很多。我也清楚的知道，许多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，屈原的这句经典名言回响在我耳际，只争朝夕，立即行动起来，多给学校工作建言献策，我愿为之不懈的努力。

参观小学心得体会15

　　x月底，在教育部门的领导下，我和几位老师有幸到xx中心小学参观学习，在历时1天的参观学习中，我们实地参观了xx中心小学特色作业及文化氛围。观看了xx中心小学的作业展板，听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了，但所参观的学校的校容校貌、教育理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象，使我感触颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。

　　我们所参观的xx中心小学，集中优势教育资源，办优质教育，把作业办出了特色，并取得了显著成效；着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举，学生的实践能力与创新意识兼顾，不仅仅把作业固定在书面，还设置了许许多多手工制作及创意性作业。例如：学生的手工制作地膜覆盖机，培养学生动手能力的同时还能把制作应用于实践当中，为广大百姓服务，使学生成为关心群众的人。相比之下，我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面作业，在布置作业方面缺少创新和实践。

　　教育的成功源自教育细节的`成功，作业的成功也在于细节。作为一名品社老师，我特别看了一下xx中心小学老师们怎么布置品社作业？我发现：为了使学生通过做作业各方面能力得到锻炼，老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师，每次作业就是一次新创作，让学生自己设计版面，并根据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提醒，如果我们在这些方面进一步鼓励学生的话，那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。

　　提高自身基本素质，做学生的良师益友。教师一言一行，一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时，xx中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如：在语文作文批阅时，老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等，具有人性化，又像是孩子们的朋友在对话。

　　教师要有责任心。教师肩负着即教书又育人的重任。首先，教师要有严谨的治学态度，设计作业、布置作业和批阅作业老师们都精心投入，字体相当工整，这就充分说明老师们在用心。这样学生也会更加热爱学习，把作业当做于老师沟通的桥梁。

　　总之，此次参观学习是一次难忘的学习经历。对我来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策！通过学习，我认识到，作为一名教师，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行设计有意义的特色作业，才能不虚此行！我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己布置作业的方式方法，力争让自己的学生作业更好。

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