教书育人的心得体会
有了一些收获以后,可以寻思将其写进心得体会中,这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢?下面是小编收集整理的教书育人的心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教书育人的心得体会1
近段时间,学校组织我们全体教师学习了“全国教书育人楷模”——____的先进事迹,我被她那种对孩子无私的爱、真诚以及对工作的高度责任感,全身心的投入工作的精神所感动。____老师用她自己的实际行动诠释了人民教师的精神追求,体现了人民教师的优秀品质。我觉得学习____老师,就应该学习她扎根农村、无怨无悔、矢志不渝的理想追求;学习她爱岗敬业、对教育事业无限忠诚的高尚品格;学习她爱生如子、关爱每一名学生的高尚师德。通过学习,使我对教书育人有了更深的认识,对她无私奉献、爱生如子感触颇深。
教师工作是一种辛苦职业,一种付出,也是一种收获。教师的工作平凡又伟大,尤其作为一名幼儿园教育学家夏丐尊说过:“教育没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不能称其为池教师,是一个良心活,著名塘;没有情感,没有爱,也就没有教育。”的确,教师这个职业,是个需要爱心的职业。做学生的好老师,需要我们不懈的努力,持之以恒,热爱学生,把所有的光和热都倾注到孩子的身上,
作为教师,应该有一颗博大的爱心和责任心,热爱教育事业,最终落脚到热爱孩子上。再微小的细节都不能忽略,因为它关乎着每一个孩子,高尔基说过“谁爱孩子,孩子就爱谁。”只有爱孩子,才能教育好孩子。教师要有无私的爱,如吕映红老师一样用慈母般的心情去教育、去关怀学生,去爱护和培养每一位学生,像阳光一样温暖着孩子,让每一个孩子都能感到慈母般的爱。以高尚的人格,博大无私的爱去感染学生,教育学生,成为学生心中的楷模。
作为教师,有着一颗真心、爱心,还需要一颗公平公正的心,把爱撒给每个孩子。每一个孩子的'生命都是一朵花,每一朵花盛开时都是那么美,作为幼教老师,我们放慢脚步,在平凡的岗位上俯下身子认真倾听每一朵花开的声音。像吕映红老师一样关爱每一个孩子,公平对待每一名学生,促进每一名学生健康成长,始终关注每一名学生的全面发展,努力让孩子喜欢、家长认可、社会满意。
作为教师,应该把自己的满腔热血投入到自己所热爱的教育事业中,俗话说“热爱是最好的老师”。热爱自己的事业就会觉得其乐无穷,热爱自己的事业就会多了更多的激情,少了许多的牢骚和抱怨,热爱自己的事业就不会去计较个人的得失。在日常教学中,学习吕映红老师改革创新,像她那样一以贯之的追求卓越,坚持不懈的提高素质,不断加强学习,更新教育观念,积极探索教育教学规律,改进教学方法,鼓励和培养学生的创新精神和实践能力,努力为每一个孩子提供适合的教育。
选择了幼教这个职业,就应该伸出热情的双手,怀着一颗热诚的心关爱每一个孩子;选择了幼教这个职业,就应该以一颗恒心不断探索着幼儿教学的方法,在这个岗位上执著坚守,热爱它而不是只把它当成一种谋生的手段。也许我无法达到吕映红老师那种境界,但是人生的价值并不取决于一个人的身份地位和取得的成就的大小,而在于你的精神和价值取向,我可以学习她那种无私奉献的师魂精神,学习她爱学生胜过爱自己子女的高尚品格,学习她潜心钻研永恒追求的精神。作为一名幼儿教师,我要坚守自己的信念,不断提高自身的素质,用满腔热忱和忠诚做好幼儿教学工作,用火热的爱心关爱每一名幼儿的身心健康,做一名合格的园丁,用心守护这些祖国的花朵。
教书育人的心得体会2
1、当教师让我变成了一个更有耐心的人。
和孩子打交道是件很有意思的事情。他们很可爱,尽管他们无知。他们屡错屡犯却并非因为他们故意而是因为他们容易遗忘。所以,我就经常告诉自己要放下急噪的情绪低下头、弯下腰和他们说话,毕竟教育是件循序渐进的事情也是件反复的事情。
2、当教师让我变成了一个更有爱心的人。
当初实在不认为教书是一件让我感兴趣的事情,也并不认为它有任何伟大之处。而我却依然能沉下心来工作,最大的原因可能就是我喜欢孩子。最初喜欢孩子是因为刚毕业自己是个孩子性情的人,和他们打成一片是件最自然不过的事情;后来喜欢孩子是因为我喜欢孩子丰富而纯净的内心世界,他们使我觉得我可以活在他们充满真、善、美的天地里。而且我和孩子们相处的时间越久便让我对他们的喜欢越发深沉。
3、当教师让我变成了一个更有责任心的人。
以前一直接受着父母、长辈等的关心而很少去关心别人。成为了那么多孩子的“大姐”之后,觉得肩膀上的责任一下子就沉重了起来。觉得不让他们学会什么什么知识,觉得不帮助他们养成什么什么习惯,那仿佛就是自己的耻辱似的。也不愿意自己去误人子弟,就发狠心要对他们负起责任。这种责任感让我对他们关爱有余、监管有加、严格有度。我也从这份责任之中体会到了疲惫和幸福。
从教师的角度来说,首先教师要尊重这样的学生,帮助他们创造一个安全温暖的氛围,使其最大程度的表现自己。教师应充分发挥他们的优点,使他们和同学都能正确看待自己,看到自己身上的闪光点。这样做的目的是使问题学生感到自己受尊重、被接纳,获得一种自我价值感。其次,教师要多与学生交流,成为他们生活中无话不谈的`知心朋友。学生有烦恼愿意与教师倾诉。教师尽自己所能帮助他们排忧解难,帮助他们走出迷茫和困惑。教育的过程是一个心路的历程。就如社会上对教师的定义一样——“教师,是人类灵魂的工程师。”那么多年以来,感觉自己犹如一个演员一样,在饰演着一个又一个不同的角色,在学生的舞台上去成就他们的故事。正如《长大后我就成了你》那首歌里所唱的一样——“长大后我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望守巢的总是你。……长大后我就成了你,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。”而我无悔于这样的选择,并且我也无憾于这样的付出。
教书育人的心得体会3
教师节来临之际,教育部发布了20xx年全国教书育人楷模名单。他们虽处不同环境,但有同种身份,他们牢记为党育人、为国育才的使命担当,做学生锤炼品格的锻造者,做学生学习知识的教学者,做学生创新思维的引领者,做学生奉献祖国的示范者。他们是广大优秀教师的代表,是全国教师队伍的缩影,作为新时代的年轻人,每一位优秀教师都值得敬佩。
在平凡的`岗位上,广大教师牢记为党育人、为国育才使命,坚决贯彻落实立德树人根本任务,做学生为学、为事、为人的示范,用自己的汗水和青春,书写新时代铸魂立德育新人的灿烂篇章,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出了突出贡献。百年大计,教育为本,强国富民,育人为先,这是对教师、教育的更高认可,也是对全党全社会的更高要求。
教书育人的心得体会4
红崖子中心小学—杨倩教育家第斯多惠说过:“凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人,也就不能发展、培养和教育别人。”那么,不爱读书、不会读书的教师又怎么能培养和教育学生爱读书、会读书呢?
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书,用书来净化心灵,用书中的知识充实自己。教师,作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重任,在人类社会发展中起着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师"一言堂"已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。我非常喜欢《大学》中的一段话:“知止而后定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。”我愿意读书,不光是为了课堂更加精彩,更是为了滋养一份静心与静气。希望因书香的熏染而能在这喧嚣尘世中保持童心的纯净澄明,在以后的为人处事中能够淡定而从容。
当今社会,科学技术突飞猛进,知识应用期日趋缩短,知识创新日趋鲜明,这就要求教师要不断吸取新信息、新知识、新理念,不断充实自己,始终站在知识的前沿;要不断完善知识结构,做到博学多才,与时俱进,学生才会"亲其师而信其道";作为教师,不仅要学习专业知识,精通本专业知识,还要学习与本学科相关的人文知识,如社会、心理、信息技术等,力求知识全面。只有自己的专业知识、业务水平提高了,对教育教学工作才更加热心,态度才更加积极向上。
我认为教师这项工作,体现师德的意识是很强的。为人师,不仅要对学生负责,也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学,也可以应付过去,这只是敷衍塞责履行教学工作。
有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。我以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“固教然后知困,学然后知不足”。所以,教师必须树立终身学习观念,不断提高自己的知识层次,进行“自我充电”,变原来的“一桶水”为“长流水”,终而升华为适合学生需要的“甘甜水”。读书是当代教师的基本生活方式,是教师生命成长的关键。
教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我设计与武装,让自己多才多艺,让自己的精神世界更加丰富,让自己脱离庸俗。只有善于读书的教师,知识才会愈加丰富,课堂上才可以更加游刃有余,张扬个性,也才能使课堂焕发出勃勃生气。英国作家斯迈尔斯的.《以书为友》中写到:“从书籍中汲取营养,是壮大自身,充实自身,发展自身的捷径。”只有熟悉到了读书的重要性与必要性,才能主动的、积极地读书,也才能自己挤时间读书;同时还要养成读书的习惯,由开始的被动学习,逐渐养成主动学习的良好习惯,真正让读书成为自己生活的一部分。为了让课堂更加丰富多彩,为了让教育生命更加充实、幸福,那就让我们捧起书本吧,以书为友!让可敬的老师陪着活泼可爱的孩子在书香校园里共享美丽人生。
教书育人的心得体会5
每个人的生命都是一朵花全国教书育人楷模心得,每朵花绽放时都是如此美,让人增添期待,让我们放慢匆忙的步伐,俯下身体,去仔细倾听花开的声音。在学习了苗文玲教授的事迹后,觉得她以坚强倔强的信念和不屈不挠的精神扎根山区学校教育,在平凡的岗位上27年耕耘不辍,她就在诉说花开的声音。
怀着对老师职业的特殊感情,师范毕业后我义无反顾地走上了三尺讲台,开始了我的从教旅程,如花一般安静地盛开,悄悄吐露自己的花开,只为自己一生无怨无悔的选择。十几年来,我深深地感受到:教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的灵魂也能苏醒;教师的爱是浓浓春风,即使冰冷的感情也会消融。
如何能够作为一名新时期的合格学生?在我看来,从一点一滴做起,在平淡中放歌,在安静中耕耘,在平时中闪光,让自己作为一名合格的学生。因为唯有那样,才能以高尚的情操去影响教师、教育学生。
如果选择了老师这个职业,就必须举起热情的右手,怀着一颗热诚的心,在朴实的岗位上,以高度的责任感来提高自己。既然选择了这个职业,就要以此为荣,热爱它,而不是只把这个职业当成一种谋生的方式。
教师是一个寂寞的职业。每个老师眼中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的梦想,那就是以教师为本,教人务实,教人求真,教人创新。
这都必须有一颗耐得住孤独的决心。教师是一个美好的职业。她的美好不仅在于她的无名,也在于她的豁达与崇高,她用高雅的知性阐述着生命的真谛。
有一首诗歌最为动人,那就是师德;有一种一生最为美好,那就是做老师;有一种风景最为美丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台。
三寸粉笔写出人生风流,三尺讲台化作千顷苗圃。既然选择了学生这一高尚的职业,就必须勇于地锤炼自己。如果我是一块砖,就需要属于广袤的万里长城;即使我是一抹红霞,那就应该染遍祖国的万里山河。
三寸粉笔写信仰,三尺讲台谋发展。信仰是广阔海洋的明灯,是漫长黑夜里盼望的黎明。只要拿稳三寸粉笔,站稳三尺讲台,就要用心血与泪水去浇灌祖国的树叶,让种子发芽,让梦想开花。人都说学生是花,教师是园丁。其实,教师的生命也有一朵花,是偷偷绽放、默默吐芳、扮美人间的.花。如果认真倾听,你会看到生命的律动,会看到世界上最美好的声音!
开学之初,学校组织学习全国教书育人楷模的先进事迹,我认为学习王生英教授,就要学习她坚守山村、无怨无悔、奉献教育、矢志不渝的梦想追求,做党和人民教育事业的奉献者;学习她严于律己、扶贫助困、公而忘私的优秀质量,不断提高师德修养,做社会主义荣辱观的实践者;学习她爱岗敬业、爱生如子、无私奉献的崇高师德,做教师健康成长的指导者;学习她身残志坚、自强不息、迎难而上的崇高品格,做奋发有为的进取者。通过学习,使我对教书育人有了更深的了解,对王生英的“平凡之中的伟大追求,平静之中的满怀热血,平常之中的极强烈责任感”,感触颇深。下面是我的一些技巧:
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