读《记忆传授人》有感

时间：2024-03-25 10:12:41 学习心得体会我要投稿

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读《记忆传授人》有感

　　细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的读《记忆传授人》有感，欢迎大家分享。

　　读《记忆传授人》有感篇1

　　暑假到了，身为“小书虫”的我怎么能放过这么好的看书时间呢？这不，我一口气看完了“N ”本书。其中，《记忆传授人》让我感触颇深。

　　《记忆传授人》叙述了在许多年后的一个同化社区里，一切事情都在掌控之中，人们安居乐业、衣食无忧，没有战争，也没有痛苦的感觉；大家所要做的事情早在一开始就被确定好，没有选择，也没有改变的可能……在这个世界里，只有一位被称为“记忆传授人”的最至高无上的长老才知道那些事。而十二岁的乔纳森就被指派跟“记忆传授人”学习知识。渐渐的，乔纳森发现，支撑这个完美社会的，只是谎言。于是，他开始了逃亡……

　　有许多人，很向往一个完美的`世界：在这个世界里，人们不会饥饿，不会难过，没有金钱，也不用为生计奔波……但是，你有没有想过，如果这个梦想真的实现了，我们要付出多少代价？我们将失去自主能力，没有自己的想法，没有自己的追求，只能像木偶一样被人操控。在这个世界里，只有谎言，每天的生活都是固定的，人们没有自己的时间去干自己喜欢的事。就连自己的生存时间，进养老院的时间都不能自己掌控。而乔纳森在接受了传承人的知识后，明白了这个完美世界的真实面目，于是，他逃离了这个世界。如果是我们得知了这个世界的真实面目，我们能接受吗？现在，你还期待那个世界吗？那个人们只会说谎言，勉强支撑的世界？

　　所以，请珍惜现在的这个世界，不要等到到了那个“完美世界”再来后悔，那就来不及了！

　　读《记忆传授人》有感篇2

　　在这里，没有痛苦，用药免费，人们衣食无忧。每个人从摇篮到坟墓都被精心安排妥当，我们无需为我们的人生担忧，也就不用迷茫。这里崇尚一致性，大家没有差异，生活标准也一样，这是个非常公平的世界。没有罪恶，大家都无忧无虑，一切都精心安排好了，没有激情冲动，违规超过三次就被“解放”。想想自己是不是时常为自己的人生犯愁，羡慕那些富二代官二代能过着无忧无虑的生活。多少次痛骂这个世界如此不公平，为什么更努力却照样得不到想要的生活。在这里，根本不会存在这种不公现象，大家安居乐业，按需分配。

　　这好像就是我们盼望的某种理想生活。无忧无虑，一切安排妥当，人人平等。那个世界不会有迷茫，因为因为这里没有意外，一切都在精心控制的范围内。那个世界也很安全，没有痛苦，大家做好自己事情就可以。但在那个世界里，为了保持农作物产能，温度气候被精确控制，没有春夏秋冬，这里没有四季交替，这就是一个温室。没有阳光，也没有色彩，这里只有单一色。这里没有历史，在很早很早以前，人们的历史记忆就开始抹除了，此后的世代只不过是单调地循环往复，也就无所谓历史了。不但没有历史，那里也没有未来，从出生到死亡都安排好了，每个人走的都是别人走过的路，而未来之所以是未来，就在于那条路未有人走过，它永远在前方等待你，没有人知道它是什么样子。

　　但我们心里都很清楚，没有人愿意生活在这样的社会，我们不会只满足于追求公平，安居乐业，我们同时还向往自由，喜欢追求各种各样的体验。我们生活在一个五彩缤纷的世界，人人都有梦想，对未来有各种各样的期盼。

　　真实的世界比我们想象的复杂的多，人性就像量子世界一样难以捉摸。我们自己都不知道我们想要什么样的生活。一方面我们向往某种生活，当我们真的过上那样的生活时，我们可能发现那也不是我们想要的生活。那我们是不是就该放弃我们心里幻想，安分守己地过眼前的安稳生活呢。如果停止我们所有的幻想，抛掉所有的未来的.愿景，大家都抹除自己的个性，那该是一个多么枯燥无味的世界。不管怎么样，我们都无法忍受毫无色彩的人生，我们都不甘心接受被安排好的命运。我们害怕做选择，但或许我们更恐惧没有选择。我们被无规律的生活节奏困扰，但更被千篇一律的工作内容折磨。

　　看到一篇标题为“全世界最幸福的国家，为何却如此抑郁”，这篇文章提到的丹麦和这部小说的世界有点类似。提到丹麦或者北欧国家，我们很多人都有类似的印象：世界上最幸福的国家，人均GDP世界排名非常靠前，世界最好的福利体系，没有贫富差距，也没有平穷，非常安全稳定，人民安居乐业，人人享有自由平等，同性婚姻都合法化。

　　自由，民主，平等，公正这些人类社会追求理想在这里几乎都实现了，每个人从摇篮到坟墓差不多都被国家包办了，每个人只管去做自己喜欢做的事就行了。在我们这个不久前才甩掉贫穷帽子的国家而言，简直就是理想社会，怪不得有人在网上给这些国家备注为疑似共产主义社会。在我们这些只会终日劳碌，极度焦虑，经常抱怨社会不公的人看来，生活在丹麦这样的社会，没有理由不幸福。

　　但是令人意外的一方面是，这个最幸福的国家，自杀率和患抑郁症的几率在全球也是名列前茅，这不是最幸福的国家吗？我们很容易想到气候原因，由于靠近北极圈，北欧给我们是一种阴冷潮湿，一年有很长时间黑暗的感觉。但是环境只是一方面，社会文化的因素对人起着同样甚至更重要的影响。

　　在北欧国家，对平等有着可以说是极致的追求。这里很富有，没有穷人，也没有富豪，这里有非常完善发达的福利体系。道支撑整个高福利体系的是代价是很高的税额，这也就意味着你挣的很大部分的工资都上交国家了。另外一个人工不工作都可以衣食无忧，那我是不是可以不去工作了呢，既然不工作了我也能过得很滋润。

　　当然一个社会如果发展到这程度，公民素质肯定没有我们想的那么不堪。这里想说的是这样的社会是抹除了贫富差距，达到了我们说的平等，却忽视了人的差异。虽然这里也很自由，我们难以启齿的同性恋、性自由问题在这里都走在了世界的前列，但是人与人之间差异以及人性的需求远比这些复杂。由于讲究人人平等，那么炫耀在这里就不适宜了，有点成就你也不好意思声张，今天状态好赛场上发挥得好也不能在别人面前沾沾自喜，你不能因为你是教授就可以有任何的优越感。我们这么勤劳这么努力，得到点成就不就是想被认可吗。

　　据说因为强调男女平等，男性给女性搬凳子会被认为多事，男性称赞女性漂亮可能会被认为是物化女性。男女平等没问题，但是你也得承认男女之间差异的存在，否则就会出现这样有点荒诞的局面。

　　过于自由平等安全的背后，却是人性其他需求的压抑，我们热爱自由平等，热爱安定团结，但我们作为个体也渴望被理解、尊重、赞美。这个最幸福的国家某种程度上也是最压抑的国家，这个世界根本就不存在所谓的最幸福国家，也不存在完美的社会。

　　读《记忆传授人》有感篇3

　　“在同化社区里，只有特定的一个人能感受到欢乐，爱恋，饥饿，痛苦……如果可以选择，你会选择独自承受还是共同承担？”我被这段文字吸引了，于是我翻开了这本书——《记忆传授人》。

　　书中的社会里，人必须有一致性，不谈个人特质，以免凸显差异。因此不具有色彩，每个人也丧失色彩辨识能力，每家每户住同样的房子，用同样的家具，吃分配的食物，过着单调统一的.生活，甚至长老会还为大家决定人生的伴侣、一生的工作，为每个家庭分配由职业孕母生下的一男一女……

　　主人公乔纳斯在分配工作的那一日时，被指派担任记忆传授人。他在接收记忆时，体验到了过去家庭组成方式特有的温馨关爱，享受了色彩缤纷的喜悦岁月，经历了战争严酷的伤痛，这时，他才发现自己所处的乌托邦社会里虽然不用担心饿肚子，不用担心没工作，甚至不用担心身体不适……但单调没有变化、没有选择权，这种生活竟如此无趣。

　　在书的最后，乔纳斯逃走了，将所有记忆带给所有人，让大家体会到人与人之间的差异，并获得运用判断力做选择的快乐。

　　读到这里我想到了自己，我也对现在的生活有着诸多抱怨：无穷无尽的作业、没完没了的唠叨、各种条条框框……我想逃离这种生活，可是比起书里的生活，我更愿意过现在的生活。与其枯燥乏味，不如每天都有未知的事情发生。

　　合上书，我喃喃自语地说：“我不要选择同化社区，我要每一天都有不同的精彩。”

　　读《记忆传授人》有感篇4

　　在精彩的Literature（文学）课堂上，我们开始读《记忆传授人》，这本书让我们进入了一个全新的世界，一个乌托邦的世界。这本书在1994年获得了美国纽伯瑞金奖，作者是来自美国的洛伊丝·劳里。《记忆传授人》是一部科幻小说，讲述了一个乌托邦的社区，在那里生活的人每天都过着千篇一律的生活。在那里，没有与众不同，没有危险，没有烦恼，没有悲伤，也没有快乐，没有阳光，没有四季……“乌托邦”是希腊语，意思是“理想国”。在这里，一切事情都在操控之中，人们安居乐业，衣食无忧，也没有战争或痛苦，大家所要做的事情都在一开始就被限定好了，没有改变的可能。孩子们也都在规定的`统一模式里长大。

　　小说的主人公是12岁的乔纳斯，他在一年一度的庆典上，被选为下一任的记忆传授人。这是整个地区最德高望重的职位，只有他才有权力拥有那些被未来社会消灭的记忆。乔纳斯在学习做记忆传授人的过程中，了解到人类历史上曾经有过许多美好或痛苦的事情，这令他感觉到现在这个社会如此荒诞。最终，在上一任记忆传授人的帮助下，乔纳斯选择了逃跑，把最终的记忆还给本该拥有它的人们。

　　读了这本书，我发现其实并不是没有痛苦才叫完美。在乌托邦的国度里，没有痛苦，但是他们也没有快乐。在我们的现实世界，虽然有了痛苦，生老病死教会我们珍惜和感恩，造就了我们的快乐和幸福。因为有了不快乐的感觉，我们才知道快乐是多么美好。这本书让我懂得了很多，同时让我更深刻地思考了人生，也更加珍惜现在，我所拥有的。《记忆传授人》让我学会了珍惜、感恩，懂得了因为有不美好，所以才会有美好；因为有了背叛，才衬托出真心的可贵；因为有了失败，才凸显出成功的骄傲。

　　读《记忆传授人》有感篇5

　　在童话社区里，只有特定的一个人能感受到换了、爱恋、饥饿、痛苦……如果可以选择，你会选择独自承受还是共同承担？

　　《记忆传授人》是一部科幻小说，讲的就是这样一个故事，在一个乌托邦世界，一切都在控制之中，人们安居乐业，衣食无忧，没有痛苦、战争。大家要做的事情一开始就被确定好，没有选择和改变的可能。

　　书中情节很吸引人，因为它称得上是个完美的社会，每天没有令我们感到烦恼的事情，这是多令人向往啊！没有忧虑、悲伤的日子谁不想过？

　　主角乔纳思是一个小男孩。在这个世界里，只有一个人能有丰富的情绪，看得见颜色，听得到音乐，这位长老，现在就要吧这项职业传给新的记忆传承人—乔纳思。

　　但是，越往后，我和乔纳思却都开始疑惑。可是这样真的好吗？这样的生活真的是人们想要的吗？这真的是人们所追求的幸福吗？大家真的感到快乐吗？

　　“如果我从记忆的长河中学到了什么，那就是我们不能生活在一个墙围起来的世界，生活在那种我们全都一样，全感觉一样的只有我们，只有现在的世界中。果真如此，那我们牺牲的.就太多了。”这是本书作者伊丝获奖的感言。

　　是啊，一个充实的生活里不能没有苦干，正是眼泪丰富了我们的生活，没有痛苦也是感觉不到快乐的。我们该做的，并非是抱怨，而是在挫折中学会成长，迎难而上！

　　读《记忆传授人》有感篇6

　　不知为什么，我从小就爱看科幻、想象之类的书，经常在阅读时总将自己代入角色，与书中人物一起遨游。这本书，就是我在机缘巧合之下的来的……

　　这天，我来到图书馆，突然，我眼前出现了一本书——《记忆传授人》。这是什么意思？记忆又怎样传授呢？想着想着，我的手不由自主地向书伸去，迫切想打开书，寻找答案。可还没等我碰到书脊，只见它“刷”一下被人抽走，我的心中莫名充满了失落。

　　再一次遇到它已是一月以后。那时我正在手机上看网上推荐的书籍视频阅读。轻轻滑动页面，那不正是它的名字！我兴奋的点了进去，那是我第一次大致认识到它。因为尽管老师介绍很详细，但结尾人给我留下悬念:“解放”的真正含义究竟是什么?

　　我央求妈妈给我买书，看着这深色的封面，我知道，谜底即将被揭开。翻开书页，本以为只是本想象小说，却看到最后，不仅震惊。

　　这是说在一个经历过战争的世界，人们重新建立了社区。可与现在社会的不同之处在于——人从出生的那一刻开始，人生就被规划好了。每过一年，专门负责新生儿的妇女产下50个幼儿，在专门的地方生活，每天重复相同的动作，不听话的就会被“解放”。到5岁时，将被带往一个像广场的地方，底下站满了一对对夫妻，领养自己想要的孩子。然后送他们上学，选择喜欢的工作，周末去做志愿者。到12岁，一些负责每天观察孩子的人，通过他们的兴趣为他们安排工作。18岁以后，在通过性格等其他，为你安排配偶。这就是你的一生。

　　通过不断阅读，我发现那里的.人看到的一切事物竟都是黑白的！而记忆传授人除外。他们拥有战争前的记忆，能看见五彩缤纷的世界。为了记忆的保留，每个传授人年老时，都会寻找继承人，但继承人所看到的却永远不能告诉别人，否则也会被“解放”。

　　听到这里，大家对“解放”应该都有了一个大致的猜想——没错，就是死亡。

　　在这个世界中，我们只能循规蹈矩的按照长辈的要求来，不然等待我们的就是死亡。那这样活着还有什么乐趣？我们的人生在18岁前可能是需要监护人的保护，但成年后，我们就应自己支配人生，活出自己的精彩！

　　读《记忆传授人》有感篇7

　　这个寒假，昆明下雪了。当时我正在看《记忆传授人》这本书。当我看到雪花一片一片飘落下来时，我笑了。因为我知道没有雪的世界是多么的糟糕。

　　一开始看到书名，我以为这是一本关于魔法的书，万万没想到这是一本科幻小说。这本书讲述了一个小镇里面没有阳光，没有风雪雨露，连颜色都没有……那些会给人们带来负面因素的东西都没有。就比如说阳光吧，人们通常会怕被阳光晒伤，所以阳光从这个小镇剔除了；雪会使交通堵塞，会把人冻伤，所以雪也从这个小镇剔除了。唯一了解这些被剔除东西的人，就只有叫做记忆传授人的职业人。这本书的主人公是一个叫乔纳斯的男孩，书里描述了一个老记忆传授人教新一任记忆传授人——乔纳斯的事情。然而，这个小镇只是表面上的平静。实际上，有一些不为人知的`东西……乔纳斯发现了，便舍弃了记忆传授人这份工作，逃离了这座小镇。

　　这本书让我看到：事物总是有两面性，像双刃剑，你可以拥有这些东西，但是你要把它们用好。书中的小镇就是太极端了，就算雪会使人冻伤，他也会有有清凉的快感。这些东西如果被剔除了，那岂不是太平淡无味了。就像被锁在笼子里，出也出不来，失去了自由。现在大人们总是像故事中那样，担心孩子会受伤（不是我）。是的，这样的生活一帆风顺，没有风没有雨，这样的小镇不会有什么危险，但这样一个小镇缺少了很多我们现实中的东西。没有磨难使自己变得更加坚强；没有家人之间的亲情，没有人生中的爱。

　　“乔纳斯起身走过去，轻轻拍打家波的背。有时候，这样就可以哄她再睡。但这会儿他依然烦躁的扭着身子。乔纳斯继续有节奏的拍打着，同时想起记忆传授人不久前送给他的快乐航行记忆……家波渐渐安静下来。乔纳斯大吃一惊，赶紧运用意志力把残存的记忆拉回来。他将手从小宝宝的背上移开，静静的矗立在小床边。”

　　这是书里我印象深刻的一个片段，我特别喜欢这个叫家波的小孩，每天晚上经常吵闹，所以比别的孩子长得慢。然而，乔纳斯运用记忆传授人给他的记忆，把他哄睡了。这也证明，那些在这个小镇里没有的东西，并不是无用的。连刚刚来到这个世界的孩童都想要，谁又能说那些被剔除的东西是不好的呢？

　　怕孩子被火烧的，就不让孩子做饭（不是我），这样孩子就失去了生存的能力，大人们难道希望这样吗？大人们只需要教会孩子如何善用，如何巧用。没错，笼子是很安全，可是你难道不向往外面的世界吗？乔纳斯最终舍弃了记忆传授人这份伟大的职业，奔向了自由。

　　有的东西，你看是非常糟糕的，但它也有美好的一面。就像生活里妈妈的唠叨。在我看来，那都是妈妈对我暖暖的爱。凡事都要看得长远，如果我妈不在这个时候唠叨，我可能就会忘记复习功课，不会太专注地学习。

　　窗外雪已停。疫情当前，我们无法出去游泳聚餐，打雪仗，堆雪人。但此刻我们欣赏到了，昆明不常见的雪景；此刻家人围坐，灯光可亲，这不挺好吗？

　　读《记忆传授人》有感篇8

　　我叫乔纳思，拥有记忆后的我慢慢地选择了逃避，远离这个世界。

　　我生活在那名叫乌托邦的城市。这里的一切都是美好，甚至于，有些不真实。十二岁的我，成为了新一届记忆传授人。一边接受着“美好”的记忆，一边学会了欺骗他人。慢慢地，我发觉到，世界不过都是谎言，是一场骗局。我想逃，却逃不过命运的束缚。最后，我带着家中新成员，坐雪橇滑落，不知终点在何处。别了，亲人！别了，记忆！别了，乌托邦。

　　从书架上缓缓取出一本书，十二岁的我第一次认识那个十二岁的他。看着他痛苦，记忆，或许真不为好事。没有记忆，他无忧无虑，有了记忆，他却发现了人心的险恶，大人的谎言，一切都是假的，但却无法揭穿，多么无奈。

　　其实偶尔想想，乔纳思说的其实也有一番道理。世界上也确实有着不少谎言，有恶意自然也少不了善意。乔纳思只看到了面，并未了解全部。想起小时候，常盼望着长，便可随心所欲，不再受管辖。但其实，长大的过程，便是一个转换时空的过程。从这个世界到另一个世界的'过程。但与原来的世界不相同的是，这个世界有着太多的谎言。父母喜欢用谎言保护我们，医生与家属习惯用谎言来安慰病人，朋友之间也善于谎言隐瞒，一些真相。不知真假，却也都是为了我们。这样的友情亲情之间，虽无法是纯净无暇，却又别有一番滋味。也就是在这么个世界里，我慢慢听惯了那些亦真亦假的话语。

　　记得在小学时候，曾迷恋过画画。闲来无事就拿起笔，在纸上勾勒。每一次的画作，也常被同学说漂亮。也就是在那段时间，我被老师推去参加丰台区的比赛。当比赛场出来，我唯一之感便是，太糟糕了。出去之前，我有看到几幅他人的画作，跟我完全不属于一个等级。有些灰心，曾一段时间不再拿起画笔。同学们纷纷来安慰，拿着曾经的画作说着，又鼓励着我：“他们肯定都有学过，看，你没学过都已经画得如今好看了！”如今再翻出以前的旧作，也只是笑笑，这人不人鬼不鬼的到底是什么？他们不知道，我在那场比赛后就已经知道她们的谎言，谎言已到终点，但她们那谎言中的一切已让我接收道。她们用善意的谎言一直激励着我，即使被拆穿，我也只会当作权然不知，继续感受着她们的暖心话语。悄然觉得，自己似乎太过贪心，又不知何事，我也学会了谎言。

　　偶然察觉世界上的谎言已够多了。却不知，是谎言造就了世界，还是世界造就了谎言。但不知答案又何妨，只要知道其中不少的谎言为善意的，那便足够了。

　　谎言的世界不一定就真实，但真实的世界却不能缺少谎言，善意的谎言！

　　读《记忆传授人》有感篇9

　　上了高中之后，明显的感觉到空余的时间变少了，但书是不可不读的，长篇看不完，所以我选择读了一篇短篇小说《记忆传授人》。

　　这本书中所描绘的世界是一点一点引出来的，刚开始只是用药，广播等一些词来限制这个世界，让人们对这个世界感到好奇。可当我读到后面才发现，这是一个没有色彩，温度，甚至感情的世界。这里被规则所框住，一切外界环境仅调试在最佳环境下，不能和外界交流。孩子们每成长一岁会承担相对应的义务。这其中，记忆传授人是一个非常重要的角色。

　　本文的主人公乔纳思将在12岁承担记忆传授人的角色。在我眼里，这本书非常值得深度思考。就像乔纳思这个角色。他具备足够的天赋与勇气，同时拥有智慧。他不肯墨守成规，好奇外面的世界；但同时心系他人，临别之际仍偷偷带走将要被“解放”（即安乐死）的小孩子加纳。

　　离开并拯救这里的计划，不是莽撞或一时兴起，而是做好了充足的准备。开放式的结局更是引人深思，乔纳思到底是成功去了其他的社区，还是被“解放”了呢？精彩的描写和带有悬念的故事情节，用细腻的笔触完成了一部文学巨著。

　　再对这部作品进行总体来看，这个世界与我们生活的世界不同，却又好像是人们口口相传的理想世界。这里没有痛苦，没有情欲，没有欺骗；一年四季气候总适宜播种，更不用担心自然灾害的影响。可这个世界，追求的是人类大爱，每个孩子由孕母所生，却由养父母抚养，相处起来僵硬尴尬，各种事情由长老操控，自己的人生无法做主，没有痛苦，同时也失去了温暖，可悲的是他们一辈子也不知道自己失去了什么。这就是传说中的“乌托邦社会”。

　　我们现在的'世界，虽有痛苦，灾难；可过后，我们总能寻找到温暖。痛苦低迷时亲人或朋友的安慰，灾难过后各地各人民的帮助......人类的天性固有不足，可正是这样，冷暖交织，才能碰撞构成这个有颜色的世界。

　　《记忆传授人》其实有四部曲，但这些理想社会中追求理想梦士的故事告诉我们，即使是拥有无私宗旨的村子，也有自以为是，自私自利的领导者，而人们因没有恶和反抗的概念，只能惶惶不安，承担这种恶。人性的恶难以避免，而乌托邦只会将恶无限放大，我们的生存空间有许多亟待解决的问题，但我们仍能坚守自己，明辨是非，尝试用自己的努力一点点攻坚克难。

　　《记忆传授人》说是科幻小说，却和一般科幻小说不同，它不是各种奇幻，而是告诉我们：即使我们目前正生活其间的现实社会并不完美，有太多的生离死别，依然是最理想的世界——不要畏惧，也无需排斥。应用自己手中的画笔，为这个世界添上颜色。

　　大家好，我是高一24班小溪，我有很多爱好，这其中对我影响最大的爱好是读书。读书是一种享受生活的艺术，五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”。读书可以让我发现生活中的更多美好，也能在我迷茫时给与我前进的动力。在平时日子中刻苦读书，深入思考，养得深根，日后才能枝叶茂盛。

　　读《记忆传授人》有感篇10

　　乌托邦即为空想的世界，约为世外桃源，寻向所致，不复得路。

　　《记忆传授人》是洛伊丝·劳里反乌托邦的四部曲之一，主角乔纳斯惊心动魄，扣人心弦的探索故事伴随着书的扉页缓缓打开。

　　故事发生在一个乌托邦世界，在这里的一切事情都在控制之中，人们安居乐业，衣食无忧，也没有战争或痛苦也没有情感与四季。大家所要做的事情早在一开始就被确定好，没有改变的可能。孩子们都在规定好的统一模式里长大。人们像机器一样日复一日的生活。

　　十二岁的乔纳斯面临着职业的分配，但他万万没有想到，他对这个世界的认识，伴随着十二岁的到来，发生了天翻地覆的变化。

　　他被选为记忆传授人，没有人知道这是一个什么样的职业，也没有人以这项职业为荣，他感到非常不悦，而家人也在强颜欢笑。

　　工作的第一天，一位老人前任记忆传授人抓住了他的手，闭上眼睛，他们仿佛来到了另一个世界，这个世界里有着五颜六色的春天。乔纳斯被吓了一跳，他不知道这是什么，但他觉得很漂亮，心中充满了喜悦。老人告诉他，这是四季和颜色。

　　接下来的日子里，老人带着他体验了喜怒哀乐，四季，和爱。但乔纳斯却已经开始与社区格格不入了，因为只有他的世界是有色彩的。

　　晚饭时，乔纳斯问父亲母亲你们爱我吗？父母沉默了一会，笑着回答爱这个词太久远了，应该说我们为你感到骄傲和喜悦。母亲问为什么乔纳斯忽然问这个问题，乔纳斯语塞，父亲道谈论爱是没有意义。人们依靠一种药物抑制内心的冲动和爱意。

　　社区里的老人，身体不健康的人，犯了三次错误的人都会被解放。没有人知道他们去哪儿了，只知道他们他们去了一个更美好的世界。那天，老人没有带乔纳斯去体验世界的美好，他带领他回到了战争的世界，人们衣不遮体，食不饱腹，世界充满了杀戮和自私。

　　乔纳斯感到很痛苦。这时，老人才缓缓道来他们什么都不知道。不知道何为爱何为恶。战争让他们太害怕了，于是，有了记忆传授人承担这份痛苦。老人抬眸看着乔纳斯我要给你的是整个世界的记忆。

　　老人又带着乔纳斯看了一个录像，是他的育养师父亲。是的，所谓的解放其实就是安乐死。

　　鲜活着所有记忆的乔纳斯认为，这个世界并不美丽，却又因此而美丽。就是因为有了痛苦，有了欲望，想要得到什么，害怕发生什么，喜欢什么，厌恶什么，才成为了一个独特的，一个谁也不能代替的人，有了一段没有任何人可以复制的人生。

　　老人告诉乔纳斯，逃出这个社区，记忆会回到每个人的脑子里。

　　乔纳斯为了让所有人能够成为真正的人，冒着九死一生的风险，决定逃离社区。读到这里，我的眼眶已经湿润。人之所以为人，正有着鲜活的情感，乔纳斯所拼尽全力获得的，不仅仅是每一个人的'记忆，更是每个人的情感。

　　故事的最后，乔纳斯带着面临解放的婴儿加波在社区管理者的追捕下，跌落在雪地里昏倒了，隐隐约约却听到了代表爱的圣诞之歌。故事戛然而止，没有人知道他们是否逃脱。

　　读完我渐渐明白，乌托邦是不存在的，想要成就乌托邦必然要付出代价，要有人牺牲，记忆传授人是社区的牺牲品。好人与坏人也没那么绝对，如果人失去了自我，失去了纯粹的诗意，好人会成为不折不扣的坏人。纵然生活有许多失意，我们应当做的，是把失意的生活过得诗意。

　　乔纳斯以一己之力，改变了整个社区的黑暗。

　　读《记忆传授人》有感篇11

　　我最近在看一本书，叫做《记忆传授人》。本书作者是美国的洛伊斯·劳里。

　　这本书是科幻小说，描写的故事发生在一个乌托邦的世界里，居民们在这个世界里的一切事情都已经被确定好，没有改变的可能。孩子们都在规定的模式里长大。当12岁的乔纳斯被选定成为新任“记忆传授人”之后，他却发现支撑这个社会的一切都是谎言，于是，他决定要改变这一切。

　　书里讲述的这个世界非常没自由，生活在这个乌托邦社会里的人民都必须遵守规定，如：女孩子9岁以前必须头戴蝴蝶结，而且必须披着头发；男孩子到了7岁才可以穿有扣子在前面的夹克；不论男女，八岁必须参加社区义务劳动，到了9岁才可以骑自行车；女生十一岁统一发内衣，男生十一岁必须穿有口袋的长裤，书里面还讲了孩子们不能聚在一起说悄悄话，不可以有自己的秘密。人活着就没有任何自由了。连父母和老师是谁，都得服从分配的。任何事情都得向大人、老师汇报。我觉得，人活着都必须有自由，人的.生活应该归自己掌控，不应该被他人所控。生活要有自己的目标，而不是别人规定的，朝着自己的目标去努力、去争取，去为自己加油。

　　我喜欢这本书的主人公——乔纳斯。我喜欢他敢于去改变这一切。他的弟弟加波眼看要被这个社区的执行者驱逐，被驱逐的结果就是死亡，所以乔纳斯不顾危险，想尽办法躲过执行者们，终于带着加波奔向梦想的地方。我喜欢他的勇敢，我应该像他一样敢于突破，为了自己的目标努力。

　　但是，这本书还有很多地方我看不懂，我准备有空再好好看一遍。

　　读《记忆传授人》有感篇12

　　《记忆传授人》是在我们七年级下半学期作为整本书阅读的教材。这本书是由美国作家洛伊丝·劳里写的。主要讲的是主人公乔纳斯生在一个被同化了的乌托邦社区里，这个社区里充满了肉体的一切需求，可唯独缺失了精神的喂养。乔纳斯在接受传授记忆过程中，发现了这个社区是一个大谎言，所以他决定改变这一切。

　　在刚发下这本书的时，我在家里自己把这本书通读了一遍。在第一遍读完后，觉得这就是本科幻小说，故事也不是很曲折，为什么要学习？这跟信仰有什么关系？于是我带着这样的疑问和老师、同学们一起，开始了《记忆传授人》的整本书学习。

　　在故事的开篇，作者就抛出一个悬念，让读者感到好奇。然后在前面几章中，讲到这个乌托邦社区里的生活。其实在最开始阅读头几章时，让我觉得有些恐怖。因为这里面虽然描写的是人，但给我感觉这个社区更像是一幅黑白画，人与人之间没有温度、情感。虽然日常生活毫无忧虑，一切都有很完善的安排，但就像机器人一样。比如：按照规定向大家道歉，分享感觉是例行活动……这让我感觉没有生气。在这里，还有一个极具特别的词：“解放”，一开始我并不知道这是什么意思。还有一点，我觉得他们很可怜，因为他们没有正常婚姻家庭。在圣经中，夫妻是神造的第一个人与人之间的关系，是神给人的祝福。

　　在中间部分，乔纳斯被选上当了记忆传承人，他从他的导师那里知道社区里丧失了神所创造的自然。我觉得这是不对的，人不应该自作主张夺取神所让人管理的自然。不仅如此，人们也看不见颜色，这都是不好的。上帝赋予了每个人自由意志，而在这里，长老会剥夺了人们的自由意志，社区居民的生活就是学习、吃饭、工作。但我认为，生命是神的恩典。我们本不配有这生命，神却给了我们。

　　乔纳斯在被传授记忆时，会经历痛苦的记忆，这就像我们的.信仰，会遇到逼迫、苦难，但这是神用来使我们警醒的方法。同时，神也是慈爱的，我们一次次伤心时，神一次次安慰我们，不丢弃任何一人。

　　最痛苦的记忆是乔纳斯看到战争中死去的人，他自己却无能为力，心灵极其痛苦，但传授人用爱的记忆安慰了乔纳斯。这世界上的人也是如此可怜，读后感我们看到他们灭亡，却无法救他们时，无比心痛。神有时借着一些事情来击打我们，使我们完全破碎后，用他的爱安慰激励我们，使我们看见神的荣耀，便从新得力继续走十字架的道路。

　　在最后，乔纳斯知道所谓“解放”其实就是杀人，并看清楚了这个社区的谎言，于是决定带着加波逃离这里，去到一个美好的地方。路上虽有艰难，但当他看到那盼望已久的美好之地时，所受的一切痛苦也都得了安慰。

　　小说最后是开放式结局，留给人更多遐想的空间。在共同学习结束后，我对这本书有了更深的认识，知道并明白了其中所隐喻的信仰的信息，解决了我初学的问题和疑惑。我也为我们现在所拥有的的感恩。

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