读后感六年级
当细细品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的读后感六年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感六年级1
读了这篇课文，我知道了不仅仅是树，人也一样，不能养成依赖的心。
树要自己找到水源，人要经过生活的考验，人生有许许多多的困难，但我们要勇敢不敢去面对，树木会枯萎，而有些树经过风吹雨打都能活下来，而其它的`树确枯萎了，人要经得起考验，人生只有一次，我们要活的有希望，不只是树，人也一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长，人生的挫折是躲不了的，只有勇敢去面对，才能知道结果，结果是好是坏要靠自己去争取，如果什么事都要别人去做，那么我们就不会做任何事了，人必须成长，树必须生长，我们要有一颗独立自主的心。
这篇课文用借物喻人的方法，吿诉我们要有一颗独立自主的心。
读后感六年级2
今天，我看完了一本叫《聊斋志异》的书。读完这本书，我非常佩服作者能创造出这么多的狐仙花妖，神异鬼怪，都是通过谈狐说鬼的方法，把这些妖魔鬼怪变得活灵活现，无比可爱像活的一样。
读了《聊斋志异》，我才从老妈口中得知，这是“鬼故事”，可我认为一点不像。因为不论什么东西，都活了一般，看上去和普通人间童话没太多区别。
我还知道了“聊斋”就是书房。因为“斋”是房间之意。“聊斋”即聊天的房间，就是书房。因为古人谈话，高谈阔论，个个知书达理，书生见面，只谈书本，于是，聊斋就成了书生聊天的.第一场所。
作者太厉害了。谈狐说鬼，妖精四起，一通过艺术的加工与内容的精炼，居然让人读后毫不害怕。作者真是太神了!
读后感六年级3
这个假期，我阅读了不少书，但给我感触最深的还是曹文轩的《丁丁当当――蚂蚁象》。这本书是曹文轩的十年磨一剑的第七本。
书中主人公当当是一个可爱的小傻子，他与他的哥哥丁丁被分离五年多，经过了艰苦的寻找，终于找到了他的哥哥。在寻找过程中，当当认识了蚂蚁象。当时的蚂蚁象在画家村是一个失败者，但在当当的鼓励下，蚂蚁象创作了“傻子系列？帽子”和“傻子系列？光头”，从而一夜成名。我心里有个疑问：当当只是一个小傻子，怎么可能会让一个失败者从此一夜成名呢？原来，蚂蚁象在看到当当的样子后觉得是一个很好的素材，就画出了优美的.画。
当当的事情也经常令我哭笑不得，我心想：傻子就是傻子，小偷来了都不知道，还帮小偷贴上了创可贴。但转念一想，这不正好凸显了当当的天真无邪吗？直到现在，我一想，还都忍不住笑呢！
这本书看完后被当当的憨傻逗笑，被当当的执着感动的竖起大拇指，被当当的善良鼓励。当当虽然是一个小傻子，但在她纯洁无邪的眼里：世界是五彩的！
读后感六年级4
人们总是把爱归属于人类，而动物之间的爱也是伟大的，令人肃然起敬。
我曾读过这样一则故事，它深深的感动着我。故事讲的是生活在撒哈拉大沙漠中的一群野骆驼—雷的一家，它们跟沙漠中的其它动物一样，以半月泉中的一泓清泉维持生命。可是由于人类对大自然的破坏和干旱，半月泉的水位达到了历史的最低点。这对前来饮水的野骆驼群无疑是最坏的消息了，令人想不到的是成年骆驼在经过商量之后做出了人类都为之震撼的举动。它们毅然跳入半月泉，用自己沉下去的身体换来了小骆驼们生存的机会。这悲壮的场面不正体现出父母无私伟大的爱吗？它们不惜用自己的全部培育下一代茁壮成长。
动物中还有很多令人感动的故事。红毛猩猩本来是一种很怕水的'动物，面对突如其来的洪水和失足落入水中的孩子，红毛猩猩妈妈毫不犹豫地跳入水中把孩子背到背上奋力游向另一棵树。正是这种奋不顾身诠释出母爱是世间最伟大的力量，它可以让死神望而却步。
我想无论人和动物都会佩服自己的父母，因为他们善良、宽容、大度，也因为他们的是无私的。父母不仅像一盏照亮道路的指明灯，他们更以自己伟大的爱为孩子在前方铺路，甚至宁愿用自己的生命铸就孩子的成长。
读后感六年级5
最近，我看了一本书，是罗兰.怀德写的《草原上的小木屋》。
这本书主要讲了罗兰一家人离开威斯康星大森林，驾着篷车，经历了千辛万苦，来到堪萨斯大草原居住的故事。途中遇到水流湍急的河流；到了草原后，被狼群包围，重建屋子的辛苦，熊熊燃烧的草原大火，他们也从不害怕，从不紧张，用智慧和行动勇敢地克服了种种困难。
一个个小故事，优美而顽强，生动而光彩。我喜欢书中的人物：爱唱歌谣的”爸爸”，活泼可爱的罗兰；也喜欢书中的风景：散发原始气息的大草原，繁星点点的天空。
我喜欢这本书，它告诉我们不论遇到什么困难，心中一定要有爱，只要有坚定的信念，坚持到底的决心，相信自己，就一定能成功。
以前的我，遇到解不开的数学题，就会气馁，不愿思考。读英语阅读题，看不懂就懒得再看了。我缺少的`就是那种克服困难、勇往直前的意志。
以后的我，会像罗兰一家，遇到困难，临危不惧，克服学习中种种的阻碍，坚持自己的信念。
“不经历风雨，哪能见彩虹”，我要像河蚌一样，把“困难”磨成最大最美的珍珠。
读后感六年级6
《百万英镑》是马克·吐温所著的短篇小说集，这些短篇小说用幽默戏谑的语言，对社会中种种弊端和恶行作了辛酸的讽刺。我印象最深的有两篇文章：
《三万元的遗产》这篇文章通过写塞拉丁·福斯特和他妻子得知得到遗产后起了增加财产的欲望，疯狂地计划未来，最后不仅没得到遗产，而且还浪费了幸福生活。告诫我们暴发的`、不正当的巨大财富是个陷阱。它对我们毫无好处，只会让我们为了金钱而抛弃了幸福生活，苦恼而忧郁地度过一生。
《败坏了赫德莱堡的人》这篇文章通过写赫德莱堡的人一直很诚实善良，他们为了这个荣誉不让自己的子孙后代接触到任何诱惑。后被一位被赫德莱堡人不小心得罪的外乡人经过报复式的考验后，所有被诱惑的人都成了撒谎之人与窃贼。这篇文章讽刺了不曾在烈火中试炼过的道德，是经不住考验的。
读后感六年级7
《三国演义》是我国四大名著之一。
在《三国演义》这本书里面我最喜欢的故事是“草船借箭”，周瑜召集众将商议作战，他特意叫鲁肃去把诸葛亮请来询问，诸葛亮说：“水上交战当然要用弓箭。”周瑜说：“我和先生想的一样，但是我方缺箭，请先生在十天内造出十万只箭来”。诸葛亮说：“我不必十天交箭，我只要三天的时间就够了。若我三天交不了箭，愿任凭您处置。”周瑜心想诸葛亮你死定了。诸葛亮先向鲁肃借了二十只船，安排人在船上扎了很多稻草人。鲁肃看诸葛亮接连两天都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃和他去拿箭。蜀兵们把船驶到曹宫那儿便开始打鼓，曹操一惊便下令弓箭手开始向船射箭。诸葛亮等船上的箭插满后就把曹军的`箭运给了周瑜，让周瑜十分震惊。
通过这个故事我深刻知道的意义是：周瑜想谋害诸葛亮，因为他嫉妒诸葛亮的聪明才智，所以他让诸葛亮立下军令状，自以为那是不可完成的任务。但诸葛亮还是用自己的聪明才智完成了任务。
《三国演义》对我的启发是：人一定要爱动脑。每个人都有遇到困难、困境的时候，要用自己的知识开动脑筋战胜困难，从而取得成功。
读后感六年级8
《八十天环游地球》是被誉为“科幻小说之父”的法国著名作家凡尔纳的经典代表作品之一，故事情节围绕一场由引发的惊险刺激的环球冒险展开，读后让我回味无穷。
这本书让我明白了两个道理：一是时间就是金钱，每一分每一秒都很珍贵，要学会珍惜；二是做任何事情都不能半途而废，要坚持到底。想想生活当中的`自己，没有时间观念，有些是自己没合理安排好，有些虽经过合理安排是自己没有执行好，时间就这样不知不觉地从我的指缝中溜走了。另外，我对待做事的态度存在畏难情绪，遇到“拦路虎”就像泄了气的皮球，“瘪”了下来。就拿学习绘画，对素描钟爱有加，而对学水粉画，自己由于接触不多，有些环节掌握得不是太好，兴趣就不是太浓，虎头蛇尾的，一听到水粉，就头疼厉害。
从现在开始，我也要向书中福克先生那样，分秒必争，用自己的汗水和努力，坚持到底。只有这样，即使失败，也会收获成功。
读后感六年级9
大家应该都知道《昆虫记》是法布尔的作品，它是法布尔通过50年的时间观察昆虫写下的。
我最喜欢的一个故事是《蜜蜂，猫和红蚂蚁的寻家之旅》，它讲的`是作者通过实验，把蜜蜂、猫和红蚂蚁都放在了一个陌生的地方，看他们能否找到回家的路。结果是蜜蜂和猫都可以，而红蚂蚁只能凭借记忆力寻找。
我认为，大自然是人类最好的老师，而观察能使我们在老师那里学到很多东西，记得苏霍姆林斯基曾经说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光，空气，水分对于植物之必不可少一样，观察是智慧的最重要的能源”。莱特兄弟难道不是因为观察制造出了飞机？牛顿难道不是因为观察发现了地球引力？正如伽利略所说：“一切的推理都必须从观察与实验中得来。”
《昆虫记》让我眼界开阔，让我叹服法布尔为探索大自然的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了法布尔的独具匠心和细微的观察。
“以一颗真心，叙述一个妙趣横生的世界，启迪无数的孩子，是一部不朽的作品。”我就是这样看待这本书的。
读后感六年级10
这段时间，我们学习了有关鲁迅的文章，其中的《少年闰土》让我感触特别的深。
课文讲了“我”和闰土相见相识的情景，虽然时间短暂，但是建立了深厚的友谊，闰土的机智勇敢、活泼可爱、见多识广深深吸引了“我”，而他自由的生活环境也让“我”十分的`羡慕，对于当时的社会来说，自由是一件多么困难的事情，国家到处爆发战争，老百姓生活在水深火热之中，连性命都随时可能受到威胁，更何况是自由，“自由”是一个好遥远的地方，也许正是因为如此，我们伟大的鲁迅先生才用自己的一生为人为服务，创作出不计其数的文章，他的文章中字字句句都透露出为天下疾苦而抱不平的心情，那对自由的向往，对黑暗社会的愤愤不平，都使人感动不已，无不激励着我们中华儿女顽强拼搏，虽然鲁迅先生不在了，但是他的精神将一直延续下去，永不消失!
读后感六年级11
伊索是一位古代人物，他生活在公元前六世纪的小亚细亚。
伊索在儿童心目中始终扮演一位故事大王的角色，他写的寓言妙语连珠，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口。因此深得全世界读者的喜爱。伊索寓言描写具体而细微，读后令人惊叹不已。通过作品的描述，我好像置身于古希腊家园。当时人们怎样对待宠物，商贾怎么谋财取利，狐狸如何被骗。更重要的是我通过这轻松幽默的故事获得不少教益，真可谓一石二鸟。
伊索寓言像一块熠熠生辉的瑰宝。它教会了我许多道理，每篇故事末尾都有一句精辟的话语点明中心，让我明白一个个有益的`道理。其中，“渔夫们”的道理令我深有感触。《渔夫和鳗鱼》让我明白了：不要一心去追求渺茫的大希望，而要注重现实可行的去做。试想渔夫当时如果放弃小鳗鱼，那他将会被活活饿死，就因为渔夫适可而止，所以他才能生存。
去看《伊索寓言》吧，它会带你走进古希腊家园，让你明白无数的道理。
读后感六年级12
我读过许多作家的书，如：“沈石溪、杨红樱、刘慈欣、刘同……”这些作者的书都令我印象深刻，但我最喜欢的还要属曹文轩了。
他的书我都很喜欢，像：“《草房子》、《单行街》、《青铜葵花》……”我都读过。但让我看完最感慨万千的便是那本书了，她叫《蜻蜓眼》，是曹文轩获得国际安徒生后首部长篇小说。这部小说讲了上世纪30年代之后发生在上海、马赛、宜宾三个城市之间，中法结合的'一家三代人的生活及遭遇。她以中法混血儿阿梅（主人公）——一个孩子的视角写的。体现了阿梅当时的天真、活泼、可爱。她的经历让我又伤感，又感动。
这本书讲的不只有当时人们的落后和冲动，更多讲的是这个家庭的温馨、和谐、幸福。人类无法避免乱世的伤残，但人类更永远真是初心和童真。看完后，我合上书，脑子里不禁又想到，那个画面：她和奶奶各举着一把红油纸伞，一大一小；雨大起来了，她们开始奔跑，一边奔跑，一边‘咯咯咯’地大笑……
读后感六年级13
整个寒假，我都在书海中自由自在的翱游：《勇敢做自己》、《环球探索》、《绿野仙踪》……不过，最让我感动的就是《假如给我三天光明》。
这本书讲的是海伦.凯勒在接受安妮.莎莉文的教育之前，是一个心智未开、任性无知、被宠坏了的孩子。她野性十足，脾气暴躁，任性冷漠，破坏、攻击心极强，缺乏同情心和爱心。xx年3月，安妮.莎莉文来到海伦家，在莎莉文老师的教育下，海伦.凯勒发生了翻天覆地的变化，她变成了一个知书达理、才华横溢、富有爱心的非凡女性。
最令我感动的是，她在残疾之后依然可以勇敢面对困难，勇往直前。如果是我，早就放弃了。记得有一次我不小心摔了一下，破了一点皮，就因为这个，我就不去上体育课了。现在和海伦.凯勒相比，才发现自己当时的困难是那么的渺小。而海伦.凯勒当时的`年龄那么小，都没有被庞大的困难打倒，我们还有什么理由不迎难而上呢？
《假如给我三天光明》这本书告诫所有身体健全的人应该更加珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。
读后感六年级14
《绿野仙踪》是美国童话之父弗兰克·鲍姆的成名作，这是一个充满快乐、惊险和浪漫的魔法故事。我很喜欢这个离奇的故事，机智、善良、勇敢、齐心协力，是这个故事带给我的深切感受。
这个故事讲述了一个名叫多萝茜的小女孩被龙卷风从堪萨斯大草原刮到奥芝国的历险故事。她一路上遇到了稻草人，铁皮樵夫，还有胆小的.狮子，噢，还有她的小狗托托呢。他们去翡翠城实现自己的愿望，多萝茜要回家，稻草人要脑子，樵夫要心，狮子要胆量。可是他们历尽千辛万苦到了国王那里之后，发现奥芝国王只不过是一个骗子，它要本不会法术，最后，在南方好女巫的帮助下完成了他们的心愿。
多萝茜是一个非常勇敢又充满爱心的小女孩，东方恶女巫、西方恶女巫都被她杀死了。她脚上的银鞋很神奇，只要脚后跟敲地面三下，然后走三步，就可以到她想去的任何地方了。他们共同克服困难，战胜险恶，最终如愿以偿，稻草人经历了一路上的惊险后，最终得到了他的思想，虽然他还是没有脑子，但他已经会思考了；铁皮樵夫已经懂得去关心别人了，虽然他没有心；狮子也在种种考验中获得了胆量，而小女孩多萝茜不用说，最后也回到了她渴望的故乡。
读后感六年级15
聪明的杨美希果、善良的秋千、自卑的诺小米、敏感的卓字洋、乐观的嘻嘻派……他们是饶雪莉笔下栩栩如生的人物，是《我们的六年级》中的主角。
读完这本书我真切地感受到了甜蜜园小学柠檬班的同学们在毕业那一学期的'不舍和留恋。
俗话说天下没有不散的宴席，但在人生路上走一遭回过头来发现小学六年级是多么值得怀念。遥想当年，我们第一次背起书包，第一次踏进学校，第一次坐在教室里成了一年级新生……经过六年的洗礼，我们褪去了懵懂，成为了朝气蓬勃的青葱少年。
回顾这段旅途，虽然也有打打闹闹，转头又能和好。六年，两千多个日子，默默地从教室里、操场上、作业本、试卷中悄悄地溜走，谁能不留恋呢？
人生中有几个六年能像小学那样？答复是没有了。即使进入初中高中，曾经的那种熟悉感也找不到了。因为小学是我们从儿童到青少年最重要的成长过程，我们不仅要汲取知识，更要学会做人。
六年，它的开始宛如纸飞机远航，它的结束就像那架纸飞机零落在泥土中，但没关系，终会有人把它捡起重回蓝天。所谓落幕，也是开始。
轻轻吟唱《第六个夏天》，我相信：六年级时光就像一场绚烂的流星雨，会在我们的记忆深处永远绽放光彩！
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