《三国演义》读后感六年级

时间:2023-11-17 16:30:02 学习心得体会 我要投稿
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《三国演义》读后感六年级

  当赏读完一本名著后,相信大家一定领会了不少东西,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的《三国演义》读后感六年级,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《三国演义》读后感六年级

《三国演义》读后感六年级1

  午后,阳光下,我带着耳机,听着林俊杰的《曹操》,看着《三国演义》;充满热血的音乐,铿锵的文字,放在一起来欣赏,倒是别有一番滋味,仿佛一下子把我带到了那个腥风血雨的时代。

  《三国演义》这部长篇历史小说讲的是东汉末年,魏、蜀、吴三个国家之间发生的事。表现了当时统治者之间的政治和军事斗争,反映了东汉末年时的动荡不安与黑暗和当时老百姓们的穷苦可怜。作者也暗中抨击讽刺当时的封建和暴虐,是一部耐人寻味的小说。

  总是有人问我,四大名著里最欣赏哪一部,我总是毫不犹豫地答道:“《三国演义》!”女孩子们总是目瞪口呆,下巴都快挨到地上了。我知道,她们钟情于《红楼梦》,着迷于名媛们优雅的一颦一笑,封建大家族中没有硝烟的勾心斗角。而我却喜欢在腥风血雨中奋战的`英雄们。

  《三国演义》中吸引我的人物,有聪明、嫉妒心强的周瑜,“奸雄”曹操,“智绝”诸葛亮,“义绝”关羽……他们都有自己的优缺点,很立体,仿佛一个个有血有肉的人物来到了我的身边,而非干巴纸片轻飘飘落在桌上。他们的举手投足之间无不充满着智慧,又未浮在表面,仔细琢磨才能体会得到。这样的阅读真是有趣味!

  英雄,有很多值得我学习的地方。英勇无畏,这是我特别缺少的气概;反应力极快,我更要学习;最令我佩服的是周瑜打黄盖时诸葛亮笑而不语、知而不道的英雄胸怀,还有刘备大智若愚、宽容的善心……

  在书上看到很多人大叹“自己更适合惊涛骇浪、腥风血雨的三国年代”。我觉得不然,其实现实生活中也是充满惊涛骇浪、充满未知的。还有很多秘密等着我们去发现。“三国”在我们生活中,小到一个班级大到整个世界,上天对每个人都是公平的,人人都有自己的本领,有自己所擅长的,谁来煮酒,就看你的情商、智商和慧商,你想什么、说什么、做什么,决定着你的成败。

  有人说,《三国演义》太血腥。是吗?难道那些人不知英雄也有柔情的一面?他们的兄弟情谊就让我感动不已。

  我们不能回到战火纷飞的年代,但我们可以活出自己的光彩,在我们身边就有英雄。英雄不一定只指在战场上冲锋陷阵的,只要对社会做出最大的贡献,并助人为乐,有许多良好的品德,就算得上是英雄。

  让我们来一次次的超越自己,谁来煮酒,自己决定!

《三国演义》读后感六年级2

  在这个假期里,我读了中国四大名著之一的《三国演义》,书中内容丰富,语言通俗易懂。

  罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,山西并州太原人,汉族,元末明初著名小说家、戏曲家,是中国章回小说的鼻祖,代表作《三国演义》。《三国志通俗演义》(简称《三国演义》)是罗贯中的力作,这部长篇小说对后世文学创作影响深远。

  《三国演义》的历史背景是在东汉末年,汉灵帝宠信宦官,贪图享乐,导致朝廷日益腐败,再加上天灾不断。百姓们衣食无着,纷纷起兵造反。之后刘备、关羽、张飞桃园三结义,打下来了江山,和曹操,孙权成三足鼎立之势,最后司马昭之子—————司马炎打败了蜀国和吴国,并且建立了西晋王朝,告诉了我们“分久必合,合久必分”的道理。

  在整本书中我最喜欢的三个故事是:周瑜火烧赤壁、诸葛亮草船借箭、群英会蒋干中计。

  群英会蒋干中计主要讲的是:曹操率兵东指。东吴都督周瑜在接到曹操的`挑战信后,即毁书斩使,以表白抵抗的决心。于是引发了曹操与东吴在三江口的一番交战。周瑜打了胜仗,但他仍能谨慎从事,进行调查研究,连夜暗窥曹营。周瑜发现曹操水军的指挥官是从刘表手下归降曹操的蔡瑁、张允,这两人"深得水军之妙",是东吴破曹的主要障碍,周瑜就产生了"必设计先除此二人"的打算。曹操正在为破东吴无策发愁时,忽有曹营中的幕僚蒋出来自荐,说愿意去东吴说服周瑜前来归降,而且表示保证能完成任务。周瑜听说老同学蒋干来访,就决定利用施行借刀杀人之计。周瑜先在大会群英的宴席上,定下了"但叙朋友交情",不提"军旅之事"的规矩,封住蒋干的口。进而周瑜又向蒋干显示江东英杰云集,"兵精粮足"的实力,炫耀自己"遇知己之主",受到信任重用的地位,断绝蒋干说降的念头。在夜间,周瑜与蒋干"抵足而眠",佯装酒醉酣睡,诱使蒋干偷走一封伪造蔡瑁、张允投降东吴的书信,还安排了"江北有人到此"来暗联络的情节给蒋干看,让蒋干对书信确信无疑。蒋干原为没有完成说降周瑜的使命发愁,于是二更天,便起床借着烛光来偷看周瑜的书信,看见有一封写着“蔡瑁、张允上”幸亏得了这份重要"情报",就连夜溜回曹营去报功。曹操看了这封信大怒,喝令杀了蔡、张二将,过了一会儿,曹操才反应过来,懊悔不已。周瑜的借刀杀人之计终于获得成功。

《三国演义》读后感六年级3

  终于硬着头皮把《三国演义》读完了,但读完之后还真是感慨良多,似乎看到了历史的长河浪花咆哮,一泻千里。为文中周瑜的死而悲伤;老将黄忠的英勇而亢奋;庞德的忠心耿耿而震撼;为扶不起的阿斗而哀叹……在这么多的风云人物中,我最敬佩的人物只有两个:诸葛亮和赵云。

  大名鼎鼎的诸葛亮不用说,这位上知天文,下晓地理的神人是许许多多三国粉丝的偶像,草船借箭、巧借东南风、七擒孟获、六出祁山等等著名事件使世人惊讶他的神机妙算,更使老对头——曹操望风而逃,让刘备这个“编席小儿”坐上了汉中王的显赫地位。他是智慧的化身。可他真是知晓神鬼之机的吗?在我看来不是,在任何一次战斗之前,诸葛亮都事先侦察敌人的部署,观察战斗地形,结合敌方武将的个性特点进行分析,才会出现“料事如神”的结果。例如在赤壁之战中,那股神奇的东南风就不是诸葛亮“借”来的,而是由于他注意观察了天文气象,结合自己平生所学,才准确的预测出了东南风,而且故弄玄虚,装神弄鬼,迷惑了周瑜。又诸如“空城”之计。诸葛亮知道司马懿认为自己“生平谨慎,必不弄险”,而从容的坐在空城之上弹琴,吓退了率领十万大军的司马仲达。至此,司马懿才有了“司马疑”的美称。当时我想,如果司马懿没有诸葛亮想象的那么聪明的话,老老实实的打进城来,诸葛亮纵使有无穷的智慧,又能怎么样呢?不过,看完之后冷静的想,诸葛亮肯定是做了很长的思考、认真的'分析才拿下主意,谁会将自己的脖子主动架到敌人的刀尖上?我真佩服诸葛亮的胆识!

  我也非常敬佩赵云的勇敢和忠心。在长坂坡他为救后主,七进七出。这充分体现了他的勇敢和忠心。有诗曰:“血染征袍透甲红,当阳谁敢与争锋!古来冲阵扶危主,只有常山赵子龙。”这正是他赤胆忠心的生动写照!当诸葛亮六出祁山的时候,赵云已经七十高龄了,还在攻打西凉羌兵的战役中一下子刺死五将,匹马单枪,往来冲突,如入无人之境。有诗赞曰:“忆昔常山赵子龙,年登七十建奇功。独诛四将来冲阵,犹似当阳救主雄。”从这首诗中足以看出赵云的威风。每当读到赵云拼杀的时候,我都热血沸腾,激动不已。

  在《三国演义》中,有许许多多的英雄,但我选择了这两位,是因为他们比较具有代表性,我们可以从这两位身上学到许多许多。

《三国演义》读后感六年级4

  三国演义,作为中国四大名著之一,想必也是家喻户晓。确实,那生动的情节,个性分明的角色,无一不让人为之惊叹,陶醉其中。读完,我确有一些感慨,但是凭我一介小学生,也无法写出多么深刻的读后感。只能凭借一些肤浅的想法,写下这篇读后感。

  我最想感叹的,是张飞这个角色。他骁勇善战,曾长坡桥单骑救主,智夺瓦口,义释严颜,可谓功不可没。但这一代英才,竟因关羽的死,失去理智,常常鞭打下属,醉酒后死在自己麾下的两名小将手上,还误了蜀国,导致蜀国状况一落千丈。而另一方,魏国司马懿,在收到蜀国诸葛亮的女装羞辱后,不仅没有生气中诸葛亮的计,反而还坦然的穿上了那套女装。心胸之坦荡实在令人钦佩。正是如此的司马懿,最后助魏国一统天下,位高权重。

  两种截然不同的'处事方法,两种截然不同的结局,这也足以可见控制情绪有多么重要。民间常说一句话:“冲动是魔鬼。”不也正好说明这个道理吗?情绪像洪水,如果不加以控制的话,它将会冲垮你心中的防御,将理智冲刷的干干净净,让人做出什么无法挽回的事情。当然,人是无法完完全全的控制好情绪的——不然那就不是人,而是神了,或许神也不一定能控制好自己的情绪呢。我们无法完全控制“情绪之水”,但我们可以尽最大可能的抑制它,让理智占上风,让情绪从洪水变成细流,反而能增添一丝风味呢。

  人人常说诸葛亮足智多谋,嘴里却常常喊着曹操为“曹贼”。是,诸葛亮固然足智多谋,神机妙算,我很仰慕他。但曹操呢?为何他却要冠以“贼”的称号?战场上,自然需要一些“计谋”——尽管有些并不看起来正派。但谁又能保证诸葛亮没有过?战场,本身就是无情的、血腥的,既然挑起了战争,你如何能不用些手段,就能明哲保身?

  ——战场上,从来没有什么绝对的善与恶,黑与白——更多的是灰。谁能保证自己就能纤尘不染?没有的。如果有人说不是的话,省省吧,别说的那么冠冕堂皇,那也只是因为你未在战场上罢了。

  ——“设使天下无有孤,不知几人称帝,几人称王?”这是曹操说过的话,听起来略无耻对吧?明明是自己野心太重,却讲得那么义正言辞。可是想想,这也不是说的很对吗?如果没有一位领袖,天下才真真是大乱了。再者,问谁不是为了争夺帝位而战争的呢?说是为了爱与和平的全是借口。如此坦坦荡荡的说出来,倒更令人敬佩。

  最后,我想说的是,不论谁称帝,之前最受苦的必然是老百姓!战争中,必定是血流成河,死伤无数。每一代王的龙椅下,必定都是百姓的尸骨!所谓的“为人民而战”“用暴力谋取和平”其实都是美好的幌子,“善良”的借口吧?用暴力换取的和平,说到底,终究还是暴力。

《三国演义》读后感六年级5

  《三国演义》是中国的四大名著之一,也是一本良好的历史教育书。在我还没有读者本书之前,我早就听说了诸葛亮的赫赫大名,开始读《三国演义》,让我对鼎鼎大名的诸葛亮又有了新的认识。

  没读《三国演义》的时候,我觉得诸葛亮是一个不怕危险、神机妙算的人,他的才华、他的勇敢和他的想法都十分令我敬佩。

  提到诸葛亮,便是卧龙先生、孔明两个称号,聪明机智的他,受到了刘备三顾茅庐的邀请,他和刘备一起讨论国家大事,还当上了军师。

  诸葛亮在作者罗贯中的笔下,更是足智多谋,在“诸葛亮三气周瑜”的故事中,诸葛亮三次让不怀好意的周瑜受伤,在最终的那一次,周瑜被气死了。在这个故事中,我佩服诸葛亮的敏捷与勇气。在“七擒孟获”中,我佩服诸葛亮的有胆有谋和智慧。他真是一个好军师。

  在“草船借箭”这个故事中,诸葛亮用行动打败了周瑜,说服了他,还打败了曹操,不费吹之力地就获得了十万只箭。让我加深了对他的印象,知道他还会知天文,懂地理。

  但,诸葛亮也不是万能、十全十美的',他一生中最遗憾的事就是“斩马谡”,在刘备临终前,曾告诫过诸葛亮,他说:“马谡言过其实,不可大用。”结果诸葛亮没听,听信了马谡的军令状,在最要紧的一站差一点大败。真是诸葛亮斩马谡——不念旧情啊!

  又过了六年,诸葛亮与几千名工匠用木头造出了神奇的“木牛流马”,这些木牛流马都是诸葛亮自己发明的运粮食的好工具啊!司马懿知道后,下令抢木牛流马,自己又仿造了一批,结果在运粮食时,被诸葛亮他们抢回。在这一仗中,诸葛亮凭借着自己的聪明才智,获得了一万多石粮食,数千匹木牛流马。

  诸葛亮临死七天,他在老将姜维的劝说下用了祈禳之法想为自己增加十年寿命,七天之内,如果点燃的本名灯灭了,便必死无疑。结果前六天都没有问题,偏偏到了第七天,本名灯被刮来的一阵风吹灭了,我也很伤心,为什么会被风刮灭啊!里明十分,诸葛亮口吐鲜血,病死了……

  合上这本《三国演义》,我很激动,又很伤心,激动是因为我欣赏完了这本名著,而伤心是因为刘备、诸葛亮等人纷纷去世,有些舍不得,又有些难过。

  这本书中的人物有很多特点值得我们学习:如,刘备的好学、不莽撞,关羽的大胆、有勇气等。《三国演义》让我明白做事要一心一意,多动脑筋,因为一不小心很可能就会“大意失荆州”了。

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