家校共育立德树人观后感

时间:2023-10-17 10:09:37 学习心得体会 我要投稿

家校共育立德树人观后感范文

  当观看作品时,我们会沉浸在情节之中,一定有不少感悟吧,透过观影,我们可以发现一些深刻的感悟。那么我们该怎么去写观后感呢?以下是小编精心整理的家校共育立德树人观后感范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

家校共育立德树人观后感范文

家校共育立德树人观后感范文1

  孩子像春天的花朵,天真烂漫、活泼可爱,纯真无瑕,辨别是非实力差,同时有着极强的新奇心,极强的接受实力和仿照实力。所以对孩子施教,作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法,应擅长引导,想方设法激发孩子的爱好,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:

  一、培育孩子良好的学习习惯

  叶圣陶说:教化就是习惯的养成。凡是好的看法和好的方法,都要使他化为习惯,只有娴熟得成了习惯,好的看法才能随时随地表现,好的方法才能随时随地应用,似乎出于本能,一辈子也用不完。孩子的留意力集中时间短,在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时,要在规定的时间内完成老师布置的作业,不能边做边玩;自己的作业自己检查,自己对自己负责,家长不得当老师;家长必需注意错题缘由分析,不得只盯着分数。这样,让孩子觉得学习是自己的事情,好的学习习惯,可事半功倍。

  二、讲究和孩子沟通的方式方法

  作为家长应放下架子,和孩子交挚友,把孩子当作独立的主体,和孩子沟通尽量低下身子,少用吩咐的口气,多用商议的语言。多用我们,少用你应当等等,即使是指责,要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱,假如家长常常教训孩子,势必使孩子产生恐惊感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。

  三、家长要注意言传身教

  作为家长要特殊留意自己的形象,在孩子面前,家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的'学习榜样,家长的一言一行潜移默化地影响着孩子,对孩子成长影响深远。当然,对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时,把孩子当成发泄桶,作为家长是不能乱发脾气的,只能是不厌其烦地劝服教化,最多也只能温顺的'说一声你再这样,我真的生气了,然后还是耐性地引导,劝服。

  四、激发孩子的学习爱好

  做为家长要想方设法擅长引导,激发孩子的学习爱好。我们都知道,孩子生性好动、贪玩,但是只要他们感爱好的事,他才会真正仔细去学,仔细去做,自觉去做。对不感爱好的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子,激发孩子们的学习爱好,才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问,发挥自己的想象力,编一些好玩的小故事,或好玩的嬉戏等,让孩子在玩中学习,在学习中嬉戏,真正的做到乐学。

  总之,对孩子的家庭教育,我们要学会专心去与孩子们沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯,激发他们的学习爱好,让孩子欢乐学习健康成长。

家校共育立德树人观后感范文2

  小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教化,对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用,俗话说得好万事开关难,小学教化是人生教化的头,这个头如何开好至关重要,它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路,确定一个人今后的品德如何。

  望子成龙,盼女成风是普天之下为人父母者的心愿。缺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面这些方法可能会帮到你哦!

  一、爱孩子,敬重孩子,做孩子的知心挚友

  在生活中要敬重孩子,以同等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,做孩子的知心挚友,只有这样才能赢得孩子的信任。这会使孩子很自然的`感受到父母赐予她的爱,也增加了她对父母的信任感,所以我们家长都应当用爱心去培育孩子良好的行为习惯。我认为这对培育孩子的品行非常重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

  二、培育孩子的适应实力

  今日人类社会快速改变和激烈竞争的时代,须要人们更强的适应实力,谁的适应实力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈向胜利的彼岸。

  三、表扬是塑造好性格的妙方

  人性最深切的渴望就是获得她人的赞许,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使她们进一步强化良好的行为,直至养成好性格。

  四、学会宽容和忍让

  宽容是一道漂亮的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,的确是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道漂亮的风景,宽容更是一种实力,我们只有不断地用爱来充溢内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅须要广袤的胸襟,更须要很高的才智。

  五、擅长发觉并培育孩子的爱好

  爱好是的老师只有从爱好动身,才能让孩子爱学,所以我希望父母从平常的生活学习中捉孩子的爱好点,加以引导,这样才会获得更加的效果。

  总之,对小学生的家庭教育,要学会专心去与孩子们沟通,即要耐性细致,又要敏捷多样,只要我们都成了孩子的好挚友,还怕教不好他们吗?

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