读闪闪惹人爱有感

时间:2023-05-11 17:01:43 学习心得体会 我要投稿
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读闪闪惹人爱有感

  读完一本书以后,相信你一定有很多值得分享的收获,这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗?下面是小编精心整理的读闪闪惹人爱有感,希望对大家有所帮助。

读闪闪惹人爱有感1

  《闪闪惹人爱》这本书是一本有点倾向我们现实生活的小说,很有文采的小说。这本书的作者是伍美珍,有“阳光姐姐”的爱称,她所写的每一本书都深受小学生的喜爱!

  主人公是缺少父爱的邱佳,比她们班的同学小一岁,比较矮,椰子头,外号:皮卡丘、椰子头,数学成绩令大家头疼,她没有朋友,喜欢独来独往,很向往冉小渝和陈酷儿的友谊和成熟!

  作为单亲家庭的孩子,是很可怜的。而她们班新来的数学老师关老师很喜欢这个邱佳,因为他觉得邱佳像一颗水晶般的葡萄,邱佳一点也不喜欢把自己打扮得很非主流她像一个真正的孩子,在冉小渝和陈酷儿眼中是幼稚,而在关凌眼中是单纯,邱佳给他一种责任感!

  邱佳也很喜欢关老师,她觉得关凌很像她的爸爸,对关凌有依赖和亲切的感觉。邱佳的父亲来接邱佳上数学补习班时,一辆车急速驶来,邱佳的父亲措手不及,被碰死了。就是这一刻,让邱佳无比恐惧数学,无比疼恨数学。直到新的数学老师来临,才结束了邱佳的噩梦。

  主要是写了邱佳因为数学成绩差、个子矮、说话很孩子气、很单纯而经常受到冉小渝和陈酷儿的嘲笑。每一个老师都很讨厌邱佳,邱佳的成绩不堪入目,各科的老师尤其是数学老师一讲到邱佳,就会有“我要崩溃了”的表情!只有新来的老师关凌不会这样,他把邱佳当作自己的妹妹一样来教育。当他看见邱佳为说自己的爸爸的时候留下来的泪,他就有一种很沉重很沉重的心情。关凌待邱佳很好,这让冉小渝和陈酷儿很怀疑他们在谈恋爱,冉小渝和陈酷儿很想知道关凌为什么会喜欢邱佳,便成为了狗仔队……

  作者在封面写的一句话,我很喜欢,“我爱12岁。它是童真。它是淡淡的`忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”是的,12岁代表着什么?代表着童年的结束,代表着少年的开始,代表着你已迈向人生的进步。

  看了这本书,让我想起了过去的美好时光,让我懂得了什么是爱,还让我感受到了失去的那种悲伤。

读闪闪惹人爱有感2

  十二岁——是一首转瞬即逝的歌谣,一个无迹可寻的梦境,一幅色彩斑斓的画卷,一段天真烂漫的舞蹈……

  十二岁的我,身上早已没有了当年的影子:一年级的天真,二年级的可爱,三年级的呆萌,四年级的傻里傻气,五年级的纯朴……那时的我仿佛已随云烟般飘走,留下了这个完全蜕变的我。

  与主人公米诺相比,我可能缺少了那么一点刚入学时的天真可爱。米诺,有着一个独特的外号“糯米团”。她拥有一双纯净如水的大眼睛,留着与樱桃小丸子一样萌萌的“椰子头”。那一脸的纯真稚气,看上去一点儿也不像十二岁的少女。

  自从八岁起,米诺就再也没见到过爸爸,成为了一个“单翼天使”。这个小女孩胆怯、单纯,她完全生活在自己的世界里,一个童话般的世界里。那里的一切都非常美好,没有那些所谓的勾心斗角。她时而痴迷般地自言自语,时而出神地默默发呆,时而细细聆听风儿的悄悄话,时而傻乎乎地趴在桌上蒙头大睡……让人看了顿生怜惜之情。

  数学老师竹川用爱的另一种温暖姿势,一直默默守护着“椰子头”女生米诺。他无微不至地关心着米诺,就像对待自己的孩子一般。竹川为米诺费尽了心思:又是免费补习功课,又是赠送可爱的玩偶……除却给予米诺这些物质上的支持,竹川更是用自己的实际行动弥补了米诺父亲留下的遗憾。

  米诺的妈妈也非常疼爱她,她从不对米诺发半点儿火,尽管米诺学习一直很差,她仍不忍心伤害这颗易碎的玻璃心。她是一位单亲妈妈,如果米诺成熟些,学业更好些,她生活得就会更轻松些。但是她却从未那样想过,从未将米诺视为自己生活上的负担,而是不断地鼓励米诺,引领着她一点点长大。她对米诺的爱是那么无私,默默关爱着米诺,用自己瘦弱的肩膀承担起父亲的责任。

  米诺的同桌“萝卜头”罗丹是一个阳光男孩,他一直给予米诺以勇气和自信,这一点也是不可否认的。他主动做米诺的'同桌,帮助她讲解数学题;他经常私底下与米诺聊天,引导着米诺一步一步走向活泼,走向阳光。拥有这样一位暖心的同桌,也是我们求之不得的。

  杨小沐和叶果果是班里的一对好伙伴,她们留着一头染色的成熟长发,穿着乞丐服,天天哼着流行乐曲。她俩经常嘲讽米诺,但也正是因为她们,米诺才会蜕变,她们也是米诺成长路途上不可或缺的。

  十二岁——是孩提时代的一个结束,也是少女时代的一个开始。它见证了每个人的成长,每个人的蜕变。

读闪闪惹人爱有感3

  转眼间我就要上初二了,很想念初一的生活。特别是刚上初一的时候,大家那时候都很稚气,每天在教室里吵吵闹闹的,虽然老师们经常苦恼我们投诉我们,但还是很喜欢那些稚气,那些单纯,很多班级里都没有的。《闪闪惹人爱》讲的就是一群刚上初一的孩子,他们有的以为自己成熟却毫不稳重,有的也像个小学生大吵大闹,但是里面的主人公——邱佳,可就跟别的同学不太一样了。

  邱佳看起来比其他的孩子稚嫩多了,矮矮的个头、齐肩的短发(也就是学生头)、眼睛里透着其他孩子没有清澈。邱佳的个性也不太开朗,在新的班级里,只有同桌“黄瓜”肯跟她一起玩。她的成绩也一般,特别是数学,她甚至恨透了数学,这里面还有一段曲折的故事……邱佳原本有一个很幸福的家庭,八岁的时候,爸爸去数学补习班接她回家,不幸遭遇车祸,爸爸的离开,带走了邱佳和妈妈所有的幸福,妈妈的担子更重了。每当邱佳听到有关数学的东西,心里那道伤疤好像又要被撕开,所以每次上数学课,邱佳都是开着小差混过去的,也许这样能减轻一下她的痛苦。

  因为她落后的成绩,孤僻的个性,老师对她很失望,只是失望,作为一个老师,哪有这么多时间去细心的提高每一个同学的成绩呢。这时,来了一个实习的数学老师关凌,他似乎把邱佳的心门打开了,因为关老师长得像邱佳过失的爸爸,邱佳的爸爸也带着眼镜,也爱笑。关老师也注意到了这个孩子,她似乎没有其他同学那种青春期的叛逆,像水晶一样透明的眼神里还带着一丝寂寞。之后,关老师找邱佳谈话,问她喜不喜欢数学之类的,邱佳很紧张,因为她觉得那好像是亲人之间的问候,她又想爸爸了,眼泪又落下来了,落到关老师心坎里去了,他决定要帮帮邱佳。之后的日子里,关老师十分关心邱佳,班里竟然传出他们的绯闻,同学们嘲笑邱佳如此的不起眼,为什么能跟关老师这样优秀的人“勾搭”上,这也给邱佳惹来了不少麻烦。一次偶然的机遇,邱佳听到了关老师对自己的看法,他说邱佳就像个水晶做的娃娃,很可爱,以后自己也想要这样的.孩子……

  人与生俱来的渴望,就是赞美,就是鼓励。邱佳是一个单亲家庭的孩子,她小小的心灵里承受着什么样的痛苦,什么样的寂寞,谁会去倾听,谁会敲开她的心门呢?她的心里有多少渴望,她多么想飞出去,跟别的孩子一样开心的玩耍,但是她的恐惧与胆怯困住了自己,或许有个人来关心问候,甚至是了解一下这个小女孩,对她的人生来说都是莫大的鼓励。

  也许一句平凡的话,就能唤起一颗沉睡的孤单的心;也许小小的注意,就能敲开心门;也许,爱,就这么简单吧。

读闪闪惹人爱有感4

  “12岁,

  它是童真。

  它是淡淡的忧愁。

  它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦。”

  ……

  《闪闪惹人爱》这本书讲述了失去父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌,产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”,她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此,她既饱受同学们的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰,又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐,而无意中从树林里偷听到的一场对话,让她知道,原来,爱还有那样一种温暖的姿势……

  读了这本书,我真正领悟到了世间的爱。世界上有许多种爱:母亲对孩子柔情似水的母爱;父亲对孩子坚定如山的父爱;老师对学生无私奉献的关爱……而这本书,让我领悟到的是一种老师对学生无私奉献的关爱。

  老师对学生的爱,犹如一盏明灯,照亮我们的前程;又犹如一位辛勤的园丁,让我们这些小树苗茁壮成长;更犹如一股清泉,浇灌我们干涸的心灵……老师的爱是温暖的.,是和谐的,是幸福的……

  “闪闪惹人爱,闪闪惹人爱……”每当这熟悉的旋律在我耳边回荡时,我都会情不自禁地跟着唱起来。爱可以创造奇迹,让我们寻找每一个角落里的爱,让整个世界充满爱的奇迹!

读闪闪惹人爱有感5

  “闪一点。亮一点,爱一点。闪闪惹人爱,闪闪惹人爱,闪闪惹人爱……”相信大家一定听过Elva的歌《闪闪惹人爱》。而阳光姐姐也写过一本书,也叫《闪闪惹人爱》。

  故事讲的是一个名叫邱佳的女孩子。缺失父爱的她,对关心她数学的实习老师关凌,产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”,她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此,她既饱受同学的嫉妒、嘲笑,和自己内心的'困扰,又第一次感受到了被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场谈话,让她知道,原来,爱还有那样一种温暖的姿势。

  十二岁是人的一生中最奇特的年龄。你若是一个男生,那你既有小正太的单纯,同时又有了一丝对异性的兴趣和好奇;你若是一个女生,那你既有小萝莉的可爱,同时又感受到了从未体验过的长大和成熟的感觉。我的十二岁,是读小学的最后一年。回忆我的小学生涯,我记得最清楚的那一件事,无非就是每天听到的莫须有的班长和副班长大人之间漫天飞舞的绯闻。流言永远是传的最快的,没几天,全班都知道了这件事,而且越传越离谱,只要和班长大人有一点关系的,都被绯闻这个“恶鬼”缠上了身。受牵连的我只能默默忍受着自认为的耻辱。现在回想起来,真让人有些啼笑皆非。

  童年的颜色纯净而透明,就像洁白的瓷器世界。而在十二岁那年,童年和青春碰到了一起。随之而来的,是一个猛烈的撞击。到了十二岁,“一夜长大”不过是一个想当然的词语。十二岁,是从童年到青春的第一条渡线,走过这条渡线,你将会看见一个全新的世界;而且,你一定会发现一件事,那就是——你永远回不到童年了。

  到了十二岁,我们的童年就已经接近了尾声,准备下台一鞠躬了,而青春,则以崭新的步调踏上了人生的舞台。

读闪闪惹人爱有感6

  刚读完这本书,我心中对书中缺乏父爱的邱佳产生了怜惜之情。她,全班最小的女生,外貌并不出众,孤独,这样的一个女孩得到关爱时,学回依赖他人时,却饱受同学的嫉妒、嘲笑,和自己内心的困扰,令人不为其动衷。

  《闪闪惹人爱》这本书主要讲从小缺乏父爱的孤僻女孩邱佳,从一个独来独往的女孩,到最后受到数学老师关凌的关心和爱。

  对此,我认为单亲家庭的孩子是不幸的,他们的心中渴望着亲情,渴望得到他人的关爱;他们是孤独的,因为家庭的关系,他们成了大家严重的异类,渐渐的与大家疏远,因此昌盛了自卑的心理,更因为不出众的外貌太不起头。他门是需要老师和同学、家人的关爱。他门的心灵比我们脆弱,或许他门有些人很开朗可心中也会有阴影。要会谅解他们,让他们感到温暖。

  现实生活中,存在着许多单亲孩子,缺乏父母的爱,而导致性格的孤僻,不爱与人交往,自卑不自信,心理上总感觉字己底人一等。

  关老师的.这种温暖的爱的姿势,温暖了邱佳那孤独自卑的心。12岁代表了童年的结束,代表邱佳将告别那段忧伤的回忆,迈上新的人生。12岁渐渐远去的梦,远去的淡淡的忧愁,转瞬既逝的歌声,无迹可寻。

读闪闪惹人爱有感7

  午后的阳光悄悄溜到了我的书桌前,在那温暖的光芒里,我缓缓地合上手中的书——《闪闪惹人爱》,思绪也伴随着跳跃的阳光,飘进了那故事里......

  在书里,我最喜欢的人便是——邱佳(外号:皮卡丘),她是全班年龄最小,且个子也是小小的;她留着可爱又滑稽的“椰子头”,她也一是个小迷糊,看见数学就会犯困的女生。她平时在班里没有朋友,总是独来独往,可能也只有她那数学超好的同桌能和他说上两句吧。

  这本书是以一群十二岁的少女们的情感忧伤为主线。里面的主角就是那个“椰子头”女生邱佳,也许在别人眼里,她很笨,也很幼稚,而且数学出奇的差,没有人看得起她。可是新来的数学老师关凌却很关心她,爱护她。也因此她对关心她的关凌老师产生了一种依赖、想念……加上受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”,她怀疑这就是成熟,这就是所谓的“暗恋”。为此,她既饱受同学的嘲笑,又要面对自己内心的困扰——整日困于自己编织的牢笼。

  可是,又有谁知道邱佳的痛苦,又有谁知道她的数学成绩为什么这么差呢?原来邱佳是一个单亲家庭的女孩,邱佳最多回忆的场面就是父亲骑单车载着她去补习数学的路途中,也正因为这样,才导致悲剧的发生——父亲遇车祸身亡。从此,邱佳相信父亲总是在天堂上守护着她。就是因为这样,让邱佳无比痛恨,也无比恐惧数学。直到新的数学老师来临,才结束了邱佳的噩梦。关凌老师很体贴人,她受到全班女生的崇拜。一瞬间,我竟如此清晰的感觉到,关老师,跟我们的语文老师多像呀,都是那么关心我们,体贴我们,帮助我们,当我们偶尔犯错误的时候,她总是给予我们耐心的指导!

  我觉得我很幸运,无论在家里还是在学校里,我都是沐浴在阳光中,感受无限的爱。我很喜欢作者在封面说的那句话:我爱十二岁,它是童真,它是淡淡的忧愁,它是转瞬即逝的歌声,它是无迹可寻的梦。是的,十二岁已经插上了翅膀,从我的身旁飞走了,我看着,想着,感悟着。十二岁的我是爱幻想的天空,十二岁的我是爱自由的祥云,十二岁的我是爱追逐梦想的翅膀,十二岁的我早已不再是那个懵懂的女孩,我渐渐的'成熟了起来,有了自己的理想和目标。

  作者在书中也提到了她自己的十二岁,她对自己十二岁依依不舍与流连的情感。十二岁的我们,站在了青春的入口处,就像作者伍美珍在书中所说的一样:十二岁,当我们还站在童年的尾巴上,青春也已经不起然飘落......

  童年,亦纯真亦孤单,它也许是绚丽的,也许是落寞的,但无论怎样,那由亲情、友情所凝结的时光之花,将永驻在我们心中,绽放出它最美的姿态!阳光投下了它最后一抹余晖,也将我的思绪从故事里拉回,生活在继续,激情在燃烧,让我用善良、宽容的心去对待每一个人!

读闪闪惹人爱有感8

  《闪闪惹人爱》这本书讲述的是:一个女孩她叫邱佳,她是单亲家庭的小孩,她长得胖嘟嘟的,而且她的`个子也不高,所以她的外号叫皮卡丘,邱佳数学成绩很差。数学成绩差是因为邱佳她一上数学课就走神。因此,她的数学老师一见到她和谈到她就一副我就要崩溃的样子。她的班上还要以成绩来安排座位,邱佳她每次都是坐在后面,每一次发成绩,邱佳都很失望,但邱佳她妈妈并不骂她只是要她下次考好一点就可以的了。同学冉小渝和陈酷儿还经常挖苦她

  在这本书中,邱佳一直认为自己没有优点,但在这本书的最后,邱佳和黄天宇在军训中无意听到新老师和他的女朋友在说关于邱佳的优点。邱佳听了后泪流满面,邱佳心里很感动。

  看完这本书后,我认为邱佳她很幸福,她有一个很疼她的妈妈和老师。我在这本书中学到:一个人身上一定会有优点和缺点,不能只看到优点,那样会使自己很骄傲。但是只看到缺点,会使自己很自卑。所以,做人要看到自己本身的优点和缺点。

读闪闪惹人爱有感9

  书架上的书已堆得满满的,我比较喜欢看的.一本书是——《闪闪惹人爱》。

  《闪闪惹人爱》这本书的主要内容是:缺失父爱的邱佳读初一,但个子才一米四八,数学最差。一天,班里新来了一位数学实习老师——关凌,关凌很关心邱佳,并为她补习数学……无意中在树林里偷听到一场对话,让邱佳知道,原来爱还有那样一种温暖的姿势。

  书中的邱佳是12岁的,12岁时人生最奇特的年龄。它是童年的尾巴,也是青春的开始。

  邱佳从8岁就失去了爸爸,如果你是这样,你肯定感到悲伤、难过。被老师重视和关心的感觉怎样?会感到欣慰和快乐。

  读完《闪闪惹人爱》这本书,我受益匪浅,我挺喜欢看这本书的。

读闪闪惹人爱有感10

  这个暑假我读到了一本好书,是著名儿童文学作家伍美珍写的一本书,名字叫《闪闪惹人爱》。这本书给我留下很深的印象。

  这本书写的是一群刚刚小学毕业进入初中的青春期少年的故事。主人公邱佳是班上年龄最小的学生,她有一双纯净如水的眼睛,饱满的额头,一脸的稚气。她的其他成绩都很好只有数学成绩最差。那是因为她八岁的时候去上数学补习班,她的爸爸在去接她的路上出了车祸,死了。从此她就十分痛恨数学,上数学课开小差,所以数学成绩就落了下来,“小升初”的毕业考试她的数学成绩才35分,结果在初中是按照成绩排座位的,身高只有1.48米的邱佳坐在了全班倒数第二排,而她前面的两个女生身高都在1.65米,上课的时候,她们把邱佳的视线全都挡住了。初中的第一次月考邱佳还是数学拖了后腿,全年级垫底,所以邱佳还是坐在教室的倒数第二排。不久班上新来一位叫关凌的年轻帅气的数学实习老师,这位戴着老土眼镜的数学老师有点像邱佳的爸爸,让邱佳有一种亲切感,关老师也很喜欢这个可爱的`孩子,当他知道邱佳的数学很不好时,决心帮助她,每天放学后都花一堂课时间给她补习,渐渐地邱佳的数学成绩有了一点提高。关老师还给邱佳送了礼物一个皮卡丘,皮卡丘正好是邱佳的外号,她特别喜欢它,邱佳感觉自己受到老师的关心和重视,她感到了快乐并开始认真地学习数学。我觉得书里的关老师真是一位好老师,不仅青春、阳光、帅气,还关爱学生,不歧视差生,想办法帮助差生。这样的老师当然会受同学们喜欢的啊!我觉得邱佳的同桌黄天宇也是个很不错的男孩,非常热心爱帮助人,他的学习成绩很不错,数学特别好。邱佳有不会的数学题总是去问他,他还爱给别人起外号,“皮卡丘、椰子头”都是他给邱佳起的外号。每次考试结束后班上都要重新排座位,黄天宇本来是可以坐在前排的,但他却非要坐在后面,别人问他为什么,他却幽默地说在后面可以做小动作、讲话什么的,我想其实他坐在后面就是为了让邱佳不感到难堪吧,他还蛮有绅士风度的呢。书里还介绍了两个冒充成熟的女生冉小渝和陈酷儿,她们总爱传播一些小道消息、嘲笑邱佳什么的。

  缺失父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌,产生了一种想念和依赖之情…… 为此,她饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的困扰,又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话,让她知道,原来,爱还有那样一种温暖的姿势。这大概也是一种成长中的感悟吧,,那一刻我也为邱佳感到好开心。

  这本书是十二岁的青春物语,作者在书中自叙里写道 :“我爱12岁,它是童真。它是淡淡的忧愁。它是转瞬即逝的歌声。它是无迹可寻的梦” 。 12岁是从童年到青春期的第一道过渡线,当你越过这条过渡线,你会慢慢进入到另一种人生。我和我的同学们现在还是11岁的小学生,离十二岁还有一年,我十分期待我们的十二岁,我要好好把握这最后的童年时光,12岁一过,就要告别童年了,迎接那青春雨的到来,也许书中所写的就是我们将要面临的未来人生,我相信我们的未来也是闪闪惹人爱。

读闪闪惹人爱有感11

  星期天,爸爸给我买了一本书,我非常喜欢这本书,书的名字叫《闪闪惹人爱》。早上一睁眼,我就会情不自禁地来到书房,翻开熟悉的页数,读着熟悉的字眼,让我回味深长。

  让我来给大家介绍一下大体内容吧:缺少父爱的邱佳对关心她的数学老师关凌,产生了一种思念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”他怀疑这就是成熟和暗恋和爱情。为此,他既饱受同学的嫉妒嘲笑,和自己内心的困扰,又第一次感到被老师重视和关心的欣慰和快乐。

  这本书虽然很短,但是蕴含了无穷的“宝藏”,故事的.主人公邱佳,被同学嫉妒嘲笑,但是在数学实习老师关凌的关爱下,邱佳从同学的阴影中走出来,这是多么好的一位老师啊!

  我的梦想也是成为这样关爱孩子的好老师,可是现在的我做事总是不考虑后果,总觉得自己的所作所为都是正确的,想让别人明白我的心思,我觉得这样就是关心。

  读了这本书以后,我明白了怎样正确的关心爱护同学,我应该好好像关凌老师学习。为成为一个真正关心爱护同学的好老师而努力。

读闪闪惹人爱有感12

  “谁觉得刺眼,是因为崇拜。闪着光的男孩,带着我一起跩,闪一点,亮一点,爱一点。闪闪惹人爱,闪闪惹人爱,闪闪惹人爱,闪闪惹人爱……”听着这首歌,看着这本书,让人如此充满幻想和激情。

  这本书中的内容十分让人憧憬。缺少父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌,产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小渝和酷儿的“启发”,她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此,她既饱受同学的嫉妒、嘲笑和自己内心的.困扰,又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的一场对话,让她知道,原来,爱还有那样一种温暖的姿势……

  十二岁是我爱幻想的天空,也是我慢慢长大和成熟的第一步。每天晚上进入梦乡时都会天马行空地发挥我的地盘。也许某天我会梦到“明星梦”在舞台上唱歌、表演、跳舞,台下的粉丝投来崇拜、羡慕的热光,使我更加激情,恨不得把我的才能都展示出来,让他们瞧瞧,我相信大多数的女孩子也是和我一样有着爱幻想的脑袋吧!又或许在另一个夜晚将又有一个骑着马的白马王子向你走来,你是多么高兴。我想这就是十二岁幻想的天空吧!十二岁的我们也将变得成熟了起来,不再是懵懂和羞答答的女生了。

  主人公从小就缺少父爱,不管是父爱、母爱、友爱、老师的爱……都是爱。单翼天使一定希望有人跟她做朋友、希望有人关爱、呵护她。

  爱总是微笑的,和蔼的,慈祥的,友好的,她抚慰着你,呵护着你,疼爱着你,亲吻着你。在你精神颓唐时,给你力量;在你心神憔悴时,给你希望;在你胆却恐惧时,给你勇气;在你忧郁不快时,给你愉悦。人类需要爱,需要爱那伟大的力量,感受世界的美好。人间的真情,需要爱那崇高的精神,描绘大于世界,创造奇迹。

读闪闪惹人爱有感13

  这个假期,我怀着喜悦无比的心情阅读了阳光姐姐伍美珍的作品“十二岁的青春无语”之《闪闪惹人爱》。我被书里那可爱的女孩──邱佳深深吸进住了。

  这本书主要讲述了椰子头、矮胖但可爱的邱佳和她在12岁那年在初一的故事。缺少父爱的邱佳对关心她的数学实习老师关凌产生了一种想念可依赖之情……她受班里的“爱情大师”冉小渝和陈酷儿的“启发”,她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此,她既保守同学的嫉妒、嘲笑,和自己内心的困扰,又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰的快乐。然而,在她和“黄瓜”(黄天宇)从树林里无意中偷听到的一切一切,让她知道了,原来,她在关凌老师眼里是个纯洁、平凡、可爱的女孩子;也让她知道了爱还有一种温暖的'姿势。

  阳光姐姐笔下的故事,让我时而微微一笑,时而泪眼夺眶。在我的脑海里,最难忘的就是邱佳写给关凌的那封邮件。邱佳的数学成绩差,妈妈觉得内心很彷徨和无措。妈妈认为邱佳早上了一年学,跟不上课程。别人能够轻松地学习,而她却吃力地学习。但是她数学成绩差不是妈妈想的那样,而是有一个特殊的原因。在她八岁那年,下着大雪的那天,爸爸骑着车送她去数学补习班。就在去接她的路上爸爸出了车祸,爸爸去世了。就在那刻以后,她就讨厌数学、痛恨数学。这也是邱佳心里面的一个秘密,就连她最亲的妈妈也不知道的秘密。他发这封邮件给关凌是因为她信任关凌,因为邱佳觉得关凌就像她亲爱的爸爸一样,很亲切。

  虽然我已经读完一段时间了,但是还回味无穷。这本书让我懂得了单亲家庭的孩子最需要家人、老师和同学们的关爱,他们的心灵比任人都脆弱,他们经历过家人的分离、孤独。像邱佳那样,爸爸因车祸而离开这个世界,邱佳就讨厌数学。这样就需要老师的谅解,同学们不能嘲笑。我还喜欢像关凌这样对学生关心、开明的老师。

  12岁──是我们童年的终点,也是我们少年的起点。

读闪闪惹人爱有感14

  我很喜欢看伍美珍写的《闪闪惹人爱》。这是一本充满爱的书,内容主要讲了一位数学老师和四位学生的精彩故事。其中一个全班最小的女生叫米诺,她的性格孤僻,不喜欢和别人交流,数学成绩也很差。她的爸爸是个数学家,不幸出了车祸,从此失去了父爱,别的同学嘲笑她,导致失去了自信,后来数学成绩就特别的差。

  主人公有米诺,罗舟,陈小林和叶果果。新来的数学老师叫竹川,是个实习老师,他是一个很负责任的老师。他对米诺非常的关爱,后来米诺对老师产生了一种依赖之情。被老师一颗真诚的心打动,老师对米诺的无微不至的关爱,让米诺打开了心扉,性格也变得开朗了,她发现同学之间的友情是多么的重要。

  看完了这本书,我十分同情米诺。她的不幸失去了爸爸,有时还受别人的.嘲笑。她是多么的可怜呀!让我明白了一个家庭的重要,父亲是多么的重要,缺一不可。我们一定珍惜现在所拥有的一切,我想推荐这本书给同学们看,因为这本书包含爱的友谊和师生之间感情。希望大家团结友爱同学。

读闪闪惹人爱有感15

  闪闪惹人爱是阳光姐姐伍美珍写的一本书,挺好看的。而且我们这个故事的主人公邱佳可是暗恋过一个人的哦,他是他们班的数学老师,叫关凌。

  邱佳从小就缺少父爱,对关心她的数学实习老师关凌产生了一种想念和依赖之情……受班里的“爱情大师”冉小瑜和陈酷儿的'“启发”,她怀疑这就是成熟、暗恋和爱情。为此,她既饱受同学的嫉妒、嘲笑,和内心的困扰,又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。而无意中从树林里偷听到的那一吃话,让她知道,原来,爱还有那样一种温暖的姿势……

  其实,读了这本书的最大感受,就是让人体会到了爱的温暖:记得有一次,在家里我打碎了好几个盘子,因为害怕妈妈会骂我,所以没敢告诉她。最终妈妈还是知道了这件事。但是令我惊讶的是,妈妈没有骂我,只是告诉我以后小心点就是了。当时我的心涌起一丝暖意。如果在现实生活中到处都有这种爱的话那真是太好了!

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