我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会（通用9篇）
当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这样有利于我们不断提升自我。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会（通用9篇），希望对大家有所帮助。
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇1
青春，是赞美诗，是抒情曲；
青春，朝气蓬勃，激情四溢，斗志昂扬。
活跃的思维，清晰的讲解，一张张自信的笑容，一个个靓丽的身影。这就是我们高一英语组。
我们英语组强力营造“走在一起时缘分，一起在走是幸福”的和谐理念，倡导“先干不争论，先试不议论，先做不评论”的工作氛围。我们组共有十位老师，在资深教师的带领引导下，我们高一英语组正在蓬勃地发展。我们所有的成员都满怀激情地在英语教学园地里播种耕耘。我们深知团结协作是取得成功的法宝，全组教师互相勉励，你追我赶，互相帮助，共同创建了一个温馨、和睦、协作的集体。
下面我就谈谈我们英语组的一些做法。
一、充分发挥导学案与课本相结合的作用。
暑假期间，我们在学校的倡导下编写了必修Ⅰ的导学案，段考之前又编写了必修Ⅱ的导学案。导学案上的每个知识点，每道习题都是我们精心挑选又打到电脑上去的。通过使用导学案，学生小组合作自主学习越来越突出，导学案把学生由观众席推向了表演的舞台。同时，导学案的使用又与课本相结合，既源于课本又高于课本。
二、积极响应并推行激情课堂。
通过从课前五分钟学生的激情展示发展到整节课都是学生展示这样一个过程是艰难的。在刚开学时，我们也曾在这条路上犹豫过、徘徊过，但最终还是选择坚定地走下去。通过去年张老师所引导的课堂是成功的.这样一个典范，更坚定了我们的决心，我们组的老师们也是该放手时就放手，把课堂大胆地给了学生，自己引导着他们前行。
三、强调备课的规范性，有机结合集体备课与个人备课
备好课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。而集体备课则是发挥集体优势的有效途径，也是做好教学工作的基本保证。我们充分发挥各年级备课组的作用，学科组内全体教师集思广益，通力合作，开展单元式集体备课活动。我们要求每次集体备课活动有一指定教师作中心发言人，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。同时要求其他教师人人都发言，个个有观点，促使每一位教师都能准确地分析教材，定位和把握教学重难点，达成共识后形成可行的教学设计。通过集体备课，全组教师在合作中学习，在学习中合作，形成了比较宽松民主且浓厚的教研气氛，同时也形成了组内教师互动合作，团结一致的工作作风，为开展其他形式的教研活动打下了良好交流的教研基础。
四、加强作文背诵、词汇过关与限时阅读训练。
一开学时，我就在组里规定，必须让学生一周背诵一篇作文。班里成立的都有学习小组，每个小组都设有组长以及副组长，每周在规定的时间内组员要去找组长背诵，而组长和副组长直接向老师背诵，刚开始时需要督促监督，但随着时间的推移，学生就已经养成了习惯，知道自己每周的任务是什么了。高一是打基础的时期，不要等到学生上高三了，还说自己的基础知识不扎实等不实在的话，所以今年一开学我们组的所有成员都严抓学生的词汇及基本句式等，定期抽查默写检测，还进行了词汇大闯关测试，让学生到高三时不留遗憾。限时阅读一直是我们组的优良习惯，每周的一个晚自习进行，让学生在一节课完成五篇阅读，学生做完后老师及时批改，对做题情况给予反馈。讲评阅读理解时，针对学生的高一的，语法等情况很匮乏，所以我们就注重他们的词汇积累、阅读技巧的培养、阅读习惯的培养等。在阅读中加强词汇的积累，坚持进行阅读词汇提炼与检测。我们会把这些做法坚持下来。
五、跟学生及时沟通交流，做他们的朋友。
我们都还年轻，我们都充满着活力。我们组的每一位老师都是学生的良师益友，我们在课堂上是老师，课下是他们的朋友。每一位老师都很认真的对待自己的工作，自己的学生。每到下课，就能见到有学生来找老师，不管是问问题还是谈心，我们都很热心。还记得在教师节的时候，五班的一个学生写给冯老师的诗“你是流星雨，慢慢划过天宇，承载梦想与激情的你，永远留在人们心里；你是清晨花草上的雨露迎着火红的旭日慢慢滑去尽管你总会离去但那些花草去记得你。”当时让这位老师感动不已。有付出就会有收获。只有跟学生打成一片，他们才会更加的信任你，信任你的课堂。
通过两个月的课堂，我们学到了很多，也感悟到了许多。其中感悟最深的是我们的写作训练。我们再一开始编导学案的时候就设置了一个单元进行一次写作专练，但那时思路不成熟，课上的不太完善。常校长也很关注我们组的发展，也提出了很多宝贵的意见，尤其是写作这一块儿，他也非常关注。来自郑州101中学的李书林老师为我们上了一次写作示范课，让我们心里有了着落。后来又听了三中老师的一节课，更是让我们受益匪浅。我们对写作课有了一个全新的认识，也形成了一个全新的思路。那么在接下来的时间里，我们会全身心的投入到这个模块里，重整思路，形成有自己特色的英语课堂。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在此，我要感谢级段对我们组的支持。不甘于平庸，总是朝着最优秀的方向努力，是我们组教师们的一致追求。我们用年轻和青春，践行着对教育事业的执着信仰；我们用快乐和激情，点亮着课堂教学的无限活力。我们组的明天将会更辉煌！
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇2
穿梭岁月的烽火。走过历史的云烟，在人类浩瀚的旗海中始终闪烁着一面鲜明的旗帜。那是青春树立起来的旗帜，这面旗帜是我们可以看到那些在暗夜里不畏艰难，匍匐前进，寻找着光明未来的革命青年。
时间同白驹过隙，分秒必争，每时每刻我们总在与时间赛跑，今天我们不知不觉又要到了五四青年节，我的心中感慨万千。
如今我们活在自己的花季。享受着属于自己的健壮体魄，学习着别人梦寐以求的知识，感受着来自祖国的关怀。
今天五四大旗传到我们手中我们流淌着的是我们祖先英雄血液，我们品味着的`是我们祖先传承下来的文明，难道我们不该把这赤色的旗帜者侵染着祖祖辈辈鲜红的旗帜扛进21世纪吗?
长大意味着烦恼增加，意味着责任的变多，但我不会退缩，更不会畏惧。"天将降大任，于是人也必先带其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。"
我们是八点钟的太阳，飘扬的团旗昭是着我们的使命。莫等闲，白了少年头，空悲切。让我们发扬五四爱国主义和创新精神，让我们去谱写三个文明建设崭新的篇章，去迎接21世纪伟大民族复兴的曙光。
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇3
"花有重开日，人无再少年"。不错的，我们应该珍惜这一段短暂的时光，努力奋斗，彰显时代风采，使青春时光变得充实，快乐。青春的时光这么短暂，而现在又处于黄金时代的我们又要怎样担当起青春的使命呢?
我们要担当起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。从个人的成长和发展来看，青春的使命是不断的获取新知和收获经验，为以后的人生打下坚不可摧的基础;从服务国家和人民的角度看，我们要将最火热的青春献给最伟大的共产主义事业。当然，今天的学习也是为将来打下基础。
作为新时代的青年，我们应肩负起历史赋予我们的使命，努力学习，积极奋斗，奋发图强，为实现"两个100年的.目标"做出贡献，为服务人民做出贡献。
作为新时代的青年，我们不能被电子产品所诱惑。合理的利用他们了解历史，憧憬未来。
作为新时代的青年，我们应该拓宽视野，有一句话说得好，"读万卷书，行万里路，行万里路，再读万卷书"。我们在做到读书的同时，也要到外面的世界看一看，积累经验使自己的见识更广，阅历更加丰富。
作为新时代的青年，我们应趁早明确自己将来奋斗的方向，没有目标的青春像没有方向的小船，在大海中东走西走，最终也不会到达自己想要到达的目的地。
我认为青春的使命是确立自己将来的奋斗方向，多读书去旅行，最后到为国家和人民作出贡献，如果做到了以上的全部，那么你就完美诠释了青春是什么，青春的使命是什么。这段青春的时光虽然很短暂，我们要趁这段时光没有被时间的洪流卷走之前，努力奋斗，为将来祖国的建设做出贡献!
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇4
连绵的阴雨下了好几天。今天忽感天气回暖，脱掉了大衣，不知外面的景色如何。拉开窗帘，一缕阳光清辉般透过窗户洒进房间。好灿烂的阳光啊，如井水那般清纯，纯得不染一些杂质，纯得好像飘飘软软的丝绸，纯得像小孩天真无邪的笑容。阳光洒向我的窗台，整个房间透亮了许多。窗台上空的灰尘，在阳光的照耀下，精灵般流泻舞动着，有了阳光，任何的尘埃，任何的浊物，都会显得特别的可爱。此时的阳光，如一条金色的银河，璀璨夺目。牵牛花开了，开得那般鲜艳，开得茂盛，开得可爱，开得如闪着紫光的花的河流。杜鹃花开了，整个阳台，洋洋洒洒的一片，开得灿烂，开得奔放，开得光彩夺目。
对面的小公园，铺满了一地碧绿的青草，绿得耀眼，绿得可爱，绿得使人感到那是绿色的海洋。公园里的绿树，经过十几年风雨的磨砺，经过阳光的洗礼，现在已有十几米高，大有超过我家阳台的趋势。树的品种很多，有酷似海南椰树的棕树，有枝条盘根错节的榕树，有香飘万里的鸡蛋花树。
深春的天气还是有些寒冷，可是，寒冷的冬天，即使你再疯狂，也挡不住春的脚步，大雪飘飘，飘过指尖，绕过寒冷的岁月，奔波劳碌的年华，因你的到来，显得更加沧桑。大雪纷飞，如千树成树梨花开，是的，雪也是一种很美的精灵。可当冰封大地，河流结了厚厚的一层冰，交通堵塞，人们忍受着雪灾的肆虐，忍受着无家可归的痛楚，忍受着死亡的威胁，难道你还能说雪的美丽比它狰狞的面目有过之而不及吗？
可是啊，忘了，那一幅幅雪中的美景。堆雪人温馨，打雪仗的刺激，滑雪橇的疯狂，在湖面溜冰的自我陶醉与自由自在，在湖面打一个小小洞，然后盘腿坐在雪地上垂钓，那是何等的乐趣，何等的悠哉游哉啊！
人生的冬季，是何等的残酷，身体病痛，生离死别，爱恨情仇，历尽磨难，饱经沧桑，心灵已是千疮百孔，心在流血，眼在流泪，心在痛苦，唱着悲伤的离歌。这就是我们所要经历的青春。青春是美好的，青春是明眸善目的女子，青春活色生香的一场场歌舞秀。可是，每一代人的青春，都有它不为人知的痛与伤。在知青时代，青春是孤独难耐的贫苦岁月；在改革开放时期，青春是激情澎湃而又充满诱惑的岁月；在小康时期，青春是金钱与物质的引诱、心灵迷惘、叛逆冲动的岁月。青春，对于我们来说仿佛已经过去了，似乎历历在目，又似乎那么的遥远。从小到大，我们在心灵的海洋中沉沉浮浮，飘移不定，翻山越岭，在雨雪中狂奔，也在雨后的'彩虹中享受阳光的温暖。
人生的冬天，青春的苦难总会过去，冬天，给予青春的是磨难痛苦悲伤，同时也是我们的精神财富，因为冬天，我们的青春无怨无悔；因为冬天，我们的青春更加立体饱满；因为冬天，我们在以后的日子里才会更加的坚强、勇敢、无畏！
春天来了，人生的春天总会到来。在寒冷的冬雪中孵化，在温暖的春天的阳光中挣脱硬壳的阻力，睁眼细看，春色满园，生机盎然，草长莺飞。阳光，金色又温暖的阳光，是天使在召唤我们吗？还是我们已经变成了天使？冬天来了，春天不远了！是的，一定要坚信这一信条！青春的年华里，会有人生的冬季与春天。在冬季中坚守盼望，在冬季中辛勤劳作，在冬季中努力与等待，相信，春天的阳光，春天的花香，春天的碧绿，春天的鸟啼，定会在不久的将来带给无限的惊喜、温馨与安慰！
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇5
红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。
红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。
“行程万里，不忘初心，牢记使命”，这种信念要坚持下去，对于新时代的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。
红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。
幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，作为新一代的`接班人，我们要牢记“爱国”两字。
从前爱国是：不当汉奸，英勇奋战，带兵打仗。而现在不同，现在的爱国是好好学习，天天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼好身体，扛起边防战士肩上的枪，保卫我们的国家。
虽然中国现在是和平年代，但是还是有许多地方战争频发，有许多人还在用生命来保卫祖国。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍旧窝在被窝里打暴力游戏。这跟吸毒有什么两样?难道还想背上“东亚病夫”的称号?
从我做起，从一点一滴的小事做起。继承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇6
自古以来红色便隐含着鲜血。那张扬而又赤烈的鲜艳原色，曾带给我们无数震撼，它鲜明的颜色诉说着它的由来，汇集了多少热血青年的高涨呐喊声，熔融了多少奋不顾身的战斗牺牲，包含了多少希望、期盼与红色精神。
贯穿历史过往的红色精神，直至今日，仍高举旗帜，挥舞着旗摆，指引方向。
跨越时空的隧道，穿越时空之门，我们回到过去，在祖国壮丽的河山中，无处不闪烁着革命红色的光芒，无处不印记着红色革命的脚印，我们被这红色所征服，感叹他们的伟大，感叹英雄们的红色精神。
“怕死就不当共产党员!”一位15岁女孩坚定的声音回荡在耳边，一个花季少女的年龄，诠释了坚强的深刻含义。她——刘胡兰，面对敌人的严刑拷问，不顾自身安危，无畏中包含着多大的决心与毅力，亲自为这位少女题词“生的伟大，死的光荣。”
“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人。”各地的抗敌战争如雨后春笋般崛起了，广大人民一呼百应，刘胡兰倒下了，夏明翰撑起了红色革命的一片天。还有万里长征、卢沟桥事变的无数流血牺牲，“没有共产党就没有新中国!”
前事不忘，后事之师。在二十一世纪的今天，和平是一切外交关系的基调，虽没有纷乱的'战争，没有血流成河的牺牲，却也有无数的红色精神。“工匠精神”是中华传统文化历史长河中孕育的新生命，他们的“钉子”精神成为引领当今社会的旗帜，他们的坚韧、不辞辛劳的奉献，精益求精的钻研精神，是每一个中华儿女应当浸进骨子里的东西，每一个中国人都应是这种精神的承载者、传播者、践行者。
“合抱之木，生于毫末;九尺之台，起于垒土。”中国梦的实现也是如此，需要一点一滴的积累，去建造中国梦的基石。
王峰，火海救人英雄。纵使浓烟埋没了整栋楼房，纵使一千多度的高温，王峰依然在发现火情之后义无反顾的三次冲进火场救人，在他三次从浓烟滚滚的火海出来时，王峰已快被烧成“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒，从住处到邻近的路口，都留下了他血染的脚印。因为王峰没有犹豫，没有退缩，用生命助人从火海中逃生，二十多位邻居无一伤亡。小巷中带血的脚印，刻下你的无私，烙下你的无畏，高贵的灵魂浴火涅盘，红色精神在人们心中永生。
支月英，扎根乡村三十六年的最美教师，1980年，只有十九岁的支月英不顾家人反对远离家乡，只身来到离家两百多千米，离乡镇四十五千米，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师，三十六年来支月英坚守在偏远的山村讲台，教育了大山深处的两代人，她跋涉了很多路，吃了许多苦，但给孩子们的都是甜，坚守才有希望，这是她的信念。三十六年绚烂了两代人的童年，时光花白了你的麻花辫，但红色精神始终坚守在深山。
正是这些无畏的英雄，撑起了整个中国梦的进程，这些舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年、百年，这些红色精神依然在我们心中永驻，在我们血液中流淌。
面对未来，我们应当继承这些红色精神，为中国梦的实现尽我们所能，让红色精神永远传承。
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇7
红色基因是忠诚，爱党爱国，矢志不渝;红色基因是忘我，无私奉献，无怨无悔。我们传承红色基因也许不必每天挂在嘴上，但是需要我们铭记于心。
一位剧作家说：“我经常恍惚，我的脚下埋藏着曾经鲜活的生命，我就踩在他们的身体上，我们的幸福和我们的生命来自于他们勇敢的牺牲。”所以，在这个伟大的变革时代那些血与火相伴随，与你我相联系的红色基因，是我们情感的依托，精神的归宿，前行的动力。
一寸山河一寸血，一抔热土一缕魂。我们伟大的共产党人用寸寸鲜血换来我们片片山河，换来了供我们踩在脚下的寸寸热土，用他们的生命成就了我们今天的幸福生活。我们敬爱的同志领导共产党人走过了震古烁今的两万五千里长征，吃了世界上最大的苦，流了一个人可能要流一生的汗水。这就是伟大的红色基因。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，从头越，苍山如海，残阳如血。”长征过程中最令我感动的是马宝玉、曹振林、宋学义、胡德林、胡福才五个人，他们在作战时带的子弹打光了，就用山上的石头打击敌人，为了不被敌人俘虏，在最危急的时刻，他们毁掉了枪义无反顾的纵身跳下狼牙山。曹振林和宋学义在坠落时被树枝挡住保存了性命，而其他三人从此长眠狼牙山。这件事在他们身上表现出了崇高的爱国主义、革命英雄主义和坚贞不屈的民族气节。被人民誉为“狼牙山五壮士”，这也是伟大的红色基因。
红色基因凝聚了力量，引领了未来，典藏了历史，穿越了时空，成为一代又一代中国人心中永久的向往和神圣的殿堂。红色基因的产生凝聚了无数共产党人的心血，他们依靠“铁石相击，必有火花，水气相荡，乃生长虹”坚定信念，不驰于空想，不骛于虚声，才为我们留下了令人热血沸腾的'红色基因。
每个人都有着来自父母给予我们的的不同基因，而红色基因是中国共产党给予我们每个中国人共同的、永不消失、永不变异的基因。这个时代的我们在向前奔跑的过程中会面临数不尽的机遇和挑战，我们更应该珍惜共产党留给我们的这无比丰厚的精神财富，用红色的激情去拥抱时代、拥抱事业、拥抱人生，让红色的基因传承万代千秋。
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇8
每当看着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我的耳边就会回响起这首歌：“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字，比我生命更重要”，每每听到这首充满激情的歌曲，我心中总会涌起一股莫名的激动。我骄傲，为生长在这个朝气蓬勃、不屈不挠的民族而骄傲;我自豪，为浴血奋战、换取和平的那些可亲可敬的人而自豪。
历史不会忘记，那些英勇无畏、前仆后继，用鲜血扭转乾坤，用生命铸造新中国的共和国卫士。两万五千里的漫漫长征，奋起抵御日寇的八年抗战，的五次战役，抗洪抢险中奋不顾身的感人场面，这是一部又一部气壮山河的英雄史诗，是一次又一次的光荣壮举，他们创造了无与伦比的骄人业绩，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的伟大诗篇。
而红色基因，就是这种革命精神的传承。在我们身边，有许多传承红色基因的时代先锋，从雷锋到郭明义，从焦裕禄到孔繁森，从钱学森到吴孟超，从李大钊到刘志丹……他们用奋斗与牺牲，书写着对真理和信仰的执著，对祖国和人民的忠诚，其事迹令人叹服，其品格光彩照人，其精神感天动地。
在中国革命史上，我县的南梁就是一道流星，划过旧中国西北的.长空，产生了一种光华四射的革命精神。1934年11月，为了发展陕甘边根据地文化教育事业。
当时，列宁小学的条件极其艰苦，只有两栋房子和一孔窑洞做教室。张景文带领60多名学生，自己动手垒土台，支木板，解决没有桌凳的困难。并亲自编写教材。在南梁山区，入学的大都是一些十三、四岁的孩子。张景文对这些孩子非常关心，衣裳破了她亲手一针一线给补好，手脸脏了她一把一把给孩子们洗净，甚至孩子们身上有了虱子，她坐在油灯下一个一个给抓掉，孩子们都很喜欢她，敬重她。这便是“南红色基因”。
身为华池这片红色热土上的一名教师，我深深懂得在教育工作中应该传承这种红色基因， 牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量 。 要弘扬高尚师德，淡泊名利、言传身教，真正做到自尊、自强、自省、自律，用高尚的道德情操引领学生全面发展。要把自己的本职工作和国家发展、民族振兴结合起来，静下心来教书，潜下心来育人。要有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，爱护、尊重、宽容学生，让所有学生都成长为有用之才。努力做受学生爱戴、让人民满意的好教师 。
今天，新教育的理念早已深入人心，“四有”好老师的号角
已经吹响，让我与在座的各位同仁一道携起手，肩并肩，用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希翼放飞理想，用知足带来感恩，用感恩促进奉献，用青春和热血为华池教育贡献力量吧。
我是接班人五四大课“青春点亮未来”学习心得体会 篇9
何谓青春？何谓梦想？青春之梦想，应该是什么模样？
一年一度的“五月的鲜花”全国大学生文艺会演专题节目《梦想点亮未来》5月4日在央视综合频道首播，来自全国各地50多所大学的700多名学生，用他们精彩的演出，为我们展现了青春的力量；“寄语未来”环节中，苏叔阳、郭明义、阎肃、张颐武以导师的身份，从勤学、修德、明辨、笃实四方面对大学生提出了建议和期望，为青年人的青春导航。
青春要以知识装点梦想。大学的时光是宝贵的，人生中可能只有这一段在校园的日子，能够让我们尽情地学习。“路漫漫其修远兮”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”“书到用时方恨少。”“书籍是人类进步的阶梯”……这些我们从小就耳熟能详的语句，揭示的正是以知识助力梦想实现的人生真谛。读书可以增长我们的智慧，培养我们的品格，让我们发现生活的美，树立人生的目标。青年人必须“抓紧时间多读些书”，才能“确定人生”，寻找实现自我价值的路径。
青春要以奉献定义坐标。“一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。”古往今来，有多少聪明人把才智用错了地方，辜负了青春，蹉跎了人生。修身养德是做人做事的第一原则，对个人乃至社会，具有基础性的`意义。青年是祖国的未来与希望，要从做好小事、管好小节开始起步，把自己融入时代的洪流，为他人创造价值，为社会创造价值，以青春的汗水，浇注事业的花朵，以奉献的力量，收获人生的幸福。
青春要以慧眼成就抉择。我们的一生，会面临许多的十字路口，善恶、功过、对错、福祸，一朝错，满盘输。面对纷繁多变、鱼龙混杂、泥沙俱下的社会现象，面对学业、情感、职业的多方考量，谁的青春不曾彷徨？谁不渴盼能有一双慧眼，帮我们看清那些纷纷扰扰？“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这是青春必须经历的过程，这是青春必须接受的历练。关键在于，青年人要自己去寻找那把人生的“总钥匙”，自己去练就生命的“慧眼”――正确的世界观、人生观、价值观。
青春要一步一步地用自己的脚丈量。道不可坐论，德不能空谈。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”一切的梦想最终都要归于“做”，所有成功的背后都是艰辛的“行动”。青年人要志存高远，更须脚踏实地，“不驰于空想，不骛于虚声”，把笃实变成生活信念，把自己的奋斗与国家的发展结合起来，一步一个脚印走向未来。
雏鹰最终要翱翔蓝天，青年人当以梦想之光点亮更加美好的未来，在时代大潮中建功立业，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。
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