五年级语文暑假作业

时间：2024-07-15 18:12:24 暑假作业我要投稿

[精品]五年级语文暑假作业15篇

五年级语文暑假作业1

　　一、看拼音写词语。

[精品]五年级语文暑假作业15篇

　　zhǐ y hn lo jī d b lǚ kān w

　　( )( )( )( )( )

　　qng x y l dn gāo jiā y guān fān

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、组词。

　　侣( ) 蚕( ) 凯( ) 戚( )

　　驴( ) 岳( ) 斩( ) 宴( )

　　趟( ) 坝( ) 穆( ) 辈( )

　　躺( ) 坦( ) 摹( ) 悲( )

　　三、将下列词语补充完整。

　　一( )半( ) ( )( )有素 ( )不胜( )

　　( )( )无上 ( )云( )雾崇山( )( )

　　( )( )无味 ( )( )吞枣千( )一( )

　　四、按要求完成练习

　　1、连线

　　《红楼梦》罗贯中

　　《三国演义》蒲松龄

　　《水浒传》吴承恩

　　《聊斋志异》曹雪芹

　　《西游记》施耐庵

　　2、把下列词语中的错别字改正在括号里。

　　数不甚数( ) 翻江到海( ) 精彩纷成( ) 交相辉应( ) 致高无上( ) 魂不付体( ) 规模弘大( ) 如剑离弦( )

　　3、根据语境辨别下列句子中引号的用法。

　　A、表示引用原文;B、表示特定的称谓;C、表示讽刺;D、表示引用某人说的话。

　　、你逃不了!孩子一边追赶一边喊。( )

　　、只有怕死鬼才乞求自由。( )

　　、《周易》曾有飞龙在天、云从龙、震为龙的说法。( )

　　、皇帝的身体被称为龙体。( )

　　A、人或动物的脚向前移动;B、跑;C、(车、船等)运行、移动、挪动;D趋向，呈现某种趋势;E、改变或失去原样。

　　、徐霞客走遍了中国的大江南北。( )

　　、叶公见之(龙)，弃而还走，失其魂魄。( )

　　、爸爸每天都要上网查看股票的走势图。( )

　　、你这步棋走坏了。( )

　　、他唱歌老是走调。( )

　　4、根据词语的比喻意义，写出相应的词语。

　　a、使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 ( )

　　b、比喻表面爱好某种事物，其实并不是真正的喜爱，甚至对其还有一些畏惧情绪的行为。 ( )

　　c、比喻说话作文等，在关键处用一两句精彩的话语点明要旨，使之更为精辟传神，生动具体。 ( )

　　d、苏教版小学五年级语文下册期中考试题：独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。 ( )

　　五、在括号内填上合适的词语。

　　( )坐骑 ( )战舰 ( )天地 ( )篇章

　　( )风格 ( )词句 ( )段落 ( )大书

　　六、将下列相反的成语用线连起来。

　　恍然大悟阴谋诡计闷闷不乐高高在上

　　好高骛远见多识广平易近人悠然自得

　　光明正大百思不解精神抖擞贪生怕死

　　孤陋寡闻脚踏实地视死如归萎靡不振

　　七、修改病句。

　　1、我们同学们之间相互做了自我批评。

　　2、我们小队唱着队歌和队旗去野外参加队活动。

　　3、我的作业全都做完了只有写作文了。

　　4、你不会因此熟悉家中的一切都弃家而去吧?

　　5、五月的江南是美丽的季节。

　　6、即使人人重视环境保护，我们也会拥有一个美好的`生活天地。

　　7、一本你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的。

　　八、选词填空;

　　1、昏暗黑暗阴暗

　　(1)油灯只能照亮小小的一块地方，此外全是( )。

　　(2)他担心地朝门口和窗户看了几眼，又斜着眼看了一下那个( )的神像。

　　(3)地牢里( )潮湿，只有老鼠发出的吱吱的响声。

　　2、软弱虚弱薄弱

　　(1)疲劳加上伤心，叙利奥的身体越来越( )。

　　(2)困难欺负( )的人，碰到坚强的人，它只好低头认输。

　　(3)解应用题是我们数学学习中的一个( )环节。

　　九、按课文内容填空。

　　1、没有一艘非凡的战舰能像_________________ 把我们带到__________________

　　也没有一匹神奇的坐骑能像____________________ 带我们________________________

　　2、我们都是_______________，华夏民族有_______________、____________

　　3、在世界的东方有一条巨龙，它正在___________________。它要去__________________________，它要去__________________________。

　　4、中国的龙则是集___________________________，象征着中国人对_________________________________________。

　　5、著名的作家冰心奶奶给某个儿童刊物写了九个字指导读书，就是____________________________________

　　6、请你写出带龙的成语。

　　_____________ ______________ __________

　　_____________ _______________ _____________

　　十、默写《叶公好龙》

　　____________________________________________________________________________________________

　　1、这则寓言选自( )朝《》

　　2、叶公好龙这个成语的意思是______________________________________

　　九、选择合适的关联词填入句子中。(5%)

　　虽然但是如果就不但而且

　　哪怕也无论都

　　之所以是因为

　　1、( )没有太阳，地球上( )不会有万物生存。

　　2、王小刚( )转学两年了，( )我至今忘不了他。

　　五年级语文最新的暑假作业20xx为您带来了，希望你从中得到了你想要了解的知识。

五年级语文暑假作业2

　　一、我会读拼音，规范地写词语。(8分)

　　wānyánxīshēngāyíjiànkāng

　　()()()()

　　yúchǔnshànkuǎnlǐcǎijìngpèi

　　()()()()

　　二、我会用“”划去括号内错误的字或读音。(4分)

　　画卷(juànjuǎn)悄(qiāoqiǎo)然

　　模(mómú)样肝脏(zàngzāng)

　　(饶绕)恕(萤荧)光屏

　　(拨拔)电话响(彻切)云霄

　　三、我会将下面的词语补充完成，并分类写下来(分类用序号代替)。(8分)

　　①恩()仇()②波()壮()

　　③()神()注④()先()后

　　⑤()()眼开⑥鹏程()()

　　⑦()()如镜⑧手不()()

　　描写自然景物：出自成语故事：

　　描写人物神态：含有反义词：

　　四、我会选择恰当的词语填入句中的括号里。(5分)

　　违背违抗聪明高明精明

　　1.我们说话做事，都不能()自己的良心。

　　2.大敌当前，谁敢()命令?

　　虽然……但是……因为……所以……

　　不是……而是……只有……才……

　　3.普罗米修斯拿取火种()为了自己，()为了地球上的人类。

　　4.()中国孩子生活在和平环境中，()世界并不太平。

　　五、我会把下面的词语、句子补充完整。(4分)

　　1.竹外桃花三两枝，。

　　2.，长河落日圆。

　　3.黄梅时节家家雨，。

　　4.，勿施于人。

　　六、我会根据要求或提示写句子。(3分)

　　1.在横线上加上恰当的词语，使句子更生动具体。

　　我家失去了菜园。

　　2.母亲温柔地把我叫到桌前。(改成“被”字句)

　　3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?

　　(变成陈述句)

　　七、我会判断，对的.打“√”，错的打“×”。(3分)

　　1.《文成公主进藏》是一篇寓言故事。()

　　2.“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”这是比喻句。()

　　3.《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。()

五年级语文暑假作业3

　　《父亲的心愿》答案：

　　1.bèi cāo yǒu (3分)

　　2.实现控制(2分)

　　3.不好。 "风雨"指自然现象，而"风风雨雨"指生活道路的艰辛。(体现父亲饱经风霜) (2分)

　　4.①希望我上学读书，将来出人投地，成为有用的人。

　　②因为父亲读书少，受人歧视，把希望寄托在儿子身上。 (4分)

　　5.坚强的性格。对儿子充满了关爱，多苦、多累在孩子面前也不表示出来，尽力去掩饰，为的是不让孩子担心。 (3分)

　　6.真心和浓重的一片情、一片希望。 (2分)

　　(以上4、5、6题意思接近即可，但每题的要点必须有，字句不要求一字不差)

　　7.心理活动不辜负父望点明中心(6分，每小问2分)

　　8.朱自清《背影》 (4分)

　　9.《父亲的期望》或《父亲的心愿》

　　《父亲和儿子》答案：

　　1. "苍茫的天底下，是几株草。风很大，草就很低的伏着，身子却透出一股强劲来"。"风很尖锐的呼叫着，把漫天的雪搅得迷迷茫茫"。作用：衬托父子情深。天虽寒，父子的爱心是热的。

　　2.(1)温度高;(2)父亲对儿子的爱是热烘烘的。(3)父子相爱，生活是美好的。

　　3.水壶体现了父子之间真挚的亲情，是连接父子亲情的纽带，所以不卖。

　　4."情绪"是感受，是父亲感受到了儿子关爱父亲的亲情。

　　5.儿子将热水壶递给父亲，使父亲感受到的不只是水壶的暖，更主要的是感受到了儿子的爱，这种亲情的温暖使得门外的风也不具有威慑力

　　《人争一口气》答案：

　　1清楚落后深刻

　　2自己瞧不起自己，甘于落后格外好，超出一般

　　3人活着就要奋斗，不能自暴自弃

　　4.比赛前，外国教练不理我们，还说中国长跑不行。赛后，外国教练赶着跟"我"说话，要"我"介绍经验，因为我们在比赛中包揽了前三名，取得优异的成绩。

　　5."真功"就是实力，因为我们不任命，不自卑，刻苦训练，每走一步都咬紧牙关，踏踏实实，所以才会有这种真功。

　　《最后的苹果》答案：

　　1.se lian

　　2.功业建立了，名声也有了。

　　3.想看看，一只苹果，在没有人提前摘的情况下，会是怎样的一种结果。

　　4.C

　　5.B

　　《生命的礼物》答案：

　　1.大惊失色支离破碎提心吊胆

　　2.移风易俗，大公无私的人

　　3.这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。

　　这位青年捐献的生命礼物使四个垂死者重获新生，两个盲人重现光明。

　　4.怕母亲为他提心吊胆，表现了儿子能体谅母亲的一片爱子之心。

　　5.说明捐献器官对死者无害而给生者造福。这是本文的主旨所在。事件正是文章主题的具体体现。

　　6.万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻看驾驶执照一眼就能看见"捐献者"三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救里一垂危的生命.

　　《指纹的奥秘》答案

　　1、B

　　2、半型纹、箕型纹、弓型纹

　　3、指纹的类型和用途

　　4、引起人们的兴趣，促使人们不断探索新的奥秘

　　5、①感觉物体的冷热软硬;②增强皮肤摩擦的作用;③作图章;④利用指纹破案;⑤查打疾病《周总理理发的故事》答案

　　1.排列顺序是：4、2、1、5、3

　　第二段(2-5)

　　第三段(6-10)

　　第四段(11-14)

　　3.(1)③(√)(2)②(√)

　　4.1.(√)2.(×)3(√)4.(×)5.(√)

　　九十九分的苦恼答案：

　　1.母亲对女儿的期望很高

　　2.引发冲

　　3.高兴失望瘫

　　4.不被妈妈理解，总受指责。女儿不争气达不到自己的要求。女儿受委屈，自己左右为难。

　　5.要点：(1)不能把分数作为评价学生学习好坏的唯一标准;(2)针砭应试教育的社会弊端，说明实施素质教育的必要;(3)学生渴望得到父母的理解，渴望得到尊重。

　　《我与父亲抬担子》答案：

　　1.我与父亲抬担

　　2.小时候，劳累了一天的父亲将担绳捋向自己一边，承担了担子的.绝大部分重量;长大后和参加工作后的"我"同样将担绳捋向自己一边，承担了担子的绝大部分重量。表现了父爱子、子敬父的至真至纯的深情。

　　3.捋担绳，把担子移向自己一边

　　4.第一次是长大以后的"我"与体弱多病的父亲抬担子时观察到的，"我"当时的心情是"心有点酸";第二次是参加工作以后的"我"回家帮父亲打煤饼时观察到的，"我"当时的心情是受到了强烈的震撼。

　　5.不一样。第一处的意思是：我抬得动，你不用捋担绳;第二处：我抬得动，我不累;第三处：有我儿子的关心，我抬得动。

　　6.父亲的坚强，父亲的爱心对"我"的影响是巨大的，鼓舞着"我"在生活中稳健地朝前走。

　　《世间最美的坟墓》答案：

　　1.D

　　2.饱经忧患挖空心思扣人心弦

　　3.我在俄国所见到的景物再没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。

　　5.承接上文的插叙再次点题

　　6.C

　　7.A

　　8.C

　　9.××√√

　　10.对上一句话作具体说明从反面衬托托尔斯泰墓之"宏伟""感人"之美。

　　《一个春日的下午》1.选词。(3分)

　　答案：①忽然②果然③竟然

　　分析："忽然"，表示来的迅速而又出乎意料。"果然"，表示不出所料的意思。"竟然"，表示出于意料之外。

　　2.回答问题。(4分)

　　①答案："块"多形容块状物，"颗"多形容颗粒状物体，"圆圆润润"的石头当然用颗更好，"块"形容的物体大小的均可，"颗"多形容较小物体;"颗"体现作者对石头的喜爱之情。(大意对即可)。

　　②答案：两"宝石"的含义不同。前者称为宝石仅从外形美观上来说，或者我对石头的喜爱上来说。后者则包括作看因丢弃石头而生发的憾恨之情，含义更丰富。(大意对即可)

　　3.答案：B。根据上下文意思考虑。

　　4.回答问题。(2分)

　　答案：表达了作者的"憾恨"之情。因为其他的石头都没有"我的宝石"给予我的深刻教益。(这个教益是"得与失"不能从表面来衡量，或者说，要珍惜自己所得到的)。

　　没有钓到的大鱼》答案：

　　1.A(语气肯定，不容商量。)

　　2.不好。不能更好地体现出母亲遵纪守法的自觉性。 3.前者指从湖中钓出的大鲈鱼，后者指事业上的显著成绩。

　　4.母亲是一位自觉遵纪守法、严格要求孩子的人。

　　5.是母亲教会他严格自律，遵守公德，诚实，守法。

　　《我没有学会聪明》

　　1.选择正确注音：

　　①( A ) ②( C )

　　2.本文以"时间"以"怎样才能学会聪明"为线索组织材料

　　3.主要表达方式是记叙和描写

　　4.填入恰当的成语是(不知所措)(语无伦次)

　　5."聪明"一词最恰当的解释( A )

　　6.文中主人公应试成功的原因是因为，我没有显示"聪明"，而是耐心细致，踏实的工作。

五年级语文暑假作业4

　　一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。(41分)

　　1、看拼音，写词语。(6分)

　　páoxiàodùjìwǔrǔhuòhuànjièshàoxiūsè

　　()()()()()()

　　2、比一比，组词语。(4分)

　　漠()赔()矩()diào()

　　寞()陪()拒() tiáo()

　　3、把下列词语补充完整。(6分)

　　随心()花团()()动听()尽瘁

　　势不()任劳()()茹苦()眼快

　　巧舌()垂头()()乐业()归赵

　　4、选词填空。(1.5分)

　　虚弱脆弱衰弱软弱

　　①过草地时,由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天()。

　　②他绝不是一个感情()的人。

　　③由于病后初愈，他看上去还是有点()。

　　5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是()。(1.5分)

　　①他今天一定不会来。②今天他一定不会来。

　　③他今天不一定会来。④他今天一定会不来。

　　6、按要求写句子。(8分)

　　①武松使尽气力按住那只大虫。

　　(改为“把”字句)：________________________________

　　②小溪向前流淌。

　　(改为拟人句)：_____________________________________

　　③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。

　　(用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子)：

　　____________________________________________________________

　　7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。(4分)

　　微云流烟月光像牛乳般流泻

　　无私的阳光轻快地流过

　　秋天的.晚上慈爱地吻着绿叶

　　淙淙的溪水像一幅素淡的水墨画

　　8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。(4分)

　　《史记》施耐庵曹操

　　《水浒传》司马迁武松

　　《三国演义》罗贯中严监生

　　《儒林外史》吴敬梓蔺相如

　　9、修改病句。(6分)

　　①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。

　　_____________________________________

　　②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。

　　________________________________________________

　　③我们对于环境太重要了，必须要保护它。

　　________________________________________

五年级语文暑假作业5

　　一、语言积累与运用(32分)

　　看拼音写词语。(6分)

　　pò zhàn chuān suō huī huáng

　　( ) ( ) ( )

　　biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì

　　( ) ( ) ( )

　　二、给带点的字选择正确的解释。(3分)

　　绝：①断;②完全没有了，穷尽;③走不通的，没有出路的，④独一无二的，

　　没有人能赶得上的;⑤极，最;⑥完全，一定。

　　绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( )

　　绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( )

　　三、填空。(5分)

　　①本单元学习中，我积累了许多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个：

　　我还认识了许多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝啬的( )，( )的( )。

　　②课外阅读中，我还认识了( )的( )，他(她)的

　　特点给我留下了深刻的印象。

　　给下列句子加上合适的标点符号。(8分)

　　是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧

　　是一叉一搂的还是随便摔

　　贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子

　　你只叫他凤辣子就是了

　　四、请选出没有语病的.一句。(2分)

　　我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。

　　C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。

　　五、按要求写句子。(6分)

　　老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

　　改为转述句：

　　让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。

　　改为反问句：

　　缩句：

　　他说的话真好笑。

　　改为夸张句：

　　请你结合自己的读书实际，说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分)

　　三天打鱼，两天晒网囫囵吞枣只读一种书

　　六、阅读乐园。(38分)

　　小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

　　1、给带点的字注音。(2分)

　　不露( )一点儿破绽两个儿走马灯似( )的转了三圈

　　2、小嘎子与人摔跤的特点是：。(2分)

　　3、文中的“枪”和“鞭”加引号是说明： (2分)

　　4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2分)

　　起初______________，后来______________

　　5、作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。(2分)

　　6、读画“ ”的句子，说说从你体会到的人物特点。(3分)

五年级语文暑假作业6

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　jiǎo jin bāo fu j d wǎn zhuǎn qī linɡ

　　( ) ( )( )( )( )

　　jiǎo hu yǐn b ān znɡ qīnɡ ch lnɡ l

　　( ) ( )( )( )( )

　　二、区分并组词(4分)

　　碗( ) 撤( ) 赐( ) 淙( )

　　婉( ) 澈( ) 踢( ) 踪( )

　　三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。(6分)

　　一( )莫展坐卧不( ) ( )恶如仇

　　粗( )大叶心急如( ) ( )思苦想

　　自( )奋勇昂首挺( ) ( )羞成怒

　　_________________________________________________

　　四、选词填空。(6分)

　　爱戴疼爱

　　1、刘三姐深受乡亲们的( )

　　2、刘爷爷很( )自己的小孙子。

　　坚定坚强

　　3、人教版小学五年级下学期语文期中考试试题：小明是个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

　　4、冬不拉迈着( )的步伐，走上了寻找瞎熊的道路。

　　五.积少成多我能行。(6分)

　　(1)骏马面前没有跳不过的壕沟， __________________________________。

　　(2)母亲的宝贝是子女，______________________________________。

　　(3)水草肥美的地方鸟儿多，______________________________。

　　六、用修改符号修改下面的病句(6分)

　　刘三姐聪明伶俐，歌喉美丽。

　　儿子牺牲了，所以国王重赏了阿肯。

　　3、通过读《神鸟》，使我感受到依尔特戈尔可汗的善良。

　　七.背诵课文我能行。(5分)

　　琴声一开始雄浑激昂，如同( )，要上战场;一会儿( )，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发;一会儿( )，好像宣告战斗已经爆发;一会又( ),好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的( )

　　八、我学我知 .(5分)

　　通过本单元的学习，我知道彝族人民的传统节日是( );傣族人民的.新年是( );冬不拉是( )族的民间乐器;藏族传说中的神灵是( );《神鸟》是( )族的民间传说。( )是壮族民间传说中的歌仙。

五年级语文暑假作业7

　　一、静心倾听。(5分)

　　请你静下心来，仔细听老师读两遍短文，然后完成下面的题目。

　　1.短文按()顺序写的。

　　春天，最美的时间是___________，最美的景物有;

　　夏天，最美的时间是___________，最美的'景物有___________;

　　秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________;

　　冬天，最美的时间是___________，最美的景物有___________。

　　2.短文的题目是《》，从短文中我体会到作者()的感情。

　　二、语言基础。(35分)

　　1.看拼音，把词语写在田字格里，要写正确、工整、美观哟!(6分)

　　huòhuànxiūkuìsuíxīnsuǒyù

　　()()()

　　suōyīfánɡàijiǎojìnnǎozhī

　　()()()

　　2、给加下画线的字选择正确的读音划“√”。(6分)

　　好似(shìsì)亡赖(wánɡwú)清平乐(yuèlè)

　　咀嚼(juéjiáo)困窘(jiǒnɡjūn)剥莲蓬(bāobō)

　　3.辨字组词。(8分)

　　篙()漠()瞻()患()

　　蒿()寞()檐()串()

　　4.把四字词语补充完整。(2分)

　　翻来()去情不自()一本正()()飘()舞

　　5.把下面的数字和词语分别适当搭配，组成成语。(6分)

　　一二(两)三四五六七八九十百千万

　　如：一举两得

　　言语光色颠倒姿态丢落低下

　　6.我能仿照例子写词语。(2分)

　　毛嘟嘟

　　7.请你把“的地得”准确的填在括号里，并选出一组词语写一个句子。

　　我站在骆驼()面前，看它们咀嚼()样子：那样丑陋()脸，那样长()牙，那样安静()态度。

　　看它从不着急，慢慢()走，总会到的;慢慢()嚼，总会吃饱()。骆驼队伍过来时，你会知道，打头()那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛()响。

　　那样……那样……那样……

　　总会……总会……总会……

　　三、积累运用。(10分)

　　1.我能按课文内容填空，并回答问题。(2分)

　　A.()过去，()过去，()过去，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的()，我也不会()做了。可是，我是()想念童年住在()的那些景色和人物啊!我对()说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本《城南旧事》。

　　B.走进古诗。(6分)

　　a.补充诗句。(3分)

　　(1)，笛弄晚风三四声。

五年级语文暑假作业8

　　一、注拼音写词语。(共10分)

　　piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú

　　()()()()()

　　jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò

　　()()()

　　二、比一比，先注音，再组成词(共12分)。

　　婉()翠()蓬()谊()

　　碗()脆()缝()易()

　　宛()粹()逢()益()

　　三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分

　　风平浪静精力充沛粗糙淡薄

　　博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻

　　坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮

　　筋疲力尽半途而废浓厚繁华

　　四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分，共6分)

　　____()____()___()

　　泡晕撒

　　_____()____()___()

五年级语文暑假作业9

　　一、基础知识：(40分)

　　1.按要求填空。(10分)

　　(1)"擒拿"的"擒"读()，部首是()，意思是()。

　　(2)"骤雨"的"骤"读()，部首是()，意思是()。

　　(3)"举世闻名"的'"举"读()，意思是( )。

　　(4)"张冠李戴"的"冠"读()，意思是( )。

　　2.改正下列词语中写错的字。(8分)

　　震感()掘强()博斗()配服()

　　维一()船弦()追悼()矿野()

　　3.按要求写词语。(⒑分)

　　⑴把下面的词语补充完整，并按感情色彩的不同，分两类写下来。(只写序号)(8分)

　　①赏心目②滥充数③张牙爪

　　④雪中送⑤首挺胸⑥阴谋计

　　⑦坚不拔⑧头丧气⑨自高大

五年级语文暑假作业10

　　一、给带点的字补充音节。4分

　　cbbd

　　切磋伤疤憋气一碟

　　bxzl

　　汴州威胁昼夜提炼

　　二、先补充词语，再按词语的感情色彩分类。8分。

　　慷慨()垂死()恼羞()满腔()

　　宁死()气急()乐善()为非()

　　褒义词：

　　贬义词：

　　三、给下面带点的字选择正确的解释。(填序号)5分

　　1.人教版五年级下册语文期中考试卷举目远眺()举国上下()轻而易举()举手()推举()

　　解释：A..向上抬B.举动，行为C.提出D.推选E.全

　　2.随遇而安()随手关灯()随风转舵()跟随()随便()

　　解释：A.后面紧紧跟着B.顺从C.像，以D.任凭E.随便

　　四、选词填空。6分

　　适当适应适合

　　1.奶奶每天都做()我口味的饭菜。

　　2.我转学到西安一年了，现在基本上()了这里的一切。

　　3.这件事在()的时候，我会告诉妈妈的。

　　即使……也……如果……就……不仅……还……

　　1.养花()能修身养性，()能陶冶人的情操。

　　2.()没有什么事，我()不去了。

　　3.你()很聪明，不学习()会变得很愚蠢。

　　五、按要求写句子。10分

　　1.他会灵活运用词语。他每次作文都写得不错。

　　合并成一句：

　　2.夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。

　　改为“被”字句：

　　改为“把”字句：

　　改成比喻句：

　　4.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

　　修改病句：

　　六、选择下列句子的类型。4分

　　A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句(祈使句的作用是要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以用语气词“吧”作结尾，也可以不用语气词。祈使句可以表示发出命令或指示，提出要求、建议、劝告等的句子。)

　　1.老师，让我也参加作文比赛吧!()

　　2.你今年读几年级?()

　　3.啊，我们爱你，中国!()

　　4.海伦凯勒不屈不挠的精神永远留在世人心中。()

　　七、默写古诗《出塞》并填空。8分

　　1.但使：飞将：

　　不教：

　　2.这首古诗的作者是()代的()。

　　3.从哪句诗中可以看出将士们希望朝廷起用良将，早日平息战争?

　　八、根据课文内容填空。6分

　　1.范仲淹从政以后，提出并实施了许多兴国利民的.革新措施，以施展自己“，”的志向抱负。

　　2.《虎口藏宝》中的纳塔莉的所作所为告诉我们：

　　的道理。

　　3.《顶碗少年》给我们的启示是：

　　九、口语交际。3分

　　星期天小丽去看生病的奶奶，走进医院不知道奶奶住哪个病房，她就去询问护士阿姨，她应该怎样说?

　　小丽：

　　十、快乐阅读。16分

　　献给母亲的歌

　　蓝蓝的天空白云飘，我想飞身上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

　　小鸟啾啾细柳枝，春花遍地开。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

　　全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。

　　孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

　　20xx年小学五年级第二学期语文期中考试卷：离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

　　妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神，我的妈妈是世上最好的妈妈。

　　1、将文中括号里不恰当的词划去。3分

　　2、用横线画出文中比喻句。1分

　　3、照样写词。2分

　　香喷喷(ABB)____谆谆教导(AABC)____

　　4、写几个成语夸夸妈妈：_____________ ______3分

　　5、课文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾?为什么?_____________________________________________2分

　　6、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，分别是：(1)______(2)______(3)______3分

　　这三件事是有内在联系的，因为他们是按______顺序写的。

　　7、文章最后一段的作用是____________________。2分

　　十一、习作。30分

五年级语文暑假作业11

　　一、看拼音、写词语，把字写端正。

　　xiūsèxuànrǎndùjìjùjué

　　()()()()

　　jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ

　　()()()()

　　二、请给下列形近字组词。

　　硝()暇()壁( )寞()

　　艄()瑕()璧( )漠()

　　三、把下面的词语补充完整。(4分)

　　()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷

　　()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪

　　四、仿写句子

　　1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

　　小蝴蝶落在身上。

　　戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

　　2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

　　天空飘下蒙蒙细雨，那是

　　为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学五年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。

　　一、字词基础

　　(一)听写词语或看拼音写词语

　　xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng

　　( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)比一比，再组成词语

　　辩()掏()泡()摇()壁()寨()

　　辨()淘()袍()遥()璧()塞()

　　辫()陶()炮()谣()臂()赛()

　　五、日积月累,学以致用。

　　1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

　　2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到

　　3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：

　　六语文实践。

　　这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。

　　围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)

　　在参与这些活动的过程中我明白了：

　　七阅读天地。

　　(一)课内阅读

　　四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!”

　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋子里的时候，;走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　1、请你按原文内容填空。

　　2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的.景色?

　　3、品读这段话思考，并完成下列填空。

　　品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________

　　，听到了

　　闻到了

　　我心中在想

　　4结合生活实际，举例谈谈你对“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。

　　悬崖上的草莓

　　一个青年仿佛(fúfó)是天生的失败者-----求学、创业、觅职

　　未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。

　　那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。

　　青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”

　　山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。

　　他不禁(jīnjìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。

　　他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。

　　他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。

　　抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

　　他每天更积极地锻(炼练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。

　　失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

　　终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀决)了吧?

　　高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜!”然后又说：“你不是已经成功了吗?”

　　他在瞬间恍然大悟。

　　1、请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。

　　2、请你联系上下文写出带点字的意思。

　　几步之遥()滔滔不绝()

　　3、写出下列的词语的近义词。(4分)

　　倾吐()痛楚()

　　4、读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。

　　当他遇到这一困难时，他;当他遇到这一困难时，他。

　　5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥”时他心中会想些什么?写在下面的横线上。

　　6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。

　　_____________________________________________________

　　七习作。(任选一题)

　　选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!

　　选题二：我最_______的一个人。

　　写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

　　要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。

　　参考答案：

　　课内阅读：

　　2、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

　　3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!

　　4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

　　课外阅读：

　　1、划去fójìn练

　　2几步之遥(远)滔滔不绝(断)

　　3、近义词：

　　倾吐(倾诉)痛楚(痛苦)

　　4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。

　　当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

　　当他更积极地锻炼身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

　　(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)

　　5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次……只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)

　　6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)

　　以上就是为大家分享的五年级语文下册暑假作业练习，希望对大家有帮助。

　　相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的人教版五年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。

　　一根据要求进行字词练习。(40分)

　　1、看拼音写词语(8分)

　　jìmòxiàolǜkùxínggēbó

　　shīfùyōumòjiānyùmónǐ

　　2、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)

　　呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送

　　匣(xiájiá)子太监(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子

　　3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。(3分)

　　姚惠同学打扫卫生非常()，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有()，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过()准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。

　　4、将括号里能与前面搭配的词画出来。(3分)

　　树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)

　　形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)

五年级语文暑假作业12

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　qìfèn miǎnqiǎng qíngxùqiánbèi

　　()()()()

　　bùlǚ kānwùkǎixuán yúlè

　　()()()()

　　二、成语填空(10分)

　　五年级下册语文期中考试卷：()无味()有味风花()心动()一知()

　　如醉()如()如()()吞枣别出()大显()

　　三、比一比，再组词(5分)

　　袍( ) 博( ) 瑞( )蚕( ) 魄( )

　　胞( )縛( )端( )吞( )魂( )

　　四、连线成朋友(8分)

　　皮鼓隆隆喜气洋洋的项目

　　铜锣哗哗精彩纷呈的霞光

　　礼炮当当变化莫测的.龙舟

　　水流冬冬千姿百态的场面

　　五、先用“”画出下面成语中的错别字，再改正。(6分)

　　胆大忘为()登锋造极()反复无长()

　　丰富多采()蜂涌而至()呕心历血()

五年级语文暑假作业13

　　一根据要求进行字词练习。（40分）

　　1、看拼音写词语（8分）

　　jìmòxiàolǜkùxínggēbó

　　shīfùyōumòjiānyùmónǐ

　　2、用“√”选择加点字正确的读音。（4分）

　　呵（hēhā）欠手腕（wǎnwàn）裸露（lùlòu）赠（zēngzèng）送

　　匣（xiájiá）子太监（jiānjiàn）扇（shānshàn）扇（shānshàn）子

　　3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。（3分）

　　姚惠同学打扫卫生非常（），连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有（），地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过（）准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。

　　4、将括号里能与前面搭配的词画出来。（3分）

　　树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）

　　形势（严肃严峻）办法（美妙巧妙）精通（业务业绩）

　　当你们告别一个年级的同时，也即将成为高一个年级的学生了。如何让自己的暑假生活更充实，更有意义呢？下面是为大家分享的五年级语文下册暑假作业练习，希望对大家有帮助。

　　一、看拼音、写词语，把字写端正。

　　xiūsèxuànrǎndùjìjùjué

　　（）（）（）（）

　　jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ

　　（）（）（）（）

　　二、请给下列形近字组词。

　　硝（）暇（）壁（）寞（）

　　艄（）瑕（）璧（）漠（）

　　三、把下面的词语补充完整。（4分）

　　（）紫嫣红杯水车（）含情（）五彩（）纷

　　（）山峻岭含辛（）苦废（）忘食负（）请罪

　　四、仿写句子

　　1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

　　小蝴蝶落在身上。

　　戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

　　2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

　　天空飘下蒙蒙细雨，那是

　　5、选词填空（每词限选一次）。（5分）

　　仰望收看俯视眺望瞻仰

　　我在（）新闻联播时知道延安是革命圣地，去年暑假，我到延安（）周恩来故居，登上宝塔山（）远处的景色美不胜收，夜晚我（）星空，星星好像也在（）着我，我感觉心情特好。

　　6、按要求写词语。6分

　　1与看关的成语：、、

　　2与说关的成语：、、

　　3描写人物仪表神态的：、、

　　4与水有关的成语：、、

　　二、按要求写句子（4分）

　　1、明天下雨。活动照常进行。（用合适的关联词将两句话并成一句话）______________________________________________________

　　2、举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。（缩句）

　　3、记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的！（换两种说法保持句意不变）

　　（1）

　　（2）

　　4、修改语病与标点。（4分）

　　（1）我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。（2）我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

　　（3）我不知道他是不是小华的爸爸？（4）陈名上学期被学校评为《三好学生》。

　　5、我也会写。（3分）

　　（1）。节约用水的公益广告语。例：“水，生命之源。

　　（2）。植树造林宣传语。例：“多一片绿叶，多一份温馨;”

　　（3）、关爱动物的宣传语。例：“关爱野生动物，保护美好家园！”

　　二、回忆课文填空（10分）

　　1。把下面的成语补充完整，并解释所填字的意思。

　　惊叹不（）化险为（）扶老（）幼

　　读了这三个成语，我想起了明朝（谁）课文文按______________、__________、___________的顺序具体叙述了他第一次下西洋的经过。，打开林汉达爷爷编著的《》，像这样记载着中华民族的历史故事很多，如《》、《》、《》，等等。

　　2。你瞧，灰椋鸟飞来了：树林内外，，，，似，如。月亮出来了，它的清辉，月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，。

　　3。我读书，我快乐。这学期，在课本的引领下，我们读了刘鹗的《》中描写祖国山水的优美片段;翻开海伦凯勒的《》我们的心灵之光被点燃……这学期你课外重点阅读了哪本书？请结合阅读情况完成右边的读书卡。

　　4这学期在语文课本的引领下，我们游览了被称为世界奇迹的__________;欣赏了_____________的秦兵马俑，认识了_____________的海伦凯勒、发愤写的.司马迁，聆听了优美的二胡曲……《谈礼貌》让我们懂得。

　　本册书给我的印象最深的语句是“”。因为：。

　　5“哪里有，哪里就有;哪里有，哪里就有。滔滔洪水中的群众，看到了，看到，就像看到了他们的。”这段话赞美的人物是;这段话中、、等词语就是代指的他们。

　　6通过学习《音乐之都维也纳》，你认识了不少的音乐家，如“音乐神童”，“乐圣”。请为下面的音乐家和作品正确连线。

　　贝多芬舒伯特施特劳斯

　　《小夜曲》《蓝色多瑙河》《命运交响曲》

　　你知道的中外著名音乐家还有、、。

　　8、世界上有许多城市都有自己的雅号，如“”北京，“都”，“沙漠古都”，“”威尼斯……

　　三、阅读感悟。（13分——10分）

　　（一）

　　兵马俑规模宏大，已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个足球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积达14260平方米。坑内的兵马俑也最多，共有6000个左右。一号坑上面，现在已盖起了（）巨大的拱形大厅。走进大厅，人们无不为兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰坑里的兵佣马佣相间（jiānjiàn）一行行一（）（）十分整齐排成了一（）巨大的长方形军阵看上去真像秦始皇当年统率（shuàilǜ）的一（）南征北战所向披靡（mímǐ）的大军

　　1、在文中括号中填上合适的量词。2分

　　2、用“”划去不正确的读音。3分

　　3、联系内容，解释下列词语的意思。2分

　　鸟瞰：______________________________________________________________

　　所向披靡：________________________________________________________

　　4、这段话运用了_________________________说明方法描绘了兵马俑的规模宏大。

　　5、给文中画“——”的句子加标点。3分

　　6、如果此时你步入一号坑上面的拱形大厅，你会怎样赞叹？2分

　　（二）郑板桥

　　郑板板是清朝的一位书画家。小时候，他聪明好学，但家里很穷，夜里读书没钱买灯油，他经常到附近一个古庙里，借着佛灯读书。后来中了进士，当了县令他一生最杰出的成就，是在诗书画方面独树一帜，号称“诗书画三绝”。他的诗大都来自现实，来自生活，言之有物，读起来妙趣横生。他写的字大大小小，歪歪斜斜，如乱石铺路，但是给人以一种特殊的美感，自成一家，这就是他的“板桥体”。如今还有不少人在模仿他的书画呢！

　　郑板桥的画也闻名于世。他特别喜欢画兰、竹、石。他认为兰花四时不谢，竹子百年常青，石头万古不移，是值得歌颂的。

　　郑板桥在淮县当县令时，因那里闹灾荒，他私自开仓救济老百姓而被罢官。从此，他回到家乡以卖画为生。可他有个怪脾气，一些财主、民吏依仗财势叫他画，他却偏不画。

　　郑板桥卖字画所得的钱，大多数给了穷人。他身背一个长品袋，卖画的银子放在里面，一路散发给穷苦百姓，走到家银子也散发光了。

　　郑板桥活到73岁。他的一生给我们留下了许多宝贵财富，永远值得我们怀念。

　　1、在加点多音字的正确读音上打“√”。（2分）

　　中了进士（zhōng zhòng）散发（sǎn sàn）号称（háo hào）好学（hǎo hào）

　　2、根据文章内容填空。（2分）

　　（1）郑板桥一生最杰出的成就是

　　（2）“板桥体”的特点是

　　3、郑板桥特别喜欢画兰、竹、石的原因是什么？（2分）

　　4、简要概括郑板桥同情穷苦百姓的两件事。（2分）

　　第一件：第二件：

　　5、读了这篇短文你想对郑板桥说什么？（2分）

　　四。口语交际：3分我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木。我忙解释道：

　　。老师听了我的解释向我表示了歉意。

　　五、作文。（25分）

　　1、生活中到处充满着爱，有父母的爱，有老师的爱，有同学之间的爱……2、有人说，拥有健康就是幸福;有人说，拥有金钱就是幸福;还有人说，生活愉快就是幸福……你认为什么是幸福呢？请从以上两个话题中任选一题以一件具体的事例叙述说明，题目自拟，400字以上。

五年级语文暑假作业14

　　一、读拼音写字、词，注意书写工整、正确。

　　xiāo

　　( )烟 huǎnɡ

　　撒( )j din

　　( ) ( )ch yān

　　( )紫( )红

　　二、在划横线字的正确读音下面画上横线。

　　1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pnɡ)风后面，敛声屏(bǐnɡ pnɡ)气，生怕被人发现。

　　2.将(jiānɡ jinɡ)领将(jiānɡ jinɡ)来。

　　三、同音字填空。

　　xin：( )制呈( ) l：( )害 ( )索

　　四、选择合适的关联词填空。

　　不论都之所以是因为不但而且不是而是

　　1.非洲的花( )多，( )那里的.花开花，草开花，灌木开花，许多树也开花。

　　2.望着那个青里透红的苹果，战士们( )不想吃，( )不愿吃。

　　五、按要求写句子。

　　您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)

　　____________________________________________________________________________。

　　星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)

　　____________________________________________________________________________。

　　六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。

　　《三国演义》

　　《西游记》

　　《水浒传》

　　《史记廉颇蔺相如传》吴承恩

　　罗贯中

　　施耐庵

　　司马迁《将相和》

　　《猴王出世》

　　《景阳冈》

　　《草船借箭》

　　七、按课文内容填空。

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么( )，他总能左拐右拐地( )。

　　八、请将左右两边相对应的内容连接起来，然后在___上再写两句课内外积累的名言或警句，但不可重复本卷出现过的。

　　怪生无雨都张伞，

　　地满红花红满地，

　　有志不在年高，

　　如今直上银河去，天连碧水碧连天。

　　无志空长百岁。

　　同到牵牛织女家。

　　不是遮头是使风。

　　____________________________________________________________________________。

五年级语文暑假作业15

　　一、修改病句。

　　1、我等了整整两个小时左右，他才到了。

　　2、李明的语文没有考好，心情十分繁重。

　　2、他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。

　　二、排列句子。

　　( )太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

　　( )夕阳收起了最后一缕霞光。

　　( )湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。

　　( )中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

　　( )湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

　　( )东方刚露出晨曦。

　　三、用“——”画出下列各组中不是同一类的词语。

　　1、青菜包菜韭菜蔬菜芹菜

　　2、希望盼望期望失望眺望

　　3、汽车卡车小轿车大客车面包车

　　4、爷爷舅舅祖母老师叔叔

　　四、按要求完成练习。

　　1、括号中填上合适的词。

　　瞧!那边的女孩身穿一( )粉红色上衣，头戴一( )太阳帽，手握一( )画笔，正专心致志地画一( )美丽的春景图。

　　2、括号内填上合适的词，使它们能与括号外的词语搭配。

　　优美的( ) ( )的湖水热情地( )

　　品尝( ) 生活( ) 阳光( )

　　3、在括号中填上合适的关联词。

　　不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。( )，地球上还有比陆地更辽阔的.地区，那是海洋。陆地( )很大，( )占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋( )广阔无边，( )深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。

　　4、选词填空

　　光芒光亮光彩亮光

　　①太阳的( )照亮了世界。

　　②周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的( )。

　　③走出山洞，我眼前是一片( )。

　　④大街上，霓虹灯发出了悦目的( )。

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