四年级语文暑假作业(汇编15篇)
四年级语文暑假作业1
一、看拼音，写词语。8%
yìnshuājiūcháncōnɡyùfènghuáng
zōnɡyǐnɡjièchǐtúdìkòngxì
二、从下列词语中，各挑选四对近义词和反义词写在括号里。8%
激励浪费新鲜节省丑陋
敏捷精致模糊粗劣陈腐
朦胧鼓励漂亮完美收缩
舒展顽强刚强喜悦灵活
1。近义词：
————
————
2。反义词：
————
————
小学语文四年级暑假作业2
一、看拼音写词语。（5分）
bǎolěidiāokègōngdiànpánxuánzhìhuì
二、给加点字选择正确的读音。（4分）
几乎jījǐ画舫fāngfǎng
堤岸dītí数不清shǔshù
三、把下列词句补充完整。（6分）
1、气雄伟神气久沙场金辉
2、___本无价，___皆有情。一径竹阴____，____月笼纱。
树红树碧___，___远近秋。___三面柳，一城山色___。
四、请用线把能搭配的词语连起来。（4分）
陡峭的文物修筑决心
珍贵的山岭暗下长城
三、在括号里填上恰当的词语，与前边的词搭配。4%
1。转移2。保护
四、用上“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万”
写成语。3%
五、按要求填空。5%
“珍”字按音序查字法，应查大写字母;按部首查字法，应先查部，再查画。“珍”字在字典里有以下几种解释：
（1）宝贵的东西;（2）宝贵的，贵重的;（3）看重。“珍惜”的“珍”应取第种解释;“奇珍异宝”的“珍”应取第种解释。
六、修改下列病句。6%
1。上课铃响了，同学们立刻马上跑进了教室。
2。老师耐心地帮助。
3。我们一定要做一名全面发展的优秀好学生。
七、按要求写句子。
1。在括号里填上恰当的关联词语。4%
（1）王老师年纪大了，动作还很灵活。
小学语文四年级暑假作业3
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（4分）
jūnyúnɡuīfànzhìhuìmiáohuì
二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
1、夜深了，我透过门缝（fénɡfènɡ）看到妈妈还在缝（fénɡfènɡ）衣服。
2、小刚要转学了，宿舍（shěshè）里的同学都围着他，舍（shě
shè）不得他走。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（）”中改正。（2分）
1、这样气魂雄伟的公程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（）（）
2、每年汛期，山洪爆发，溪水猛张。（）（）
四、辨字组词，请看清楚哦！（4分）
侍（）牌（）隔（）篇（）
待（）脾（）融（）遍（）
四年级语文暑假作业2
一、知识与技能
1、看拼音，写词语。
fēn f zh yo ji qi a m sh liu
zh jiāng j j hē sh hūn n jiǎo
2、给下面带点的字选择正确的读音，正确的画。
小学语文四年级暑假作业练习题：落花生(lo lo) 便宜(pin bin) 答应(d d) 空地(kōng kng)
即使(jī j) 灾难(nān nn) 转身 (zhuǎn zhun) 蒙骗(mēng mng)
3、比一比，组成词语。
顷 绑 俘 猎 炼
倾 帮 浮 错 练
项 绑 乳 措 链
4、，按要求填空。
(1)兀的读音是，共笔，兀的解释有：
A、高而上平;B、高耸特出;C、元曲中用为发语词。突兀森郁的兀应取。
(2)韵的部首是，去掉部首还有笔，韵的解释有：
A、语音民次名词;B、有节奏的声音;C、风致，情趣。余韵的韵应取。
5、给下面的字加上偏旁组成新字，在组词。
由_________ 走__________
永_______ _ 切_________
区__________ 央________
6、扩写句子
(1)月亮圆。
(2)我攀登泰山。
(3)花生的果实埋在地里。
(4)花儿打了苞。
四年级语文暑假作业3
一、 读拼音写词语。
shì fàng jù lí biàn jiě é tóu
( ) ( ) ( ) ( )
xiū sè kù dōu niǔ ku dào dé
( ) ( ) ( ) ( )
二、请用“—”划出句子中带点字的正确读音。
1、摔跤不是占着个（gè gě）子大，要像高粱那样，觉得自个（gě gè）儿不是两只脚，而是有几十只。
2、如果能把这一幅美好的画卷（juǎn juàn）卷（juàn juǎn）起来该多好！可是，我生怕弄坏。
三、比一比，再组成词语，
掠（ ） 唯（ ） 钓（ ） 稍（ ）
惊（ ） 维（ ） 钩（ ） 梢（ ）
四、请把下面成语补充完整
（ ）（ ）大方 （ ）疲（ ）尽 小心（ ）（ ）
（ ）（ ）不绝 （ ）百（ ）千 栩栩（ ）（ ）
（ ）（ ）私语 （ ）精（ ）神 情不（ ）（ ）
五、请按照例子分别写两个词：
1、密密层层（AABB） 3、表示看的词语
__________ __________ _________ _________
2、源源不断（AABC） 4、表示说的词语
__________ __________ _________ _________
六、给带点的词选择正确的解释，把序号写进括号里，
精神：A.指人的意识、思维活动和一般心理状态
B.指内容的实质所在主要的意义 C.活跃有生气
（1）那孩子大大的眼睛很精神。（ ）
（2）这种独立思考的精神，使他在医学上一再创造奇迹。（ ）
色： A颜色 B脸上表现的神情 C 情景，景象 D 指妇女美貌
（3）拉黄包车工人的脸色十分难看。（ ）
（4）在俺们流连山色的时候，挑山工又悄悄地超过俺们。（ ）
七、用关联词填空
1、（ ）父亲的话是没有商量余地的，（ ）我只好把鱼又放回了湖里
2、（ ）管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，（ ）会欢畅活泼地舒展出新鲜美丽的四肢。
3、（ ）这些树籽不太起眼，（ ）毕竟是孩子们的劳动成果。
八、选词填空。
扫视 看望 注视
1、老师（ ）了全班同学一眼。
2、全班几十双眼睛都在（ ）着那白纸上不多的洋槐树籽。
3、今天，我们要去（ ）生病的王老师。
九、阅读短文，回答问题。
芭 蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下一株芭蕉树。
当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了，老师领着学生采下丰硕的果实，留下已经枯萎的芭蕉。不久，从芭蕉根部生出几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老师深情地望着学生肯定说 “_________________________________”
一个静静的夜晚，老师坐在桌前批作文，她翻开一本作文，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着，，不觉眼眶湿润。
1、联系上下文想象一下，在第2段结尾老师说了一句什么话？写在横线上。
2、按要求写词语。
写近义词 ：厉害——（ ） 哺育——( )
写反义词 ：枯萎—— ( ) 和蔼——( )
3、如果你就是一株越长越茂盛的小芭蕉，你会对越来越憔悴的老芭蕉说什么？
____________________________________________________________________
4、本文看似在写芭蕉，其实是在赞美什么人的哪种精神呢？
________________________________________________________________
十、 小学语文作文
题目：暑假趣事
要求：（1）从自己的暑假回忆中，写一件有趣的事。
（2）要写出当时的心理、情感、想法。
（3）语言要力求有趣。
四年级语文暑假作业4
一、小小书法家，看谁写的既正确又美观。(10分)
báshèjiāozàoshūcàizhòuwényóuyù
二、比一比，再组词。(4分)
栽()桅()诺()踢()
裁()诡()惹()赐()
三、给加点的字选择正确的读音，用“__”标出来。(4分)
1、田野里一(望忘)无垠的麦子在随风舞蹈。
2、老师总是(和合)蔼的给我们解答学习中遇到的各种问题。
3、这次篮球比赛虽然我班实力弱些，但是我们不能甘(败拜)下风，我们要一(股鼓)作气，以百倍的信心迎接挑战。
四、成语闯关，相信你能过去。(8分)
守()待()转()即()千()万()()流()息
卓()不()()羊()牢心()胆()()牙()爪
五、选择合适的词填在“()”里。(5分)
渴求恳求渴望
1、我们牵着一条()的线，放飞了长尾巴的风筝。
2、丁丁()东东不要这样做。
3、我()今年暑假不再有那么多的作业。
提心吊胆胆战心惊
1、昨天晚上忘记了写作业，老师抽查时我吓的()。
2、那些官吏们都()，连气也不敢出。
六、按要求写句子。(6分)
(1)修改病句，
老师表扬了小明的拾金不昧的先进事迹。
——————————――――——―——。
(2)改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
——————————――――——————。
(3)改成拟人句
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
——————————――――——————。
四年级语文暑假作业5
一、读拼音，写汉字。
bǎnshntnɡxū
出( )谨( )( )写废( )
qchnboc
( )途( )抖( )炸( )祥
二、给下面的加点字选择正确的读音。
龟裂(ɡuī jūn) 墙角(jiǎo ju)
要钱(yāo yo) 指教(jiāo jio)
三、组词。
混( ) 疾( ) 妙( ) 糕( )
昔( ) 砾( ) 豪( ) 搂( )
四、把下列词语补充完整。
欢声( )语 破烂( )堪 一如既( ) 雪( )加霜
失魂( )魄 震( )欲聋 大吃( )惊 来日方( )
忐忑不( ) 聊胜于( ) 喋喋( )休 满怀信( )
五、给加点字选择正确的解释。
灵：A灵活、灵巧;B精神;C神仙或关于神仙的;D灵验;E灵柩或关于死人的。
1、李健想投资食品加工业，可手头资金周转不灵。 ( )
2、走进大堂，只见灵前摆满了花圈。 ( )
四年级语文暑假作业6
一.看拼音，写词语
biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()
qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài
()()()()()
二.比一比，组词
错()咸()骏()浊()
猎()感()俊()烛()
徽()啧()蜕()涓()
微()绩()说()捐()
三.查字典
“厉害”的“厉”字用用音序查字法应先查音序，再查音节。用部首查字法应先查部首，再查画。“厉”的解释有：①严格，切实②严厉，严肃③凶猛④很，过甚。在“痛得厉害”中选第种解释。
四.按要求写词语
1.表示“看”的词语：
2.表示“想”的词语：
3.表示“悲哀”的词语：
五.把下列词语补充完整
乐而忘()归心似()心急如()语()心长
毛遂自()喜出()外()口无言()()其谈
六.选择恰当的词语填空
尽管……还是……不但……而且……
虽然……但是……之所以……是因为……
1.坚持每天跑步，()不会影响健康，()还能增强体质。
2.()天气很冷，()大家都想亲眼看看宇航员的风采。
3.人们()叫它“自动窗帘”，()它能够自动调节室内光线的强弱。
4.()以后的处境会很艰难，他依然()选择了自己想走的'路。
四年级语文暑假作业7
一、多音字组词。(12分)
è( ) jì( )piāo( )
恶 系 漂
wù( ) xì( )piào( )
二、比一比，再组词。(16分)
梢( )篙( )滔( )孩( )
艄( )稿( )涛( )骇( )
三、先解释加点字，再联系课文理解词语的意思。(9分)
胆战心惊：
惊涛骇浪：
如履平地：
四、选词填空。(14分)
游览浏览
1.我跟着爸爸()过祖国的许多名山大川。
2.每次拿到新书，我总是先()一遍，再细细品读。
端详瞻仰环视浏览注视
3、表示向四周看的是();集中目光看是();粗略地看是();恭敬地看是();仔细地看是()。
五、按原文填空。(28分)
1.，将心比心。远水难救近火，。美不美，故乡水;。海内存知己，。，小人之交酒肉亲。
2.他(艄公)凭着，，战胜了，在滚滚的黄河上，成为。
3、我不禁，而那艄公却很沉着。他地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客，他们向岸上，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。
六、阅读短文，完成练习。(21分)
小学20xx年四年级下学期语文期中考试题：由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊!最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢?有七、八十斤的，还有一百多斤的。
这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起!”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起!石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就rèliè()地欢呼起来：“胜利了!胜利了!”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。
这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。
1、给拼音注上汉字。(3分)
2.给文章加个适合的题目。(3分)
3.本文分段的依据是__________(只填序号)。(3分)
A、按空间位置的转移C、按事情发展的顺序
B、按事物的内容和性质D、按时间变化顺序
4.将文章用“‖”分成三段，概括第二段的段意。(8分)
____________________________________________________
四年级语文暑假作业8
一、看拼音，写词语 (6分)
t su cuī c to zu jiāo zo shuāi ji xun l
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、锦上添花 (把下列词语补充完整)(12分)
无动( )( ) ( )( )褴褛 言为( )( ) ( )( ) 是非
山( )地( ) ( )紫( )红 自( )奋( ) 转( )为( )
金( )良( ) ( )飞( )舞 若( )其( ) 袅袅( )( )
三、送词宝宝回家 (5分)
假如就 不论都 即使也
虽然但是 因为所以
1.( )风雪再大，( )阻止不了战士们前进的脚步。
2.( )我的学习不如小军，( )我从不恢心。
3.( )我有一只神笔，我( )把家乡描画的更加美丽。
4.( )刮风下雨，我( )按时到校上学 。
5.( )我的心中有一个理想，( )我要从小学好本领。
四、按要求写句子 (10分)
1.我从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。(缩写句子)
2.按照实事写历史，是史官的本分，岂能隐瞒真相，颠倒是非呢?(改为陈述句)
3. 春水哗哗地向远方流去。(改为拟人句)
4.三月的桃花水，是春天的竖琴。(仿写句子)
5.通过老师的教育，使我明白了道理。 (修改病句)
五、理解课文我最棒!(10分)
1. 《大地的话》诗人运用 手法，把大地化为母亲，歌颂了大地母亲 的 情怀。
2. 《种一片太阳花》 中描写了 、 的太阳花，抒发了作者 的情感 。
3. ，万紫千红总是春。
4.留恋戏蝶时时舞， 。
5. ，小扣柴扉久不开。
六、课内阅读 (10分)
春天到了，可是这富有诗意的言语，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那 教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎能不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到 这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢?
1.写出下列词语的近义词。(4分)
浓厚 嬉戏 陶醉 漆黑
2.找出这段话中描写春天的词语，再照样子写几个。(2分)
绿树红花
3.画出这一段中的一个反问句，并把它们换一种说法。(2分)
4. 春天到了，可是省略号里包含了什么意思?你能想到什么?请写出来与大家分享。(2分)
七、阅读短文，回答问题 (16分)
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢?我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的 骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。 枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫 健，分明是一匹千里马。
我越看越着迷，似乎听到了它们得得的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：你属什么呀?我恍然大悟，抢着说：知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?妈妈满意地点点头。
啊!马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1.这幅国画画的是( )、( )、( )、( )，主要画的是( )。(3分)妈妈买这幅画的目的是( )。(2分)
2.用 画出写我观画时联想的句子。(2分)
3.用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。(4分)
_________________________________________
4.读了短文，你有什么收获?(3分)
_______________________________________
5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。(2分)
八、习作园 地 (30分)
要求：以《难忘的一句话》为题写一篇作文，注意叙事要具体，语句要通顺。
四年级语文暑假作业9
第二页：1前一次是为了说明蜗牛是在意过程而不是结果。第二次告诫我们人要有梦想，并且为之付出努力，就算没有达到好的结果也不会有遗憾。
第三页：降落伞、海马、机床、海带、蜗牛。
第四页：1古代埃及、古代巴比伦、古印度、中国、古希腊。2短文最后一句。
第六页：1“如果你能努力……”泥土对沙子说。
2“生为一粒小小的沙子，落入大地……”沙子感叹道。3选1
第八页：1厂改场那改哪象改向2辣改棘挫改措
3成改诚长改常挂改褂咪改眯影改印4冲改匆摧改催竟改竞亏改愧懒改赖古改辜。5情改晴智慧宫口
第十页：牛、羊、虎、虎、马、兔、狼、虎、象、蛇、鸡、犬。
万马奔腾、守株待兔、狼吞虎咽。第十一页：更进一步、近朱者赤
必有近忧、三天打鱼、始于足下、万事俱备、百年育人、远在天边、各显神通、不入虎穴。
)(1)鼠阵:胆小如鼠抱头鼠窜投鼠忌器鼠目寸光(2)牛阵:目无全牛多如牛毛对牛弹琴牛鬼蛇神(3)虎阵:生龙活虎龙腾虎跃骑虎难下虎视眈眈(4)兔阵:守株待兔乌飞兔走狡兔三窟兔死狗烹
第十三页：D,E,A,F,B,C.粮食不能卖，给八路军。1、下雨天留客，天留，我不留。2、下雨天留客，天留我不留。3、下雨天，留客，天留，我不留。
四年级语文暑假作业10
1、看拼音，写词语。
fēnfùzhàyoùjiàqiáaìmùshíliu
zhèjiāngjùjíhēshìhūnànéjiǎo
2、给下面带点的字选择正确的读音，正确的画“√”。
小学语文四年级暑假作业练习题：落花生(làolùo)便宜(piánbiàn)答应(dádà)空地(kōngkòng)
即使(jījì)灾难(nānnàn)转身(zhuǎnzhuàn)蒙骗(mēngméng)
3、比一比，组成词语。
顷绑俘猎炼
倾帮浮错练
项绑乳措链
4、查字典，按要求填空。
(1)“兀”的读音是，共笔，“兀”的解释有：
A、高而上平;B、高耸特出;C、元曲中用为发语词。“突兀森郁”的“兀”应取。
(2)“韵”的部首是，去掉部首还有笔，“韵”的解释有：
A、语音民次名词;B、有节奏的声音;C、风致，情趣。“余韵”的“韵”应取。
5、给下面的字加上偏旁组成新字，在组词。
由_________走__________
永________ 切_________
区__________央________
6、把下面的词语搭配起来。
7、扩写句子
(1)月亮圆。
(2)我攀登泰山。
(3)花生的果实埋在地里。
(4)花儿打了苞。
四年级语文暑假作业11
一、写字题(14分)
méiguilínglongyàdiàncōng
()()惊()()污()郁
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()红()()光()菜
二、选择题(12分)
1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音(4分)
家雀(qiǎoquè)儿拾(shèshí)级而上恐吓(xiàhè)打搅(juéjiǎo)澎湃(pàibài)堵塞(sāisè)
湖畔(bànpàn)装饰(shìshi)
2.把正确答案的序号填在横线上(8分)26
①“世界是和平的，人类是自由的。只有爱，只有互助，才能达到永久的安乐与和平。
这句话的作者是。A.冯骥才B.金波C.冰心
②下面的课文中，不是冰心写的。
A.《大舞台》B.《别踩了这朵花》C.《再寄小读者》D.《肥皂泡》
③下列词语中，含有喜爱、赞美之情的一组词语是。
A.波浪无边无际B.活泼足智多谋C.叹气垂头丧气
④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。
A.醉里吴音相媚好B.虚心竹有低头叶C.绿遍山野白满川
三、判断题(把下面正确的说法打上“√”，不正确的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月，她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。()
2.被世人誉为“炸药之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。()
3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。()
4.“谁不说自己的家乡美呢?”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。()
5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。()
6.威尼斯的小艇的主要特点是：船身窄;船头、船艄向上翘;行驶轻快，灵活。()
7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章，但叙述的顺序却不同。()
8.“君子三德”指的是：有德行，有情义，有志向。()
四、填空题(18分)
1.请把下列词语补充完整(4分)
德()兼备聚精会()胆大()为绘声绘()
操()自如翻天覆()昼夜()替眉清目()
2.运用学过的知识填空(11分)
①，飞入菜花无处寻。
②老骥伏枥，。
③渔网作门帘，挂满树;，几户人家住。
④冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它静静的躺卧着，。
3.读了冰心的作品，学了描写她的文章，你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢?(3分)
四年级语文暑假作业12
一、字词基础
(一)听写词语
笼罩、沸腾、规律、照耀、隐蔽、痕迹、推荐、倾斜、郑重、模范
搜索、凝视、愉快、允许、选择、智慧、灿烂、住址、幻想、敏捷
随遇而安、气魄雄伟、耀武扬威、欣喜若狂、出乎意料
金碧辉煌、隐隐约约、扬长而去、理所当然、风和日丽
(二)给词语中划线的字选择正确的解释
1.举世闻名
①抬起，往上托
②动作，行为
③推选
④全
2.持之以恒
①拿着
②互不相让
③守住不变
④掌管
3.供养不周
①绕一圈
②周围
③普遍
④周到
4.形态各异
①特别
②不相同
③奇怪
④分开
5.固执已见
①看到，看见
②指明出处
③对于事物的看法
④会见
6.不胜其烦
①胜利
②优美的
③能够承担或承受
④超过另一个
7.风言风语
①空气流通的现象
②景象
③习俗
④没有根据的
8.屏息凝视
①呼吸时进出的气
②消息
③停止
④利息
9.星罗棋布
①捕鸟雀的网
②一种丝织品
③排列，分布
④张网捕捉
10.鲜花盛开
①繁盛
②隆重
③普遍
④深厚
二、语言积累(诗文填空)
1.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
_____________，_______________。
2.那条白线很快地向我们移来，_______________，______________，_____________。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，_____________，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂，好像_________________。
四年级语文暑假作业13
一、读拼音，写汉字。
j d to yě chǔ x b jng
( )( )( )( )
xiāng qin ju jing zh yǒu
( )( )( )
二、写出带点字在不同句子中的意思。
1、我去复印一张《读写算》的封面。( )
2、船刚离岸，风很小，帆没有张起来。( )
3、妈妈给我一只饼，我张口就吃。( )
4、红领巾小银行在六一那天开张营业。( )
三、根据下面的意思，写出相应的成语。
1、胆量大，胡作非为。( )
2、没有任何办法。( )
3、精神或注意力高度集中。( )
4、救助、医治快要死的或受伤的人。( )
5、非常寒冷的冬与酷热的夏天。( )
四、按要求写出词语
近义词：浑身( ) 安静( )
反义词：干燥( ) 温暖( )
五、按要求完成句子。
1、扩写：( )春雨( )下个不止。
2、缩句：老师转过身向同学提出同样的问题。( )
3、改病句：
①今天是我最高兴最愉快的一天。
②我做好了全部作业，只剩下一道数学题。
4、造句：
①叮嘱
②只要就
四年级语文暑假作业14
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。(6分)
沉睡—()安静—()丰收—()
2、读短文，补充词语。(6分)
色彩()()颜色()()热闹()()
生机()()美不()()丰硕()()
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。(4分)
比喻句：
拟人句：
4、短文的第1自然段与下文的关系是。(2分)
5、短文按顺序描写了漓江的景色。(2分)
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。(8分)
春天：夏天：
秋天：冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么?(或想到了什么?)(4分)
第四课时
一流风景胜地--漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的姿态，也随着船的位置，不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。(4分)
犹如：(1)如同(2)还
陶醉：(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷，过分地爱好。
2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。(4分)
(1)全世界一致认为。()
(2)东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。()
3.用“”画出描写水中倒影的语句。(3分)
4.细读短文，填空。(6分)
(1)桂林山水以__________________四绝闻名中外。
(2)“漓江景色之奇”主要指________________________。
5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。(3分)
(1)描述了桂林山水的美丽景色。()
(2)描述了桂林山水的“四绝”。()
(3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。()
四年级语文暑假作业15
第一部分 基础卷
一、拼音新天地(12分)
1.书法天地。看拼音,用楷书将词语工整地写在田字格内。(6分)
bó wù tuījiàn xuǎn zé
mǐn jié guī lǜ lán duò
2.用“√”选择正确的读音。(6分)
①站在长城上,踏(tà tā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhǎng cháng)城的劳动人民来。
②请不要攀折(zhé shé)花木,以免枝折(shé zhé)花落。
③昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔ shù)不清的垂柳。
④江面上一会风平浪静,一会风号(hǎo hào)浪吼
二、词句万花筒(59分)
1.火眼金睛(比一比,再组词)。(8分)
俗( ) 暂( ) 赖( ) 燥( )
裕( ) 崭( ) 懒( ) 躁( )
2.改正词语中的错别字。(4分)
山洪爆发( ) 耀武扬危( )
腾云架雾( ) 汉马功劳( )
3.把成语补充完整。(6分)
欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( )
不胜其( ) ( )其不备 神( )气 爽
4.选词填空(8分)
(1)奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。霎时,潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)清澈 清晰
( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。
(3)不但……而且 即使……也
面对横扫全球的金融风暴,( )是经济较为发达的美国,( )难以在短时期内恢复经济增长势头。
(4)幸运 幸福
小钱是( )的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( )的生活。
5.给下面带点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。(2分)
(1)天下奇观( ) A、看 B、景象或样子 C、对事物的认识或看法
(2)神清气爽( ) A、舒服;畅快 B、(性格)率直;痛快; C、明朗、清亮
6.所话说,“一双眼睛百种看”,比如:向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高处往远看是 ,站在高处往下看是 。( 2分)
7. 把句子补充完整。 (4分)
(1)雾锁山头山锁雾, (1分)
(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。
(3) ,唯见长江天际流。(1)
8.课文回顾(8分)。
(1)丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ;叶?诺索夫描写的白公鹅则具有 派头。(2分)
(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。(2分)
(3)一个人在绝处逢生的困境中,忽而出现新的转机,我们常用陆游写的“ , ”一句诗来形容。(2分)
(4)20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。(2分)
9. 按要求写句子。(12)
(1)大家的眼睛都集中在舞台上。(改错)
(2)万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。( 改写成问句,使句子的意思保持不变)
(3)叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。(缩句)
(4)没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;(仿例写句子)
没有一本书的家,是 ;没有一本书的家,是
(5)月亮挂在天空中(改成比喻句)
(6)一阵风吹过,荷叶在摇摆。(改成拟人句)
10.整理下列句子,使之成为一段通顺的文字,并按要求填空。(5分)
( )录取名单揭晓,乡里人的儿子没有考取,孙山的名字列在榜上最后一名,他便高高兴兴地赶回家乡。
( )有一次,他去投考,乡里人把自己的儿子委托给孙山,跟他一同去。
( )孙山是宋朝人,因为善于说诙谐有趣的话,当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
( )乡里人见到他,关心地问:“我的儿子考中了没有?”孙山回答:“榜上最后一名是孙山,你儿子的名字还落在孙山之后。”
3.把成语补充完整。(6分) 欣喜( )狂 ( ) 遇而安 呆若木( ) 不胜其( ) ( )其不备 神( )气 爽
nbsp; 概括这个故事的成语是: 。
第二部分 阅读卷
阅读大闯关:认真阅读以下短文,完成短文后面的题目(14分)
一、课内阅读(8分)
家乡有一句“ ”的俗语。搭石,原来就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工,下工,一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的 ,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
(1)这段话选自课文《 》(1分)
(2)给文中加点的字应读 。(1分)
(3)片段主要写 (2分)
(4)片段用词优美,像“清波荡漾”,请你也仿写两个 、
、 (2分)
(5)按原文填空(2分)
二.课外阅读(8分)
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。
⑴文中的第( )自然段是母亲给我讲的故事。(1分)
⑵小鸟比鹰飞得还要高,是因为 (2分)
⑶选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。(1分)
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
⑷ “我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 (2分)。
⑸读过本之后,你有哪些想法?试写一两句。(2分)
第三部分 习作卷
习作展示台:在20世纪,人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀,写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想,也可以写受别人启发想到的内容,还可以写科幻故事。要求:题目自拟,想象丰富,内容具体,语句通顺,不写错别字,字数不少于300字。(30分)
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