个人学习计划

时间:2023-05-07 11:34:37 学习计划 我要投稿

【热门】个人学习计划模板6篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又迈入新的阶段,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的个人学习计划6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【热门】个人学习计划模板6篇

个人学习计划 篇1

  在校领导的安排下,我有幸参加了联校举行的名师带徒活动,荣幸的成为郭老师的徒弟。郭老师是聊城水城名师,曾经多次外出讲课、送课下乡,有丰富的任教经验,非常值得我学习。我今年的学习计划如下:

  1.争取一星期听老师一节课。认真听郭老师的课,不只是她的公开课,她的常态课更是我应学习的。郭清老师的导入环节与课堂紧密结合,让学生提早进入课堂;新授单词环节注重自然拼读法的应用,注重多种形式练习:齐读、分组读。练习环节既复习了旧知,又反复练习了新授。我尤其应当向郭老师学习情境导入方法,我对此很是苦恼,因为我不知怎么设置情境,让学生融入真实的课堂,老觉得课堂的情境都不真实,无法通过语言使之真实可信,但郭老师的课堂我却觉得行如流水,一气呵成,毫无违和感。我对课堂中单词的新授方法也有很多疑问,我很期待老师的带领。

  2.定期向老师咨询管理学生的方法。今年我的课堂秩序很是混乱,我对此非常迷惘,不知怎么管理学生,使之听我的`话,听明白我的话。早读课的应用与管理也是我的学习目标,怎么提问学生更有效?怎么设置学生背诵任务是学生可以接受的?怎么检验学生是有效的?我一直认为我徒有一番热情,每天都很是忙碌,很是缺乏方法,而方法也是决定成败的关键因素。

  3.不定时向老师咨询是试卷反馈课的讲授方法。我不会讲试卷,觉得什么都该讲,又觉得讲什么都用处不大,不会反馈,不会拓展。我计

  划好好向老师学习教授方法,自己总结,自己反思,应用于教学。

  4.多向老师学习教育理念,学习最新教育动向,更新自己的思想,提升自己的能力,增加自己的经验,培养自己的信心。同时提升自己的信息化教学手段,好的信息化应用于课堂可以达到事半功倍的效果。我非常感谢这个平台,借着这个平台,我会更努力,严以律己,以身作则,勤奋刻苦,让我的学生受益终生。

个人学习计划 篇2

  读书使人明智,坚持不懈地读书学习,就会使我们的精神世界得到充实,思想境界得到提高,道德情操得到陶冶,为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,在教育局领导和校领导的指导下,特制订个人读书计划如下:

  一、指导思想:

  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书目标:

  1、通过学习教育经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的.精神世界变得更为丰富多彩。

  2、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学老师。

  三、读书内容:

  本学期已名著《做最棒的老师》为重点,在上学期读过的基础出,细细研究。根据读书的重难点,针对教学理念写好学习心得,做好笔记。然后继续学习《教育新理念》,寻求好的教学观念及方法,以提高教学水平,学习过程中记下自己的观点和看法,写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的变化,充分发挥网上自选共享的优势,经常上网学习,在了解别人学习方法的同时,改进自己的教学方法,写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与研究》,针对自己的教学实际,写好学习体会,做好学习笔记。学习《多元化智能》,指导教育教学工作,理论与实践相结合,形成自己的成果,更好地促进学生素质的发展。学习《老师专业化的理论与实践》,结合自己的专科教学的需要,利用课余时间到图书室多读书,努力做到给学生一杯水,自己必须要有一桶水才行,同时记好读书笔记,写好心得体会。

  四、主要措施:

  1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果,并学以致用。

  2、读书活动做到“六个结合”:读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

  3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

  五、读书形式:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

  2、坚持积极参加各种培训活动,如老师进修学校组织的继续教育活动,学校组织的校本培训,提高文化层次,注重在培训中锤炼自己。学习班级管理,课堂教学等先进理念,边学习,边教学,使理论联系实际落到实处。

  3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

个人学习计划 篇3

  马上就要开学了,我相信大家都有自己的学习计划,那我也来讲讲我的学习计划吧!

  1.上课时,注意力要集中,不要东张西望的',也不要讲废话,争取能积极发言,不要辜负老师对我的期望。

  2.在本学期,我要纠正我的学习态度,不要像以前,想做作业就做,不想做作业就不要做,这是一个不好的习惯。要开动脑筋,认真完成每一项作业,碰到难题可以去问老师和同学。

  3.下课时,不要乱蹦乱跳,要充分利用下课时间,不要玩的太疯,这样会影响下一节课的精神。

  4.回家后要及时完成老师和家长布置的作业,复习当天老师教的新课和笔记。多看看课外书,提高自己的阅读水平。

  这学期我的目标是:好好学习,天天向上!争取做个小队长。

个人学习计划 篇4

  开学了一个月,也改为我这学期制定一个适合自己的学习计划,好让自己这学期能有所收获,有所长进,因为我知道学到的东西一定能为我日后工作垫下坚实的基础。加油吧!

  大学学习生活说轻松也不轻松,说紧张也不紧张,怎么说呢?只是每星期都会报置作业下来做。大学不像高中,没有老师管束自己,这次就真得要靠自己啦!所以我要为此制定一个周详的学习计划。这学期,我的学习目标是:

  1、必须认真上好每堂课,不论是必修还是选修的,要准时到课室,不旷课不迟到不早退。

  2、努力完成老师报置的课后作业,不会做的应请教老师或者同学,记住一点,老师每报置一样作业都是为了我们的好才为我们报置的。

  3、对于老师提出的问题,查找疑难,要用脑思考,用笔计一计算,做好每堂课的笔记。

  4、虽然这里是大学,但我得要有温习预习的好习惯,找一天时间来温习。所谓温故而知新。

  5、上完课后到图书馆坐下来看一点对自己有作用的书,借些回宿舍看。

  6、积极参加对自己有作用的社团,充实自己。现在我加入了职业生涯大学生协会,对于来着的大型招聘会我一定会认真负责工作。为我日后打下基础。实践最重要。

  7、完成英语A级证书。

  8、认真对待1月份的期末考试,虽然这是第一次在大学里头的考试,但是必定要用百般认真的态度对待。

  这学期我们需要学习的科目是企业资源管理、高级职业英语、电子商务实务、会计基础、计算机应用基础和思想道德修养与法律基础、体育这几大内容,其中有4个科目是必修,有3个科目是选修的。内容虽然没有高中时候那么多,那么枯燥,但是理论课上看还是挺深奥的',有点还要计算呢。我这人就是最害怕数学了,高考数学差得很,就好像企业资源管理这门课程竟然出现数学计算,我那时看见就觉得心烦,但后来慢慢听老师的解释,很快我就明白了。会计基础也是,我觉得非常枯燥,里面的帐很多很麻烦,但我也要慢慢渗透慢慢搞懂它阿。在大学我的大学学习不想再那么死板,那么的不用脑子了。学习一定要讲求方法!方法,一套完整的学习方法真的会对我学习有很大作用。那么怎样才能有一个要好的学习方法呢?首先,千万不要害怕麻烦,不要害怕自己学不来。然后,就是要慢慢摸索一条适合自己的方法,有时候不是看书就有用,一定要实践,实践最重要,不要不懂装懂,经过自己高中就知道了,这样只会害惨自己的学习路。要找一条实践路,对于我们大专生,我认为最重要实践,所以我会争取机会充实自己。最后,找到自己方法后要大胆假设问题,提出问题,解答问题。这些学习方法我已经逐一实现了,希望是对我有作用的。

  我的学习措施,并没有很多,就是不要勉强自己,但是别人沉迷游戏也好,沉迷恋爱也好,沉迷网络也好,要坚定自己的立场,明白自己的心思是来学校干什么的!我想是应该要将勤补拙吧,不要放弃每一学习的机会,多去听听认为对自己有用的讲座。

  这是我这学期的学习计划,我知道计划赶不上预期,但无论怎样来到大学了,得也该学习多一点知识吧!有恒心一定会成功的,我始终相信。我是有目标有理想的,不会那么容易倒下的,加油!告诉自己不要浪费自己的青春,要努力要上进。

个人学习计划 篇5

  随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,教师现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。为了适应时代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的见识,树立终身学习意识,决定做到以下几点:

  一、科学安排学习时间

  1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上6:00—6:30阅课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。

  2、午餐后半小时,11:45——12:15,前国家大事及国内外新闻,增长见识。

  3、睡前半小时,晚上8:30—9:30学习教育教学专著,并做摘抄记录,增强自己的业务知识。

  二、大力加强自身的能力培训

  1。岗位培训。主要内容是教师的职业道德规范、教育政策法规、新课程的基本理念、所任主要学科的课程标准、思想政治和职业道德教育、现代教育理论、教育教学技能训练、知识更新与扩展、以信息技术为核心的现代教育技术、教育教学实践研究。在业务培训的同时,提倡敬业、爱岗、奉献的德艺双馨的人才。

  2、学历培训。现在我已大专毕业,我会抽业余时间参加高层次学历的学习,特别是本科学习,以进一步提高自己的教育教学水平、教科研能力,以适应开放的国际化视野的人才培养要求。

  三、强化终身学习的方法

  (1)师德教育。重点突出为人师表和献身教育的精神理念。让教师明确教学工作中的礼仪形象、行为举止的一般要求,懂得言传身教的关系,懂得既教书又育人的道理。使教师逐步形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业眼光;建基于教育理想与信念、体现于日常的细微的行为之中的以身作则、率先垂范的专业品质。

  (2)学校文化教育。通过参观、介绍、解读、讨论、参与设计和实践,理解和完善学校文化内涵、教育理念、教学思想、共同愿景、学生培养目标、教师培养目标。使教师自己都牢记“上下联系、左右通气、合作竞争”的校风,“用童心拥抱童心、用爱心滋润爱心、用智慧涵养智慧、用人格感召人格、用心灵悟对心灵”的教风,“广涉猎、善归整、勤践行、敢超越”的学风,“我们以成为终身的学习者而自豪”的校训。

  (3)学科教育。教师具备了学科教学的基本知识,但怎样来开展教学工作,教学工作应该做到哪些方面,他们了解的则比较少。引进的教师虽有一定的经验和方法,但对本校的教学要求、学生及其家长的特点不熟悉,我们要从“六认真”(备课、上课、实验、作业布置及批改、课外活动、个别辅导),“课堂教学评价要点”(教学目标、教学过程、教学活动、教学手段和方法、教师基本功),学科课程标准,现代教育技术以及现代信息技术与学科的整合等几个方面进行业务指导。逐步成熟每一位教师的课堂监控、演示讲解、练习指导、实验等方面的专业技能。

  (4)涵养教育。通过讲座、座谈、心理咨询、个别谈心、等形式进行生活教育、心理健康教育,提高教师的学习能力,增强他们的自尊心和自信心,提高他们的果断性以及为人处世的.积极态度,使他们学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新,学会对那些视而不见、习以为常的事物进行批判性的审视,学会对那些司空见惯、熟视无睹的事物用心去发现,学会不断咀嚼、反复琢磨、再三玩味那些理所当然、天经地义的常规和说辞,学会试图去改变那些貌似合理的历来如此、大多如此的想法和做法。

  (5)业务素质教育

  ①师徒结对。与青年骨干教师结对子,开展“一帮一”活动。②听课,根据课堂了解的情况,详细地进行分析、评述。自己课堂教学哪些方面是成功的,值得肯定,应该发扬光大;哪些方面存在问题,原因是什么,该怎么改进,并且提出整改要求。③每学期至少听课20节,并随听随评。④是“走上台”,创造条件出去上示范课,上示范课、研究课、实践课,摸索教改新途径,熟悉工作对象,与其他教师心灵沟通,进一步掌握教学规律。

  四、贵在有恒,只要自己坚持到底,相信再过一两年对自己专业素质的提升会有一定的帮助。通过以上措施我希望能够缩短自己的成长期,在不断的学习过程中,在教育教学上越来越完善,争取成为学校中的骨干教师。我爱教师这个职业,我愿意为此付出,我会在这条路上越走越好。

个人学习计划 篇6

  进修学习是提高在职护理人员业务水平和综合素质的方法之一,做好进修护士的带教管理是医院的重要工作,为使进修护士能够顺利完成进修计划,培养观察病情、分析评判思维、解决实际问题的能力,提高护理操作技能,确保带教质量,特制订以下计划:

  1、进修护士进入临床科室前进行岗前培训,培训内容包括:医院概况、规章制度,护理文书书写规范,护患沟通技巧、仪容仪表、护理技术操作规程,护理安全教育等。

  2、科室根据进修护士的进修目的`、时间、工作经历、自身能力制定进修带教计划;由护士长指定专人负责进修生教学工作,保证各项进修计划的落实。

  3、护士长应根据科室工作情况,结合进修生自身水平,指定业务水平高、责任心强、护师以上职称人员担任进修生带教教师。

  4、进修护士进入临床科室,首先由科室教学负责人介绍科室人员情况、专科业务特色、工作环境、科室规章制度、各班工作流程、岗位职责等。

  5、根据进修护士的业务水平,由带教老师指导一周后,可酌情安排班次进行单独值班,参与科室各种护理工作。

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