学习计划

时间:2022-09-06 13:47:54 学习计划 我要投稿

【精选】学习计划模板锦集6篇

  时间流逝得如此之快,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,一起对今后的学习做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?下面是小编整理的学习计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】学习计划模板锦集6篇

学习计划 篇1

  根据铜仁地区教育局对全区《十、二五》继续教育的启动工程精神,按照国家《十、二五》继续教育的规划《纲要》,结合学校《十、二五》继续教育的工作进程。本人为了提高自己的职业道德理解能力和认识水平,《师德新说》学习,加强师德建设,培养自己爱国守法、热爱学生、敬业奉献、教师育人、为人师表、终身学习的职业。教育发展,要以教师为本,教师的素质,要以师德为本。

  教师是知识文化的传授者,人类灵魂的塑造者,有高素质的教师队伍,努力建立一支品德高尚、人生观和价值观正确、知识渊博、精于教书、勤于教书、勤于育人的高素质教师队伍,从而创办一所学生更加喜欢、教师更加幸福、家长更加满意的青龙四小,俗话说得好,行为养成习惯,习惯养成性格,性格决定于命运。因此,作为一名教师养成良好的师德行为,也是我们每位教师的受益。

  将《师德新说》的学习落实到日常教育教学中去,并将自己的学习所得所悟内化为我们科学而又规范的教学行为。

  以包括方方面面的内容:

  一、拟订师德学习提纲

  1、3月份,学习绪论和师德解读。

  2、4月份,学习师德溯源。

  3、5月份,进一步领会、提升,全面总结。

  二、在学习上,爱国守法,爱岗敬业,关爱学生,教师育人,为人师表,终身学习。

  三、爱岗敬业,有奉献精神,终生无悔。

  四、教书育人要遵循教育规律,诲人不倦,要做学生的好老师,培养学生良好品行,要激发学生创新精神。

  五、为人师表中要求我们要崇尚科学精神,终身学习不辍,要潜心钻研业务,勇于创新,做好学习的榜样。

学习计划 篇2

  语文学习,重在平时的积累和领悟。很多考生在进入高三总复习阶段后,总是觉得找不到复习的头绪,无从下手。其实,只要考生在复习阶段,能够在复习中突出重点,在模拟训练中强化正确的审题

  意识,并注重发挥自身非智力因素的作用,是完全可以提高语文成绩的。对于临考阶段的复习方法,考生应分清轻重缓急,总结提高。轻重缓急指,属于记忆方面的内容,如名句名篇,可放在后期复习,复习早了容易遗忘;技能方法类考点,可放在前期进行,如古诗文阅读、现代文阅读等内容。最后要把所有复习过的考点进行系统化、网络化。 目前最多的是三轮复习法。三轮复习法中把高三的复习时间大致分为三段,每段时间里的复习目的各有侧重,时间长短也各不相同。第一轮复习从开学到二月底(五月中至七月底前可先处理完本阶段的教学任务),主要目的是基础能力过关;第二轮复习从明年的三月初到五月初,主要目的是综合能力突破;第三轮复习从五月初到高考,主要目的是提高应用能力。

  一、第一轮复习

  第一轮复习要全面阅读教材,查漏补缺,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上,对语文基础知识进行梳理和归纳,建立完整的知识体系。同时配以课堂针对性训练和单元训练,提高应用能力。

  建立完整的语文知识系统,指的是整理、完善语文知识的各个系统。语文知识的大系统包括语音知识系统、文学知识系统、词及短语系统、单复句知识系统、修辞知识系统、标点知识系统、现代文体知识系统、古今文学常识系统、写作知识系统、文言知识系统等;语文知识的小知识系统即为每一个语文知识点的性质、分类、意义或用法。如“词”这个小系统,就包括词义、色彩轻重、范围、搭配、语体等。甚至还可分得更细,如词语的感情色彩。这一轮复习中,同学们需熟悉大系统和小系统,并在复习具体知识点时,有意的将所复习的知识点和其所属的知识系统联系起来。这样做有益于开展全面的、深入的复习。

  二、第二轮复习

  第二轮复习要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点,突破难点,把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练,提高应战能力。高考语文复习,要防止两种偏向:一是拼命做题目,自以为做得越多越好;二是不认真复习,自以为复习未必有用,指望“临场发挥”。这两种偏向都是侥幸心理的反映。正确的做法应该是有的放矢,认真复习,突出重点,讲究实效。

  近两年来,语言知识和文学常识题比例减小,测试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。从考生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看,除作文外,失分较多的是现代文阅读和语言表达。这一轮复习中,大家一定要注意对这几部分内容的复习。现代文阅读着重考查筛选和提取信息的能力,理解和分析能力,鉴赏和评价能力。这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。过去的考生答不好题,主要不是文章读不懂,试题不会答,而在于没有处理好读文章与答题的关系。因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律,进而形成运用文中语言材料组织答案的能力。

  阅读能力的培养应注重两个方面,一是信息筛选的能力,二是对阅读材料的理解和分析能力。考生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的,能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系,因此,快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的'理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大,也是高考考查的重点,在阅读复习中考生应该注意句与句、段与段之间的联系,了解文章作者的观点和文章的中心思想,做到从整体上把握文章。

学习计划 篇3

  愉快的暑假结束了,我马上就要成为五年级的学生了,伴随着激动心情的还有很大的压力,五年级新学期里我要更加努力的学习,争取考个好成绩(为小升初做准备)。现在制定这个学习计划,一定按照计划学习。

  一、学习格言

  没有最好,只有更好

  二、个人奋斗目标

  成为祖国的栋梁之才。

  三、学习目的

  21世纪是一个高科技的时代,需要一批高科技人材去创造。我们——21世纪的小学生,应在学好各门文化课的同时,多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍,以适应科技高速发展的需要。为了有计划的学习,特制定以下学习计划。

  四、学习目标

  1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高,特别是语文。

  2、每周保持日记三篇以上,主要包括生活趣事、读书感想等。

  3、多读课外书籍,提高自己的知识水平。

  4、主动协助班主任抓好班级管理,和同学搞好关系。

  五、学习计划

  1、不乱玩电脑游戏,增强自制力。

  2、爱护眼睛,保持正确的书写姿势。

  3、每天锻炼身体分钟,周六周日打篮球一小时。

  4、有礼貌,见到老师要行礼问好。

  5、提高个人特长,每天拉琴不少于分钟。

  6、不说脏话,说标准普通话。

  7、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

  8、作业认真完成,遇到错题及时记录。

  9、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。

  我一定要按照计划完成作业,不但要求按时完成作业,还要保证作业工整,整洁,不能出现漏做作业,不能马虎,认真仔细,养成一个好习惯。

  

学习计划 篇4

  光阴似箭,日月如梭,眨眼间,六年的小学生活一晃而过。而我们也即将告别我自由的小学生活,蜕变为一个初中生。这次蜕变,也意味着我终要失去些东西——和电子产品说“再见”。

  我们即将进入初中的生活,而我们的初中生活不在像小学生活那么悠闲,一天下来有七科作业,任务重如泰山,而我们必须认真对待,学习就像赛跑,一旦你放慢步子,就有人抢先冲过你,而我们必须跑在别人前面,让别人望尘莫及。当然好好学习并不是口头上说说就能成的,那是日积月累的成果。然而要想静下来好好学习必须做到一点,那就是杜绝触碰电子产品!电子产品就像一个无底洞,一旦接触到就会越陷越深,无法自拔。像一些初中生因为电子产品而荒废学业的事例近年来也是不断增长,因此我也要预防此番现象。我们即将步入初中,也即将面临一场考验那就是升学考,因此我们也应该制作一份属于自己的毕业季学习计划时时刻刻提醒自己,这个时间该做什么那个时间该做什么,不浪费光阴。因此我们必须做到以下几点:

  学习是靠自己,不是靠别人。学习是靠自觉,而不是家长催。一次考试失败,不算你一生失败。人生会遇到挫折,但是一次跌倒不算什么,这时我们应该擦干眼泪重新站起来,继续努力向前冲。让我们一起依着自己的毕业季计划行动起来吧!

学习计划 篇5

  一、备考词汇

  第一步:以每天2个单元的速度消灭4、6级单词。总计65个单元,预计10月20日结束。

  第二步:以每天3个单元的速度消灭4、6级短语。总计65个单元,预计11月5日结束。

  第三步:(与第一步同步)边做阅读边熟记不会的单词,时间安排见“备考阅读”。

  第四步:牢记cet-6考试的核心词,预计11月底前结束。

  每天睡前半小时复习当日不会的单词和词组。

  二、备考听力

  第一步:每天精听《英语中级听力》1小时以上。

  第二步:精听4、6级短对话,预计10月10日结束。

  第三步:精听4、6级长对话,预计10月底前结束。

  第四步:精听4、6级短文,预计11月15日前结束。

  第五步:精听4、6级复合式听写,预计12月15日前结束。

  三、备考阅读

  第一步:仔细阅读理解,每天1-2篇,预计11月初完成。

  第二步:快速阅读理解,每两天1篇,预计11月底完成。

  第三步:完形填空,每两天1篇,预计12月中旬完成。

  四、备考写作

  第一步:背公式。

  9月20—23日 图表阐释类、9月24—26日 说明现象类、9月27—29日 对策方法类、

  9月30—10月2日 对比分析类、10月3日—5日 论证观点类、10月6—8日 叙述类和应用类。

  第二步:熟悉段落构成。

  10月9—12日描写图表段和概述现象段;

  10月13—15日 说明原因段和说明方法段;

  10月16—18日 说明危害段和说明好处段;

  10月19—21日提出观点段和总结观点段;

  10月22—24日 论证观点段和对比论证段;

  10月25—27日 叙述经过段或谈论感想段。

  第三步:强化句式变换。

  10月28—30日 组词技巧和用词原则;

  10月31日—11月2日 合理搭配长短句;

  11月3—5日 亮点句式;

  11月6日—8日 亮点词;

  11月9日—12月 闪光词语和闪光句式。

  真题和模拟题的范文穿插在步骤间背。

学习计划 篇6

  1,选定一套合适的教材,从头开始。建议从初中英语或者小学英语开始,因为教材内容循序渐进,体系完整,配套练习、录音等等到处可得。放下架子,从最基础的东西开始吧。

  2,制定计划,稳步推进。按照你每天两小时的时间安排,每天学习1—2课,像中学生一样,认真做作业,复习预习等等。

  3,摆好心态,不要指望一口吃个胖子。只要有进步,就要开心。不要因为进步不大就心灰意冷,或者心烦意乱。

  4,速度可以适当快一些,因为成年人的理解能力会更强。保证一定的速度对提升自己的信心和成就感有好处。

  5,扎实,但是也不要苛求自己一开始就弄懂所有的东西,有些东西可以暂时放一放,以后随着自己水平的提高会自然解决的。

  6,不耻下问。非常重要,不要因为脸皮薄就放着问题不问,想一想,铲除一座障碍,你就会走的更远。

  7,持之以恒,坚持到底,还要对自己要狠一些。记住,既然你选择了学习英语,就要坚持下去,否则我们今天谈的都是在浪费时间。

  8,如果经济活跃,参加英语培训也不错!很锻炼人的说!

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