个人进修学习计划

时间:2022-10-04 06:48:35 学习计划 我要投稿

关于个人进修学习计划三篇

  时间流逝得如此之快,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,写一份计划,为接下来的工作做准备吧!相信大家又在为写计划犯愁了?下面是小编整理的个人进修学习计划3篇,欢迎阅读与收藏。

关于个人进修学习计划三篇

个人进修学习计划 篇1

  一、培训目的

  手术室进修周期3~6个月,使进修人员在专科理论和专科技能方面有很大的提高,系统掌握综合医院手术室管理及各专科手术配合特点。

  能独立完成手术室各项常规工作;熟悉手术室各项规章制度;能熟练完成大、中、小手术的洗手、巡回工作;以及时对学习新业务、新技术进行学习。

  二、培训方法

  1.入院集中训练班 时间为5d,介绍我院的概况及教育培训。

  2.护理部集中训练 时间为5d,介绍我院护理工作概况及教育培训。

  3 手术室集中训练 采取方法:讲课——示教——练兵——考核。

  三、培训内容

  1、 环境学习。

  2、 供应区的学习。

  3、 手术区设施的学习。

  4、 手术间设备的学习。

  5、讲课示教。

  6、制度的学习。

  四、临床培训

  根据进修生的基础、能力、进修意向,以及科室总体带教计划,安排教学内容并进行考核。

  进修生通过上述的`测试合格后,进入临床培训阶段,以进修侧重为依据,制定轮转计划,每人1~3个专科小组,每科1~1.5个月。

  (一)巡回护士工作的带教

  1.了解熟悉巡回护士工作程序及职责。

  2.术前访视、术前准备。

  3.接送病人。

  4.术中配合,包括输血、输液及各种配合工作。

  5,术后处理及污染手术处理。

  (二)洗手护士工作的带教

  1.采用分科轮转方式,结合进修生所进修的专科安排,例如脑外科、普外科、泌尿外科、骨科等,每科1~1.5个月。

  2.熟悉洗手护士职责及工作程序。

  3.专科手术工作的带教,每类手术2~3例。

  4.新业务、新技术的带教、学习。

  (三)各种班次及个人负责的带教

  通过带教,进一步熟悉手术室常规工作及全面工作检查安排。

  五、授 课

  1.参加护理部组织的讲课,每月1—2次。

  2.科室组织讲课,每月2~3次。

  3.定期检查进修生的学习笔记,根据进修目的进行理论和技能考核,针对差距及时补课,以便圆满完成进修学习任务。

  六、结业总结,参观学习

  1.组织参观外院。

  2.召开座谈会;

  3.评选优秀进修生。

  4.做结业总结及鉴定。

个人进修学习计划 篇2

  为了进一步提高我院护理人员的业务水平,确保护理安全。护理部根据我院实际,制定20xx年进修学习及培训计划如下:

  一、 短期进修:手术室、急诊科各送一名工作积极、思想上进的护士到上级医院进修3个月。

  二、 院感专职参加省级院感培训班学习1次。

  三、 供应室短期锅炉上岗证(有效期20xx年3月)培训班学习1次。

  四、 参加上级单位学术会议:

  总护士长参加护理学会年会及中医药学会护理分会学术年会各1次,各科室(综合科、妇产科、儿科、手术室、门急诊等科室)参加学术会议各1-2次。

  五、 参加院内学术讲座:举办院内学术讲座20次。

  六、 参加“华医网”远程教育:中级职称及以上人员必须参加“华医网”远程教育,初级职称(护师)没有参加函授学习护理人员也必须参加“华医网”远程教育,其余护理人员自愿参加。

  七、 自学专业知识:每位卫生技术人员制定自学本专业或相关知识计划,上交科室负责人审批,并手写自学笔记5000字,年底将计划及笔记上交医教科备案。

个人进修学习计划 篇3

  乡镇的初级中学,相对而言还是比较落后的。无论是设备还是整体的观念。教学任务也比较重。

  发展目标:

  1、 应用信息技术优化课堂教学能力方面,在自己较好的技术素养的基础上继续加强学习,对计划于准备、组织与管理、学习与发展等三个方面的各项较强理解和实行,重点将评估与诊断方面的各项指标理解透,通过这次培训,力争达到优秀。

  2、 应用信息技术转变学生学习方式能力方面,计划与准备,组织与管理,评估与诊断这三个方面是一片飘红啊!计划与准备这块评估列出了六点,组织与管理有五点,评估与诊断有四条,我将一一了解,一一学习,争取将它们融会贯通,达到优秀。

  3、 应用信息技术促进教师专业发展能力方面,本人将通过此次培训,结合网络与实践教学中的各种资源,力求是自己在专业水平上有个大的提高。

  行动计划

  如果说在实现目标的过程中可能面临的困难或挑战的话,那最大的困难可能是时间问题,但时间就是海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的!

  实现发展目标的具体途径与措施:现在好好珍惜这次培训的.机会,认真聆听专家们的视频与讲座,做好笔记与交流,把学到的理论结合实际教学应用到课堂上区。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍,多花点时间锻炼下各种教学软件,提升自己的信息技术应用能力。

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