学习计划

时间:2021-05-23 11:32:38 学习计划 我要投稿

【精品】学习计划锦集4篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新一轮的学习,迎来新的喜悦、新的收获,现在就让我们制定一份学习计划,好好地规划一下吧。写学习计划需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的学习计划5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】学习计划锦集4篇

学习计划 篇1

  为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣,我校开展了丰富多彩的第二课堂。唱歌兴趣小组的活动计划如下:

  一、活动目的:

  1、使学生懂得最基本的音乐常识,对于提高学生的音乐素质具有很大的好处。

  2、使学生具备一定的声乐演唱技巧,能够比较完整的演唱比较简单的声乐曲目。

  二、 基本要求:

  1、认真的准备好每一次活动,要求知识通俗易懂,并有一定的兴趣性。

  2、学生不得旷课迟到,并填写二课堂活动签到表。教师认真的做好每一次活动纪录。

  三、活动时间:

  利用每周一、二、四下午二课堂活动时间进行训练。

  四、活动内容:

  第一周: 掌握有关歌唱技巧。

  第二周: 学习放松,练习歌唱正确的姿势、呼吸。

  第三周: 欣赏著名合唱团的表演。

  第四周: 学唱歌曲《歌唱祖国》等。

  第五周: 处理歌曲中的吸气换气。

  第六周:分组合唱练习。

  第七周:初步学唱歌曲《明天会更好》

  第八周:学唱歌曲《明天会更好》等

  第九周:处理歌曲中的跳音与表演部分。

  第十周:分组合唱练习。

  第十一周:初步学唱歌曲《共产儿童团歌》。

  第十二周:处理歌曲中的音的强弱,继续学唱歌曲《共产儿童团歌》。 第十三周:分组合唱与领唱练习。

  五、活动意义:

  1、突出音乐学科的特点、把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中。

  2、培养学生对音乐的兴趣,对祖国音乐艺术的感情和学习音乐的良好态度。

学习计划 篇2

  一、有能坚持下来的决心。

  要清醒地认识到,即使博客考试,也须相当的时间和精力,有些同学觉得考试尚早,将一切束之高阁,或匆匆背几页后,很是难投入,亦将一切束之高阁,博客考试心得体会。我想,如果能坚持到考试,成功离你也就不远了。学累了是需要适当休息,闲得久了,便不要以效率低为借口拒绝学习,哪怕一晚上只能看一段,也要坚持,习惯了,效率也就高了。

  二、保持良好的心态。

  “夫学须静也,才能学也”,不能急,也别总想着考不好怎样怎样。常有朋友问是否应专门为考试,这主要看你的状态,换句话说别因考试而太影响生活,受到束缚,会大大影响你的心态。

  三、尽量创造一个良好的学习环境。

  起码应有高度适中的书桌、比较舒适的椅子、光线柔和的台灯、书写流利的笔及按键灵敏的多功能计算器,我在看书时桌上常备有热荼、铅笔,伸一伸腰,喝一口热荼,对我来说,非常有助于缓解和思考。

  下面我谈谈学习经验

  和许多同学一样,我也犯了轻视巩固的错误,原因很简单,书都快背下来了,一看书,都学过,就没当回事,结果一拿到考卷,每题都有印象,但都把握不准,当时又特急,我一边擦汗,一边企图使自己镇定下来,我足足用了三分钟才使自己恢复常态,成绩出来还凑合,侥天之幸。

  这个错误差点让我白努力,总结经验,我认为应注意以下两点:

  一、 要对每个单元予以高度重视,特别是考过的人,勿以巩固单词简单而不做,最终输了全盘。我参加了博客考试,收获颇丰。

  二、 具体学习过程中要注意训练答题速度。

  至于相关毅力问题,普遍反映是不简单,一是要把精力多用在平常,该记的记,该背的背,尽量别寄希望与考前突击,除非你有相当的记忆,否则仅靠考前突击,无法真正记住单词,还容易影响情绪。二是要注意考前的复习。有针对性的练习。

  再谈一谈如何制订学习计划

  我个人在制订学习计划时,通常注意以下几点:

  一、 制订学习计划要留有余地,要充份考虑到可能的交际应酬与必要的休息娱乐,参加博客考试要占用大量的业余时间,但为了考试而不要生活,这种想法本身就不现实。

  二、 保证按期完成学习计划,因为在计划时就留有余地,所以必要的应酬通常不会影响我学习过程的政党进行,在保证学习质量的前提下,总是提前完成任务,心中为此常有成就之感。

  三、 计划应适时调整,调整后的计划任务应有所增加而非减少,这样通过考试的把握才能更大。

学习计划 篇3

  新的学期已经开始,我又有了新的打算。在过去一学期里,我的学习计划虽然制订了,可是我却并没有完成,所以,在这一学期里,我的第一步就是制订了计划后按计划行事。每天我要六点起床,并进行半个小时的英语阅读,说是读可是读也有读的方法,在读期间,我一定要做到眼到。心到和口到。上午的.学习过后,中午吃了中饭就要开始了长达一个多小时的阅读。在下午的时候,没事我就会带一本书去,空暇的时候看看书,增长点知识。放学之后,理所当然的,就是马上回家做作业勒!!!可是做作业我也有讲究哦。开始一拿到作业,不能马上开做。一定要看完了一遍今天学过的知识以后,才能做。而且,做完作业后还要整理一遍自己今天学过的读书笔记。最后,要收拾一遍自己的书本,才能入睡哦!!

  福建厦门思明区松柏第二小学五年级:陈怡芳

  

学习计划 篇4

  第一学期我们全力推进新课程改革,让我们充满了激情、豪气,取得了可喜的成就,但也存在诸多问题,也还有许多困惑。那么,本学期学校计划的通篇谋划、高瞻远瞩、高屋建瓴,无疑是引领我们破解困惑的导航仪、助推器,真正起到了点愤悱、点睛、点神的作用。下面结合自身教学实际谈两点体会:

  1、 抓联动。第一学期我们高三历史组成员真正做到了全员动、全面动、一

  致动、协调动。本学期我们将在良好的基础上,进一步在“全面齐动、师生互动、内外匀动”上发掘潜能、下足功夫,千方百计显神通。

  ① 教材整合。扣准“重难疑要考”五点,进一步成模式,要纵成线、横成面,

  合成网。

  ②导学案编写使用。对重点、难点和疑点的突破,我们进一步科学设计,扣准高考脉搏的同时增强趣味性。把握历史高考隐性考查热点的特点,合理链接新闻时政热点、焦点,与核心知识有机衔接。问题设计围绕高考四种基本能力进行阶段性专项训练,进一步提升解题技巧和规范能力。

  ③思维导图化为思想,成为利器。思维导图如一朵美丽的智慧之花,显示出

  了她无穷的魅力。我们要以其为标为本,应用在二轮教材整合、知识体系和阶段特征体系的构建和完善、主观题的规范审题和解题思路等一系列教学环节上。目前学生每人拥有一个导图本,每一个专题分别构建一个知识体系导图和一个阶段特征导图,力求通过二轮复习,整理并掌握28个导图,从而解决几年来现有教材的局限性,系统掌握通史知识体系。

  ④师生互动、内外匀动上展示魅力。时刻以学生为主体、为主角,按照“信任、示弱、放手”的原则,当好导演,做好策划。这一点在我培训学生使用电脑画思维导图的实践中感受颇深,放寒假前,我将玄丽华老师培训使用的导图工具,在我们23班给学生非常生熟地演示了一遍,要求他们在假期里,对一轮复习中的薄弱环节进一步画出思维导图,返校后上交,有条件的可以用电脑导图工具画,随时传到我邮箱里,互动交流。我当时只是报着一线希望,结果他们给了我一个大大的惊喜,利用电脑画出的导图完全超出我的想象,量多、布局合理、知识关联紧密、有的设计非常美观精巧。可以想象这些同学过了一个多么快乐又充满智慧而收获颇丰的春节,仅仅是因为老师的一次放手、作业换了一种方式。

  2、 促灵动。

  ① 在第一学期知识记忆检测自动化、程序化、展示规范化基础上,本学期力

  求在方法能力体系构建上实现模式化、程序化,从而完善知识体系、能力体系、方法体系和思想体系。

  ②面对实验班与复课班合班人数多、习惯差异等一系列新的困难和挑战,我讲要求、做规范、巧引导,虽然距理想化还有很大差距,但已逐步步入正轨,实验班新生有了导图本和错题本,有了自我纠正自己错题的勇气,能站在展台上展示讲解了……。

  总之,新学期,我将一如既往的全身心投身课改,示范引领历史组教师创新劳动、科学劳动、艰苦劳动、协作劳动。在创新劳动中求突破、科学劳动中求成效、在艰苦劳动中求快乐、在协作劳动中求团结求共赢,为实现我校复兴梦竭尽全力。

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