新学习计划

时间:2020-11-19 11:36:01 学习计划 我要投稿

有关新学习计划模板合集

  光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的学习生活即将来临,先做一份学习计划,开个好头吧。好的学习计划都具备一些什么特点呢?以下是小编整理的新学习计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

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  新学习计划 篇1

  新的学期,新的开始,当然也要制定一份新的学习计划了。

  在我跨进中学大门的那一天起,我就知道,我必须靠自己了,因为我已是一名中学生了。因此,我重新指定的一份学习计划:

  一:尽快地适应新学校的学习环境,新老师。课堂上尽量积极配合老师,及时将重要内用记下并慢慢消化,理解。

  二:合理安排利用时间,就像斯宾塞说的,“必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。”

  三:课前预习。在老师没有讲之前先自个预习,弄个大概,这样在上课时就不会似懂非懂,最后不懂。

  四:专心上课。老师上课时认真听讲,做到一丝不苟,不能够三心二意,搞小动作。

  五:课外学习。不要只浏览课内的书,课内资料,而是适当的课外学习,看课外资料,一点一点地积累起来,增长见识,不当井底蛙。

  六:与同学们和睦相处,团结同学,乐于助人。

  这就是我的学习计划,你们的呢?

  新学习计划 篇2

  进入大学以来,还没有正式上过类似的课程。以前对于应用文写作也没有太深的学习。 为了提高自己对应用文的写作水平,为了今后求职信、个人简历、毕业论文、毕业设计的写 作文采,我结合自己的学习情况,特制定了下列的学习计划:

  一、学习要求与目的

  熟练掌握应用文写作的常见文本写作,有目的性的针对毕业设计和毕业论文的学习与常识性写作,以便全面提高自己的应用文写作水平能力。

  二、学习内容

  在此阶段,我觉得主要针对一下四个文书进行深入学习:

  行政文书:掌握行政文书的写作。比如通告、报告等常见的文书。

  事务文书:在事务文书中计划和总结以及调查报告是必须掌握的,还有一个就是申请书。这些都是会常用到的。

  求职文书:为了能够博得考官的青睐,必定要有一份令人醒目的求职信和个人简历、那样才会更容易的获得工作。因此这个求职文书非常的重要。

  科技文书:实验报告,毕业论文和毕业设计。做实验要写实验报告,而再过两年就要毕业了,因此毕业设计和毕业论文是重中之重。明确其写作格式与要求,力求到时候拿出一份令人满意的毕设和毕业论文。

  三、学习安排

  对于具体点来说安排分时间段。首先上课就要提供老师讲解,做一些自己觉得比较重要的随堂笔记。前两个文书每个用一周的时间来熟悉,再用一周的时间来尝试性写作。对于后两个文书,自我感觉比较重要,因此我会多花些时间去了解熟悉其格式。着重练习写作,并找机会希望老师帮修改。

  用段时间集中复习,并总结有什么不足,有哪些进步,并相应的调整计划。

  XXX

  20xx-09-11

  新学习计划 篇3

  暑假期间,最多的收获是看了很多的书和英语原版动画。完成了古筝和跳舞考级。在学习上的一个进步是第一次自己对数学四年级上册进行了预习。妈妈完全未管,虽然效果未知,最主要的目的是要从4年级开始养成预习的习惯。

  4年级新学习计划:

  ⑴4年级英语要全靠自己了:三年级语文学习完全靠自己,最后在班里取得了前几名的成绩。英语有时还靠妈妈带一带。4年级不可以,学的好与坏就在于自己。不在意成绩的一时高低,只在乎,学习习惯的养成,和后劲是否充足。对于买的培生英语和体验英语,做计划好好进行。保证每天听到英语原文音频。

  ⑵4年级数学,养成预习习惯:3年级最大的收获是养成了语文、数学的复习习惯。语文老师经常布置预习计划,数学从不。因此4年级最大的任务是培养预习习惯,尤其是数学。坚持每天做速算天天练,每周做举一反三A版。

  ⑶4年级语文,学习方法保持不变,不在意成绩的一时高低:每天都会在书包里放一本书,直到看完,新书自己挑选。总结上学期语文学习方法,多看书,坚持每天的司马彦字帖的临摹。继续把字练好。有机会多参与网校的各种语文学习活动,开阔视野。

  新的4年级,因为没有择校的打算,因此在学习内容上要求不高,主要是学习习惯的培养。一切全靠安自己,家长对于安的学习,抓大放小。好妞向前冲,我为你加油!

  新学习计划 篇4

  1: 初一是初中的开始,也是人生的第一个转折点。在如此重要的时候,好好的把握学习是非常重要的,但我要告诉你,光说不练是没用的,说起来是很容易的,做起来就不容易了!所以我觉得不必过多的加重学业,这对一名学生来说就是一种负担,不管做什么事都要松弛有度! 下面是我的一个学习计划,如下

  一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

  1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

  2、列写出这节的内容提要;

  3、找出这节的重点与难点;

  4、找出课堂上应解决的重点问题。

  二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

  1、要有明确的学习目的;

  2、听课要特别注重“理解”。

  三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

  1、笔记要简明扼要;

  2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记。

  四、做作业。

  1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;

  2、认真审题,弄清题设条件和做题要求;

  3、明确解题思路,确定解题方法步骤;

  4、认真仔细做题,不可马虎从事,做完后还要认真检查;

  5、及时总结经验教训,积累解题技巧,提高解题能力;

  6、遇到不会做的题,不要急于问老师,更不能抄袭别人的作业,要在复习功课的基础上,要通过层层分析,步步推理,多方联系,理出头绪,要下决心独立完成作业

  五、晚修

  1、做当日所学的有关练习

  2、预习物理、数学

  3、默写文段、单词、诗词

  4、复习其他科目

  5、看课外书

  6、作文、随笔

  六、临睡前 听录音带

  新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现学子的风采,奉献青春的智慧。

  初一新生学习计划2: 在我跨进中学大门的那一天起,我就知道,我必须靠自己了,因为我已是一名中学生了。因此,我重新指定的一份学习计划:

  一:尽快地适应新学校的学习环境,新老师。课堂上尽量积极配合老师,及时将重要内用记下并慢慢消化,理解。

  二:合理安排利用时间,就像斯宾塞说的,“必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。”

  三:课前预习。在老师没有讲之前先自个预习,弄个大概,这样在上课时就不会似懂非懂,最后不懂。

  四:专心上课。老师上课时认真听讲,做到一丝不苟,不能够三心二意,搞小动作。

  五:课外学习。不要只浏览课内的书,课内资料,而是适当的课外学习,看课外资料,一点一点地积累起来,增长见识,不当井底蛙。

  六:与同学们和睦相处,团结同学,乐于助人。

  这就是我的学习计划,你们的呢?

  新学习计划 篇5

  新的学期已经开始,我又有了新的打算。在过去一学期里,我的学习计划虽然制订了,可是我却并没有完成,所以,在这一学期里,我的第一步就是制订了计划后按计划行事。每天我要六点起床,并进行半个小时的英语阅读,说是读可是读也有读的方法,在读期间,我一定要做到眼到。心到和口到。上午的学习过后,中午吃了中饭就要开始了长达一个多小时的阅读。在下午的时候,没事我就会带一本书去,空暇的时候看看书,增长点知识。

  放学之后,理所当然的,就是马上回家做作业勒!!!可是做作业我也有讲究哦。开始一拿到作业,不能马上开做。一定要看完了一遍今天学过的知识以后,才能做。而且,做完作业后还要整理一遍自己今天学过的读书笔记。最后,要收拾一遍自己的书本,才能入睡哦!!

  新学习计划 篇6

  XX年,我市新型农民学习任务10880人,其中农社区劳动力转移学习阳光工程学习任务XX人;农业专业技术学习任务6880人;农民科技带头学习任务1500人;农民创业学习500人(由市农委直接组织实施)。

  一、新型农民学习任务完成情况

  今年,截止6月底,全部完成学习任务。其中,在市委党校集中学习20期,在镇、社区就近集中学习26期,按照项目要求,每期学习3—4天,已总学习10380人,占总任务100%(不含市组织的创业学习500人)。其中学习阳光工程学习有XX人,占任务的100%;农业专业技术学习6880人,占任务的100%;对参加农业专业技术和阳光工程学习的学员发放物化技术补贴人均50—150元,开展技术领导4次以上,按照任务要求已完成现场领导100%;农民科技带头学习项目已对100名技术领导员开展集中学习5天,对1400个带头户和辐射户学习领导4—6次,按照任务要求已完成100%,同时发放叶面肥带头户每人50袋、辐射户每人20袋。已累计支出资金近430余万元,已申请财政下拨到各学习基地补助资金万元,应补资金全部到位,不含创业学习。

  二、新型农民学习工作措施。

  (一)加大领导,明确职责。市农委创和平型农民学习工作领导小组,葛月光主任任组长,农委班子成员为领导小组成员,领导小组下设办公室,市农委工会主席、党组成员徐华详细分管并兼任办公室主任。学习基地主要负责人要亲自抓,明确专人详细抓。同时明确办公室的主要职责:组织项目申报,组织招标确定学习基地并签订合同,制定实施方案,安排学习工作,对学习工作进行日常管理,开展项目检查、督导、验收,对学习基地进行考核,总结汇报有关数据、材料,每月组织召开例会等。学习基地的主要职责:要制定实在可行的实施方案并上报;签订并履行合同;选聘学习教师并保持相对稳定;公开遴选受训学员;标准学习和领导;开展跟踪回访服务;创立学习台账;填报各类报表;总结上报典范材料,留存学习过程文字记录及影像材料;提交实施情况总结和验收申请报告;按规定要求使用学习补助资金,创立资金使用明细账。

  (二)公开招标,确定学习基地。通过发布招标公告,公开公平公正考核,确定市农业技术推广中心、市农广校、市畜牧兽医发展中心、市农机事业发展中心、市菜蓝子工作办公室、市水产管理站、市和平高级职业中学、市和平中学成教部、市禾兴蔬菜专业合作社等9个单位为农业专业技术学习项目学习基地;市农广校、市涡北高级职业中学、市农机成人中专学校等3个单位为阳光工程项目学习基地;市农广校为农民科技带头项目学习基地;和平职高为农民创业学习项目学习基地(市农委招标认定)。

  (三)加大制度创立。除创立并改动项目法人责任制、台账制度、公示制度、管培分离制度、月报告制、资金使用管理制度、检查验收制度以外。重要创立了三项制度:一是第一堂课制度。学习基地每期学习班开班,须提早1-2天向办公室报告,并提供开班计划等有关材料。办公室方案有关人员到学习班上第一堂课,宣讲相关政策,检查农民参训情况,听取学员意见和建议等。凡开班不上报者,其学习情况不予认可。二是百分之百电话回访制度。学习基地对已学习的学员必须进行100%电话回访,回访情况登记表每季度末上报办公室,办公室根据学习基地的月报台账和电话回访情况登记表进行再回访。同时,办公室采用随机抽查,暗访等方法不按时进行检查,发现难题立即整改,确保参训学员联络畅通,政策知晓,满意度增强,帮助度进步。学习基地电话回访情况登记表经本单位负责人和具办人签字盖单位公章后,于每季度末上报市农委新型农民学习办公室。三是例会调度制度。每月20日为全市新型农民学习民生工程例会日,原则上各学习基地分管领导和举办人参加,遇节假日不后延。主要议程为调度工作、交换意见、审核台账等上报材料,安排下步工作。没有特殊情况,20日上午9点按时开会,迟到者罚款100元,无辜缺席者罚款200元,并限时补会。

  (四)加强学习质量

  1、周密计划,标准办班。每期开班,都必须上报学习计划,制定学习指南,明确学习时间、地点、参加人员、授课教师、学习内容、作息时间。虽然学习时间较短,但却按照长训班管理,标准化、标准化办班。每人发教材2-3本,水笔一支,笔记一本,严格执行教学计划,实行开班动员,结业总结,并检查学员笔记,进行全员考试。

  2、严明学习纪律,保证学习质量。对参训学员登记登记,印发学员证,学员本人凭证进班,定位入座。树立点名制、缺席补课或取消制,保鄣学时。树立奖惩制,每期学习班都评出10%左右的优秀学员,由市新型农民学习办公室颁发荣誉证书和奖品,对不守信用,无故缺席2次的学员,取消学习资格,并列入农委“黑名单”,两年内不方案其学习,不向其提供技术帮助。保证了学习质量。

  3、创新学习模式,加强学习成果。为进步学员学习兴趣,加强学习成果,在教学方法上采用“六个结合”。一是本地老师与省级专家授课相结合;

  二是严肃教学与快乐学习相结合。每期都利用1-2个小时,采用有奖答题式、师生互动式、讨论交换式,有时利用晚上穿插少量的文娱活动,引导学员学习,帮忙学员消化领会,使学员在放松了身心的同时,又加深了对所学知识的理解和记忆;

  三是理论教学与理论操作、现场观摩相结合。如,依托3月22日在党校开幕的皖北(和平)第六届农资产品展交会这个平台,组织学员现场观摩、鉴别,大力学习农药、化肥、种子方面的知识,增强识假辨劣才能。再如农机大户学习,每期都要方案半天,选择待建场地,现场展示、操作;四是口头讲解与物化激励相结合。如对参训的农资从业人员,每人免费发给电子磅秤一台,寓意要秤足数量、秤出质量、要秤出良心、公平交易、秤好经济和社会效益。对农民专业合作社成员每人发了一台喷雾器;对农机大户每人发了一套维修工具等;五是集中大班学习与分散小班学习相形结合。对于学员分散范围广的专业,则在党校集中学习,每期学习都在300人以上。对于学员相对集中的专业则到镇进社区就近学习,每期50-100人,同时利用社区镇广播,现场直播,扩大了学习成果,如农机学校等。六是集中学习与现场领导相结合。教师包保到片,领导到人,通过进社区入户、电话、短信等形式开展学习领导。已向受训学员发送农技短信3条,2万人次。

  (五)加大政策宣讲力度。

  一是会议宣讲,市召开了启动会、再动员会宣讲学习政策、学习要求;

  二是利用和平电视台、广播电台、和平农业信息网公开学习项目、学习对象、学习补助、学习基地、学习时间、监督电话等信息;

  三是印发和平市新型农民学习领导小组办公室《致全市农民朋友的一封信》10万份、印发《新型农民学习工作简报》9期;四是开班典礼上第一堂课,宣讲政策,在学习现场悬挂会标、宣讲条幅、制作宣讲图板等。五是上报工作情况、典范措施并在农业网站、报纸等媒体上发表总计27篇。

  (六)改动档案管理。在做好集中学习和现场服务的同时,对学习中的各类材料都加大管理,创立了学习台帐,留存了实施过程中所形成的文字、影像材料,分类整理,确保标准、改动。

  三、新型农民学习工作成效

  通过学习,进步农民科技文化素质,增强农民就业和创业才能,加快农业转型升级,促进农业增产、农业农民增收和农社区可持续发展。新型农民学习民生工程达到上级满意,农民满意,小麦生产连续八年获得了丰收,小麦高产攻关活动连续三年获全省第一名,XX年被评为全省小麦生产千斤市,粮食丰产科技工程连续2年被评为先进课题组。粮食生产连续多年荣获全国粮食生产先进市,全省粮食生产“三大行动”先进市。以小麦生产为例:从XX年至XX年,带头户小麦平均单产分别为、、526公斤,全市小麦平均单产分别为、397、425、458、461、469、公斤。

  新学习计划 篇7

  新的一年即将开始,我要把所有的精神用到学习和工作中去,曾经有一位老师对我说,态度决定一切,要以良好的态度去面对学习。挑战自己,相信自己,我个人认为,人一生的时间的有限的,时间不等人,因为这是我一生中做学生的最后一次机会,我不会放过从我身边中的每一份时间,挣取把握好身边的每分每秒。在此,也祝福我身边的每一位同学都能够好好学习,在新的一年里找到一份合适自己的工作。

  一、学习计划如下:

  第四阶段认真学好3DMAX,为将来的工作而去努力奋斗。老师曾经对我们说:“学会平面,只能是养家扶口,学会3D才是奔小康。

  1、在学习3D的时候,不懂的地方要做到多问,多想,多思考,要从不同的角度来看问题。谦虚谨慎的去对带身边的每一件事。

  2、虽然3D是英文版的,但是我深信:只要自己以良好的态度去面对,事在人为,我想一定会成功的。

  第五阶段就要进入了电子商务了,当我要进入这个阶段的时候,我才发现我的知识远远不足,因为我觉得,我以前学习的平面、3D、都忘记了好多,时间长了,不用那些软件基本上就已经忘记了一半了,我只有利用星期天的'时间来去复习以前学过的软件。只有冲着脸皮厚的态度去到别的班上去听课。

  二、毕业前的计划如下:

  做好与每一位班上的同学通讯联络问题,例如:电话、QQ、E—mail、以及工作地址等等。同时也给班上同学留下自己的联络电话。

  新学习计划 篇8

  在大学一定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划,不一定一步到位,你在大一时候看的角度,与大二肯定不一样,大二看的又与大三不一样,所以,你要做的是在大一通过对自己的分析与规划,写一个对自己毕业后的短期规划和长期规划,这个我认为是很有必要的,尤其是一定要在大一做!这样,你还有充分的时间去修正它,弥补里面的不足,如果你到了大四才开始做这些事情,我想稍微就晚了一些。今年的金融危机就是一个很好的例子,如果你是学会计或者金融专业的,如果你在大学刚开始就对自己未来有一个长远的发展规划,我想在你的规划中一定有对于突发金融事件的预防与补救措施,因为学过金融学知识的朋友都知道,市场规律不以人的意志为转移,很可能出现下滑,万一出现金融下滑,"我应该如何面对?"如果这些问题你在大一或者大二就已经想到了,我想对于你现在的求职一定会大有帮助!

  第一阶段:大学生新生活适应阶段。(入学后第1-2个月之间)

  这时的大学生虽然在角色上已经是大学生,但是在其心理上属于高中后,大学前阶段,他们刚刚接受高考的洗礼,正在享受高考的胜利,很多学生踌躇满志,对大学生活充满了憧憬与幻想,几乎每个人都为自己确立了远大的目标,制定了实现目标的宏伟计划。但是,这时的大学生对大学生活还不够完全了解,对大学的认知只是停留在道听途说上,学生本人对于自我和环境的探索不够。

  该阶段生涯目标的特点是:生涯目标的确立多来自于成长经历及外界的影响,目标高远,但显得空洞。

  该阶段的大学生的生涯规划任务是:

  1、适应大学生活;

  2、积极进行自我探索,分析高中时建立起来的职业生涯目标,发现问题并修正目标;

  3、了解社会职业、职位设置;

  4、制定切实可行的大学阶段成长计划;

  5、参加校园文化活动和社会实践活动;

  6、进行专业的心理咨询和职业咨询。

  第二阶段:大学生自我探索阶段。(入学后3个月至第一学年结束前两个月)

  这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验,对大学生活有了一定的了解和理解,并且对自我有了一定的认识,制定了大学生涯规划。随着对所学专业的进一步了解及大学生活的深入,每一位学生的具体目标逐渐突现出来。

  该阶段生涯目标的特点是:目标逐渐与所学专业结合。

  该阶段大学生的生涯规划任务是:

  1、进一步进行自我探索,发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力,发现自己希望提高的地方;

  2、了解社会职位素质要求;

  3、根据发现确定阶段性具体目标;

  4、制定实现目标的计划并积极行动;

  5、进行相应的素质测评;

  6、参加校园文化活动和社会实践活动;

  7、参加能力提升训练。

  第三阶段:大学生大学生涯规划阶段。(大学第一学年最后两个月)

  这一阶段的大学生已基本适应大学生活,经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习,各方面能力有了一定的提高,对自我的探索逐渐深入,并开始探索职业发展方向。

  该阶段生涯目标的特点是:目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。

  该阶段大学生的生涯规划任务是:

  1、继续进行自我和环境的探索,了解自己的职业发展方向,了解社会相关的职业资讯;

  2、对大学生涯进行合理规划;

  3、制定大学期间阶段性目标;

  4、积极行动实现阶段目标;

  5、参加校园文化活动和社会实践活动;

  6、参加成长训练。

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