人教版五年级下册语文第一单元知识点
在平凡的学习生活中，大家最不陌生的就是知识点吧！知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编帮大家整理的人教版五年级下册语文第一单元知识点，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级下册语文第一单元知识点1
一、词语盘点
1、读读写写：高歌、绿毯、柔美、渲染
勾勒、低吟、奇丽、回味、洒脱、迂回、
疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、
天涯、清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、
新疆、陷入、热乎乎、一碧千里
襟飘带舞、浑黄一体
2、读读记记：古朴、典雅、矗立、戎装、
守候、鸵鸟、匕首、商贸、芝麻、妖娆、
机械、开凿、巍峨、媒体、狰狞、逞凶、
撕扯、效率、贯通、下马威、精神饱满、
美轮美奂、银装素裹、严阵以待、始料不及、杯水车薪、废寝忘食
3、词语积累：赏心悦目、栩栩如生、浩浩荡荡、
不计其数、绫罗绸缎、五彩缤纷、
丰富多彩、高大挺秀、七零八落、
不翼而飞、劈头盖脸、夜以继日
二、形近字组词
吟(低吟)疆(新疆)狰(狰狞)涯(天涯)
戎(戎装)效(效果)拨(拨转)媒(媒体)
冷(冰冷)僵(僵硬)挣(挣扎)崖(山崖)
戒(戒备)郊(郊外)拔(拔牙)谋(计谋)
娆(妖娆)遐(遐想)蹄(马蹄)晰(清晰)
浇(浇水)暇(闲暇)啼(啼叫)淅(淅沥)
三、近义词
盼望(渴望)沉思(深思)巍峨(高大)
狰狞(凶恶)惊叹(惊讶)表白(表明)
控制(掌握)融化(溶化)热闹(喧闹)
高昂(昂扬)提供(供应)迅速(敏捷)
飞驰(飞奔)天涯(天际)舒服(舒坦)
实验(试验)威胁(要挟)高傲(骄傲)
确实(确凿)矗立(耸立)欢腾(欢跃)
庆祝(祝贺)勾勒(勾画)乐趣(情趣)
疾驰(飞驰)繁华(繁荣)凝望(凝视)
清晰(清楚)沉思(凝思)洒脱(潇洒)
软弱(柔弱、脆弱)响亮(洪亮)关键(关节)
分辨(争论)精神饱满(精神焕发)精彩(出色)
四、反义词
舒服(难受)洒脱(拘束)冷清(热闹)
大方(拘束)复杂(简单)坚硬(柔软)
狰狞(慈祥)羞涩(大方)淡雅(粗俗)
鲜艳(素净)漫长(短暂)丰富(贫乏)
软弱(坚强)表白(沉默)恶劣(优良)
响亮(低沉)通明(漆黑)高傲(谦虚)
动摇(坚定)严肃(随便)稀薄(稠密)
凝固(融化)清晰(模糊)热闹(冷清)
五、填合适的词
(清新)的空气(明朗)的天空(满心)的愉快
(鲜艳)的旗帜(奇丽)的小诗(欢迎)的阵势
(无边)的绿毯(柔美)的线条(欢腾)的人群
(无限)的乐趣(精彩)的表演(漫长)的大道
(粗壮)的枝干(各色)的衣裳(静寂)的草原
(响亮)的歌声(会心)的微笑(尖尖)的帽子
(好客)的主人(狰狞)的面目(恶劣)的天气
(高傲)的头(坚硬)的冰渣子(高大挺秀)的身影
(茫茫)的大戈壁(悠悠)的驼铃声
(高大)的白杨树(巍峨)的昆仑山
(古朴典雅)的石雕
(忽飞忽落)的小鸟(天高气爽)的早晨
(浩浩荡荡)的大军(丁零丁零)的驼铃声
六、重点词语含义
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋，盘绕。
洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。
崇山峻岭：高大陡峭的山岭。
拘束：过分约束自己，态度显得不自然。
五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
浑黄一体：都是浑浊的黄色，分不出界限。
遐想：漫无边际地想象。
高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。
不翼而飞：形容东西突然丢失。
杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。
七零八落：形容零散稀疏的样子。
栩栩如生：形容非常生动逼真，像活的一样。
浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。
美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容房屋高大华丽。
劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。
废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。形容冰雪覆盖树木的样子。
七、课文解析
第1课：《草原》
《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
第2课：《丝绸之路》
《丝绸之路》是一篇略读课文。这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化，说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国往来、沟通东西方文化的友谊之路。
1. 这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。
2.重点词语理解
①栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。 ②浩浩荡荡：水势盛大的样子，形容声势壮阔广大。③五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。 ④崇山峻岭：高大陡峭的山岭。⑤美轮美奂：轮，高大;奂，众多。形容房屋高大华丽。
3.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。我国的汉唐古都长安(今陕西西安)，往西一直延伸到罗马。……丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道，还是促进亚欧各国和中国友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。
第3课：《白杨》
《白杨》这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
1.文中作者运用了托物言志、借物喻人写作手法。
2.中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3.含义深刻的句子理解
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
理解：这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直;适应力强;坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责;二是不怕困难，坚强执著。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
理解：借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
③突然，他的`嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
理解：“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者;“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。爸爸自己已经扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
第4课：《把铁路修到拉萨去》
《把铁路修到拉萨去》这是一篇充满了昂扬向上的精神和英雄气概的文章。文章记叙了在高寒缺氧，自然环境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异常艰苦的情况下，西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题，攻克了国际性技术难关，创下了世界铁路建设奇迹，那就是当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道贯通的经过。文章歌颂了西部建设者的智慧与力量、吃苦奉献精神。
1.中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。
2..开凿风火山隧道主要遇到三点困难：一是冻土层;二是恶劣天气;三是极度缺氧。
5.理解句子
①把铁路修到拉萨去!
理解：句子充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。
②难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事!
理解：“根本不可能”意思是这样的隧道绝无打通的希望。这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。
③风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威!
理解：“狰狞”，面目凶恶的样子。“下马威”一开始就向对方显示l 威势。句子运用比喻、拟人手法，写出筑路大军遇到的这些困难，都属于世界级难题。
7.理解词语
①银装素裹：从上到下没有一点彩色，非常素洁。②七零八落：形容零散稀疏的样子。③不翼而飞：形容东西突然丢失。④劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。⑤杯水车薪：这个词语原来是指：一杯水去就一车着了火的柴草。比喻无济于事，解决不了问题。文中是指工人背的氧气瓶里的氧气不够人的正常呼吸。⑥废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
八、日积月累：
1、浪淘沙【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
2、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
交警叔叔、阿姨为了维护交通，日夜坚守在岗位上，哪儿需要他们，哪儿就有他们的身影，不管是刮风还是下雨，不管是严寒还是酷暑，他们总是坚守岗位。
3、凉州词【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
加上标点符号换成
黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春风，不度玉门关。
五年级下册语文第一单元知识点2
第一单元单元知识小结
一、字
1、重点字音
昼（zhòu） 耘(yún) 供（gòng） 稚(zhì) 磐（pán）
陂（bēi） 漪(yī) 蚱（zhà） 晃（huǎng） 倭(wō)
逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 瑞（ ruì） 顷(qǐng) 玷(diàn) 葬（ zhàng） 飕
（sǒu） 秉(bǐng)
眷(juàn)
2、易错字
昼:中间部分是“日”，不要错写成“目”，注意不要丢掉最下面的一横。
耘:左半边是“耒”，不要错写成“丰”。
晓:右半边是“尧”，注意不 要多加一点。
拔:右半边是“犮”，不要错写成“发”。
割:左半边中间部分是“丰”，不要少写一横。
承:中间共有三横，不要多写或少写。
逛:半包围结构，不要将“犭”错写为部首。
3、多音字
燕：yān 燕国 yàn 燕子 供：gōng 供养 gòng 口供
晃：huàng 晃动 huǎng 明晃晃
二、词
1、必掌词汇
蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 樱桃 榆树 锄头 承认
水瓢 阴凉 冷艳 幽芳 郑重 宝贵 眷恋
圆滚滚 明晃晃 孤零零 山高月小 三潭印月 不可胜数
顶天立地 恍然大悟 乐此不疲 清光四溢 相映成趣 离乡背井 美妙绝伦 茂林修竹 绿水环流
良辰美景 能书善画 颇负盛名 万里长城 风欺雪压 低头折节
2、近义词
四时--四季 童孙--儿童 信口--随口 漂亮--美丽
瞎闹--胡闹 闪烁--闪耀 存心--故意 随意--任意
圆滚 滚--圆溜溜 不可胜数--不计其数 大概--大致
乐此不疲--乐在其中 盼望--渴望 威风--威严
徘徊--踌 躇 气派--气势 澄澈--清澈 闪耀--闪烁
幽芳--幽香 玷污--侮辱 稀罕--稀奇 郑重--慎重
秉性--性格 眷恋--依恋
3、反义词
昼--夜 晓--晚 寒--暖 新鲜--陈腐
承认--否认 自由--禁锢 黑暗--光明 阴凉--燥热
2
衰老--年轻 广阔--狭窄 夸大--缩小 平凡--出众
冰凉--火热 爱惜--糟蹋 训斥--赞扬 清白--污浊
秀气--粗笨 不可胜数--屈指可数
4、词语归类：
（1）量词
一个大花园 一朵花 一个小毛球 一个果园
一棵樱桃树 一顶大草帽 一个黄瓜 一只大蜻蜓
一朵倭瓜花 一个绿蚂蚱 一条腿 一只白蝴蝶
一个月亮 一轮明月 一颗泪珠 一幅墨梅图
一枝画梅 一只金鸡 一块手绢 一颗心
（2）修饰词
圆而粗的柱子 风光旖旎的莱蒙湖 无边无垠的非洲大沙漠 碧波万顷的大海 巍峨雄奇的高山
心爱的小月亮
冰凉的泪珠 慈祥的外祖父 最宝贵的画
雪白的细亚麻布 血色的梅花 眷恋祖国的心
长长地叹一口气 早早地起了床 郑重地递给
（3）动词
摘黄瓜 追蜻蜓 捉蚂蚱 点起篝火 刮去污迹
（4）特殊词汇
ABB 式词语:胖乎乎 圆滚滚 明晃晃 毛嘟嘟
蓝悠悠 孤零零 凉飕飕
类似的词语:响当当 气冲冲 乱哄哄 空荡荡
AABB 式词语:马马虎虎 整整齐齐
类似的词语:忙忙碌碌 平平安安 干干净净
ABAC 式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中 自由自在 人来人往
描写景色的词语:山高月小 三潭印月 顶天立地 烟波浩渺 晶莹澄澈 风光 旖旎 无边无
垠 碧波万顷 巍峨雄奇
美妙绝伦 茂林修竹 绿水环流 一碧数顷 荷香远溢
宿鸟幽鸣
类似的词语:鸟语花香 山清水秀 万紫千红 湖光山色
姹紫嫣红 百花齐放 春暖花开 草长莺飞 风和日丽
春意盎然
三、佳句积累
1、排比句
在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我
都看到过月亮。
(这句话连用四个“在”字，写出了作者在世界各地都见到过月亮，突出了他乡所见月亮之多。)
2、比喻句
太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。(这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳，
形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。)
3、拟人、排比句
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。（“睡醒”“逛”“说
话”等词语将“花”“鸟”“虫子”等拟人化了，使所写之物更加形象、亲切，并且运用了排比的修辞手法，充分说明园
中的一切都是鲜活的，作者的心情也是快乐、自由的。）
4.描写优美的句子
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏
月胜地。
（这句话形象地描写了朗润园的美丽月景。既有视觉描写(月光闪耀、碧波、空蒙、一碧数顷)，又有嗅
觉描写(荷香)，还有听觉描写(宿鸟幽鸣)，向我们展示了一幅美妙的“荷塘月色图”）。
5.含义深刻的句子
旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、
最有灵魂、最有骨气的!
运用拟人的修辞手法，外祖父竭力地赞美梅花的精神，赞美梅花高贵的品质和顽强的生命力。通过外祖父
对梅花品格、秉性、骨气的热情讴歌，说明梅花是祖国的象征、是民族精神的象征。
6.转述句
我看祖父还在笑，就说:“你不信，我到屋里拿来给你看。”(改为转述句)我看祖父还在笑，就说，他不信，我到
屋里拿来给他看。（考试点睛：“用自己的话转述别人说的话”是考试中的一个常考考点，经常通过以下形式
考查:
(1)将原句改为转述句。
(2)判断直述句和转述句的说法是否一致。）
四、日积月累
游子吟
唐朝·孟郊
慈母手中线， 游子身上衣。
临行密密缝， 意恐迟迟归。
谁言寸草心， 报得三春晖。
第二单元单元知识小结
一、字
1、易错字音
弩(nǔ) 丞(chéng) 迸(bèng) 踉(liàng) 跄(qiàng)
蹿(cuān) 抡(lūn) 簌(sù) 挈(qiè) 镌(juān)
碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)
鬟(huán)
2、易错字
“忌”:上面是“己”，不要写成“已”。
“曹”:上半部分是一个整体，不是草字头。
“插”:注意右下部的写法，里边是两横不是一横。
“恰”:右部是“合”，不是“台”。
“酥”:不要忘记左部“酉”里面的一横。
3、多音字
擂{
léi(擂鼓)
lèi(打擂)
泊{
pō(血泊)
bó(停泊)
呵{
a(好呵)
hē(呵护)
饮{
yǐn(一饮而尽)
yìn(饮马)
了{
liǎo(一语未了)
le(走了)
劲{
jìn(用劲)
jìng (强劲)
二、词
1、必掌词汇
妒忌 曹军 都督 委托 惩罚 遮挡 私自 水寨
擂鼓 呐喊 插满 筷子 饥渴 恰好 官府 榜文
谋财 诡计 拖着 坠下 胸膛 两截 拳头 喘气
酥软 顺风顺水 自有妙用 神机妙算 半夜三更 踉踉跄跄
抓耳挠腮 喜不自胜 天造地设 荒郊野外 安身之处
2、近义词
才干——才能 妒忌——嫉妒 推却——推辞 紧急——紧迫
惩罚——惩处 迟延——拖延 疑惑——怀疑 吩咐——命令
晌午——中午 吓唬——恐吓 诡计——阴谋 耻笑——嘲笑
光滑——平滑 开辟——开拓 迸裂——裂开 炎热——酷热
呼唤——召唤 安身——安家 宽阔——宽广 齐整——整齐
小器——小气 忌讳——避讳 晦气——倒霉 赶令——命令
兴头——高兴 横竖——反正 精致——精美 寂寞——孤独
玲珑——精巧 促狭——刁钻 姊妹——姐妹
3、反义词
推却——答应 惩罚——奖赏 齐全——短缺 疑惑——相信
秘密——公开 支援——攻击 恶意——善意 耻笑——尊重
敞开— —关闭 光滑——粗糙 酥软——僵硬 炎热——寒冷
欢喜—— 难过 宽阔——狭窄 顽劣——乖巧 齐整——凌乱
小器——大方 精致——粗糙 欢喜——悲伤
4、词语归类：
（1）量词
十万支箭 一千多个草把子 一家酒店 一面旗
三只碗 一双筷子 一盘熟菜 二斤熟牛肉
一片好心 一轮红日 一阵狂 一行楷书大字
一把西洋小银剪子
（2）修饰词
紧紧地揪住 铁锤般大小的拳头 打折的哨棒
铁棒似的虎尾 明明朗朗的一架桥梁 天造地设的家当
（3）动词
立下军令状 故意延迟 擂鼓呐喊 抡起哨棒 迸出鲜血
饮涧泉 拖男挈女 采山花 觅树果 呼弟唤兄
搬高凳 捆剪子股 拨籰子
（4）特殊词语:
AABB 式词语:踉踉跄跄 明明朗朗 飘飘飖飖
类似的词语:清清楚楚 欢欢喜喜 工工整整
ABAC 式词语:顺风顺水
类似的词语:百发百中 自由自在
形容人有智慧的词语:神机妙算
类似的词语:足智多谋 料事如神 聪明绝顶
类似的词语:交头接耳 口是心非 拳打脚踢
三、佳句积累
1、语言描写
(1)周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”(这句话不仅照应了文章的开头，进一步说明诸葛亮卓越的军事才能，还反衬出周瑜输得心服口服，发自内心地佩服诸葛亮。)
(2)石猴端坐上面道:“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王?”(这句话写石猴要求大家兑现先前的承诺。这表明了石猴不仅胆大、敢于冒险，而且在大家狂欢之时，他还能保持着难得的冷静和清醒，的确是有资格、有能力做猴王的。)
2.动作描写
武松把半截哨棒丟在一边，两只手就势把大虫顶花 皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的 顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
(这段话将武松赤手空拳对付老虎的经过描写得很详细 ，着力反映武松靠的全是拳脚功夫，所以抓住“揪、按、踢、打”几个动作来描写。生动地突显了他打虎的英勇气势，刻画出他勇武过人的高大形象。)
3、比喻句
(1)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。(“箭”像“下雨”，说明曹军射出的箭的数量很多。)
(2)把这铁棒似的虎尾倒竖起来，只一剪。(把“虎尾”比作“铁棒”，可见虎尾一剪的威力很大。)
考试点睛：理解古代文学中的句子是考试中的一个常考考点。常见的'考查形式有:
(1)解释句中加点的词语。
(2)理解句子的含义。
四、日积月累
鸟鸣涧
唐朝·王维
人闲桂花落， 夜静春山空。
月出惊山鸟， 时鸣春涧中。
第三、四单元单元知识小结
一、字
1、易错字音
仞(rèn) 踌(chóu) 躇(chú) 黯(àn) 筹(chóu) 矜(jīn)
镯(zhuó) 褂(guà) 吭(kēng) 眷(juàn) 拟(nǐ) 坞(wù)
2、易错字
“仞”:右部“刀”的左边不要忘了加点。[来 m]
“龄”:右部是“令”，不是“今”。
“祥”:左部是“礻”，不是“衤”。
“炼”:右部第三笔是横折钩，不要写成“东”。
3、多音字
舍{
hè(宿舍)
hě(舍弃)
晕{
yūn(头晕)
yùn(晕车)
强{
iǎng(勉强)
iáng(强大)
jiàng(倔强)
骨{
gǔ(骨头)
gū(花骨朵儿)
鲜{
iǎn(鲜有)
iān(新鲜)
吓{
hè(威吓)
ià(吓人)
二、词
1、必掌词汇
重庆 诊所 年龄 土匪 绷带 惊疑 审视 麻醉剂
施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖 慈祥 荣幸
拟定 锻炼 眷恋 奔赴 搞特殊 签字 慰问 繁忙
下意识 一针见血 汗珠滚滚 一声不吭 青筋暴起
汗如雨下 肃然起敬 久仰久仰 情不自禁 若有所思
血肉之躯 一点一滴 意外之财 舍己为公 自上而下
2、近义词
孤——独 遥——远 故人——友人 开设——开办
年龄——年纪 惊疑——惊奇 神情——神态 从容——沉着
镇定——镇静 柔和——温和 担心——担忧 居然——竟然
由衷—— 衷心 注视——凝视 损失——亏损
情不自禁——不由自主 慰问——安慰 悲痛——悲哀
眷恋— —留恋 繁忙——忙碌 尊重——尊敬 踌躇——迟疑 清贫——贫寒 朴素——简朴
奢侈——奢华 筹集——募 集 激怒——愤怒 凶恶——凶狠 威吓——恐吓 企望——盼望 搜
寻——寻找 失望——绝望 惊异——惊奇 保藏——保存
3、反义词
暗——明 朝——夕 新——旧 晓——晚 熟练——生疏
镇定——慌乱 柔和——粗暴 拒绝——同意 清醒——糊涂
崭新——破旧 相信——怀疑 慈祥——凶狠 友好——敌对
繁忙——清闲 特殊——普通 尊重——轻视 踌躇——果断
情不自禁——无动于衷 清贫——富裕 朴素——奢侈
凶恶——和善 不幸——幸运 失望——希望 洁白——乌黑
4、词语归类：
（ 1）量词
一块钢板 一桩趣事 一只时表 一支自 来水笔
一个铜板 几套汗褂裤 几双 线袜 几件传世宝
（2）修饰
熟练地打开 冷冷地问 平静地回答 由衷地说
情不自禁地喃喃 淡淡地说 威吓地吼道 惊疑的神情
平静地回答 清醒的大脑 新生的息肉 真正的男子汉
会说话的钢板 慈祥的神情 最心爱的长子 无限的父爱
紧锁的眉头 无限的眷恋 黯然的目光 凶恶的眼光
唯 一的财产 清贫的生活
（3）动词
摘除眼球 影响脑神经 踌躇了一会儿
倾注了无限的父爱 企望有新的发现
（4）特殊词语
ABAB 式词语:久仰久仰
类似的词语:失敬失敬 幸会幸会 承让承让 献丑献丑
形容人物神态的词语:汗珠滚滚 汗如雨下 若有所思类似的词语:眉开眼笑 神采奕奕 垂头丧气
一×不×的词语:一声不吭 一言不发 一动不动
类似的词语:一丝不苟 一尘不染
三、佳句积累
（1）动作、神态描写
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。（这句话中的动作和神态描写，都表明了刘伯承正在忍受着巨大的痛苦。我们从中体会到刘伯承钢铁般坚强的意志力。）
（2）心理描写
当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英 不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……
（这里写的是毛泽东回忆岸英和自己的一次次分离及其原因，从中反映出了岸英的成长经历。这一次，儿子真的不能回来了吗?毛泽东感到十分 震惊，简直不敢相信也不愿意相信这是真的，表现了毛泽东无比悲痛的心情。）
常见的考查形式:
(1)写出下列句子中所运用的描写方法;
(2)根据所给的描写方法来描写人物形象。
（3）比喻句
你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板!你堪称军神!(运用了比喻的修辞手法，把刘伯承比作钢板，因为他有坚强的意志力，是军人的楷 模。)
（4）反问句
但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(这句话运用反问的语气，表达了作者对富翁们的蔑视。)
四、日积月累
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
第五单元单元知识小结
一、字
1、易错字音
筹（chóu） 矜(jīn) 俘(fú) 镯(zhuó) 裆(dāng)
坞(wù) 堪(kān) 墩(dūn) 拌(bàn） 颧（quán）
揩(kāi) 浆(jiāng) 蘸(zhàn) 诈(zhà)
2、易错字
“矜”字的“矛”字旁要写成横折钩，不要写成横。
“镯”字右上角的四要写成横目，不要写成竖弯。
“墩”字的最右边是反文旁，不要写成折文旁。
“颧”字左下角的不是“住”字，要写四横。
“蘸”字左下角的不是“西”字，是“酉”字。
“挠”:右部的“尧”不要多写一点。
“喉”:“亻”右部没有一小竖。
“浆”:下面是“水”，不是“氺”。
“馅”:右下部是“臼”，不要写成“白”。
3、多音字
监{
jiàn(监生)
jiān(监督)
屏{
pínɡ(屏障)
bǐnɡ(屏息)
二、词
1、必掌词汇
摔跤 欺负 破绽 脚腕 肢体 格局 无疑 侄子
喉咙 粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱
鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然
难堪 学徒 傻小子 发怔 一叉一搂 手疾眼快
精神抖擞 仰面朝天 不可侵犯 轰然倒塌
一模一样
2、近义词
绝活——绝技 派头——排场 侵犯——侵入 神圣——圣洁
立刻——马上 欺负——欺凌 破绽——漏洞 挺脱——结实
计划——盘算 威严——威武 出色——卓越 结实——壮实
问候——慰问 穿梭——穿行 吩咐——嘱咐 登时——顿时
规矩——规则 派头——架势 清脆——响亮 搜索——搜寻
侵犯——侵略 发怔——发呆 半信半疑——将信将疑
天衣无缝——万无一失
3、反义词
欺负——帮助 衔接——中断 无疑——怀疑 神圣——邪恶
得意——难堪 退后——前进 挺脱——虚弱 直硬——柔软
手疾眼快——笨手笨脚 精神抖擞——萎靡不振
出色——平庸 结实——虚弱 侵犯——保卫 清爽——沉闷
雪白——漆黑 稀溜溜——稠糊糊 天衣无缝——漏洞百出
平平整整——坑坑洼洼 一模一样——迥然不同
4、词语归类：
（1）量词
一袋烟 一碗茶 一个规矩 一身黑衣黑裤 一面雪白的屏障
一块疤 两茎灯草 一屋人 一盏灯 一个规矩
一间屋子 一个小包袱
（2）修饰词
芝麻大的点 神圣不可侵犯的威严 铁扇面似的胸 直硬的背
高等的车夫 最出色的车夫 四四方方的小包袱
白得透亮白得清爽 衔接得天衣无缝 不可侵犯的威严
如山般的形象
（3）动词
使巧劲 下冷绊子 占上风 塌了腰 合了裆
杀好了腰 睁得滴溜圆 揩揩眼泪 伴着鼓点
和着琴音
（4）特殊词语
ABB 式词语:红扑扑 稀溜溜
类似的词语:软绵绵 硬邦邦 脆生生
四 字互为近义词的词语:手疾眼快
类似的词语:见多识广 东奔西走 高瞻远瞩
一一式的词语:一模一样
类似的词语:一心一意 一板一眼 一唱 一和
描写人物精神状态的词语:精神抖擞
类似的词语:气宇轩昂 昂首阔步 容光焕发 斗志昂扬
三、佳句积累
1、动作描写
(1)严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重，尽管这样，他还伸出两个手指头 ，惦记着什么，为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
(2)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。这些是对刷子李刷墙动作的细致描写，写出了他的娴熟与优雅，透着自信与潇洒，给人的感觉不是在刷墙，而是一位艺术家正在创作一件伟大的作品。
2、外貌描写
看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背;扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严!这里描写了祥子的外貌，从“铁扇面似的胸”和“直硬的背”可以看出祥子的强壮。
3.比喻句
(1)啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。这句话写出了墙壁被刷子李刷过后的效果，更加衬托出他高超的技艺。
(2)俩人把“抢”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。“公鸡鹐架”形象地写出了两个人虎视眈眈、各不相让的情景。作者运用比喻的修辞手法刻画出了两个孩子好胜和可爱的儿童形象。
第六单元单元知识小结
一、字
1、易错字音
吾(wú) 弗(fú) 膑(bìn) 讽(fěng) 蔑(miè)
肆(sì) 桅(wéi) 龇(zī) 咧(liě) 唬(hǔ)
瞄(miáo)
2、易错字
“矛”:不要写成“予”。
“丧”:下部是“ ”，不要在横下多写一撇。
“耀”:“光”的末笔是竖提，“翟”下部是“隹”，共四横。
“蔑”:上中下结构，下部是“戍”，不要写成 “戊”。
“赢”:部件较多，依次是“亡、口、月、贝、凡”。
“艘”:左部“舟”为部首时，长横不出头，“叟”上部的短竖要出头。
“桅”:“木”做部首时末笔撇变 成点。
“钩”:右部是“勾”，不要写成“勺”。
3、多音字
夫{
fú (逝者如斯夫)
fū (夫人)
调{
diào(调换)
tiáo(调节)
扎{
zhā (扎针)
zā(包扎)
zhá (挣扎)
二、词
1、必掌词汇
夸耀 讥讽 轻蔑 赢了 一艘 航行 放肆 帽子
桅杆 吓唬 钩住 扭着 船舱 海鸥 瞄准
龇牙咧嘴 自相矛盾 瞪了一眼 垂头丧气
胸有成竹 哭笑不得 心惊胆战 得意扬扬
2、近义词
誉——赞 坚——硬 约定——商定 依次——顺次
扫兴——败兴 垂头丧气——没精打采 情形——情况
挖苦——嘲讽 胸有成竹——成竹在胸 主意——办法
得意扬扬——洋洋自得 夸耀——炫耀 讥讽——讥笑
轻蔑——轻视 目瞪口呆——瞠目结舌 调换——改换
模仿——仿照 显然——明显 放肆——放恣
哭笑不得——啼笑皆非 眼巴巴——眼睁睁 吓唬——恐吓
灵巧——伶俐 心惊胆战——心惊肉跳
3、反义词
誉——贬 失败——成功 扫兴——尽兴 垂头丧气——得意扬扬 输——赢 挖苦——称赞 轻蔑
——重视 风平浪静 ——波浪滔天 放肆——收敛 灵巧——笨拙 勇敢——怯弱
胸有成竹——束手无策 哭笑不得——泰然处之
心惊胆战——泰然自若
4、词语归类：
（1）量词
一次比赛 三场比赛 一匹马 一支枪
一只大猴子 一声锣响 二十来个水手
【五年级下册语文第一单元知识点】相关文章：
五年级下册语文第一单元作文10-28
2017年小学五年级下册语文单元知识点11-02
五年级下册语文书第一单元作文05-29
苏教版五年级下册语文第一单元作文12-07
五年级下册语文书第一单元作文11-30
五年级下册语文第一单元作文评语11-06
人教版四年级下册语文第一单元知识点12-07
苏教版五年级下册语文书第六单元知识点12-07
人教版五年级下册语文第一单元作文「整合」10-28