寒假集中学习培训心得

时间：2024-03-24 07:34:47 寒假作业我要投稿

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寒假集中学习培训心得

　　我们在一些事情上受到启发后，可以记录在心得体会中，这样可以记录我们的思想活动。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的寒假集中学习培训心得，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒假集中学习培训心得

　　寒假期间，为积极响应《县教育局关于开展寒假教师集中学习培训的通知》，我们学校在校委会的统一领导下，组织全校教职工集中、系统地学习了《教师法》、《义务教育法》、《教育法》等教育法律法规；学习了《中小学教师职业道德规范》、《恩施自治州中小学教学工作常规》、《建始县义务教育阶段教学质量评估方案》等教学管理文件以及州教育局主编的《教师手册（四）》的有关内容。通过近一个星期的学习我对教育法律法规有了更深刻的认识，对各级主管部门对教师的工作要求更明确。在学习中也深刻的反思自己这些年来的教育教学工作，觉得自己从教十几年来，在多方面能够严格要求自己，时时处处能给学生起到模范带头作用，热爱教育事业，严谨治学，能为人师表。主要有以下几个方面的体会：

　　一、依法执教、爱岗敬业。从教以来我能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行，但学习和宣传教育政策不够深入，依法治教就是要求教师从严格守法的高度，在全部职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则，多年来，做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。因此，在工作中总是尽职尽责；认认真真的备课、上课、批改作业，从不敷衍塞责。

　　二、热爱学生、为人师表。在教育教学中，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。平等、公平对待每一个学生。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。无论是工作还是生活中，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派，时时处处严格要求自己，为人师表。

　　三、严谨治学、团结协作。工作中我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；积极探索教育教学规律和教育教学方法的灵活性，努力提高教育、教学和科研水平，教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，相互取长补短，共同进步。同时积极维护学校荣誉，更好地共创文明校风。

　　四、尊重家长，廉洁从教。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在平时的工作中，我特别尊重家长，听取学生家长的意见和建议，取得支持与配合，经常进行家访，及时了解学生的思想动态，对学生进行有效地教育。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面，我坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，从不向学生合家长要求什么，从立案没有有偿家教，认真履行一个教室的职责。

　　这些年来，虽然自己在各方面的表现都还可以，但与新时期教师的要求还相差甚远，在示范方面做得很不够，针对自己的不足之处，我进行了深刻的自我剖析和反思，将从以下几方面进行整改。一是终生学习、持续发展作为新时期的教师，要树立终身学习的理念，加强自我思想、道德建设。现代社会是一个学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，我一定会终身学习，具备可持续发展的潜力。从而提高业务修养，不断学习，改进、完善自己的知识结构和能力结构，能适应教育不断发展的需要。敢于创新，敢于超越前人，敢于进行教育教学改革，始终站在教改的前沿。走持续发展的道路。要多读书、多看报。活到老、学到老，要积极努力地上好课的同时，主动参加学校科组的教研活动，努力提升自己的教育教学能力。二是树立“以人为本”的素质教育理念，注重人文关怀。平等地看待每一位学生，关爱每一位学生，严格要求每一位学生。要关注学生的全面发展，和谐发展。动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充分发展。要使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。丰富儿童的精神世界，使学生“获得爱、懂得爱、学会爱。”我们不能仅仅关注业务水平的提升，知识结构的改善，还应充分重视人文精神的充实，建筑起精神文明的长城。使我们教师不仅成为科学文化知识的使者，更要成为弘扬先进文化、建设精神文明的特使。用陶行知先生的说法，师德建设就是“建筑人格长城”！三是注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的“权威式人物”。所以，我们必须注重从小节抓起，重视人格的修炼。我要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样，引路人，要做到为人师表，时刻铭记-从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生，培养学生现代人具有的素养。四是乐于奉献、实现自我。教师需要一种奉献精神。我们教师要有创新意识、进取精神。我会制定个人的奋斗目标，不断追求成功。建立平等的思想，建立服务育人的理念。为教育事业，为学校的发展奉献自己的一切，在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。师德建设是与时俱进的，坚持以科学的理论武装自己，坚持以先进的教育理念提升自己，坚持以自觉的育人精神引导自我，充分发挥课堂主渠道育人功能和为人师表的作用，把师德工作渗透到教育教学的全过程。努力使自己成为“知识渊博、品格高尚、精于教育、善于育人”的好教师。

　　通过教育法律法规和各级教学管理文件的学习，使我深感自己做得还很不够，一定要在以后的工作中，不断提高自己的业务能力和教育科研能力，不断的完善自己，超越自己，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！

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