黄土情观后感
另一个来自墨西哥的17岁男生ken也让我明白了生活中的教育。他有次和我说，他的中国爸爸定好了吃饭的地点，八年级的弟弟下午做完作业不开心不想去，后来在妈妈的劝说下，去了他弟弟想去的另一个地方吃饭。Ken说，在墨西哥不这样，都定好了地方，大家都愿意去只有你一个人不想去是不会迁就你的，他还说，当他犯错了最害怕被爸爸惩罚去修房子，不管是刷油漆还是修理窗户，非常的累。而在家里，严重的惩罚就是去修房子，而他的墨西哥的弟弟妹妹们也非常的明白无理取闹的后果。对我而言，不仅仅是我给他们上中文课，有时，反而是他们在给我呈现不同国家不同的教育智慧，不仅仅是父母，老师更应该做到赏罚分明，拿捏有度。做一个让人又爱又敬的老师，才是最大的成功。
在我实现自己梦想的过程中，还有很多外国师生的帮助。在下半学期，外国友好学校来访来了几批，澳洲的，德国的，美国的。印象最深的是德国的同学们，他们背着重重的包，包里面装满了东西，走到哪背到哪，从没有发生过这个丢了手机那个丢了钱的情况。上完不同的课后，大家都会对授课的老师真心地道谢。他们对于不懂得东西都会很谦虚的问，他们也非常的耐心，遇到常外的同学问很简单的，自己回答过好几次的问题，都会像第一次回答一样详尽。他们非常的求实，每去一个不同的地方都会采访不同的人。在采访时，一个同学当记者，一个同学记录，还有一个同学摄影。在德国企业老总提问回答时间时，他们的提问比老总讲话的时间都长，而且问得问题都没有重复，不像我们大学生现场提问闾丘露薇那样。他们记录着一点一滴的真实，他们用心的做着每一件事，在采访前把该做好得功课都做好，每时每刻都在思考，让我那么强烈地感受到他们每一个人那么特别的存在。我也思考了为什么德国的学生是这个样子的，直到后来看到了一个数据，世界上不同国家，每年阅读数量排第一的是德国我就明白了。而美国的学生在短短的两天里给我的感受是，他们拥有更多的自由，更多的选择，但是他们的行为，或是思考却没有那么深入。不同国家不同教育出来的孩子是不同的，但我们可以取长补短，更好的培养好我们的学生。同时还可以探讨，传递给家长怎样的理念，使得家校合作得更好。
黄土情是中国情，中国梦是我们的强国梦。最后，我想引用：中国梦是国家的，民族的，也是每一个中国人的。国家好、民族好，大家才会好。只有每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。祝愿每个人都能梦想成真，每个党员都能成为更好的党员。
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