2025年开学第一课直播观后感（精选20篇）
认真观看完一部影视作品以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，是时候抽出时间写写观后感了。千万不能认为观后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的2025年开学第一课直播观后感（精选20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
开学第一课直播观后感 1
《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史记忆与时代使命深度融合，为当代大学生带来了一场深刻的精神洗礼。这堂跨越时空的课程，让我清晰认知到：铭记不是对苦难的沉溺，而是对精神基因的传承；奋斗不是盲目的奔波，而是对历史使命的承接，二者共同构成民族复兴征程中不可或缺的精神支撑。
铭记，是对历史本质的理性审视与精神内核的提炼。节目中，“平型关大战突击连”打破“日军不可战胜”神话的壮举，不仅是一场战役的胜利，更是中华民族“不畏强暴、血战到底”精神的具象化；“刘老庄连”八十二名战士全员殉国的悲壮，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的气节，成为镌刻在民族血脉中的精神图腾；杨靖宇将军“腹中唯棉絮草根”仍坚守阵地的执着，彰显了共产党人对信仰的绝对忠诚。而南京大屠杀的历史真相被郑重呈现，更警示我们：铭记需超越情感层面的悲痛，从“落后就要挨打”的教训中汲取生存智慧，从英雄精神中提炼“坚韧、勇敢、担当”的价值内核，为当代青年标定“我从哪里来”的.精神坐标，避免历史虚无主义对集体记忆的侵蚀。
奋斗，是将精神力量转化为实践的行动自觉，是跨越时代的使命传承。新安旅行团的少年们，以“文艺为介、旅行为途”，在战火中构建起“动员民众”的精神纽带，他们的奋斗打破了“青年无力”的偏见，证明年龄不是承担责任的障碍。从节目中“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备跨越，更直观展现了奋斗的传承性：抗战时期的奋斗是“救亡图存”，让民族挣脱压迫；新时代的奋斗是“强国复兴”，让祖国在国际舞台上拥有更多话语权。对当代大学生而言，奋斗是实验室里为攻克“卡脖子”技术而熬过的深夜，是社会实践中助力乡村振兴的脚步，是将专业所学与国家需求精准对接的选择——每一份微小的努力，都是在为民族未来添砖加瓦。
铭记与奋斗的深度交织，让民族精神焕发新生。正因铭记先辈的牺牲，我们的奋斗才有历史厚度；正因选择奋斗，先辈的精神才摆脱历史尘封。作为新时代大学生，我们当以铭记锚定精神方向，以奋斗书写时代答卷，让个人成长与民族复兴同频共振，在历史长河中留下属于这代人的印记，让“铭记”的精神永不磨灭，让“奋斗”的故事永续传承。
开学第一课直播观后感 2
开学第一天晚上，我和家人一起观看了《2025开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，为了纪念抗日战争胜利80周年。这堂特殊的课，像一幅生动的历史画卷，让我看到了英雄们的勇敢，也明白了现在的幸福生活来得多么不容易。
节目里，“平型关大战突击连”的故事让我印象深刻。战士们穿着简陋的军装，拿着步枪，冒着敌人的.炮火往前冲。子弹在他们身边飞过，可没有一个人停下脚步。解说员说，就是这支连队，打破了“日军不可战胜”的神话，给全国人民带来了抗战的希望。看着屏幕上战士们坚定的眼神，我心里既激动又敬佩——他们也是普通人，却为了保护国家，变得无比勇敢，这就是真正的英雄。
“刘老庄连”的故事更让我眼眶发红。八十二位战士面对数倍于自己的敌人，打光了最后一颗子弹，就用刺刀和敌人拼杀。最后，没有一个人投降，全部牺牲了。屏幕上放出他们的照片，有的战士还很年轻，却永远留在了那个战火纷飞的年代。妈妈告诉我：“这些战士用生命换来了我们现在的和平，我们要永远记住他们。”我点点头，在心里默默记下了“刘老庄连”这个名字，告诉自己以后再也不能浪费粮食、抱怨学习苦了，因为和他们比起来，我的这点困难根本不算什么。
新安旅行团的哥哥姐姐们，和我差不多大，却做了了不起的事。他们背着书包“旅行”，其实是走街串巷给老百姓唱歌、讲抗日的故事，让更多人团结起来打敌人。他们翻山越岭，鞋子磨破了就光着脚走，饿了就啃干硬的窝头，却从来没说过累。看着他们笑着给大家唱歌的样子，我想起自己平时的表现——作业多一点就想偷懒，练体育累了就想放弃。我暗暗下定决心，以后要像他们一样，遇到困难不退缩，认真做好每一件事。
节目里还展示了武器的变化，从旧旧的八一式马步枪，到能飞上天的歼-10战斗机，爸爸说这是一代代人奋斗的结果。以前我们国家弱，被人欺负；现在我们强大了，再也没人敢随便欺负我们了。我看着屏幕里的战斗机，心里满是自豪，也明白了“奋斗”就是努力做好自己的事，为祖国的强大出一份力。
看完《2025开学第一课》，我心里充满了力量。作为初中生，我要把英雄的故事记在心里，上课认真听讲，遇到难题不放弃，努力学好知识。我知道，只有现在好好奋斗，将来才能像英雄们一样，为祖国做有用的事，让我们的国家变得更美好。这堂特殊的“开学第一课”，会一直激励我在青春的道路上勇敢前行。
开学第一课直播观后感 3
观看《2025开学第一课》时，“铭记”与“奋斗”两个词像一束光，照亮了那段抗战岁月，也让身为高中生的我对成长有了更深刻的思考。这堂纪念抗日战争胜利80周年的课程，用一个个鲜活的故事，教会我要永远记住英雄的付出，更要以奋斗书写青春答卷。
铭记，是把英雄的故事刻在心里，把民族的精神藏进血脉。节目里，“平型关大战突击连”的战士们顶着炮火冲锋，用勇气打破“日军不可战胜”的神话；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，用生命诠释“宁死不屈”的气节；杨靖宇将军在冰天雪地里，以草根棉絮为食仍坚守阵地，用执着守护信仰。当南京大屠杀的历史影像在屏幕上闪过，我攥紧了拳头——这些不是遥远的故事，而是英雄们用鲜血写就的历史。铭记它们，不是为了记恨，而是为了从苦难中汲取力量，从英雄身上学会坚韧与担当，永远不忘记“我们从哪里来”。
奋斗，是像英雄一样努力，把青春的力量用在实处。新安旅行团的少年们给了我很大触动，他们和我年纪相仿，却背着行囊走街串巷，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。翻山越岭的疲惫、风餐露宿的艰苦，都没能阻挡他们的脚步。节目里从“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的变化，更让我看到奋斗的力量：以前的中国靠“小米加步枪”抗战，现在的中国有了先进的武器，这是一代代人努力的结果。对我来说，奋斗就是课堂上专注听讲的眼神，是攻克数学难题时反复演算的坚持，是面对考试失利时重新振作的勇气——每一点努力，都是在为自己、为祖国积蓄力量。
铭记与奋斗从来不分家。正因为记住了英雄的.牺牲，我才更明白奋斗的意义；正因为选择了奋斗，我对历史的铭记才更有价值。今后，我会把英雄的故事记在心里，把奋斗融入每一天，用青春的汗水浇灌理想，努力成为能担当的新时代青年，不辜负英雄们用生命换来的和平。
开学第一课直播观后感 4
当《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，打开中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，那些镌刻着血泪与荣光的片段，不仅让我重温了那段峥嵘岁月，更让“铭记”与“奋斗”的意义在心中愈发清晰。
节目中，“平型关大战突击连”的冲锋姿态、“白刃格斗英雄连”的铁血意志、“刘老庄连”全员殉国的悲壮，无不诠释着“不畏强暴、血战到底”的英雄气概。这些不是冰冷的历史符号，而是无数先辈用生命铸就的精神丰碑——他们以血肉之躯为盾，守护着民族的尊严与未来。这份震撼，让我懂得“铭记”从不是一句口号，而是对先辈牺牲最厚重的致敬。
新安旅行团的少年们，以“旅行”为战，用文艺唤醒民众，让我看到青春的`力量。与他们同龄的我们，虽身处和平年代，却同样肩负使命：课堂上攻克难题的坚持，课后探索未知的热忱，都是新时代“奋斗”的模样。而延安窑洞里诞生的《黄河大合唱》，用激昂旋律凝聚起民族斗志；从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，见证着祖国从弱到强的奋斗征程，这更让我明白，奋斗是传承，更是对历史最好的回应。
杨靖宇将军“腹中唯棉絮草根”仍坚守的气节，南京大屠杀的惨痛真相，时刻警示我们：铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，守护和平。作为高中生，我们站在历史与未来的交汇点，当以先辈精神为炬，将“铭记”融入血脉，把“奋斗”付诸行动——用知识武装头脑，用理想照亮前路，在青春赛道上奋力奔跑，为民族复兴贡献力量。
这堂《开学第一课》，让我读懂：铭记是根基，奋斗是翅膀。唯有不忘来路，方能不负韶华，向着更光明的未来前行。
开学第一课直播观后感 5
开学第一天晚上，我和爸爸妈妈一起看了《2025开学第一课》，主题是“铭记与奋斗”，还讲了抗日战争的故事。看完之后，我心里暖暖的，也知道了要记住英雄，还要好好努力。
“铭记”就是把英雄的事记在心里呀！节目里的“平型关大战突击连”好厉害，战士叔叔们拿着枪，冒着子弹往前冲，一点都不害怕。“刘老庄连”的八十二位叔叔更勇敢，他们为了保护大家，最后都牺牲了，我看到这里的.时候，眼睛都红了。还有杨靖宇爷爷，冬天那么冷，他没有东西吃，只能吃草根和棉絮，却还在和坏人战斗。妈妈告诉我，要记住这些英雄，因为是他们保护了我们的国家，我们才能有现在的好日子。
“奋斗”就是像英雄一样努力做事。新安旅行团的哥哥姐姐们和我差不多大，他们背着小书包“旅行”，其实是给大家唱歌、讲抗日的故事，让更多人一起打坏人。他们走了好多路，有时候只能吃干饼干，晚上睡在草堆里，可他们从来没说过累。节目里还有武器的变化，以前的八一式马步枪看起来旧旧的，现在的歼-10战斗机飞得好高好快，爸爸说这是很多人努力研究出来的，这就是奋斗呀！
现在的我，奋斗就是每天认真上学，上课好好听老师讲课，不做小动作；遇到不会的题目，不着急哭，多问老师和同学；回家后认真写作业，还帮妈妈擦桌子、扫地。以前我遇到数学难题就想放弃，可看完节目里新安旅行团的哥哥姐姐，我就想：他们那么难都不放弃，我也能行！
《2025开学第一课》结束了，可我记住了好多英雄的故事。以后我要把英雄放在心里，每天都努力，做个听话、爱学习的好孩子，长大以后也要为祖国做有用的事，不辜负英雄们的付出！
开学第一课直播观后感 6
9月1日晚，我怀着崇敬的心情观看了2025年《开学第一课》。这档以“铭记与奋斗”为主题的节目，如同一幅波澜壮阔的历史画卷，在我眼前徐徐展开，让我深受触动。
节目带领我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队，我仿佛看到了战士们在战场上浴血奋战的身影，他们不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心灵受到了强烈的震撼。新安旅行团的少年英雄们，用“旅行”的方式抗日救国，他们的勇气和担当，让我深刻地认识到，少年强则国强，即使是在战火纷飞的年代，青少年也能为国家和民族的命运贡献自己的力量。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，那激昂的旋律仿佛在我耳边响起，让我感受到了中华民族的不屈精神和强大的凝聚力。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备发展的辉煌历程，也让我看到了祖国的日益强大。而杨靖宇、左权等抗战英烈的不朽功勋，以及南京大屠杀的历史真相，更是让我铭记历史，珍惜当下的和平生活。
令我印象最深刻的是抗战亲历者后代的讲述，他们用亲身经历，让我们更加直观地感受到了战争的残酷和和平的来之不易。那些故事，仿佛把我带回到了那个血与火的岁月，让我与先辈们一同经历了那段艰辛的历程。
作为新时代的青少年，我们生活在一个和平、繁荣的时代，但我们不能忘记历史，不能忘记那些为了国家和民族的解放而牺牲的先烈们。我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以先辈们为榜样，努力学习，奋发图强，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
在今后的学习和生活中，我会更加珍惜每一次学习的`机会，努力提高自己的知识水平和综合素质。我会勇敢地面对困难和挑战，不轻易放弃，用坚韧不拔的意志和顽强的拼搏精神，去实现自己的梦想。同时，我也会积极传播抗战精神，让更多的人了解历史，珍惜和平，让伟大的抗战精神在新时代绽放出更加灿烂的光芒。
《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂深刻的思想教育课。它让我明白了，我们要在铭记历史的同时，肩负起时代赋予我们的使命，为开创更加美好的未来而努力奋斗。
开学第一课直播观后感 7
2025年的《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，这档节目如同一幅波澜壮阔的历史长卷，在我眼前徐徐展开，让我深受触动。
节目带领我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队。我仿佛看到了战士们在战场上浴血奋战的身影，他们面对强敌，毫不畏惧，用血肉之躯筑起了抵御外敌的钢铁长城。那一个个坚定的眼神，一次次勇猛的冲锋，都展现出了不畏强暴、血战到底的英雄气概。这种气概，是中华民族精神的瑰宝，激励着我们在面对困难时，要勇往直前，绝不退缩。
新安旅行团的故事也让我感慨万千。一群少年，用“旅行”的方式抗日救国，他们不怕艰苦，不畏危险，带着宣传抗日的使命，走遍大江南北。他们以自己的实际行动，证明了少年强则国强。作为新时代的高中生，我们更应该学习他们的担当精神，肩负起时代赋予我们的责任。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我的内心充满了激情。那激昂的旋律，仿佛让我看到了黄河的汹涌澎湃，看到了中华儿女在战火中不屈的身影。这首歌曲，凝聚了中华民族的力量，激发了无数中华儿女的抗日热情。它让我们明白，无论遇到多大的'困难，我们都要团结一心，奋勇向前。
从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，见证了人民军队装备发展的辉煌历程。这不仅是科技的进步，更是国家实力的提升。它让我们看到了祖国的日益强大，也让我们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的信念。
节目中，杨靖宇、左权等抗战英烈的事迹，让我深感震撼。他们为了国家和民族的利益，不惜牺牲自己的生命。他们的奉献和牺牲，换来了我们今天的和平与幸福。同时，南京大屠杀的历史真相，也让我们铭记历史，勿忘国耻。
作为新时代的高中生，我们生活在一个和平、繁荣的时代，但我们不能忘记历史。我们要铭记那些为了国家和民族的解放而牺牲的先烈们，传承和弘扬伟大的抗战精神。在今后的学习和生活中，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。我们要以先辈们为榜样，勇敢地面对困难和挑战，用坚韧不拔的意志和顽强的拼搏精神，去创造更加美好的未来。
《开学第一课》不仅是一堂生动的历史课，更是一堂深刻的思想教育课。它让我明白了，我们要在铭记历史的同时，肩负起时代赋予我们的使命，为开创更加美好的明天而努力奋斗。
开学第一课直播观后感 8
当《黄河大合唱》的旋律在耳畔再次轰鸣，当英雄连队的旗帜在荧屏上猎猎招展，我的心灵被一种深沉的力量所震撼。央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将抗战的历史长卷徐徐展开，不仅是对八十载峥嵘岁月的深情回望，更是对新时代青年精神坐标的精准锚定。观看此节目，犹如进行了一场穿越时空的精神对话，让我深刻体悟：历史的烽火从未熄灭，它正以另一种形式，照亮着我们前行的道路。
节目通过“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”三个英雄连队的壮烈事迹，具象化了何谓“不畏强暴、血战到底”。那些年轻的`面孔，在民族存亡之际，将个人生死置之度外，以血肉之躯筑起保卫家国的钢铁长城。他们并非生而无畏，而是选择了超越恐惧的担当。与之交相辉映的，是新安旅行团的少年们，他们以“旅行”为名，行抗日救国之事，展现了少年智则国智、少年强则国强的真谛。这些故事共同昭示：英雄气概并非遥不可及的神话，它源于对脚下土地最深沉的爱与责任。
从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，不仅是装备的升级之旅，更是一个民族从屈辱到自立、从自立到强大的艰辛蜕变。这辉煌历程的背后，是无数科研工作者和军工英雄的默默付出，是他们将抗战精神中的坚韧与创新融入新时代的奋斗之中。杨靖宇将军胃中仅存的草根棉絮，左权将军的家书，南京大屠杀遇难同胞纪念馆中冰冷的数字，无一不在诉说着历史的悲壮与残酷。这些记忆，我们必须刻骨铭心，因为它们定义了我们来时的路，也警示我们和平的代价何其沉重。
《开学第一课》的深远意义，在于它巧妙地将“铭记”与“奋斗”熔铸一炉。铭记，绝非沉湎于悲情，而是从历史中汲取精神的钙质;奋斗，并非空喊口号，而是将先辈的理想火炬紧握手中。作为新时代的青年，我们虽无需在枪林弹雨中冲锋陷阵，但民族复兴的征程上依然充满挑战。科技的“卡脖子”、发展中的“腊子口”，无一不需要我们焕发那种“血战到底”的志气与智慧。节目的每一个故事，都是对我们青春的叩问：当历史的接力棒传到手中，我们能否跑出这一代人的精彩?
荧屏光影渐褪，心中波澜未平。《开学第一课》以其厚重的历史叙事与崇高的精神感召，为我及同龄人完成了一次深刻的精神启蒙。它让我们明白，真正的铭记，是让抗战精神的内核——爱国、团结、坚韧、自强——流入我们的血脉;真正的奋斗，是将个人理想与国家命运紧密相连，在各自的赛道上奋力奔跑。于新的历史起点，我们当以史为鉴，珍视这来之不易的和平，更要以青春之我，创建青春之国家，青春之民族，让伟大抗战精神在新时代的苍穹下，发出更加璀璨的光芒。
开学第一课直播观后感 9
9月1日晚，我观看了以“铭记与奋斗”为主题的2025年《开学第一课》，这堂课如同一场时光之旅，带我回到了那段血与火的抗日战争岁月。
节目中，“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”的故事让我深受震撼。我仿佛看到了战士们手持简陋武器，却毅然决然地冲向敌人的炮火，他们不畏强暴、血战到底的英雄气概，让我的心灵受到了强烈的冲击。他们用血肉之躯筑起了保卫祖国的钢铁长城，这种英勇无畏的精神让我无比敬佩。
新安旅行团的事迹也令我印象深刻。一群和我们年龄相仿的少年，他们怀揣着抗日救国的信念，以“旅行”为武器，用文艺表演等方式宣传抗日思想，唤起民众的抗日热情。他们在艰苦的环境中顽强拼搏，为了国家和民族的未来而努力奋斗，让我深刻认识到少年强则国强的道理。
当听到《黄河大合唱》诞生的过程时，我的内心充满了激动之情。那激昂的旋律仿佛在诉说着中华民族的不屈与抗争，展现了中华民族强大的凝聚力和战斗力。从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我见证了人民军队装备的巨大进步，也看到了祖国的日益强大，这让我感到无比自豪。
然而，杨靖宇、左权等抗战英烈的牺牲以及南京大屠杀的.历史真相，又让我的心情变得沉重起来。杨靖宇将军在极端恶劣的条件下，孤身一人与敌人周旋多日，最终壮烈牺牲，他的坚韧和忠诚令人动容。南京大屠杀中，无数无辜百姓惨遭杀害，这是我们中华民族不能忘却的伤痛。我们必须铭记历史，不让这样的悲剧再次发生。
作为新时代的初中生，我们生活在和平年代，但我们不能忘记历史，不能忘记那些为了我们今天的幸福生活而付出生命的先烈们。我们要铭记历史，传承和弘扬伟大的抗战精神，以先辈们为榜样，努力学习，奋发图强。在学习和生活中，遇到困难时我要勇敢面对，不轻易放弃，用坚韧不拔的意志去克服一切艰难险阻。我相信，只要我们努力奋斗，就一定能够实现中华民族的伟大复兴，让我们的祖国更加繁荣昌盛！
开学第一课直播观后感 10
灯光暗下，屏幕亮起，2025年《开学第一课》像一道被重新拉开的帷幕，把我带进一场跨越八十年的时空对话。节目以“铭记与奋斗”为主题，却意外地没有高亢的口号，而是用“静水深流”的方式，把历史的粗粝与未来的光亮一并递到我掌心。看完一整晚，我像是被一枚沉默的钉子轻轻钉在原地，心里翻涌，却说不出话，只能让笔尖在纸上继续那场未完成的交谈。
第一个让我怔住的瞬间，是英雄连队指导员把一顶旧军帽放在舞台中央的透明盒子里。灯光穿过纤维，灰尘像细雪缓缓飘落。他说：“这不是展品，这是我们连第78名战士。”数字一出，剧场里所有呼吸被抽走半秒。我忽然明白，历史书上那些冷冰冰的统计，原来曾是一个个具体的人——他们有汗味、有绰号、有没写完的家书。镜头切给台下的中学生，一个女生偷偷抹泪，她的手背在灯光下显得那么薄，却承接了那么重的故事。那一刻，我第一次对“个体与时代”有了触感：再宏大的叙事，也必须落在某一颗泪珠上才真实。
第二个震撼来自“声音的考古”。节目组找到一段1938年的战场录音：机枪、号角、呐喊、方言粗口混在一起，背景里还有隐约的婴儿啼哭。技术团队把杂音剥离，只留下一句清晰的四川话：“哥子们，顶住！”随后，现场让一位00后少年用同一方言复诵。当八十年的声波重叠，我听见的不只是语言，而是一种被折叠的意志——当年他们喊“顶住”，是顶子弹、顶炮火；今天我们喊“顶住”，是顶内卷、顶诱惑、顶短平快的浮躁。同一个词，不同的战场，却一样需要脊梁。
最出人意料的设计，是节目把“未来”请到了现场。三位航天、芯片、种业的青年科学家依次登台，没有讲成果，而是讲失败：火箭坠海、晶圆报废、稻穗倒伏。他们每人带来一件“失败标本”，像展示勋章一样举过头顶。抗战老兵后代在台下颤巍巍地鼓掌，镜头定格在他布满老人斑的手与青年布满茧疤的.手隔空相握——那一刻，我突然明白“奋斗”不是线性接力，而是一种螺旋上升：先辈把“为什么而战”写进史书，我们把“怎样继续战”写进实验记录。失败，不过是奋斗留给时间的牙印，证明我们真的咬过。
节目结束于全场合唱《松花江上》，却故意把最后一句留给了观众清唱。没有伴奏，几千个声音在空气中寻找彼此，像散落的铁屑被磁石牵引。我听见自己跑调的声音混在其中，忽然就不再羞赧——跑调又怎样？五音不全也是活人的温度。屏幕缓缓打出字幕：“请把这首歌继续唱下去，唱到不需要再唱的那一天。”
回到宿舍，我关掉灯，耳机里循环着观众合唱的录音。窗外是2025年的霓虹，窗内是1938年的旋律，两种光重叠在我桌面的练习册上。我拿起笔，在封面写下一行小字：铭记不是背诵苦难，而是学会把苦难翻译成行动；奋斗不是表演壮烈，而是敢于在平凡里持续点火。也许有一天，我也会成为某个“未来课堂”里被讲述的名字，但愿那时，有人听见的不只是我的成功，还有我失败时咬牙的咯吱声——那是历史在我身上继续生长的声音。
开学第一课直播观后感 11
9月1日晚上，我早早地守在电视机前，满心期待着《开学第一课》的开播。今年的主题是“铭记与奋斗”，为的是纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。这堂课，就像一把神奇的钥匙，打开了我对那段血与火岁月的认知大门。
节目带着我们走进了“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”。战士们面对敌人的枪炮，毫不畏惧，奋勇向前。他们端着枪，喊着口号，冲向敌人，那股子不怕牺牲的劲儿，让我打心底里敬佩。他们是为了保护我们的祖国，为了让老百姓能过上安稳日子，才这么拼命的。他们的故事让我明白了，面对困难和危险，要勇敢坚强，不能退缩。
接着，我们跟着新安旅行团的脚步，感受了他们的传奇经历。一群和我们差不多大，甚至比我们还小的孩子，竟然为了抗日救国，四处奔走。他们用唱歌、演戏的方式，把抗日的道理讲给大家听，让更多人加入到抗日队伍里。他们虽然年纪小，可志气比天大！相比之下，我们现在能在安静的教室里学习，有吃有穿，太幸福啦！我们也要像他们一样，为了有意义的目标，勇敢地去努力。
当节目讲到延安，讲到《黄河大合唱》诞生的过程时，我仿佛也听到了那激昂的歌声。那歌声就像一阵狂风，吹走了人们心中的害怕和迷茫，让大家充满力量。我能想象到，当时的人们听到这首歌，一定都热血沸腾，更坚定了抗日的决心。
节目还展示了从八一式马步枪到歼-10战斗机的巨大变化。以前的.武器很简单，现在的战斗机却那么厉害，这都是因为有很多科学家、工程师在努力。他们不怕困难，一直在研究，才让我们国家的武器越来越先进，能更好地保护我们。
节目里，杨靖宇、左权等抗战英烈的故事让我红了眼眶。他们在那么艰苦的环境下，还坚持和敌人战斗，直到生命最后一刻。还有南京大屠杀的历史，那些无辜的人们被残忍杀害，这让我特别愤怒，也更加明白，我们不能忘记这段历史。
看完《开学第一课》，我的心情久久不能平静。我知道了现在的幸福生活是无数英雄用生命和鲜血换来的。作为一名小学生，我要铭记这段历史，学习英雄们的精神。在学习上遇到难题时，不能轻易放弃；在生活中碰到困难，也要勇敢面对。我要努力学习知识，将来让我们的祖国变得更强大，再也不会被别人欺负。我相信，只要我们每个人都努力，我们的祖国一定会越来越美好！
开学第一课直播观后感 12
开学第一天晚上，我和爸爸妈妈一起看了《开学第一课》，今年的主题是“铭记与奋斗”，讲的是抗日战争时期的故事，看完之后，我的心里又激动又感动。
节目里先讲了三个英雄连队的故事，“平型关大战突击连”的战士们拿着枪冲向敌人，“白刃格斗英雄连”的'叔叔们拿着刺刀和敌人拼杀，还有“刘老庄连”的八十二位战士，为了保护大家，最后都牺牲了。看到他们在战场上不怕危险、勇敢战斗的样子，我紧紧攥着小拳头，觉得他们太厉害了！他们就像超人一样，用自己的力量保护着我们的国家。
接着，我看到了新安旅行团的故事，里面都是和我差不多大的小朋友！他们没有像我们一样在教室里上课，而是背着书包到处“旅行”，其实是在给大家唱歌、演节目，告诉所有人要团结起来抗日。他们走了好多路，遇到了好多困难，却从来没有放弃。我想，他们真勇敢，我也要像他们一样，做一个有担当的小朋友。
后来，节目带我们去了延安，还讲了《黄河大合唱》的故事。当听到那激昂的歌声时，我也忍不住跟着哼了起来，感觉浑身都充满了力量。老师说，这首歌在当时鼓舞了好多人，让大家更有勇气对抗敌人。还有从八一式马步枪到歼-10战斗机的变化，以前的枪看起来很简单，现在的战斗机却能飞得很高很远，太神奇了！爸爸告诉我，这是因为很多人一直在努力研究，我们的国家才会越来越强大。
节目里还提到了杨靖宇、左权这些英雄，他们为了国家牺牲了自己。听到南京大屠杀的历史时，我特别难过，也明白了我们为什么要记住这些事情。妈妈说，记住历史不是为了记恨，而是为了珍惜现在的和平生活。
看完《开学第一课》，我明白了现在的幸福生活是英雄们用鲜血换来的。作为小学生，我要记住这些英雄，在学校里认真学习，遇到困难不退缩，努力成长为有用的人，将来为祖国贡献自己的力量！
开学第一课直播观后感 13
当《2025开学第一课》的镜头拂过抗战历史的烽烟，“铭记”与“奋斗”如同两股交织的洪流，在我心中激荡起深沉的思考。这堂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的课程，不仅重现了那段苦难与荣光交织的岁月，更让我读懂：铭记是精神的根脉，奋斗是时代的底色，二者共振，方能奏响民族复兴的强音。
铭记，是对历史最深刻的敬畏，更是对精神基因的传承。节目中，“平型关大战突击连”的冲锋号角穿越时空，战士们在枪林弹雨中挺立的身影，定格成民族不屈的图腾；“刘老庄连”八十二名烈士全员殉国的悲壮，用生命诠释了“宁为玉碎，不为瓦全”的气节；杨靖宇将军“腹中唯棉絮草根”仍坚守阵地的执着，彰显着共产党人的信仰力量。这些不是书本上冰冷的文字，而是流淌在我们血脉中的精神密码——铭记它们，便是记住“我们从何处来”的精神坐标，让先辈用鲜血铸就的坚韧、勇敢与担当，成为我们前行的底气。而南京大屠杀的历史真相被郑重提及，更警示我们：铭记苦难不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，守护来之不易的和平。
奋斗，是对未来最坚定的承诺，更是对历史使命的承接。新安旅行团的少年们，以“文艺为刃，旅行为途”，在战火中奔走呐喊，用稚嫩的肩膀扛起抗日救国的责任。他们与我们同龄，却在民族危亡之际跳出个人的小天地，将青春理想融入家国大义——这让我明白，奋斗从不是抽象的口号，而是具体的行动：是科研工作者为研发歼-10战斗机日夜攻关的坚守，是先辈从“小米加步枪”到现代化装备的跨越中，每一次技术突破的执着；于我们高中生而言，便是课堂上攻克一道难题的坚持，是面对挫折时不服输的'韧劲，是将个人理想与祖国发展同频共振的清醒。
最动人的，是铭记与奋斗交织的力量。正因为铭记先辈的牺牲，我们的奋斗才有了更厚重的意义；正因为选择奋斗，我们的铭记才不是被动的回望，而是主动的传承。当我在题海中徘徊时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃传播希望，便多了一份坚持的勇气；当我为未来迷茫时，念及杨靖宇将军等英烈用生命守护的信仰，便明晰了“为中华之崛起而读书”的使命。真正的铭记，是将先辈精神转化为奋斗的动力；真正的奋斗，是用行动证明我们没有辜负历史的嘱托。
《2025开学第一课》落幕，但“铭记与奋斗”的课题永无止境。作为新时代高中生，我们站在历史与未来的交汇点，当以铭记铸魂，让先辈精神照亮前路；以奋斗筑梦，用青春力量书写答卷。愿我们能成为连接过去与未来的桥梁，让铭记的精神在奋斗中焕发新生，让奋斗的足迹在时代中留下印记，为民族复兴的伟大征程，注入属于我们这代人的力量。
开学第一课直播观后感 14
当《2025开学第一课》的画面缓缓展开，中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史记忆扑面而来，“铭记”与“奋斗”两个词如同有力的鼓点，在我心中不断回响。这堂特殊的课程，不仅带我们回望了那段充满血泪与荣光的岁月，更让身为高中生的我，读懂了铭记历史的意义、奋斗当下的价值。
铭记，是对英雄先辈最真挚的致敬，是对民族精神最深刻的传承。节目里，“平型关大战突击连”的`战士们冒着炮火冲锋的身影，让我仿佛听到了八十年前的呐喊声，他们用勇气打破了“日军不可战胜”的神话；“刘老庄连”八十二位烈士全员殉国，没有一人退缩，他们用生命诠释了“宁死不屈”的气节；杨靖宇将军在冰天雪地中，靠着草根和棉絮坚持战斗，直到生命最后一刻，这份对信仰的坚守，让“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而当南京大屠杀的历史真相通过影像呈现时，我攥紧了拳头——铭记这些，不是为了记恨，而是为了从苦难中汲取力量，从英雄身上学习坚韧、勇敢与担当，让这些精神像种子一样，在我们心中生根发芽，永远不被遗忘。
奋斗，是对时代使命最坚定的回应，是对青春岁月最美好的书写。新安旅行团的故事让我深受触动，一群和我们年纪相仿的少年，背着行囊走遍各地，用歌声唤醒民众，用故事传递抗日信念。他们没有舒适的生活，却在战火中扛起了责任；没有强大的后盾，却用稚嫩的肩膀撑起了一片天。再看节目里展示的武器变化，从老旧的八一式马步枪，到能翱翔蓝天的歼-10战斗机，这背后是一代代人不懈的奋斗。对我们高中生来说，奋斗不是遥不可及的口号，而是课堂上专注听讲的眼神，是攻克数学难题时反复演算的坚持，是早读时朗朗的书声，是面对考试失利时重新振作的勇气。我们的奋斗，不仅是为了自己的未来，更是为了让祖国变得更强大，不辜负先辈们的牺牲。
铭记与奋斗，从来都不是割裂的。正因为铭记着先辈的付出，我们的奋斗才有了更明确的方向；正因为坚持奋斗，我们对历史的铭记才更有意义。以前我总觉得历史离自己很遥远，可看完这堂课才明白，当我在题海中徘徊时，想起新安旅行团的少年们在战火中仍不放弃，便多了一份坚持的底气；当我为未来迷茫时，念及杨靖宇将军等英烈的坚守，便清晰了“为中华之崛起而读书”的使命。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的影响却会一直延续。作为新时代的高中生，我们要把历史铭记于心，把奋斗融入日常，用青春的汗水浇灌理想，用实际行动传承英雄精神。相信只要我们心怀敬畏、脚踏实地，就一定能在青春的赛道上奋力奔跑，为民族复兴贡献自己的力量，让先辈们的精神在新时代绽放新的光芒！
开学第一课直播观后感 15
9月1日晚，我观看了以“铭记与奋斗”为主题的2025年《开学第一课》，这不仅是一堂生动的历史课，更是一次深刻的精神洗礼。
节目带领我们走进“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”，我仿佛置身于硝烟弥漫的战场，看到战士们虽装备简陋，却凭借着坚定的信念和无畏的勇气，与敌人展开殊死搏斗。他们不畏强暴、血战到底的.英雄气概，让我深刻体会到了战争的残酷和胜利的来之不易。
新安旅行团的故事同样令我动容。一群少年，心怀救国之志，以“旅行”为武器，用文艺表演等形式唤起民众的抗日热情。他们在艰苦的环境中砥砺前行，展现出了超越年龄的成熟与担当，让我明白，无论处于何种时代，青少年都可以通过自己的方式为国家和民族贡献力量。
从《黄河大合唱》那激昂的旋律中，我感受到了中华民族的不屈与抗争；从八一式马步枪到歼-10战斗机的腾飞，我看到了人民军队的发展壮大和祖国的日益强盛。然而，杨靖宇、左权等抗战英烈的英勇牺牲，以及南京大屠杀的历史真相，又让我的心情无比沉重。这些惨痛的记忆提醒着我们，和平来之不易，我们必须铭记历史，警钟长鸣。
作为新时代的高中生，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们生活在和平年代，虽无需像先辈们那样在战场上浴血奋战，但我们可以在学习和生活中传承和弘扬抗战精神。面对学习中的困难，我们要勇于挑战，不轻易放弃；面对生活中的挫折，我们要坚韧不拔，勇往直前。我们要以先辈们为榜样，努力学习科学文化知识，提高自身素质，为祖国的繁荣富强积蓄力量。
同时，我们还要积极传播历史知识，让更多的人了解抗战历史，铭记那段血与火的岁月，让伟大的抗战精神在新时代绽放出更加灿烂的光芒。只有这样，我们才能不辜负先辈们的期望，才能让我们的祖国在未来的道路上走得更加坚定、更加辉煌。
开学第一课直播观后感 16
《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史记忆与当代使命串联，让我深刻认识到：铭记是对历史本质的理性认知，奋斗是对时代使命的主动承接，二者共同构成民族精神传承的完整闭环。
铭记，绝非对苦难的简单复刻，而是对精神内核的提炼与传承。节目中，“平型关大战突击连”打破“日军不可战胜”神话的壮举，“刘老庄连”八十二名战士“宁死不屈”的气节，杨靖宇将军“以草根棉絮为食仍坚守信仰”的坚韧，不仅是孤立的英雄叙事，更是中华民族在危亡之际“精神觉醒”的缩影。南京大屠杀的历史真相被郑重呈现，更警示我们：铭记需超越情感层面的悲痛，从历史教训中汲取“落后就要挨打”的生存智慧，从英雄精神中提炼“不畏强暴、血战到底”的价值内核，为当代社会标定“从何处来”的精神坐标。
奋斗，不是抽象的口号，而是将精神力量转化为实践的行动自觉。新安旅行团的少年们，以“文艺为介、旅行为途”，在战火中构建起“动员民众”的精神纽带，他们的奋斗诠释了“青年力量”的本质——主动承担时代责任。从节目中“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的`装备跨越可见，奋斗具有传承性：抗战时期的奋斗是“救亡图存”，新时代的奋斗是“强国复兴”。对大学生而言，奋斗是实验室里攻克“卡脖子”技术的坚守，是社会实践中助力乡村振兴的热忱，是将专业所学与国家需求精准对接的清醒选择。
铭记与奋斗的深度交织，让民族精神焕发新生。正因铭记先辈“为有牺牲多壮志”的奉献，当代青年的奋斗才有历史厚度；正因选择“敢教日月换新天”的奋斗，先辈精神才摆脱历史尘封。作为新时代大学生，我们当以铭记锚定精神方向，以奋斗书写时代答卷，让个人成长与民族复兴同频共振，在历史长河中留下属于这代人的印记。
开学第一课直播观后感 17
9月1日的夜晚，客厅里的灯光与电视屏幕的光影交织，我和家人一同观看了《2025开学第一课》。今年的主题“铭记与奋斗”，像一把钥匙，打开了我对那段抗战岁月的认知大门，也让身为中学生的我，对“成长”与“责任”有了更深刻的理解。这堂纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的课程，用一个个鲜活的故事，将历史的厚重与青春的力量紧紧相连。
铭记，是把英雄的故事刻进心里，让民族的精神融入血脉。节目中，当“平型关大战突击连”的影像出现时，我不禁屏住了呼吸——战士们穿着洗得发白的军装，肩上扛着老旧的步枪，在弥漫的硝烟中奋力冲锋。子弹呼啸而过，有人倒下，却立刻有人接过武器继续向前，他们的眼神里没有丝毫退缩，只有“保卫家国”的坚定。解说员的声音缓缓响起：“就是这支连队，打破了‘日军不可战胜’的神话，让全国人民在黑暗中看到了希望的`曙光。”紧接着，“刘老庄连”的故事更让我红了眼眶：八十二位战士面对数倍于自己的敌人，打光了最后一颗子弹，就用刺刀与敌人拼杀，直到生命的最后一刻，没有一人投降。屏幕上滚动着他们的名字，每一个名字都像一座丰碑，提醒着我们：现在的和平，是用英雄的鲜血换来的。还有杨靖宇将军，在零下几十度的冰天雪地里，腹中只有棉絮和草根，却始终坚守阵地，他对战友说“我们中国人都投降了，还有中国吗”，这句话像重锤一样敲在我心上。我忽然明白，铭记不是简单的“记住”，而是从这些故事里汲取“坚韧”“勇敢”与“担当”，让英雄精神成为我们面对困难时的力量源泉。
奋斗，是像英雄一样脚踏实地，用行动书写青春的答卷。新安旅行团的故事让我倍感亲切，一群和我们年纪相仿的少年，背着简单的行囊，带着满腔的热血，走街串巷传播抗日信念。他们没有舒适的教室，只能在破庙里读书；没有充足的食物，常常啃着干硬的窝头赶路；面对敌人的搜查，他们把宣传资料藏在衣角，用歌声传递力量。看着他们在镜头前笑着讲述过往，我想起自己平时的模样——有时候因为作业多就抱怨，因为一次考试失利就灰心，和他们比起来，我所谓的“困难”多么微不足道。节目里还展示了一组对比画面：左边是锈迹斑斑的八一式马步枪，枪身上的划痕记录着岁月的沧桑；右边是银灰色的歼-10战斗机，在蓝天上灵活翱翔，闪耀着科技的光芒。爸爸告诉我：“从‘小米加步枪’到现代化装备，这是一代代中国人奋斗的结果。”我忽然懂得，奋斗不是遥不可及的口号，对我们中学生来说，它是早读课上放声背诵的专注，是数学课上攻克难题时反复演算的坚持，是运动会上即使落后也不放弃的冲刺，是每次考试后总结错题、查漏补缺的认真——每一份微小的努力，都是在为自己的未来蓄力，也是在为祖国的强大添砖加瓦。
记得去年班级组织参观抗战纪念馆时，我曾对着墙上的老照片疑惑：“这些故事离我们这么远，记下来有什么用？”但看完这堂《开学第一课》，我终于有了答案。铭记历史，不是为了沉湎过去，而是为了让奋斗更有方向；努力奋斗，不是为了个人得失，而是为了不辜负英雄们的牺牲。现在的我，每天睡前都会翻看历史小故事，把英雄的精神记在心里；课堂上不再轻易走神，因为我知道，学好知识才能成为有用的人；遇到困难时，我会想起新安旅行团的少年们，告诉自己“再坚持一下”。
《2025开学第一课》落幕了，但它带给我的影响却会伴随整个青春。作为新时代的中学生，我们是历史的见证者，更是未来的创造者。让我们带着对英雄的铭记，把奋斗融入每一天的生活，用青春的汗水浇灌理想，用实际行动证明：我们一定能接过前辈的接力棒，成为有担当、能奉献的新时代少年，让英雄们用生命守护的祖国，在我们的手中变得更加美好！
开学第一课直播观后感 18
当《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，打开中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史长卷，两个关键词如同精神坐标，不仅串联起血与火的过往，更为当代大学生指明了前行方向：铭记是认知历史的根基，奋斗是开创未来的路径，二者辩证统一，共同构筑起民族精神的传承脉络。
铭记，是对历史本质的理性认知，而非简单的记忆复刻。节目中，“平型关大战突击连”打破“日军不可战胜”神话的壮举，“刘老庄连”八十二名战士“宁死不屈”的气节，杨靖宇将军“以草根棉絮为食仍坚守信仰”的坚韧，并非孤立的英雄叙事，而是中华民族在危亡之际“精神觉醒”的缩影。南京大屠杀的历史真相被郑重呈现，更提醒我们：铭记苦难不是为了沉淀仇恨，而是为了从历史教训中提炼“落后就要挨打”的生存智慧，从英雄精神中汲取“不畏强暴、血战到底”的价值内核。这种铭记，是对历史规律的尊重，是为当代社会标定的“精神坐标系”，让我们在纷繁复杂的时代语境中，始终明晰“从何处来”的文化根脉。
奋斗，是对历史使命的当代承接，是将精神力量转化为实践的行动自觉。新安旅行团的少年们，以“文艺为介、旅行为途”，在战火中构建起“动员民众”的精神纽带，他们的奋斗诠释了“青年力量”的本质——不是年龄的标签，而是主动承担时代责任的勇气。从节目中展示的“八一式马步枪”到“歼-10战斗机”的装备跨越，更可见奋斗的传承性：抗战时期的奋斗是“救亡图存”，新时代的奋斗是“强国复兴”。对大学生而言，奋斗不再是“抛头颅洒热血”的具象表达，而是实验室里攻克“卡脖子”技术的坚守，是社会实践中助力乡村振兴的热忱，是将专业所学与国家需求精准对接的清醒选择，是让“今日之行动”成为“明日之历史”的价值创造。
铭记与奋斗的深度交织，构成了民族精神传承的完整闭环。正因铭记先辈“为有牺牲多壮志”的奉献，当代青年的奋斗才拥有了历史厚度；正因选择“敢教日月换新天”的奋斗，先辈的精神才摆脱了历史的'尘封，在新时代焕发生机。当我们在学术研究中遭遇瓶颈时，想起新安旅行团“踏遍山河不放弃”的韧劲，便多了一份坚持的底气；当我们在人生选择中犹豫时，念及杨靖宇将军“坚守信仰终不悔”的执着，便明晰了“小我融入大我”的方向。这种交织让我们懂得：真正的历史传承，不是被动接受，而是主动转化——将铭记的精神基因，转化为奋斗的内在动力；用奋斗的实践成果，赋予铭记新的时代内涵。
《2025开学第一课》落幕，但“铭记与奋斗”的命题永无止境。作为新时代大学生，我们既是历史的“见证者”，更是精神的“传承者”、未来的“创造者”。唯有以铭记锚定精神坐标，以奋斗书写时代答卷，才能让个人成长与民族复兴同频共振，在历史长河中留下属于我们这代人的印记。
开学第一课直播观后感 19
当《黄河大合唱》的磅礴旋律在耳畔响起，当英雄连队的旗帜在屏幕上猎猎飘扬，我的灵魂被一种深沉的力量攫住。央视《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将我带回了那个血与火交织的年代，不仅让我目睹了历史的残酷与壮烈，更让我触摸到中华民族在危难中挺立的脊梁——那便是伟大抗战精神的不朽丰碑。
这精神，是“平型关大战突击连”“白刃格斗英雄连”“刘老庄连”用血肉之躯诠释的“不畏强暴、血战到底”。镜头前，老兵坚毅的目光仿佛穿透时空，将我们拉回硝烟弥漫的战场。他们以简陋的武器对抗强敌，用生命守护每一寸山河。这不是遥远的传说，而是先辈们用青春和热血写就的'现实。他们教会我们，真正的勇气并非无所畏惧，而是在明知前路艰险时，依然选择挺身而出。
这精神，是新安旅行团的少年们以“旅行”为名，行走万里播撒抗日火种的“众志成城、共赴国难”。一群与我年纪相仿的少年，在国家危亡之际，毅然肩负起救亡图存的重任。他们的“旅行”没有诗和远方，只有责任与担当。这让我深思：和平年代的我们，该如何继承这份“天下兴亡，匹夫有责”的赤子之心?
从八一式马步枪到歼-10战斗机的跨越，不仅是装备的迭代更新，更是一个民族从积贫积弱走向繁荣富强的生动缩影。这条发展之路洒满了无数科研工作者和军人的汗水与智慧，他们用奋斗将先烈的梦想照进现实。站在新的历史起点，我们这一代人接过的不仅是和平的阳光，更是民族复兴的接力棒。
杨靖宇将军胃中的草根棉絮、左权将军的家书、南京大屠杀遇难同胞纪念馆里的每一件遗物……这些历史的伤痕不应随着时间流逝而淡去。铭记，不是为了延续仇恨，而是为了守护真相、敬畏生命。正如节目中所强调的：“珍爱和平，开创未来”，真正的铭记在于将历史转化为前进的动力，让悲剧永不重演。
《开学第一课》于我而言，不仅是一堂历史教育课，更是一次精神的洗礼。它让我明白，抗战精神不是博物馆里的陈列品，而是流淌在我们血脉中的基因。作为新时代的青年，我们或许无需直面战火，但人生的考场无处不在——知识的探索、道德的坚守、梦想的追逐，无不是另一种形式的“战斗”。
让我们承载着这份穿越时空的精神力量，在铭记中汲取智慧，在奋斗中书写未来。唯有如此，方不负先烈浴血守护的山河，不负这个伟大时代赋予我们的使命。抗战精神的丰碑，必将由我们这一代人继续铸就，闪耀在民族复兴的壮阔征程中。
开学第一课直播观后感 20
在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的特殊节点，《2025开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，将那段烽火岁月的记忆与新时代的使命担当交织，为身为大学生的我们带来了一场深刻的精神洗礼，也让我对“历史传承”与“青年责任”有了更透彻的思考。
节目中，“平型关大战突击连”的冲锋号角、“白刃格斗英雄连”的铁血拼杀、“刘老庄连”八十二名战士的全员殉国，不仅是历史场景的还原，更是对中华民族“不畏强暴、血战到底”精神内核的具象诠释。这些英雄群体用生命证明，一个民族在危亡之际的精神觉醒，足以凝聚起抵御外侮的磅礴力量。当镜头定格在战士们布满硝烟的脸庞，我深刻意识到，“铭记”绝非对苦难的简单回望，而是对精神基因的守护——唯有读懂先辈的牺牲，才能明晰今日和平的重量。
新安旅行团的少年们，以“文艺为枪、旅行为途”的方式投身抗日洪流，他们的'故事打破了我对“青春”的固有认知。这群与我们同龄的青年，在民族危亡时刻跳出个人的小天地，将青春理想融入家国大义，用稚嫩却坚定的声音唤醒民众。这让我反思，当代大学生的“奋斗”不应局限于专业学习与个人发展，更应立足时代坐标，思考如何将所学与国家需求相连：或许是科研领域的攻坚克难，或许是基层服务的默默奉献，都是对先辈“奋斗”精神的当代回应。
延安窑洞里《黄河大合唱》的创作历程，展现了文化力量在抗战中的独特价值。冼星海用旋律承载民族的呐喊，让黄河的奔腾与民众的抗争共振，成为激励无数人前行的精神号角。而从八一式马步枪到歼-10战斗机的装备跨越，更直观呈现了祖国从“站起来”到“强起来”的奋斗轨迹——这背后，是一代代科研工作者“甘坐冷板凳”的坚守，是国家工业体系从无到有、由弱到强的蜕变。这让我明白，“奋斗”从来不是孤立的行动，而是代代相传的接力赛，我们如今所处的时代，正是先辈奋斗的成果；而我们的奋斗，也将为后人铺就更宽广的道路。
杨靖宇将军“腹中唯棉絮草根”仍坚守阵地的气节，南京大屠杀的惨痛历史真相，时刻警示着“铭记”的底线——忘记历史就意味着背叛。但“铭记”不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，在和平年代保持清醒的危机意识。作为新时代大学生，我们既要以开放的心态拥抱世界，更要以坚定的立场守护历史真相，用理性与担当抵御历史虚无主义，让英雄精神在新时代焕发生机。
《2025开学第一课》落幕，但“铭记与奋斗”的命题仍在延续。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，我们既是历史的见证者，更是未来的创造者。唯有将“铭记”刻入血脉，将“奋斗”付诸行动，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，才能不负先辈嘱托，不负时代使命。
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