学生观后感

时间:2023-03-02 10:37:41 观后感 我要投稿

学生观后感

  当品味完一部影视作品后,想必你有不少可以分享的东西,为此需要好好认真地写观后感。快来参考观后感是怎么写的吧,下面是小编整理的学生观后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学生观后感

  学生观后感 篇1

  今天,老师为了让我们在比赛之后放松一下,于是播放了一部电影。

  这部电影时间虽短,但意义却非常深刻。这个主人公在老师眼中是一个差生,在同学们眼中是一个调皮、捣蛋大王。这不今天,他和一个朋友又因为打篮球打碎了教学楼的玻璃,他的爸爸是一个整天都忙得不可开交的人,妈妈更是连面都见不上。

  打碎玻璃那天晚上,他爸爸从容的拿了一百元让维修玻璃,还严肃的对她说“这是最后一次了,你要再干出什么丢人的事儿,看我怎么收拾你”,主人公心中暗暗地说道“爸,你已经不止一次这么说了”!

  第二天,老师的一个小助手收他的作业,他理直气壮的说:“没写,怎么了”于是老师把他叫到了跟前进行了训斥“你已经无数次不写作业了……”话还未说完,有一个其他班的同学来通知老师到校长办公室,老师只好悻悻离去。回来后,老师变的更加火冒三丈,原来是校长和老师讲了玻璃的事情,老师愤怒的问道:“我真不知道怎么能把教学楼的.玻璃打碎呢?和谁打碎的?”主人公看了一眼他的“同伙”,用小的犹如蚊子的嗡嗡声说道:“是我一个人打篮球不小心打碎的”,而后老师让他坐到了窗边,教室里也安静了下来,我想,这或许就是友情的力量吧,他居然一人把责任承担了。

  于是我想到了自己,最近,我加入了一个由好朋友组织的破坏队,在执行破坏任务的过程中,我就被一个保安抓住了,他问我还有谁,我怕叫家长,就说了出来,可还是被叫了。

  这时,那几个朋友走了过来,我以为他们要打我,可没想到他们却来安慰我:“别放在心上,一起来玩吧!”

  那时,我感动了,他们不计一时之仇,而是一句安慰的话,几只友善的手,这就是友情的力量。

  学生观后感 篇2

  今天下午四点,我们整个四年级在老师的带领下,到阶梯教室观看了防震减灾的宣传片。我们按着老师的要求一个个班排好队进入教室坐下。刚开始同学们非常兴奋,这时宋主任说:“请同学们安静下来,宣传片马上开始播放了。”同学们顿时安静下来,大家聚精会神地看着屏幕,记着笔记。同学们的求知欲是那么强烈,我被这样的情景感染了,也一声不吭地记录着要点。

  通过观看这次宣传片,我知道了地球不断地运动和变化逐渐积累巨大的能量,在地壳某些脆弱地带,造成岩层突然发生破裂,或引发原有断层的错动这就是地震。地震分为陷落地震、火山地震、构造地震。地震还会引发山洪、泥石流、火灾、瘟疫等次生灾害。片中播放了房屋倒塌,山体滑坡、地裂、停电停水等给人民的'生活带来不便,同时也影响人们的生命财产安全。我们还学到了如果发生地震时应该怎样预防:一、跑到坚固的桌子下面并抓住它,如果桌子移动就跟着移动。二、不要靠近会震动的窗户或玻璃,不要靠近会掉落、或倒塌的物体下面。三、不可以使用电梯。四、如果在拥挤的公共场所,不要往门口冲,立刻寻找隐蔽。在发生大地震时,人民心理上易产生动摇,要相信政府、警察、消防等防灾机构,直接得到信息,不要轻信传言或轻举妄动。

  通过这次宣传片的观看,我了解了地震的形成,知道了地震时如何自救。我也学到了课堂之外的新知识,感谢学校给予我们这样的学习机会。我也希望同学们要多学习有关防震减灾的知识,珍爱生命,远离危险。

  学生观后感 篇3

  今天是运动会的最后一天,因为同学们在运动会上表现得特别好,所以老师奖励我们看电影。我们看了两部电影,一部是《帕丁顿熊》,另一部是《小鬼当家5》。我最感兴趣的是《小鬼当家5》。现在我就给你讲讲我看了这部电影之后的感受吧!

  我小的时候,妈妈给我看过《小鬼当家1》,我当时看后捧腹大笑,眼泪都笑出来了,觉得《小鬼当家》这一系列一定都很有趣。但是,妈妈后来就没有时间陪我看了,所以我听到老师说要放《小鬼当家5》,我就特别激动,当时我的心兴奋地都快要跳出来了!开始放电影了,教室里立刻就鸦雀无声了,因为同学们都期盼着看《小鬼当家5》。

  电影讲了一个小孩菲恩和他的姐姐一起智斗三个入室行窃的盗贼的故事。我印象最深的是菲恩收拾一个爱吃饼干的盗贼的那一幕。菲恩知道一个盗贼喜欢吃饼干,所以做了几个很辣的姜饼,吃了这几个特殊的姜饼之后,盗贼辣的嘴巴快冒火了,于是去喝牛奶,没想到牛奶也是菲恩特制的.,里面不是牛奶,而是胶水。盗贼立马去用水笼头的水漱口,谁知水笼头也被菲恩做了手脚,出来的不是水,而是羽毛,羽毛像子弹一样射出来,把盗贼变成了一个怪模怪样的圣诞老人。一看到这一幕,同学们哄堂大笑,有的一边笑一边使劲地捶课桌,有的一边笑一边不停地揉肚子,还有的正在喝水,把水都笑喷出来了。

  这部电影给了我很大的启发,我心想,以后要多看看关于科学的书,还要多做手工,希望有一天能设计出同样的机关并亲手把它们做出来,用这些机关保护我的家。

  学生观后感 篇4

  走在去看电影的路上,心中一直热血澎湃,一直与身边的朋友议论这部电影,从电影的预告片中我知道了,这是一部十分火热的动画大片,但是在电影院的仅仅一个半小时,我知道了这部电影不仅仅只是好看,回票价值了。这部电影带给我们更多的是道理。

  这部电影的个主要角色分别是孙悟空,江流儿,还有猪八戒,孙悟空疾恶如仇,武功高强。江流儿天真无邪,勇敢无畏,崇拜齐天大圣。猪八戒好吃懒做,却懂得道理,劝醒了孙悟空。影片讲述了已于五行山下寂寞待在五百年的孙悟空被儿时的唐僧——江流儿的小和尚误打误撞地解除了封印,在相互陪伴的冒险之旅中找回了初心,完成自我救赎的故事。

  电影的'最后一刻,大圣归来的亮相,我热泪盈眶。历经磨难,英雄不死,终于法力无边,有能力保护江流小师傅,战胜邪恶!维护正义是需要足够的力量的,是需要勇气的,江流儿去救丫头,明明知道是送死,他还是去救丫头,江流儿去救大圣的时候,何尝不是去送死?大圣右手的法印封住了大圣的法术,去救江流儿,去救童男童女时,他又何尝不是去送死呢!他们的勇气,不怕牺牲的精神让我佩服,他们正义的表现,胸怀中的正能量更值得我去学习。

  《西游记之大圣归来》有不足的地方,但这只是真的是一部好电影,它为我讲述了正义,勇敢的道理,它让我明白了什么叫正能量,它让我懂得了邪不胜正的道理,我要像孙悟空一样疾恶如仇,一样勇敢,像江流一样心中一直充满着信念,我要像电影中的人物学习,学习他们的优点,让我自己变得更优秀!

  学生观后感 篇5

  读着《城南旧事》,我渐渐地走近了书里,看着英子在城南度过的幸福童年,它们就像是一股细流静静地又慢慢地渗入我的脑海中:惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛子……这些地方所浮现的人物:井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人――秀贞、躲在草垛里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理“我们”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋妈以及最后因肺病去世的爸爸都与我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的。

  相比之下,虽然我的童年过得无忧无虑,但英子的童年却十分精彩、戏剧化。她童年遇到的每一件趣事都深深地印在我的`心上。她的童年故事真实、纯朴,纯净,淡泊,温馨。

  当读到英子和惠安馆的疯女人秀贞玩时,我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事,心里不禁为英子害怕起来;当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时,英子不仅帮助他们母女重缝,还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔。

  此刻,我不禁为英子感到骄傲,一个六岁的孩子竟然比我懂得友谊,懂得爱,这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧!读着读着我觉得很奇怪:难道英子不害怕秀贞吗?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因为她有一颗纯真的心,正因为她有这样的一颗心,她的童年才那么快乐。

  《城南旧事》绝不仅是一本回忆录,它还是一篇佳作,它以它独特的特点,洗涤我们的心灵。当我合上书的最后一页,房间里飘着一股淡淡的幽香,久久无法散去。读完此书,我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐;酸、甜、苦、辣,每一种感觉我都会深深地印在脑海中,不会忘记。

  现在,我已经五年级了,再过一年就要告别我快乐无忧的童年。《城南旧事》就如苦涩中的一丝香甜,把我们拉回了过去,回忆童年。花儿谢了会再开,一曲终了还可以再从头,但是童年一去再也回……

  学生观后感 篇6

  在《开学第一课》的节目里,国产C919大飞机震撼空降现场,大飞机设计师吴光辉叔叔也来到现场,为同学们带来“巅峰之作”。没有创新,我们的大飞机无法飞上天空;没有创新,我们的大飞机飞不到很远的地方,创新是我们进步的源泉。

  当今世界局势日新月异,竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业、民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比作飞机,那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识,就好比没有机翼的飞机,连自己都无法腾飞,那还谈什么梦想、什么未来呢?!所以身为21世纪的新青年,我们应该去培养自己的创新意识,用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的中国梦,用创新来创造属于我们的未来。

  创新并不只是那些所谓的`天才们才有的事情,创新是属于每一个人的。每个人都可以创新,只要你愿意创新。即使你暂时比不上别人也没关系,只要肯努力,创新是不会放弃每一个有决心、有毅力的求助者的。

  相比那些抄袭者,他们为什么不用创新来证明自己?与其和他人一样走一条死板的路线,倒不如自己披荆斩棘,开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻,但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代,没有创新的人或许活得下去,但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水,毫无生气。人民决定了一个国家的未来,但却是创新赋予了人民这个能力。没有创新,什么梦想、未来不过是一句空头支票。

  创新的力量可以使一个时代成为荣耀,可以使一个国家挺起脊梁,可以使一个人收获他所没有的荣誉和地位。它犹如一双手,塑造着我们的未来。

  学生观后感 篇7

  时间过得真快,又过了一个周末。在星期天的下午,我和妈妈去电影院看了童话故事--《灰姑娘》。这部电影主要讲了灰姑娘和王子的爱情故事。

  其实灰姑娘自己的名字叫瑞拉,因为她的姐姐们觉得她脏兮兮的灰头土脸,所以给她改名叫”灰姑娘“虽然灰姑娘的外貌很脏,衣服又旧又破,就连她的两个姐姐和继母都不喜欢她,无论她的姐姐和继母怎么欺负她,她都会忍受着,但是只要她记着妈妈的话,她会一直很坚强勇敢,善良仁慈。

  有一次灰姑娘遇到了一位老婆婆,婆婆问她要一杯牛奶,灰姑娘好心的给老婆婆端过去,就这么一瞬间老婆婆就变成了一位身穿漂亮的.衣服的仙女,顿时灰姑娘大吃一惊。这时仙女对灰姑娘说:”今天晚上,皇宫里有一场舞会你必须参加。“灰姑娘说:”可是我的衣服被两个姐姐撕破了,我又不知道路,又没有马车,怎么去参加舞会呢?这时候仙女指着她的衣服,灰姑娘一瞬间变成了一个身穿蓝色的裙子的漂亮公主老婆婆说南瓜有没有,灰姑娘带着她去找了一个大南瓜,仙女指着南瓜,一瞬间功夫南瓜变成了一辆金色的马车。但是仙女要她12点之前赶回来,不然她的衣服就会恢复原样。

  就这样灰姑娘坐着马车参加舞会去了,在人群中灰姑娘是最漂亮最受瞩目的,王子一眼就看向她了,邀请她跳一支舞。她们很快乐的跳着,彼此都很喜欢。但是时间就快了,灰姑娘急急忙忙的说要走了,在跑的时候她掉了一只水晶鞋。

  王子为了找到灰姑娘找遍整个王国,没有一个姑娘穿的上这只鞋,就在最后一家他听到了美妙的歌声从阁楼传来,王子命令随把这位姑娘带下来,试穿这只鞋,终于这只水晶鞋找到主人了。

  从此王子带着灰姑娘过着幸福美满的生活。

  看了这部电影我和妈妈被灰姑娘的勇敢坚强,善良仁慈很受感动!只要心存善良,幸福永远在身边!

  学生观后感 篇8

  孔子是中国著名的大思想家、大教育家。孔子开创了私人讲学的风气,是儒家学派的创始人。在看电影 之前,我 对孔子的印象就停留在这样的认识上,直到看了《孔子》这部电影。

  从电影的结构来看,这部电影就是一部人物的传记。传记非常容易流于平庸,因为对人物一生的描写如果 平铺直叙就无法突出亮点。而这部电影通过几个吸引人的小故事来展开叙述:比如说服别人救下小奴一命。也通过一些炫丽的战争 场面特技和一些令人涕泗交流的感人场面来抓住观众的心。这样的安排无疑使电影增加了跌宕起伏的力量,使人物的形象饱满丰富。

  从电影的内容来看,孔子的一生无疑是伟大的。他追求 仁义,并希望把仁政运用于治国理念中。他传道授业,哪怕颠沛流离,忍饥挨饿。他秉承了自己信念,直到终老。电影里,孔子是个有血有肉的人,与弟子的感情深厚令人动容,与鲁君谈论政治,铿锵有力,与季氏比赛射箭也是旁征博引……而他被人嫉恨,被迫背井离乡,流浪他乡,却为他的英雄形象涂上了悲情主义的色彩。

  当然这部电影也有非常多不足之处。从人物塑造来看,虽然选用巨星周润发来演孔子,但是周高大伟岸的身躯明显显得用力过猛了,一个怀才不遇、满腹经纶的孔子在剧中显得文武双全,缺乏失意文人的样子。而演员满口论语与人物性格显得疏离,周迅饰演的卫国夫人南子表现轻佻,与当时那个年代的.女性形象也相去甚远。从史实角度来看,颜回下冰水冒死救书简的行为也有点脱离实际,孔子智取三城勇退叛军,更像法家思想的代言人。

  总之,不管怎样,孔子在我心目中的形象还是光辉灿烂的,他到老年的时候专心致志在鲁国传道授课,编著了《春秋》等经书。他的思想也为后来统治者治国理政提供了重要依据。

  学生观后感 篇9

  今天我来电影院,看了我盼望了一年半的《赛尔号大电影六圣者无敌》。

  里面主要讲了赛尔先锋精英小队在一次打海盗的时候遇到了一个精灵,他就是谱尼。于是谱尼也加入了赛小息的团队,还成了朋友。可是到了后来谱尼感觉身体不舒服,他知道这又是一次生与死的考验。还不能让赛小息他们知道自己离开了他们。因此谱尼在他们睡觉的时候离开了,走之前还留下了自己的生死劫。

  因为谱尼离开了他们所以他们打海盗也不可以了后来被调到垃圾场去捡垃圾有一天宇宙海盗克拉卡他们的目的是来拿谱尼留给赛小息他们的生死劫

  因为谱尼离开了他们所以他们打海盗也不可以了,后来被调到垃圾场去捡垃圾。有一天宇宙海盗克拉卡他们的目的是来拿谱尼留给赛小息他们的生死劫。还发现生死劫中有文字是叫他们一个有圣灵峰的星球。

  在那个星球里他们遇到了一群猴子把他们抓走了。赛尔先锋精英小队看到猴群里有一只猴长得一点都不像猴,倒像人后来猴族的人听说圣灵峰那里有宝藏。就让那个像人的.猴子带他们去圣灵峰。在路上的时候那小子说他不知道自己是谁,赛小息就说圣灵峰上有个谱尼他知道一切,也有可能知道你的身份。快到圣灵峰时阿铁打突然说有可能谱尼有可能有可能什么都不知道了。那个小子听说不知道事情就回家了。电影的大结局是那小子就是谱尼,最后他用他华丽的圣灵魔闪光终结克拉卡。

  我记忆最深刻的那段是那小子离开他们,然后在路上遇见宇宙海盗的飞船朝他们开去。他本来想去救他们后来觉得谱尼又不知道自己,还去什么。后来他发现了赛小息的录音球上面说赛小息一直把自己当朋友。就带领猴族去救他们了。

  学生观后感 篇10

  2月27日是新学期开学首日,“安全”成为申城校园最热门的词语,各校还围绕优秀传统文化、亲子教育等,精心设计了丰富多彩的“开学第一课”。

  27日7时45分,余姚路上熙熙攘攘。静安区第二中心小学门口,一排“H”形的黄色警示带,拦出了师生进出的安全通道,学生们井然有序地沿着警示带隔成的线路,“绕道”进校。校长承敏芳说,从上学期起,学校在全区首创了校门口的黄色警示带,有效分流疏散人群,杜绝发生。

  另外,记者从公安交警部门获悉,27日上午交警部门抽调警力加强排堵疏导,在地处复杂路口、路段的427所学校和周边道路安排了千余名民警和协管员,确保孩子们平安准时进校迎来新学期。

  “阿姨从崇明带来的豆沙糕,热气腾腾蒸出来,第一块,一定是分给外婆的,在我们家,好吃的总是先敬长辈。”27日,虹口实验学校六年级6班开学第一课“夸夸我家好传统”主题班会,周文萱同学说得动情。

  班主任李莹布置的.寒假作业是——跟长辈们聊聊家里的好习惯、好传统,这堂课上,每位同学都有机会分享自家的好家风。

  校长胡培华说,希望从这堂课开始,孩子们的品格和知识能在新学期更好培育成长。

  27日,杨浦区打虎山路第一小学的开学第一堂课,是孩子们最爱的《爸爸课堂》。40分钟的课堂上,二年级学生徐安琪的爸爸让学生们穿上安全背心,用手中的引导棒给飞机当小指挥,还让孩子们见识了什么叫“驱鸟车”。

  校党支部副书记吴倩说,《爸爸课堂》作为开学第一堂课,很“励志”——现在男教师普遍较少,拥有各种职业特长的爸爸们以不一样的视角和技能,激励孩子成长。

  学生观后感 篇11

  今天,老师给我们看了一部电影《快乐的大脚》,影片中主人公波波,令我十分地敬佩。

  波波出生时,与其他帝企鹅不同,它不会唱歌,却有一双灵巧的双脚,这在帝企鹅群体中是遭到排斥的。因为不会唱歌,同伴不喜欢它、老一辈责难它、父亲也责怪它,剩下的仅仅只有母亲的欣赏。

  为了寻找鱼儿减少的真正原因,波波走上了艰难的寻找之路。面对吃人的鲸鱼时,它没有退缩,而是调动自己所有的潜力应战,迅速地躲回陆地上,躲过了鲸鱼的袭击。面对即将吞它入腹的秃鹰时,它虽然害怕,但仍机智的利用身后的小冰洞让那些秃鹰无奈地离去。当它被长者驱逐出岛时,它没有悲哀,而是向所有的人挥挥手,告诉他们它会找出鱼荒的原因。最后,它终于成功了,用它那双美丽的大脚展示自己的`魅力。

  看了影片后,我的心情久久不能平静。平时,我们遇到一点点小困难,总是不想开动脑筋,而且表现出十分浮躁的样子,都想别人来帮忙解决,而波波凭借一个人的力量,经过无数艰难困苦,不找出原因不罢休的精神,很值得我们学习。我们现在每个同学都是父母亲眼中的宝贝,生活条件优越,而波波被抛弃后,没有灰心丧气,反而是乐观、勇敢、坚定地去面对困难。对于我们来说,面对困难,没有理由不去努力克服。

  波波那种永不言弃,乐观地对待生活,是我们应该学习的。以后当我们遇到自己无法解决的难题时,想想小波波吧,它会给你很多很多。当大家心情不好时,也想想小波波吧,想想那快乐的大脚吧,相信它会让大家的心情重归平静。

  学生观后感 篇12

  今天上午8:30,我和妈妈一起准时收看了《中小学生人格教育》讲座。我知道了“人格”对于一个人的重要性。作为一名小学生,我们应该学会要勇敢面对挫折,做一个生活中的强者。我们要珍惜父母之爱,同学之情,努力学习,学会感恩。我们更要懂得人间亲情的珍贵,懂得心怀感恩的重要。

  妈妈的话:

  今天和孩子一起看了于丹老师《中小学生人格教育》的讲座。于丹老师说:“中小学生人格教育,其实就是教育孩子如何追寻一种生命的快乐和尊严。”

  通过于丹老师的讲述和举例阐述,我受到了很大的启发。我知道了“一碗米的价值因人而异,一个孩子的.空间大小也因人不同,除了老师和家长能够帮助他发现最大的价值空间,更重要的是他自己来认知自己的生命价值。”懂得了“一个孩子在很小的时候能不能拥有快乐的生命,可能比他掌握多少知识更重要。”“在学习一种知识的同时,完成自己的开发,其实这是我们大家都企及的一种教育的境界。”“我们能够陪伴孩子成长,不是一种高高在上的姿态,而是让孩子独立去完成自己的发现,去完成自我成长的修复。”“真正爱孩子的老师和家长,不是教孩子怎么去躲避挫折,而是教会孩子在面对挫折时,怎样去修复生命。”“好老师和好家长完成的是唤醒,而不是灌输,建立的是孩子的自信,而不是家长的教训。”。。。。。。

  是啊!一碗米可以有不同的用途,一碗水可以煮出不同的答案,一个孩子可以成就不同的人生。作为父母,我们不仅有责任教育孩子阅读、书写。。。。。。还要为他们创造一个健康成长的心里气氛。我们一定要遵从孩子的自然成长规律,为培养孩子健全的人格而踏实走好每一步!

  教育是一个起点,是一种陪伴,是一种理念和鼓励,而最终的成全,是每个孩子自我的人格和心灵。在人群中去学会爱,在山水中去发现永恒,在社会的规则中去勇于承担,在这一切中,去建立人格!

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