高三学习的重点方法

高三学习的重点方法

　　在日常学习、工作或生活中，大家都会有学习的需求，有效的学习方法，能够帮助大家在更短的时间内掌握学习内容。如果你正在为找不到正确的学习方法而苦恼，以下是小编为大家收集的高三学习的重点方法 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高三学习的重点方法 1

　　一、知识点结合

　　我们在学习各种知识点的同时，也不要忘了将我们的知识点内容，根据知识点之间的联系来结合串联在一起，这不仅有力我们记忆更多的知识点，更是将我们的知识点内容，更大化的应用出来，将知识点整合归纳诚一个独属于自己的知识结构，就是我们在知识积累期间最为重要的一个学习阶段。

　　二、思维误区

　　学习中，老是会出现在一些相应的知识点内容中，出现错误，这不仅拉低了我们的学习效率，更是直接影响我们的学习成绩，以及后续的一系列学习。所以我们在进行新知识的学习积累时，首先就要将这些容易出现问题的知识点，优先解决处理，才能为接下来的学习提供更多的解题方向，解题思路，这可以通过细致的整理分析，或请教老师分析在相应题型中出现错误的重点所在，解决自身在这方面的思维误区在哪里，从而将题目吃透。

　　三、课外拓展

　　课外阅读是我们学习一些在课本中，缺乏的的'相应知识点，以及对我们的知识积累起到一个拓展作用的课外学习帮助，但是我们除了阅读课外读物外，还需要理解其中的相应寓意，即使如此，也是要在我们的学习之外，去进行学习，只有根据我们的课本知识为基础，再以课外读物为辅导，才是我们在知识拓展的重要关键。

高三学习的重点方法 2

　　我们都知道，抄袭是一件可耻的事情。但是在语文的学习生涯中，会“抄”也是一种本领。

　　很多家长发微信问我：“怎么提高孩子的语文成绩，孩子对于学语文是一点兴趣也没有，我到底该怎么办呐？”

　　任凭家长在这里焦头烂额，孩子们依旧还是对语文这门学科兴致缺缺，自然而然也不可能有很好的语文成绩。

　　其实，我认为在语文学习中“抄”也是很重要的。经过十多年的教学实践，我认识到“抄”才可以帮助学生实现真正的积累。

　　学生的抄写内容可以包括课文学习、字词基础、预习任务、选文点评、课外抄录、写作指导等，涵盖了语文学习的各个方面。

　　会“抄”，需要做到以下3点：

　　一、练字

　　作为当今世界上唯一称为“艺术”的汉字，其字型之美，其形意结合的深厚内涵，应该成为语文教学的宝贵资源。

　　写一手好字，书写赏心悦目，也是学生一辈子受益无穷的财富。

　　推荐学生练习硬笔书法字帖，人手一本字帖。学生可以多看帖，多临摹，做到练字和学习两不误。

　　书写量可以确定为“每日5分钟”，在硬笔书法练习纸上抄写两行，不占学生太多时间。

　　周末学生可以抄经典课文，抄课外美文、名句，把积累落到实处。提取抄写的过程也是在训练学生自己的语文自学能力。

　　二、如何抄

　　在实践中，学生可以这样做笔记：笔记的每一页右侧留下三分之一的空白，用于学生在学习过程中不断地做好批注和补充。

　　通过课外学习中的“抄”，品味经典，体悟思想，实现认知的内化；通过课内外的“抄”，也增进学生对中国文字的'亲近感，体悟汉字的美。

　　学生之间互相比较笔记就会发现每个人即使是摘抄相同的一本书，也会摘抄出不同的句子。因为他们的体悟不同。

　　就好比人的指纹一样，即使是双胞胎，他们的指纹也是不一样的。

　　每周学生可以互相分享抄写的内容，就相当于汲取了不同书本里的精华，学会分享，也是学习里很重要的一课。学生还可以一起合力制作语文手抄报，也能在相互的磨合中提升自己对语文的认知！

　　三、分析抄写内容

　　看到这里，很多同学或许会说，我抄了没用呀。这也是参加我网络课程学生跟我反馈得很多的消息。

　　那是因为这些学生都是抄而不析，他们虽然抄写了很多，但是也只能帮助学生提高形式排版、布局的能力。

　　建议学生每一个月对自己的语文抄写内容进行分析，可以分析一下为什么人家写得好，为什么你会喜欢这句话。这就是在锻炼自己的阅读理解能力。

　　同时抄了不看也是没用的，很多同学基础不好，自己平时抄写积累了很多字词和病句题，但是他们从不复习，同样地，这样也不能提高你的语文成绩。

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