高二政治课堂学习方法
在日常学习、工作和生活中，我们每个人都需要不断地学习，掌握学习方法，能够帮助大家节省学习时间，提高学习效率。想知道要如何正确的学习吗？以下是小编精心整理的高二政治课堂学习方法，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高二政治课堂学习方法1
循环复习，多做练习
政治和历史、地理一样都是需要大量记忆的学科。根据记忆遗忘规律，学生除了课前预习，认真听讲之外，课后还要懂得循环复习。可把教材分为几个阶段或部分，在与教师同步学习到一定阶段后，又适时地回到第一阶段按照自己的计划复习。循环复习有利于记忆，做到事半功倍。多做练习，规范答题。回答政治主观题要做到分点、分段，条理清楚，规范学科用语，原理同材料相结合。为此，学生除了认真听讲、记忆理解外，还要多做练习，正所谓熟能生巧，融会贯通，举一反三。
理论联系实际
坚持理论联系实际的原则，正确处理好人们关注的社会热点问题，这是政治课的内在要求，也是政治高考命题的一个重要原则。因此，学习《哲学常识》，应该把抽象的'哲学原理同社会生活实际相结合。这样做的话，既能进一步深刻理解哲学原理，又能运用原理分析社会热点问题，提高考试分析能力。如国家的宏观调控问题一直是高考的热点问题，哲学常识的物质决定意识原理要求一切从实际出发；矛盾的特殊性要求具体问题具体分析；联系的观点看问题；量变和质变的关系等原理都可以加以结合。教学实践证明，若能将热点问题贺教材原理巧妙对接贺正确运用，就能使学生学有所长，适应高考的要求，在高考中取得好成绩。
高二政治课堂学习方法2
进入高二可能要分文理班了，新的同学和老师，新的教室，还有对高考的憧憬和准备，包括紧张地提前学习，都能影响我们的学习成绩。学习状态时好时坏，明明都是一直很努力，不管是文理科，都能做到继续学习。尤其是来到新的班级，在自己擅长的学科中，高手如云，如何突破这个自卑的学习困境?只有需要高二的学生不断给自己进行心理建设，让自己先建立学习自信，理性面对这种成绩，去分析和优化学习方法，才能为高三的'语文复习指明一条道路。
那么如何建立学习自信呢?不能整天给自己暗示我就是学习第一，应该有些鼓励的技巧。比如每天复习一个单元的语文课文，从高一到高三的语文课本进行知识点的归纳和整理。点滴小事做起，提高自己的学习专注度，尤其是对手机的依赖。让自己控制好休闲的时间。不在学习的时候翻看手机，高二拼的就是hi自制力，你的学习自主性越强，高考的胜算越大。
高二政治课堂学习方法3
一、课堂笔记是不可缺少的
代科课程有大量的代字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。
上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的内容，如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。
二、听课要投入，思路跟着老师走，更主要的是思维要活跃
这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中，很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。
另外，要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙代中讲到课代中的某人说了一句话，老师很可能会问，这个人在这时说的这话是什么意思？那么你就要积极思考，不但要看清这句话里的每一个字，更应该同代章的前一部分联系起来，分析出这句话的含义。这样在上课时，你的思维是活的，学习效率就会成倍地提高（学习理科也一样。所以你会发现，有两个人，同样上课都非常认真，为什么一个成绩很好，而另一个成绩始终一般？道理就是：一个上课时思维是活的，经常把正在学的知识同以前的知识联系在一起。另一个上课时思维只是由老师领着，学哪看哪，而没有自己的思考分析）。
三、、看书时要细致，可以将各章、各单元、全书的基本概念记住，对所有的知识点制作成一种关系图表，将全书知识点形成体系，做到点、线、面的结合，点即知识点，线及知识间的相互联系，面及知识的结构、
四、在学习抽象的概念和原理时，要能举几个例子将其实际化，在生活和工作中遇到的实际问题，又要能用马哲的概念与原理加以概括。这样的学习就算学活了，也才有真正的意义
五、做选择题要反复多问几个为什么，在考试事，要记住虽然命题正确，但是和题意无关的选择肢不能选入。选对的也好分析为什么，以防备可能出现的该题目变形来考试、简答题很容易的。
六、答题的时候宁可多答点子，也不要答不全。用我们老考生的话来说，就是点子全，当状元！
七、用所学的哲学常识去分析材料必须首先对书本上的基本原理要非常熟悉，然后分析材料中心意思和关键字词与书本基本原理要产生联想，比较后选择一个好适合的原理进行分析、
八、分析分两步
1、原理（包括世界观和方法论）
2、用原理的层次结合材料的分层次分析就行了、
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