英语学习方法
在日常生活或是工作学习中，大家总是需要不断学习的，正确的学习方法，能够让我们学习事半功倍！为了帮助大家正确高效的学习，下面是小编精心整理的英语学习方法，欢迎阅读与收藏。
英语常用学习方法
1.单词标签法
这种方法主要用于记忆单词，就是把你宿舍里（桌面、床头、笔盒、水杯、书本封皮……）所有的东西都用英文单词贴上大大的标签，每次看到的时候都用英语读一遍，这些标签可以贴在任何地方，大到整个宿舍（不会打扰他人），小到你自己用的杯子，铅笔全都可以。
2.强迫对话法
这种办法是要求团队合作的。找至少一个英语比你好的人，至少也要水平相当的人，定好协议，每天两个小时的时间每天用英语口语对话，互相监督，互相勉励，互相纠正错误，当然，这个办法最好找异性，男女搭配干活不累！
3.复读机随身带法
随身带个复读机录音笔（手机也有录音功能哦~），录下自己要联系的日常口语，然后当用得着的时候马上先把录音笔拿出来，听一下那句话用英语怎么说，最后在自己说出来，这样可以联系口语和听力。这种办法到了后期，你可以试试先说一下然后再听正文，自己对照看看有什么错误，再行纠正，一点点的进步到最后总会有个量到质的变化。
4.英文电影对话练习法
看那些英语对话比较多的英文电影，或者电视剧，跟着那些原声，一遍一遍的模仿英语对白，他说一句然后你再说一句，然后跟上人物情节的对话，这样不止可以联系口语和听力，还能模仿语音语调，还能帮助你更好的理解电影，说多了之后你会发现，你已经够资格去做英文配音了。用这种方法的时候记得多看法律剧，医疗剧，等等职业性英美剧，这样可以一边学英文一边学习医疗法律知识，个人推荐一下《唐顿庄园》，看这个不止可以学英语，还能让你了解英国贵族们的生活方式。
5.在线网络法
在互联网+时代，当然不能忽略互联网的优势和便利，我们只需要一部手机就可以随时随时练习英语，登录在线学习平台就可以了，例如奇速英语在线学习平台，里面包含从小学到大学的英语各种听说读写学习资源，让自己进入一个超阳光的英语学习状态~
6.自己PK自己
就是自言自语，这种办法最好自己一个人练习，否则可能会被人当成神经病。当然也有不会被人当成神经病的自言自语的方法，拿本综英课本/英语诗歌/英语歌词，自己一个人到阳台上，大声朗读。
7.唱英文歌
如果你比较喜欢或者擅长音乐，不妨可以试试这种办法。这样既能够练声，又能学英文，周末和朋友唱卡拉ok的时候还可以跟朋友们炫耀一下。然后用鄙视的目光看着自己的朋友们，“怎样，不会唱吧，听不懂了吧！”
8.多多利用微博
微博的字数本来就很短，140字的限制，让你的微博不会太长。在要发微博的时候，将自己要说的话，先翻译成英文，再发出去，如果字数很短的话，可以发中英文一起发。还可以多多关注英语类的微博，多多看人家的中英文同步微博句子。累句成篇，慢慢的你能翻译的微博多了，你的英文水平自然也提高了。
英语课内学习方法
一、课前认真预习
课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习：
1）找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题和Section A的内容。
如：Go for it 八年级下，Unit 8 Why don’t you get her a scarf ?从标题看,本单元的主要话题是提建议,主要句型是: Whyshould I get my sister ? Why don’t you get her a camera ? How about some tennis balls ? What about awatch ? Why not buy a scarf ?
2) 明确本单元的知识要点: 如语法项目、句型及词汇等。
这一点可以参照每单元的Grammar focus 和self check 中的词汇。
3）找出本单元的疑难点。
这可通过浏览每单元Section A 中出现的语言现象，把自己看不懂的作为疑点、难点。凡在本单元Section A和Section B出现而自己无法解决的知识点，即重点，也可以说是难点，在预习时，要做好笔记，并在书上作记号，标明教材中的重点、难点、疑点。或在笔记本上作记录：记录本单元的知识结构、重点、难点和预习体会等。
二、课内要敢说
首先，课堂上应该认真听讲，努力在课内解决预习中的问题，并作好课堂笔记，把教师提供的例句、材料备份下来，以便复习时可以查阅。然后，要注意一些语言在特定环境中的运用，特别是习惯表达的运用。在运用中，要主动的用英语回答、讨论和提出问题，并注意角色扮演或做游戏等活动。有一小部分的学生怕羞、怕出错，不敢开口讲，尤其是当老师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们不敢开口，主动参与更少。俗话说：没有缺点，就不会进步。从缺点中得到知识，从失败中获得成功。所以，学生应该注意模仿并主动与教师配合，做一名好演员。不要怕出错，但切忌重错。还要整理错题集，进行一次、两次练习。笔者认为：今天不会说，明天会说，是进步；今天说得少，明天说得多，进步更大。别人这样表达，你能那样表达，你就有了创新。只有大胆实践、体会，才能得到巩固提高。
三、课后及时复习和巩固
孔子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西，如果不及时复习，过上了一段时间后，就会产生遗忘。在复习时，要注意知识的重现率，加强新旧知识之间的联系和对比，及时复习巩固，尽量把当天学到的知识当天就予以掌握和巩固。因此，复习是克服遗忘最有效的方法。
“运用”是最能激发人的探索精神的。语言的学习只有在运用中才能得以巩固和提高。在复习某些词组、短语、句子、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。再者，同学间可以出话题，进行写作，互相批改。也可以互出易错题，交换答题。这样的用与练是最好的运用和记忆的。
中国的学生学习英语，缺少使用英语的环境，这就要求学生要充分利用课堂时间去寻找或设立一定的语境，积极地主动去学习和运用英语。只要要求学生做到以上几点，学生们的英语成绩一定会大大提高。
英语错误学习方法案例
第1大错误：背诵新概念
这是英语学习的罪魁祸首，很多人都受到所谓的专家的指引，把新概念当作“圣经”一样，只要背诵100遍就可以说一口流利口语了，但结果很多人背诵了，但没有学会口语。
错误原因分析：
背诵是大家学习口语常用的方法，背诵一些句子和文章，会有一些进步。但是为什么还是不能流利地表达自己呢?问题就在于我们背诵的很多句子不是自己想要说的。背诵其实是逆向的操作过程，主要是通过朗读这种表达方式，然后刺激语言的组织，从而变成思维的组成部分。但是，我们的思维受汉语的影响比较大，会受到排斥，最后只有少量的句子能说出来。
再来看思维，思维有三大特点：相似性，差异性和固定性。背诵最多是满足相似性的需求，但差异性和固定性无法实现。
由此可见，所有的麻木的背诵都是失效的。10岁之后，我们的汉语思维基本形成，背诵已经没什么帮助了。
因此，对于背诵新概念，我本人都否定态度，想必全国学习新概念的人过千万应该是有的，但是，有多少人学出来的?我建议大家把新概念当作朗读的资料还是不错的，多读一读吧!还有新概念也可以作为听力的材料。
第2大错误：发音
很多人都在讨论发什么音好，有说发美音的，有发英音的，甚至有人以为自己发的什么音。大家要知道发音好，不表示你就能学好口语，那种说“发音好，口语就学好”的说法，简直就是个大骗子，也造成了国内的“面子英语”现象。
错误原因分析：
一提到发音，那就想起了十几年前，因为某大师，引起中国的英语学习的革命，突破了“哑巴英语”的现象，他是有功劳的。但是，也产生了另外一个现象：面子英语。大家都象参加模仿秀似的去学模仿了，也就有了大家经常谈论的英音、美音等现象。
我们看连续性：思维——组织——表达——接受——分析——理解
发音其实就是我在上面说的第三步：表达。这没错，练练怎么发音，但是不可以放大它，它只能是口语的组成部分之一，模仿能力强的人学了是很像，不表示就能把口语学出来。因为口语的组成是三方面：思维、组织、表达。你把表达练好了，但是思维和组织这两方面没解决。所以，很多培训机构光练大家的发音去了，因为有市场啊，很多人认为发音好口语就能学好，其实问题就在这里。
因此，我们经常会看到类似的模仿秀的视频，视频里模仿者能说一口流利的英文，其实也只能算是模仿秀而已，大多数人是无法按照自己的思维说出一口流利英语的。
所以大家看到新总理在港大发表演讲发音比较差，就想当然地以为他的英语不好，那是不科学的。当然，我也不了解他的英语如何，只是不能通过发音来判断别人的英语整体水平。因为英语包含听、说、读、写、翻译、词汇和语法共7方面，要整体地来看。衡量的一个标准就是英语的听、说、读、写跟母语比较是不是近似了。
第3大错误：看美剧学英语
美剧最近几年大火，估计也跟大家学英语有关，认为看几部美剧就能学好口语了，这又是一大骗局。相信大家看了美剧没多久，就自动会去看字幕的，到最后也只是娱乐了自己而已。
错误原因分析：
我们还把语言的连续性列示出来：思维——组织——表达——接受——分析——理解
先看前三方面，关于口语：
1、表达：跟读美剧对发音有帮助，因为你可以模仿他们的发音。
2、组织：你也只能模仿他们的语言，但是，对语言的组织，如果没有语法基础的话，那你会是云里雾里的感觉。
3、思维：你所模仿的也只有相似性，一些简单的语言，或者一些俚语你会模仿一些，但差异性和固定性没法解决。
所以，美剧在口语方面也只是发音和少量句子，结果还是不能按照自己的思想流利表达自己。
再来看后三方面，关于听力：
1、接受：就算你不打开字幕，你知道怎么听吗?知道接受有三种方式吗?或许你为听到一两句简单的日常用语而欣喜，也或者你听到几个词汇而骄傲，也仅此而已。
2、分析：如果接受不到语言，你怎么去分析?也只能靠猜测了吧!或许你能猜到几个，那你的进步呢?
3、理解：也只有上面会分析了，你才理解得到，既然分析靠猜，又能理解多少呢?
由此可以看出，美剧在听力方面的帮助是微不足道的。
第4大错误：看原版小说
以前看到谁在看原版小说，就羡慕了不得了。其实，这也是个假象，很多人也是似懂非懂，装装样子的。尤其是那些长篇小说，大多数人翻几页也就看不下去了。按照目前国内大多数人的水平，看原版小说那是得不偿失的，大多是无用功。还是实际一点，多学点跟你生活和学习有关的资料吧!
错误原因分析：
这里说的原版小说想必大家都应该知道是那种全英文的经典小说，一般都是有一定难度的，很多人要不就是生词一大堆，要不就是语法搞不懂，看不了几行，字典却翻了半天。
我这里还用连续性给大家做一下分析。连续性的程式为：思维——组织——表达——接受——分析——理解
如果光是看原版小说的话，那属于阅读，跟接受、分析和理解有关。
1、接受：由于是文字，这个没什么问题。
2、分析：跟语法、词汇量和翻译有关。有的语法比较难吧?要会分析，没有人帮你，你怎么去分析?单词的意思单一还好，查一查就可以了，如果意思比较多，怎么解决?翻译是语法和单词的结合，上面两点搞不清，怎么翻译?
3、理解：理解部分跟知识面、理解能力等相关，一旦出问题，就理解不了。分析部分就已经磕磕碰碰了，最后，你说能理解多少?有的人靠以前看的中文版小说来猜测，那阅读能力自然不能有什么提高了。
对于阅读方面，我是这样的建议：由于目前大家英语水平普遍不高，希望大家先从简单一点的阅读开始，要能读懂80%左右的内容，慢慢再增加难度。刚开始的时候，可以阅读带中英对照的小说。读原版小说是拔苗助长的行为，并不适合大众。
问题也来了，我们常用的一些英语学习方法都是错误的，那以后看美剧、看原版小说、背新概念这些方法都抛弃了，我们还能怎么学英语呢?怎么才能学好英语呢?
其实我们应该用更直接、更简洁的方法学英语，两点之间直线最短，我们学英语就是为了交流和应用，为了能够学好口语，我们首先单词、短语、语法是都要会的，单词就像一个个的汉字，将一个个字串成一句话，语法是帮助我们整理各个单词的顺序，让一句话的顺序正常化。之后就是把这些句子说出口，表达出来，我们就要多练习口语。
另外，想用英语学习方法学习英语，也是看个人英语水平的，不同英语水平的人学习英语的方法也有所差异，一个语法不错，只是不会开口表达的人，可以多练习口语。一个单词都认识的不多的人，要多花时间从单词、语法等各方面入手进行提升。
少儿英语怎么学习
英语是现代人重要的交流工具。它已经成为我们生活、学习和工作中不可缺少的一部分。学好英语的前提是学好英语口语，增强听说能力。
统计数据显示，人们在日常使用的语言实践中，“听”占45%，“说”占30%，“读”占16%，“写”占9%，在英语学习的过程中可以看出听力和口语的重要性，所以孩子在课堂上最好是听一些儿童英文歌曲和英文原版漫画。
以听、说、写、练为主，旨在提高儿童英语实际应用能力。6—12岁的孩子，语言模仿能力很强。录音可以督促他们努力学习，记录他们的进步和成长。它还可以帮助学生养成良好的学习习惯。这是少儿英语学习阶段非常有效的学习方法。
英语学习是一个长期的、分阶段的过程。在不同的学习阶段，要及时检查孩子的学习情况，复习巩固所学知识，为下一阶段的学习做准备。
给孩子选择的英语课程体系要与应试教育英语教材内容紧密相关，情境生动多样，能直接反映孩子的英语学习状况，这样也可以评估孩子的学习效果。
孩子没有基础，听不懂外语？可以请外教老师进行辅导。一般选择欧美国家的外教较为合适，最好是能有高学历和丰富教学经验的。通常，外教教学生动形象，还富有幽默感，有丰富的肢体语言，当孩子遇到不懂的单词时，他们会生动的解释，很容易让孩子理解和领悟。
最后，父母可以和孩子一起听一些英语磁带或相关少儿英语学习的内容。5~8岁年龄段的孩子在英语学习上可能有点胆怯，良好的语感会让孩子自信很多。
父母可以选择早上起床到去上学的这个时候放一些英语歌曲，也可以在晚上休息之前让孩子们听，不需要刻意强调听清楚，只要跟读，阅读，在自然之中培养他们的语感，并使用适当的语言鼓励，让孩子对英语学习有信心。
小学英语音标学习方法。
一、多听音标发音
小学生学习音标应该从听开始，初学音标的时候，仅仅听一两遍音标发音，是不可能学好音标的。同学们应该准备好音标录音，多听几遍，通过耳朵不断传达给大脑，让声音在大脑中形成记忆。
二、跟读音标
想要学好音标，听读绝对不能分家。在听音标录音时，除了要用脑记忆外，嘴巴也不能闲着，要跟着音标录音去读，刚开始的时候可能读不准，比较别扭，多读几次就慢慢会改变。通过不断的跟读练习后，要求能把所有音标发音读准。
三、学写音标
音标学习与字母和拼音的学习，还是有很大差异的。要想学好英语音标，一定要去练习写音标，通过不断的学写更好的掌握音标。
四、尝试拼读
在学会某个音标后，我们可以找一些相关的陌生单词，去尝试拼读，再根据单词录音或是老师去纠正自己的错误。如果没有读准或是读的不正确，一定要及时纠正，以免形成习惯，以后难以改正。
五、灵活运用
要想学好英语音标，就必须要会活学活用，只有将学习过的音标运用到单词、句子中去，才能真正体现学习音标的价值。所以一定要音标学习的基础上去拼写、读写单词，对每一个新的单词都要把音标运用至其中，让音标学习显示出它的价值，这也是学习音标最重要的一步。
高考英语学习方法
高三英语第一轮复习时间很长，大概是一个学期的时间，大家一定要在这段时间把基础打牢了，不会的知识点抓紧补一补，该背的背，不能在这时候落下，能制定详细的计划。
英语第一轮复习课文都背会，单词、短语、经典句型一定背熟，固定用法多掌握一些，因为英语无论怎么考都是以基础知识为主的，就算阅读和完型也是也是考单词词组搭配。
英语第一轮复习要多积累，以翻译为主，语法不要抠的太细。把主要精力放在背诵上和理解性记忆上。英语单词背诵又一定的技巧性，所以死记硬背是最不可取的，有技巧地背诵才能记得久、记得牢。
高效英语学习方法
阅读是语言输入的重要途径，阅读能力历来受到重视。许多英语学习者在实践中积累了丰富的经验，探讨了很多有效的方法。主要有：
1.克服不良习惯
在阅读前，首先要作好心理准备，集中精力，全身心的投入到阅读活动中。阅读过程中要努力克服阅读时转动头部、指词、逐词阅读、回视、唇读、喉读、心读等不良习惯，要尽可能地眼脑直映，扩大视距，掌握快速阅读技巧。
2.猜测法
对阅读中出现的新词，要主动、大胆的根据上下文、构词法知识和常识猜测词义。对那些不影响全篇大意的新词，少查字典;对那些频频出现的新词，而应多查词典。而且，查字典的时间应该是在阅读完后，而不是在阅读中，否则思路被打断，会影响阅读的速度和效果。
3.略读法
运用略读(skim)、扫读(glance)方法，理解掌握文章大意。略读就是快速浏览文章的标题、文章的首尾段、每段的首尾句、关键词和图表等，把握文章的主旨。初阅读时一般宜采用略读法，略读不需要掌握具体内容，此法最适合处理与文章主旨有关的文章。
4.跳读法
跳读与略读不同，它不要求了解中心内容，只需了解某一特定的内容。通过跳读，仔细阅读相关部分，了解其内容，理解其深层含义。要获取一些信息时可以采用跳读法，回答与文章具体内容相关的问题时，运用这种方法。在文章中找到与题目相关的部分，就很容易找到正确答案。
5.积累好词好句
阅读主要是训练阅读技巧，同时也是学习新语言点的好机会，对于经常出现的有用单词或句型，可以划线或者记笔记，积累语言知识。
6.关注关联词
要学会利用词汇的衔接手段(语义重复、替代等)猜测生词的意思，还要学会利用关联词分析时间、空间、因果关系及作者的态度等。
雅思英语学习方法
1、了解测试格式
雅思考试分为听读写说四部分，其中听读写一次性完成；说可能在同一天，也可能在隔天，不同的考场情况不同。全部时间大概为2小时55分钟。（听力30分钟/阅读60分钟/写作60分钟/口语11—15分钟）
2、知道如何给雅思考试打分
雅思听说读写每个科目都是独立打分的，分数从0—9分，分数就是四项的和除以4，结果会遇0.25分向上取整。小伙伴们要记住，雅思成绩一般对于总分和小分都有要求，所以即便你总分够了，但是小分不够的话，还是没有用的，因此一定要各方面都发展。
3、给自己主动营造英语环境
这一点尤其重要，英语这东西不能硬来，得让自己强行处于英语环境，比如听英文歌，看英文动画片和听英语广播练耳。
4、制定行动计划
①改善词汇量
词汇是雅思考试的重要组成部分。它涵盖了口语和写作总分的百分之25。它也在阅读和听力中进行了测试。
其中词汇也分为普通词汇和核心词汇，核心词汇是指在雅思中的重要词汇，基本出现了就意味着答案。核心词汇的总结是一个花时间的慢活，如果需要快速拿到分数，雅思高频词是一个非常重要的部分，基本上在雅思考试中，看到高频词就能快速定位一个考点，甚至就是答案。
那么要怎么改善雅思词汇量？
A测试自己的词汇量，很多网站和APP都有类似的功能，建议测三次取平均值。
B制定每日计划，如果需要雅思7分，那就是8000的词汇量，如果一年的备考时间的话，那就是8000/365 = 22个
C背单词。这里万能班长建议四个原则：固定时间、固定数量、先复习旧词再背新词、核心词汇单独摘抄。
注意：每天都要背单词，放假也不例外，一旦成为习惯就会很省力哦。
②每天练习英语
在提高英语方面，真的没有什么可以代替每天练习的。英语好的小伙伴们基本上都是发现自己喜欢用英语做某件事，然后定期做，不断的重复。使用英语的次数越多，技能就会提高的越多，获得所需分数的机会也就越大。
5、参加准备入门课程
自学不是硬学，参加一些入门的课程有益无害，主要是避坑和节省时间。
6、雅思真题练习
这个主要就是看剑桥雅思的真题了。
7、完善雅思技能
8、检查学习进度
9、注册参加考试
参加雅思考试前小伙伴们要记得：口语考试只有一次正式表达机会，没有排练机会哦！相信小伙伴们看完以后都知道零基础怎么学雅思了吧。相信小伙伴们都知道申请国外研究生雅思成绩越高越容易申请学校，因此若是英语水平不太好的小伙伴一定要刷分！
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