高二文科地理学习离不开好的方法

时间：2023-08-15 11:26:08 偲颖学习方法我要投稿

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高二文科地理学习离不开好的方法

　　无论是在学校还是在社会中，大家都在努力的学习，向自己的目标前进，想要高效的学习，就一定要掌握正确的学习方法！什么样的学习方法才是真正有效的呢？以下是小编为大家整理的高二文科地理学习离不开好的方法，欢迎大家分享。

高二文科地理学习离不开好的方法

　　方法1：

　　一、关于系统学习

　　1、我们应该认真阅读课本，掌握课本上的所有知识。在阅读教科书时，我们可以尝试这样做：阅读课文的标题，了解课文的主要知识，在心里建立最基本的框架，然后阅读课文，掌握最基本的知识点；然后阅读笔记和地图，帮助我们理解课文。我们可以在课前和背诵期间做这件事。

　　2、必要时，我们可以参考资料，帮助我们加深对教科书知识的理解。

　　3、积极思考、注重培养空间思维能力和发散思维能力。我们在该地区的空间定位，两个是至关重要的。例如，面对一个经度和纬度，我们首先确保它在大陆，哪个国家，然后我们将开始认为这个国家的一些特征，如自然条件、经济水平、etc。If足够的时间我们可以继续蔓延，想想这个国家的历史、政治、等基本情况。如果我们注意发散思维，平时做艺术综合主题更容易开始。

　　4、严格的思考。例如，非洲气候类型的分布有非常明显的纬度线、自然带、气候类型、沿南北方向、沿东西方向或纬度方向延伸。以赤道为轴线，南北草原气候，然后向北和南地中海气候。当谈到东非高原，赤道穿过东非高原时，它被认为是热带雨林气候，但它已经变成了稀树草原气候。在学习中，我们不仅要注意掌握这一共性，而且要注意这些个性。我们不仅要注重整体，还要注重局部等。

　　二、关于地图

　　1、多看地图，每天看，边看边想联系，尽可能用自己的知识点，移动全身，用图片和书评。每天30分钟看照片的时间，确保你得到。

　　2、地图是关键。最好记住大陆和国家的地形图，在确定经度和纬度线之后准确地确定地理位置。明确中国四个高原和四个盆地的地理位置、海拔高度、特征、动植物。

　　3、图与图的转换：将剖面图转换为平面图，平面图转换为立体图，局部图转换为全图，表转换为图、扇形图和条形图等。

　　4、图形与文本的转换：尽可能地把所有知识点放在地理教材中去理解和掌握各种图形，不去记忆，学会把图片和文本从空气中转换出来。例如，获取等高线图，从地图上的等高线可以从等高线方向、密度、山区趋势变化规律、坡度大小、农业发展方向等方面进行解读。

　　5、应特别注意五条经线和五条纬线。在训练中，我经常问自己要弄清楚这十条线穿过的地区的自然景观和人文景观，并在不超过十度的经纬度范围内勾勒出轮廓。描述了地理位置、自然地理特征和人文地理特征。学会分析自然、环境、能源、气候等地图。

　　三、关于课堂

　　1、为了有一个好的预览，非常重要的是要快速地看一看，并得到一个总体的印象。

　　2、上课认真听讲更重要。通常情况下，当你分心时，你会发现自己从斯里兰卡跑到阿拉斯加。

　　3、适当的强调地指出，记住老师强调的内容，记住我不能立刻理解内容。做笔记时最好带一个5的空间，容易使注释和n的审查。盲目滥用笔记，努力没有泄漏，说明这是一个神话，因为记得多影响讲座。

　　4、上课后及时复习，当天巩固，效果最好，然后是一周小复习，每月一次大复习。

　　高中地理第一卷应注重理解各种地理现象的原理。第二卷侧重于人文地理学的分析与应用，根据农业、工业等大板块逐步消化，最后进行综合实践。

　　四、关于答题技巧

　　1、总结一些答案，如分析位置时的自然和社会方面；从风浪、洋流、海岸地形、冰山威胁等角度分析影响航行的因素；常见的结论，如等值线“高低、高”的规律，以及一些热点领域的知识点，如南水北调工程。利弊。

　　2、在实践中，既要注意掌握一般话题的实践，又要注意一些新的话题，以拓展思维。然而，实践中必须在选题上有所选择，不能盲目追求困难的问题，大多数时候我们还需要征服的基础。

　　3、在处理自然地理学时，我们应该运用一些基本规律，如在6：00或18：00在早上昏暗线和赤道交界处的子午线上。通过掌握这些法律，我们将能够更容易地处理那些通常看似困难的问题。

　　4、当我们做人文地理学的主题时，我们可以掌握它的总体思想，然后根据它的思想来分析它。说到地理分析，我们常常因为分析不完整而失去分数。当我们分析一个地方的地理位置、旅游资源的优势、开发条件和自然条件时，就可以做到这一点。首先，我们要把握教科书，找出教科书的分析；其次，要从教科书的角度来回答问题。如果我们这样做，我们将是分析全面的，它将很容易获得漂亮的分数。

　　五、关于做题

　　1、做地理专题避免在话题上，要更多的接触，寻找异同，熟练后还可以遵循这一思路和角度提出课题，比较有成就感。这对提高考试中的分析能力有很大的帮助。

　　2、运动训练应该是适当的，最好是同步的，主题练习，其中最好的是做典型的练习。

　　3、读书问题集的基础上，以适当的培训。

　　方法2：

　　一、字头记忆法

　　即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

　　二、综合法

　　认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。

　　三、用地图学地理法

　　首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。教师指图讲课，事先是经过充分备课的。他会把图中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

　　四、谐音记忆法

　　即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

　　五、识图记忆法

　　即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。

　　六、归类记忆法

　　纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

　　七、简化地图法

　　简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

　　八、比较法

　　它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

　　比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

　　比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。

　　方法3：

　　一、抓住一轮复习，全面掌握基础知识

　　“能力为主导，知识为基础”是高考永恒的话题。高考试题无论怎样变化，都是地理基础知识的不同演绎和迁移，即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实，就很容易在考试过程中遇到障碍。一轮复习正是对基础知识进行全面盘点的阶段，因此，同学们一定要重视这个阶段的复习，力争做到“当天内容及时消化，每单元知识及时巩固”，力争吃透每个知识点。

　　二、重视地图，将地理知识落实到地图上

　　地图是地理学科的第二语言，高考试题也往往以地图为切入点，近年来高考试题的采点甚至出现微观、局部地区，这就要求同学们有很强的读图能力和区域定位能力。因此，同学们平时应注重读图、填图、默图、甚至描图训练，只有把所有的知识都落实到地图上，才能切实提高解题能力。

　　三、关注时事热点、联系生活实际

　　地理时事热点问题、生活中的地理问题都是地理学科非常关注的问题，也是历年高考命题的理想切入点。因此我们要时刻关注这些问题，分析生活中地理事物(现象)的形成原因、提出某些问题的解决措施、了解某些工程发展的最新进展、将某些时事与相关地理知识联系起来等。同学们平时应注意经常看报，学会发现时事中隐含的地理信息，不妨可以自编一些地理时事题与同学交流、互相考查提高。

　　四、学会用规范的地理语言表述

　　地理高考说明中要求“进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述”。有的同学客观性试题做得相当不错，但进行文字表述时却常常不能到位，不是关键字抓不住，就是语言逻辑出现问题，使本该得到的分丢失。关键在于，平时就没有使用规范的地理语言进行记忆与表述。课本是我们学习规范地理语言的重要工具，从现在起，同学们应尽量使用课本语言进行表述和记忆，逐步形成良好的语言表述习惯。

　　总之，整个高三阶段地理学习，一轮复习是关键，它好比是盖高楼大厦时的打基础，其重要性不言而喻。希望同学们掌握有效的学习方法，全面掌握地理基础知识，为后阶段的提高奠定坚实的基础。

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