学习的方法介绍

时间:2020-08-15 13:01:17 学习方法 我要投稿

学习的方法大全介绍

  学习的方法大全一

学习的方法大全介绍

  我的学习

  我的学习方法是什么呢?其实也没什么,下面我把放学后关于学习的行程和大家分享一下,大家共同进步,作文 我的学习。

  每天放学后,我会先写作业,作业少的话,一气呵成,作业多的话,中途就休息一小会儿,观赏一下鱼、逗逗小猫之类的,然后继续完成作业,包括每天听15分钟英语录音。晚饭后,我会快速浏览一下当天所学知识,然后预习第二天要讲的内容。说出来可能会让你们笑话,每晚蹲在马桶上我都要至少半个小时,得妈妈喊好几次才起来,这期间我会陶醉在我感兴趣的各种图书之中,这极大的活跃了我的思维能力,对写作可是很有好处的哦,小学四年级作文《作文 我的学习》。之后,我便进入了甜美的梦乡。

  我还有几点心得哦:

  1、上课绝对要认真听讲,这是必须的!还要做好笔记哦!

  2、当天学过的知识当天消化掉,不懂的要随时请教老师、同学、家长;要预习第二天要讲的内容。

  3、考试时千万要细心哦,当然,细心得从平常做起,在这点上我做得很差,每次都丢掉好多不该丢的分,真是惭愧;检查时,方法就是把题在脑子里重新做一遍,而不要盯着题看。

  这些对大家有帮助吗?咱们共同进步!

  学习的方法大全二

  在讲这种学习方法之前,

  我们得明白一个道理:

  那就是任何好的学习方法,

  都是建立在好的资料上的。

  首先,我们得有一套好的学习资料,

  关于好多学习资料,

  我在我之前的一些文章中已经总结了很多

  现在我们假设你拥有了这种好的学习资料,

  有了这种好的资料过后,

  我们就开始独立地去做题,

  做完一个小节的题目,

  我们就对答案!

  在对答案的过程中,

  如果发现有某些题我们做错了!

  这个时候我们就打上标记。

  切记不可把正确答案和正确的剪辑过程写在旁边,

  做完整本资料后,

  我们就开始做第二遍,

  在做第二遍的时候,

  我们只做前一遍做错的题目,

  做完整本资料后,

  如果发现还有做错的`题目,

  这个时候我们再次做上标记!

  两次标记不可以一!

  这样方便我们区分:

  我们是在什么时候做错的!

  第三遍的时候,

  我们再来研究我们做错的题,

  看看我们为什么做错了,

  然后写下我们的解题心得!

  最后再把这本资料保存好,

  方便以后复习的时候进行复习!

  这种好的方法就是这个样子,

  你可能觉得这种方法不怎么样,

  实际上这种方法最有效!

  其实学习数学的过程中,

  我们没必要整天去做很多很多的题,

  然后自己做哪些题都不是很清楚!

  我们应该学会去梳理这些题目,

  用好一本好的资料!

  效果就会不一样!

  好了,今天的方法我们就介绍到这里!

  我相信有很多同学听到这种方法,

  也感觉这种方法很不错,

  但是就是不会去执行!

  其实没什么用的!

  你知道这种方法并不代表什么,

  如果你用好这种方法,

  过上一段时间,

  你会发现你的数学有质的提高!

  学习的方法大全三

  (一)学语文该学些什么呢?最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础,只有文化底蕴丰富了,以后才能够做到对学习各种阅读训练材料、写作指导之类的东西游刃有余。因此,一要多读一些史、传、文摘之类的书,多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。但是仅仅多读多看效果并不十分理想,还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后,我们的眼界便开阔了,思考问题也全面了,于是文化底蕴便开始丰富了。二要重视读史、(包括社会发展史、文学史、科学史等)读传、读文摘,这样收获会很大。读史,可以增长我们的才、学、识;读传,可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量,明确自己的人生之路该怎么走;读文摘,可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力,提高写作水平的书,读书时抄抄写写、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助,但这是远远不够的,重要的是提高我们的文化底蕴。

  (二)学习语文的六步法。(1). 了解。看课文、看注释、看课后的“思考与练习”,看单元知识和训练,了解了这些信息后,对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。(2). 查相关的背景知识和扫除文字障碍。(3).独立思考。重要的是根据提示、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了,文章主题的概括、层次的划分、段意的归纳、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决,课后习题能否回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、有钻研精神的同学,在“思考”方面要适当地自我要求高一些。(4). 批注.。就是在不懂的地方标上符号。如不懂之处用“?”,重点之处用“※”,课前自学批的字,最好用铅笔,听课后批的字可用钢笔写,以免时间一久,将自己的见解和老师的观点搞混了。(5). 质疑。就是对文章的见解、修辞手法、表达方法等提出疑问,这是成为一个批判型学习者的第一步,学生只有成为一个批判型学习者,才能起到事半功倍的学习效果。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀,同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能,作者又为什么这么写?(6). 记录。就是做好读书笔记。

  (三)固定读书时间的重要性。学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习,它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。当阅读和写作成为习惯后,任何一位同学都会对“语文”产生兴趣,并发展成“爱好”的。久之您的文化底蕴就会越来越深。

  (四)打牢语文基础。从古至今,几乎每一个学生都是从学习语文入门,开始“学习”的。语文是其它所有学科的基础,数、理、化、史、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础,语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛,学好语文不能靠临时突击,要靠平时重视基础知识的掌握,多积累,多归纳,才能做到“厚积薄发”。文学基础知识非常广泛,有语音、文字、词语、句子、篇章、标点符号、修辞手法、文学常识、古代文学常识、作家作品、诗词鉴赏、语法应用等,这些知识都要做到分别掌握,方法是多读、多写、多摘录、多归纳。

  (五)要讲究学习效果。主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法,明确学习的目的,制定学习计划。端正学习态度,在学习语文这门学科中是极为重要的,平时多请教老师,多与同学讨论,多进行探究,都有利于提高学习效率。同学们还要掌握良好的学习方法,多研究别人的学习经验,探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等。

  (六)要重视总结相关的学习要点,浓缩知识的精华。例如:

  1. 记叙文的要素:时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果。

  2. 说明文的要素:对象及特征、说明顺序、方法、语言和观点的连接。

  3. 议论文的要素:论点、论据、论证。

  4. 文章的表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

  5. 修辞的方法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、对比等。

  6. 人物描写的方法:外貌、语言、动作、心理描写。

  7. 词的分类:实词,名词、动词、形容词、量词、代词。虚词,副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。

  8. 短语分类:并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语等。

  9. 句子六种成分的位置顺序:主、谓、宾、定、状、补。

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