人格障碍的表现形式

时间:2022-10-13 11:20:04 心理资讯 我要投稿
  • 相关推荐

人格障碍的表现形式

  提到人格障碍,相信有很多人并不了解它是什么样的病症,但提到病态人格,相信有很多人都有一定的了解。没错,人格障碍就是病态人  大学生是社会的一个特殊群体,大学生接受过高等教育的人,是国家培养的高级专业人才,然而很多我们会发现大学生存在各种各样的人格障碍。下面小编带来人格障碍的表现形式,欢迎阅读!

  人格障碍的表现形式 篇1

  1、违纪型病态人格

  这样的人格往往情绪不稳,以我为中心,为了达到个人的目的,不顾他人的痛苦,无视集体纪律,常因一时冲动违反纪律。逃学、说谎、偷窃、攻击他人等,如果是经常性的,难以抑制的,往往不是一般的违反纪律,而是病态人格。

  2、爆发型病态人格

  这种人情绪极不稳定,常因微小的刺激而产生冲动,完全不能克制自己。社会上某些因一时冲动而杀人的罪犯,往往属于爆发型人格。这种人在冲动过后有时也会懊悔,但一遇刺激又会爆发。

  3、偏执型病态人格

  对人有敌对情绪,难与同学、老师、亲友相处。他们心胸狭窄、疑心大、好嫉妒,常把别人无意的话甚至别人友好的表示也看成是敌对行为。对刺激、“侮辱”非常敏感,经常把不是针对自己的侮辱往自己身上想。遇到挫折失败,爱把责任推给别人。性情偏狂、固执。

  4、分裂型病态人格

  不爱社交,难于接近,性情孤僻,遇事胆怯、退缩,没有知己好友。这种人缺乏进取心,害怕竞争。对周围的人漠不关心,常常独居一隅做白日梦,沉溺于幻想之中。给人的感觉是性格古怪,无法与之交往。

  5、衰弱型病态人格

  神经脆弱,常被伤感情绪困扰,在别人看来无所谓的小事,他也会为之落泪伤感。缺乏生活的信心和乐趣,缺乏主动精神。这种人往往精力不足,易于疲劳,难于承担重任,更难承担心理压力。

  在医学上来说,有一种人格称之为强迫型病态人格,这种情况就是人格障碍,而不是强迫症。具体的表现就是对自己的克制很严重,不断自我约束,总担心什么事没办好。

  人格障碍的表现形式 篇2

  什么是人格?

  人格,是一个具有高度概括性的抽象概念,总的来说,我们可以说人格是指那些在个体身上使人的行为比较稳定的相对持久的特质、倾向或特性模式。具体地说,人格是由 特质或倾向性构成的,它们决定了个体行为的差异、个体行为的跨时间的一致性和跨情景的一致性。

  人格障碍具体指什么?

  人格障碍它是与健康人格相对应的,但并不是一个人没有健康的.人格,他就一定是患有人格障碍,所谓人格障碍也叫变态人格,是指在没有认知障碍或智力缺陷情况下人格的偏离正常性已远远超出了正常的变动范围。

  人格障碍的主要特点有哪些?

  一是情感和意志障碍,但思维和智能并无异常,一般始于青春期。

  二是有紊乱不定的心理特点和难以相处的人际关系。

  三是他们没有责任心和责任感,对别人造成了伤害,也能做出自以为是的辩护。

  四是缺乏自知,且不能从生活经验中吸取教训。

  人格障碍形成原因有哪些?

  一是生物学因素,人格障碍的遗传因素不能忽视。

  二是心理发育的影响,对人格的发育有着重大的影响,是未来形成人格障碍的主要因素。

  三是社会上的不良风气、不合理现象、拜金主义等都会影响。

  大学生常见的人格障碍,你知道有哪些呢?

  第一、自卑

  自卑感是对自己不满、鄙视、否定的情感。进入大学后,有些大学生发现“山外有山”尤其是当学习、社交、文体方面显露出某些不足时就会陷入怀疑自己、否定自己之中,产生自卑心理。因此,自卑往往是自尊心受挫的结果,没有自尊心也就不会有自卑感,过强的自卑感往往又以过强的自尊心表现出来。有些大学生的敏感脆弱,经不起批评,原因即在于此。

  第二、焦虑

  此类人的特征是长期和全面地脱离社会关系。他们回避社交,特别是涉及较多人际关系的职业活动。他们害怕被取笑、嘲弄和羞辱。自感无能,过分焦虑和担心,怕在社交场合被批评和拒绝。

  第三、偏执

  性格固执,坚持己见,敏感多疑,在人际交往中对他人常持不信任和猜疑态度,过度警觉,遇到矛盾推诿或责怪别人,强调客观原因,看问题倾向以自己为中心。

  第四、害羞

  害羞在大学生中并不少见。比如不敢在大众场合发表意见,害怕与陌生人打交道,路上见到异性同学会手足无措,见到老师会难为情,说话感到紧张等等。

  第五、自恋

  这种人大多表现为自我重视、夸大、缺乏同情心,对别人的评价过分敏感等等。对别人的才气通常都抱有着嫉妒的心理,对自己的一切过分自恋,一旦发展超出了自己的预期,就会非常不开心。

  第六、依赖

  依赖型人格障碍是一种很不好的表现,对于有依赖体质的人来说,做什么都想有人陪,生怕被人抛弃。

  那么大学生人格障碍如何治疗呢?

  第一、认识自己,接纳自己

  学生想要形成健康的人格,首先要做的就是要肯定自己,能够正确评价自己。因此学生应该学会科学思维方式,全面客观的了解自己,对于自身的优缺点都有明确的认识,进而才能有针对性的提高。

  第二、学会控制情绪

  情绪变化是人格特征的一种具体反应,学生应该做到有效调节自身情绪,对不良的情绪要找到有效的排解方式,避免过分压抑自己。

  第三、放下思想包袱

  不要过于计较别人的议论。每个人都会说错话、做错事,这并没什么大不了的,没有完美的人和事。即使有人议论也是正常的,俗话说:“哪个人后无人说”,没必要太看重。“走自己的路,让别人去说吧!”这会使自己变得更洒脱。

  第四、提升环境适应能力

  大学生在学习生活中,应该积极参与各种社交活动,并加强对自身行为习惯的培养和训练,在人际交往过程中认可自己、提升自己,不断提升自己的行为能力。

  在当今社会,人格障碍已经逐渐成为大学生比较普遍的问题,想要避免这一状态就需要家庭以及学生自己不断努力,以积极的心态来应对。

【人格障碍的表现形式】相关文章:

人格障碍的四大表现形式11-25

人格障碍的症状10-16

人格障碍的概念11-08

《人格障碍与调适》11-19

什么是人格障碍11-17

人格障碍症的表现10-16

偏执性人格障碍11-05

引起人格障碍的原因11-08

情感型人格障碍11-08