心理学书籍推荐:《向诸葛亮借智慧》
《向诸葛亮借智慧》是2011年1月1日电子工业出版社出版的图书,作者是赵玉平。本书主要介绍了诸葛亮的生平事迹,并从中学习到做人的智慧。下面是小编整理的心理学书籍:《向诸葛亮借智慧》,欢迎阅读参考。

《向诸葛亮借智慧》是中央电视台《百家讲坛》主讲人赵玉平老师编著的一本管理学类图书。作品从管理学和心理学的角度出发,运用人力资源管理和组织行为学的知识,解读了三国睿智军师诸葛亮的一生。本书对三顾茅庐、舌战群儒、赤壁大战、空城计、斩马谡、六出祁山、七擒孟获等与诸葛亮相关的大事件进行了精辟的分析。
诸葛亮(公元181年7月23日—234年8月28日),三国时期蜀国丞相,字孔明,号卧龙,琅琊阳都人,是三国时期杰出的政治家、军事家、发明家和文学家。诸葛亮上知天文、下知地理,雄才大略、才华横溢。为匡扶蜀汉政权,他呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已。唐朝诗人杜甫有诗赞道:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”,可见诸葛亮受到后世人们极大的尊崇,是后世忠臣的楷模、智慧的化身。
《向诸葛亮借智慧》一书是管理学教授赵玉平“麻辣说三国”系列中的一部文学作品。赵玉平老师同易中天教授一起被权威机构评选为“2009中国十大国学专家”,是运用管理学、国学、心理学综合解析《水浒传》、三国历史人物的中国第一人,开辟了运用管理学和心理学解读传统经典的新领域。
隆中对策、舌战群儒、草船借箭、七擒孟获……一个个璀璨如明珠的经典故事,成就了诸葛亮无人企及的智慧传奇。但是,孔明先生的智慧究竟从何而来呢?在千百年后的今天,他的卓越智慧又能给今天的我们带来哪些启迪和帮助呢?《向诸葛亮借智慧》一书从一个崭新的角度观察诸葛亮这个重要的历史人物和相关的历史事件,讲故事的同时也分析规律,并结合当今现实生活,古为今用,总结出能够运用于求职、求人、用人、管人等现实生活中的规律和技巧。
鲁迅说:“关公之义近乎伪,诸葛之智近乎妖。” 《向诸葛亮借智慧》,哪怕只借到了一点点,也足够让我们的生活过得更轻松、更顺心了。
简介
本书从管理学和心理学角度出发,运用人力资源管理和组织行为学的知识,解读诸葛亮的一生,对三顾茅庐、舌战群儒、赤壁大战、空城计、斩马谡、六出祁山等大事件都有精辟的分析,从一个崭新的角度观察历史人物和历史事件,既讲故事也分析规律,并与当今现实生活相结合,古为今用,总结出能在现实生活中运用的规律和技巧。
主人公简介
诸葛亮(181年7月23日—234年8月28日),字孔明,号卧龙(也作伏龙),汉族,琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人,蜀汉丞相,三国时期杰出的政治家、战略家、发明家、军事家。在世时被封为武乡侯,谥曰忠武侯;后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能,特追封他为武兴王。代表作有《前出师表》、《后出师表》、《诫子书》等。发明木牛流马、孔明灯等。成都有武侯祠。另,大诗人杜甫有《蜀相》名篇传世。
主讲人简介
赵玉平,中国管理学博士、国学博士、心理学博士,《圣贤博学》栏目总顾问。清华大学、复旦大学、浙江大学等高校总裁班主讲人,法国雷恩商学院特聘教授,中央电视台《心理访谈》总策划人、中国教育电视台客座嘉宾、日本东京大学中国国学访问主讲人。运用管理学、国学、心理学综合解析《水浒传》中国第一人。同易中天教授一起被权威机构评选为“2009中国十大国学专家”。现于北京邮电大学MBA班、法国雷恩商学院DBA班、清华大学、浙江大学和复旦大学总裁班讲授《高级管理学》《传统文化与现代领导艺术》《看水浒说管理》和《心理学在管理中的运用》等课程。
节目目录
各集名称
01 求职的学问
02 求人的技巧
03 用人的门道
04 管人的谋略
05 信任的诀窍
06 稳定的良方
07 处罚的谋略
08 接班的讲究
图书目录
第一讲 脱颖而出有妙招
第一条经验 借助口碑,迅速冒尖
第二条经验 制造差异,吸引眼球
第三条经验 欲擒故纵,激发需求
第四条经验 高调出场,低调说话
第二讲 幸福都是争来的
策略一 实力接近,联盟稳定
策略二 变主动为被动,等对方提要求
策略三 占据优势,再提合作
策略四 情绪上激发怒气,利益上引导思考
第三讲 不拘一格用人才
策略一 放水养鱼
策略二 分槽喂马
策略三 筑巢引凤
策略四 躬身接水
第四讲 宽严结合成大事
策略一 由远及近,先严后宽
策略二 上敬下威,重用分开
策略三 近严远宽,罚上立威
第五讲 能人如何不吓人
方法一 工作上摇扇子,生活上搭台子
方法二 放下擅长的,做好应该的
方法三 弱势沟通,展现依赖
方法四 稳住大局收拾残局,态度积极但不着急
第六讲 稳定人心有良方
策略一 工作上摇扇子,生活上搭台子
策略二 被动出场,强化权威
策略三 亮出胆识增加信心
策略四 远大目标激励斗志
第七讲 问题员工不手软
策略一 设置底线,留有余地
策略二 严肃纪律,强化感情
第八讲 成功来自调心态
策略一 放低姿态,放长眼光
策略二 冷静敏锐,敞开胸怀
策略三 注重教育,管好子女
第九讲 精心用好年轻人
策略一 慧眼看才能,俗眼看性格
策略二 完成任务靠推,提升修养要拉,推拉结合
策略三 抓大放小,收放并重
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