共建协议书范本（通用13篇）
在生活中，大家逐渐认识到协议的重要性，签订签订协议可以使事务的结果更加完美化。到底应如何拟定协议呢？下面是小编精心整理的共建协议书范本，欢迎阅读与收藏。
共建协议书 1
甲方(单位名称)：
乙方(社区名称)：
为充分发挥机关、企事业单位党组织和广大党员、干部在社区党建和社区建设中的积极作用，着力构建区域化社区党建新格局，根据中共____县委组织部、县直机关工委《关于开展以同心共创宜居社区，携手共建最美乡村为主题的第四轮县直单位党组织与社区党组织结对共建活动的意见》，经双方商定达成如下协议。
一、总体目标
以创建文明和谐社区为目标，以服务居民群众为重点，围绕社区内区域性、社会性、群众性、公益性工作，发挥结对双方的工作优势，整合社区内各类资源，实现资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展，着力构建管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和的新型社区。
以共建促党建，进一步加强县直单位党组织和社区党组织建设，提高党员、干部队伍整体素质，增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，提升县直单位和社区党建工作水平。
二、具体目标
1、单位：党建工作更加深入基层、贴近群众，进一步了解和熟悉社区工作，增进与社区群众的'感情，提高服务基层和群众的热情和本领，携手促进党内和谐和社区和谐。
2、社区：在五个好创建上取得新提升;在加快推进社区事业取得新进展;在加强党员教育培训、提升社区党员干部素质、促进社区居民群众增收上取得新突破;在发展壮大社区集体经济、加强基础设施建设、进一步改进民生等方面取得新成效;在帮扶弱势群体、引领党员干部群众互帮互爱互助、树社区文明新风等方面取得新进步。
三、具体措施
1、环保局安排一名政治素质高、责任心强、熟悉社区工作的党员干部到____社区挂职，每月至少3天与社区干部一同办公，积极支持和参与社区党组织服务居民群众的活动。
2、环保局主要负责人每年对____社区进行调研走访，努力帮助社区解决资金等方面困难，逐步改善社区办公条件，切实推动共建工作。
3、环保局和____社区每年年初召开党建联席会，对结对共建活动进行专题研究，并制定具体计划、方案和措施。
4、环保局根据____社区实际情况，结合党的群众路线教育实践活动，帮助____完善社区管理机制，支持____社区四位一体的开放式的党员服务站(点)建设。
5、互派党员参与学习教育、组织生活和为民服务活动，实现党员同教育同管理同服务。
6、环保局党支部培养的入党积极分子、预备党员，原则上每月必须参加1次社区服务，在8小时外深入社区宣传环境保护法律、法规及环境保护知识，努力提高社区居民群众环境保护意识。
7、环保局领导班子成员与社区中的1户困难居民结成对子，定期进行走访慰问，尽力提供政策、信息、技术、再就业等方面的指导和服务，培育造血功能，增强帮扶实效。
本协议书一式四份，县委组织部、县直机关工委、____县环境保护局党支部、____街道____社区党支部各执一份。经双方单位签字盖章后有效。
甲方(盖章)：
负责人(签字)：
____年____月____日
共建协议书 2
甲方：_______
乙方：_______
为更好的开展深入学习实践活动，突出实践特色，促进双方经济社会的和谐发展，利用乙方的资源优势，为甲方社区居民开展优质服务。本着“优势互补，资源共享、实现功能”的原则，特签订如下共建协议：
一、坚持“条块结合，同创共建”的原则，双方成立共建工作领导小组，建立例会制度，负责规划共建工作。笔架山街道负责宣传教育活动的组织发动和后勤保障工作，合肥市妇幼保健院负责提供专业人员、专业技术和专业资料等。
二、乙方以服务笔架山街道辖区单位、居民为宗旨，立足本单位的'职责、职能，定期到社区举办健康知识讲座、健康咨询、大型义诊和专家进社区服务等活动，形成共同关心和参与社区建设的良好氛围，努力提高社区家庭健康文明的生活质量。
三、甲、乙双方做好各类宣传引导工作，积极主动的发挥各自的职能优势，搞好三个文明建设。
四、双方不定期召开专题会议，不断探索共建工作，使共建活动既有特色，又富有创新，努力提高“结队共建”工作水平。
五、双方要注重“软件”共建，在服务形式和服务内容等方面做文章，努力提高共建工作的内涵。
六、本协议书一式两份，共建双方各持一份，未尽事宜，在共建过程中双方将继续友好协商，共同完善。
甲方代表签字：______
乙方代表签字：______
____年____月____日
共建协议书 3
甲方：
乙方：
为了更好培养适应经济和社会发展的应用技术型人才，大力推进双方科研合作，广泛开展学术交流，本着“全面合作、优势互补、平等协商、注重实效、资源共享、共同发展”的原则，经友好协商，双方就加强合作和实践教育基地建设问题达成以下协议。
一、合作的目的与内容
双方愿意在乙方所在单位共同建立满足甲方实践教学需要、具有一定规模、相对稳定的实践教育基地，并在应用技术研究、应用技术型人才培养模式改革、课程开发、特色教材建设、基地教学与管理、毕业设计（论文）选题与指导、合作共建专业硕士点、培训服务等方面进行深度合作，实现双赢。
二、甲方的责任与义务
1、在实习开始前1个月向乙方提供实习计划（包括实习学生人数、实习专业、实习时间、实习内容及实习要求等）。
2、实习期间，甲方指导教师协助乙方对学生进行思想政治、组织纪律、道德诚信、安全等相关方面的教育和管理，教育学生严格遵守乙方的各项规章制度。
3、按甲方有关规定，给予甲方聘任的企业指导教师（企业导师）指导费500元/月。（每年8月份至12月份）。
4、每年组织召开一次有实践教育基地负责人参加的`实习工作研讨会，并对优秀实践教育基地进行表彰。
5、有计划地接受乙方员工的进修、培训，并在收费上予以优惠。利用学校的教学和科研优势，为乙方解决生产中的技术问题。
6、优先推荐本校毕业生供乙方选聘。
三、乙方的责任与义务
1、每年接受甲方 专业 个学生实习。并根据甲方实习计划和学生的实际情况，与甲方共同制定实习安排方案（要求）。
2、按照甲方实习教学要求，为甲方实习学生提供必要的学习场所，提供实习岗位与轮岗实习的机会。
3、选派专人参加实习管理工作，安排具有丰富实际工作经验的专业技术人员或管理人员担任企业指导教师（企业导师），对甲方本科实习学生的毕业设计（论文）选题与撰写给予指导。
4、按照国家有关规定，结合企业实际，给予甲方实习学生生活补贴。
5、为甲方实习学生及实习驻点教师提供必要的食宿条件，保障甲方实习学生及实习驻点教师在实习期间的人身安全和食宿安全。
6、优先选聘甲方毕业生。
四、协议合作期限
合作期限从 年 月 日至 年 月 日止。
五、协议变更
本协议的变更必须由合作双方协商，并以书面形式确定。合作双方因发生不可抗力，致使本协议的履行成为不必要或不可能的，可以解除本协议。合作双方因履行本协议而发生的争议，应协商解决。
六、其它内容可另起协议补充。
七、本协议书一式两份，甲、乙双方各一份，具有同等效力。
八、本协议经双方签字盖章后生效。
甲方（盖章）：
乙方（盖章）：
____年____月____日
共建协议书 4
甲方：
乙方：
为了进一步密切甲、乙双方的业务合作关系，共同促进各自的业务发展和廉政建设，甲、乙双方兹此签订《廉政共建协议书》。具体内容如下：
一、甲、乙双方单位承诺：
1、甲、乙双方将切实加强本单位人员的廉洁教育和管理，对有违反本条下述情况的行为，发现一起，调查一起，处理一起；
2、甲、乙双方人员不得利用双方的业务合作关系向对方及对方人员收取任何形式的好处费、回扣费和关系费；不得要求对方及对方人员赠送现金、金银饰品、贵重物品、各类有价证券、各类磁卡等物品；不得要求对方及对方人员提供资金参加娱乐、旅游、过生日、婚礼等方面的宴请活动；不得要求对方及对方人员报销理应由其个人承担的各类费用；不得要求对方及对方人员为己方人员的亲属、朋友等安排工作以及为其提供应由己方人员支付的各种费用。
二、 乙方承诺承担以下违约责任：
甲方发现乙方单位向甲方有关人员进行违背本协议书内容的活动时，甲方应以书面通知形式告知乙方，经核查属实，乙方承诺承担以下责任：
甲方如发现乙方有违反本协议，采用不正当的手段行贿甲方人员等不正当行为的，甲方有权立即终止或解除与乙方的合作关系，冻结货款，并有权追索乙方用不正当手段获取的非法所得，因此而造成的`一切损失由乙方承担。同时，甲方可根据情节轻重追究乙方责任，有权按照贿赂及其它不正当利益金额的二十倍或交易金额5～10％的标准向乙方收取廉洁违约金。
三、本《廉政共建协议书》一式两份，甲、乙双方各执一份，经双方签字盖章后生效，并具有法律效力，由甲、乙双方共同负责监督执行，若之前双方有签订过类似协议的，以本协议内容为准。如双方在协议履行过程中发生纠纷时，提交甲方所在地人民法院诉讼解决。
五、甲方的含义：股份公司所属的全资子（分）公司和控股公司。
乙方的含义：与甲方签订相应的合同、协议、方（预）案等形式的业务合作书的各业务单位。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 5
甲方：
乙方：
为切实做好社区建设、管理、服务工作，形式"人在社区、心在社区、服务社区、建设社区"的社区建设新局面，从资源共享，服务双向，互助互建的原则出发，结对共建双方经商达成以下协议：
一、结对双方负责人亲自抓结对共建工作，制定共建计划，定期了解"结对共建"活动进展情况，并确定联络员负责结对共建工作的具体事务。
二、结对双方深入实际调查，以联席会的形式分析社区建设现状，讨论制定社区建设工作方案。
三、社区单位发挥资源优势，着重就社居委建设提供必要的智力和物质扶持，能够开放的设施尽量向社区开放。
四、社区单位党组织根据自身优势，在社区开展"五个一"活动：即建一支志愿者队伍，为社区居民提供便民服务；与贫困家庭结对一个对子，帮助解决就业和子女就学问题；为社区建设出一个点子，推进社区建设深入发展；围绕居民关心的难点、热点为居民办一件好事、实事；参加社居委组织的`精神文明创建活动，树立一个积极向上单位形象。
五、结对双方结合实际创造性地开展结对共建活动，在活动中积极探索好的做法，发现典型，及时总结推广，促进结对共建活动向纵深发展。
六、每次活动后由社居委作好记录，每季度向街道工委、办事处就结对共建情况作一次书面汇报。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 6
甲方：_______市实验校园
乙方：_______镇中心小学
为认真贯彻落实市委组织部、市教育局、市人力资源和社会保障局联合颁发的《关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见》(东教发〔20__〕46号文件)精神，东营市实验校园、东营区牛庄镇中心小学、广饶县花官镇中心小学三所校园结成城乡结对共建校园。为提高结对共建工作的实效，促进校园间均衡、和谐发展，本着共享资源、优势互补、协力攻关、共同提高的双赢原则，经三方平等协商，就三方校园共建工作特订立以下协议：
一、指导思想
以校园文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质校园为目的，开展校际共建活动，不断提高教育质量和办学效益。
二、共建思路
1、明确共建工作重点。开展调研活动，透过座谈了解、视导调研等形式，就校园管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建三方校园实际状况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。
2、确定共建工作形式。立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既贴合校园实际状况，又利于促进常规工作规范化。
3、突出共建工作载体。以教学科研为主要途径，促进共建校园三方构成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。
三、具体措施
1、领导结对。组织共建三方校园管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建三方校园领导联席会议，共同研究和探讨校园管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解校园需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。
2、教师结对。发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建校园教师发展需求，开展教师结对活动。采取课题合作、集中培训、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建校园教师结对交流活动，以活动为载体，构成学习、研究、实践、探讨为一体的'教研氛围。
3、学生结对。开展共建三方校园学生的交流与协作，选取三校部分学生一对一结对，以丰富多彩的活动为载体，采用让学生到共建校园上课、寒暑假综合实践活动等形式，在互相交流中实现学生综合素质提高。
4、特色工作联盟。加强在文艺、体育、科技教育活动等方面的交流，共建校园透过在校园艺术节、儿童节、春日雏鹰飞等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。
5、教科研活动交流。以市实验校园特色教科研活动为载体， 在生本高效课堂研究课堂观察芦苇沙龙等活动过程中邀请共建校园参加，提高教师教学水平和研究潜力。
6、教师互派和干部挂职。结合校园实际状况，共建时间内，派出部分教师全职支教和干部全职挂职。邀请共建校园派骨干和有培养潜质的年轻教师来校园上挂锻炼。
7、校际资源共享。每学期确定一所校园为基地校园，组织开展各类活动，全方位展示校园办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在校园网站专栏中增设城乡共建板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。
本协议自三方盖章、代表签字之日起生效，本协议一式三份，三方各执一份。如有未尽事宜另行商量。
甲方：_______
乙方：_______
_____年__月__日
共建协议书 7
甲方：
乙方：
为确保大桥的“安全畅通，和谐高效”运营目标的实现，加强与大桥各养护管理单位及经营单位的工作联系，建立并完善各方的工作沟通机制，增强各单位工作的自律意识，进一步履行各自的安全责任主体职责，营造和谐互动的良好氛围，决定开展共创共建活动。经共同协商，公司与经营单位共同签订共创共建协议书。
一、公司职责
1、根据安全管理职责，督促经营单位切实履行安全生产主体责任，协调各经营单位的.相关安全管理工作。
2、对经营单位进行定期或不定期安全检查和安全指导工作，及时了解经营单位的工作情况，对其工作中存在的困难和需上级部门解决的问题及时给予反映或解决。
3、主动与经营单位沟通，增进互信，互相尊重，建立良好的工作协调机制。
4、定期向经营单位的主管部门通报各自的工作情况。
5、定期组织召开 “安全运营管理例会”等会议，通报信息，总结共创共建成效。
二、经营单位承诺
1、按照安全责任主体职责，切实履行对大桥的平安创建工作。
2、及时向公司报告涉及桥的平安创建工作情况，提出共创共建工作的意见和建议。
3、主动与公司沟通，增进互信，相互尊重，建立良好的工作协调机制。
4、自觉遵守公司和大桥主管部门有关桥运营管理的各项规定。
5、定期参加公司组织召开的“安全运营管理例会”等会议。
三、总结评分
1、____年年底，各方要按照各自承诺的内容进行工作总结，供各参建单位共同交流，以进一步完善共创共建活动，提高工作实效。
2、公司按照《安全生产及共创共建考核评分标准》中对应条款对各单位进行年度评分。
本协议一式十六份，各方各执二份，自各方负责人签署、加盖公章后生效，本协议书时效为____年度。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 8
甲方：
乙方：
为加强军地交往，促进双拥共建工作，经上级党委机关审查批准，双方结为“双拥共建单位”。现就有关事宜达成以下协议：
一、甲方责任和义务
1、甲方在不影响部队工作的前提下，报上级批准后，义务为乙方干些如打扫卫生、清理垃圾等工作。
2、甲方有义务在庆祝节日、新兵入伍和老兵退伍等重大活动时，提前告知乙方，以便让乙方有所准备，参加这些活动。
二、乙方责任和义务
1、乙方在重大节日和重要活动时有义务到甲方进行走访和慰问。
2、乙方在甲方举行庆祝“八一”、欢送老兵等文艺演出活动时有义务参加并选送节目。
3、乙方有义务定期为甲方培养文体骨干。
三、双方责任和义务
1、双方活动都要在加强交往促进友谊的前提下进行，不能影响各自正常的工作。
2、双方在共建活动中遇到问题和矛盾时应协商解决，相互负责。
四、其他
双方可对本协议的'条款进行补充，以书面形式签订补充协议，补充协议与本协议具有同等效力。
若遇地方和军队政策规定变化等不可预见的原因，致使双方无法合作，双方实事求是协商解决。本协议未尽事宜，由双方协商解决。本协议一式两份，甲乙双方各持一份，签字盖章生效，具有法律效力。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 9
甲方：
乙方：
工程由邹培施工队承包建设，为了确保工程按时按质、按量完成，经甲乙双方友好协商同意，签订合同条款如下：
一、工程地点：
二、工程名称：
三、工程量：
篮球场一个，舞台一个及周边围墙建设，塘边挡土工程，村址一座（地面60㎡，两层，共120㎡）。
四、工程要求：
一切工程质量按照图纸预算进行施工，若在施工中有工程量增加时，则按实际工程量增加工程款。如有工程质量需要返工，一切费用由乙方负责。甲方要求春节前先完成篮球场地面，村址主体一座，余下则按工期完成。
五、工程造价：
该工程款40万元。
六、工程期限：
本工程总工期为90晴天，20__年12月26日开工。
七、工程款支付方法：
乙方进场开工5天内甲方支付工程款25万元，完工验收合格后甲方在20__年12月30日前支付余下工程款，甲方不得以任何理由拒付工程款给乙方。如乙方收到款后不开工，甲方有权收回25万元，如有村民土地纠纷，乙方有权停工，停工造成损失甲方按每天工价赔偿。
八、工程施工管理：
1、承包方应根据工程实际，科学合理组织施工，确保工程按时保质完成。
2、承包方必须严格按照双方审定的施工图纸及国家现行相关施工规范施工。
3、建设单位必须在施工单位进场前规划好安装用地。
4、建设单位在工程验收合格后必须按时支付工程款给承包方。
九、以上合同由甲乙双方代表签名生效。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份，工程完工款项付清后本合同自然失效。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 10
甲方：
乙方：
以创建“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际关系和谐”的新型社区为目标，按照共处社区、共谋发展、共享资源、共建文明的要求，大稍直口中心小学与周边社区结成共建对象，争取“携手共建美好家园”主题获得实效性进展。
学校是本社区文化的窗口，学校文化的建设应充分利用社区的资源，包括社区单位的设施和热心学校教育的志愿者队伍，以充实学校的工作力量；社区应视孩子的教育为己任，更应凸现社区的功能，优化社区环境，达到学校与社区的双向互动。社区教育，对于协调学校、家庭、社会三者的'关系，形成教育的合力；对于充分挖掘、利用社区内的教育资源，培养孩子创新精神和实践能力；对于联合各方面力量展开校园周边环境的综合治理，优化社区育人环境；对于动员社会各界，落实教育优先发展战略地位，提供财力、物力、智力支持，形成尊重教育的良好社会氛围，推进素质教育和教育现代化的进程，促进社区精神文明建设都起着非常重要的作用。学校、家庭、社会是孩子成长的空间，是缺一不可的教育环节。
为了进一步促进文明社区建设，美化净化校园周边环境，双方决定在平等互利的基础上开展校区文明共建活动。为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：
一、共建目标
1、思想工作联做。以提高社区内的居民的社会公德、文明卫生意识和科学文化素质为目的，利用各种宣传工具、各种宣传形式，开展全方位的宣传教育，提高居民的认知意识。
2、环境建设联建，共创优美环境。校园内外、小区内外的主要街道等前后清洁卫生、绿化优美。
3、科学文化联教，共同提高素质。充分发挥学校、居委会现有的文化设施的作用，经常开展小型多样的文艺活动，增进人际之间的沟通与交流，陶冶人们的情操。
二、共建措施与形式
1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。
2、学校志愿者发挥自身优势，以社区服务中心和服务点为基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。
3、志愿者服务内容主要包括：敬老助残、文体娱乐、社区公益劳动、社会调查活动、精神文明宣传等等。
4、志愿服务活动的形式：
（1）以工作之余时间的分散活动和节假日的集中行动相结合，深入社会开展定点服务；
（2）对特殊对象开展“一对一”结对服务。
5、社区负责协调、支持和帮助学校志愿者开展活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于志愿者更多地接触居民，提高组织能力、协调能力、社交能力和解决实际问题的能力。
6、社区积极配合学校开展校园周边环境治理，抵制不良文化，维护幼儿合法权益，优化幼儿成长环境。
7、共建期间双方采取不定期互访，及时了解对方情况，通报各自的有关信息，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。
8、学校场地、设施向居委会定期开放。
9、居委会将支持学校开展社区共建的活动列入工作计划中。
10、居委会要确保学校周围环境的清洁与安静，学校50米范围内禁止摆摊设点。
11、协议书一式两份，由签约双方各执一份。
12、本协议有效期五年，自____年3月至____年2月止。
以上协议，大稍直口中心小学和各村、居委会将共同遵守。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 11
甲方：
乙方：
甲方在___市关东村九组胜南巷5号在原地翻修房屋一栋，占地面积300平方米，因建设资金不足，邀请乙方出资共同修建。经甲乙双方协商，本着公平公正互利自愿的原则，达成如下协议：
一、出资建设：乙方出资 万元，参与住房建设，甲方负责所有修建工程及配套工程，乙方享有该房屋的永久性居住权所有权等一切权利，甲方负责水电安装到户，天然气上户费按实际价格计算，乙方负责。
二、房屋建成后，乙方拥有楼靠房屋一套，建筑面积 ㎡，公摊面积 ㎡。
三、乙方取得该房屋后可自由转让或继承，甲方不得干涉，但必须告知甲方。
四、若因政府规划原因，房屋需整体拆迁变动，按照政府补偿标准补偿给乙方。
五、付款方式及房屋交接：双方签订本协议时，乙方付给甲方建设款万元。房屋完工后交付乙方使用时交清剩余建设款，不得拖欠，余款万元20____年底付清。
六、违约责任：
1、甲乙双方任何乙方违背以上条款，将向对方赔偿违约金万元。
2、任何情况下，甲方不得收回房屋，否则，甲方将以房屋总价款及装修费用之和的`150%补偿给乙方、
3、甲方不得将整栋房屋或乙方的房屋作银行贷款抵押或其他任何方面的抵押，也不得将乙方的房屋进行转让(卖)。否则，甲方将承担所有法律责任以及经济责任。
七、甲方子女未成年没有在该协议上签字的，待其成年之后，必须认可该协议上所有内容并补充签字。
八、本协议未尽事宜，双方协商解决，增加协议内容作为本协议附件，与本协议具有同等的法律效力。
九、本协议一式四份，甲方三分，乙方一份，本协议双方签字之日起生效。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 12
甲方：__________
乙方：__________
为深入贯彻新时代教育方针，办好符合人民群众期望的优质学校，我们听涛小学秉承高水平建设“美好教育先行区”的指引，联合白杨街道打造“白杨好书房”，为居民提供优质阅读空间和丰富的文化体验。我们了解到白杨街道的人口情况和周围公共性阅读空间的实际情况，希望通过与街道共同努力，创建一个学习氛围浓厚、知识传递畅通、梦想拓展无限的好书房。我们将共同肩负起推动白杨街道全民阅读的社会责任，为构建15分钟阅读圈奠定良好基础，成为钱塘人、杭州人文化钱塘打卡新去处。我们期待着与大家一起努力，让“白杨好书房”成为家门口的好学校，以学识弄潮，以学养逐梦！
经协商，听涛小学和白杨街道决定共建“钱塘好书房”，现制定协议如下：
一、书房面积
听涛小学图书馆1000平方米
二、书房命名
白杨好书房——听涛书海（一馆两名）
三、共建原则
资源共享、互惠互利、同创共建、和谐发展
四、领导小组
组长：__________
副组长：__________
成员：__________
五、协议内容：
街道和学校建立了共建学习型社区友好对子关系。我们坚持“资源共享”、“互惠互利”的原则，积极加强联系和交流，自觉承担各自的责任和义务，互相促进，共同提高。
1. 听涛小学的职责与义务：
（1）负责书房的前期设计、施工建设、图书和书架的采购、日常书房的运营、后续品牌提升等。
（2）定期向乙方提供期刊、杂志等书籍，用于街道内流动图书点的建设。
（3）在双休日、法定假日等与学校活动安排不冲突的时间段向乙方居民进行开放。
（4）甲方虚心接受乙方监督，办人民满意的书房。
2. 白杨街道的职责与义务：
（1）挂上“白杨好书房”，成为白杨街道的'文化宣传阵地。
（2）提供部分（ __________万元）前期建设、图书采购、书架定制等资金。
（3）积极向街道居民宣传书房的规则，包括爱护公务、借书规则等。
（4）乙方将积极参与白杨好书房的后期建设，并提供意见和建议，共同推动书房的发展。乙方将按照需要向甲方提供资金支持，用于书房的后期维护和发展。我们期待着与甲方携手合作，共同完成白杨好书房的后续建设。
本协议一式二份，甲乙双发各持一份。
甲方：
乙方：
日期：
共建协议书 13
甲方：
乙方：
双方就共同建立校企合作关系，建立____科技学院“校外实训与就业基地”事宜，经友好协商，达成如下合作意向。
一、合作总则
为大力发展高等教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养既有良好职业素质又有很强的操作技能的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方选定的会员单位挂牌建立“校外实习与就业基地”。
根据高等教育有关校企合作，走“产、学、研”相结合道路的发展要求，本着双方互惠互利的`原则，甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派遣学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容、项目和课题给予安排到协议单位，以保证学生能顺利完成实习教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。
二、责任和义务
（一）甲方
1、根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前一个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。
2、确定基地名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报道，扩大企业知名度。
3、选派责任心强、有实践经验的教师作为实习指导教师，组织好学生实习。
4、加强对实习人员管理，甲方指定带队老师，配合乙方做好实习管理工作。
5、根据乙方的实际情况和要求，提供信息服务和项目合作研究。
6、实习人员在实习期间发生事故，由甲乙双方共同分析事故原因，根据实际情况协商解决。
7、教育实习学生严格遵守乙方协议单位的各项管理制度和劳动制度。
8、根据乙方要求，积极推荐优秀毕业生供乙方挑选。
9、在职业培训等方面优先安排乙方协议单位的技术、管理人员到甲方进修和听课。
10、对乙方协议单位业务水平比较高、带教工作认真负责或长期担任带教工作的人员可根据实际需要聘为兼职教师，或开展讲座活动。
（二）乙方
1、按照相关要求，选定部分企事业单位与甲方共建“校外实习与就业基地”。
2、充分利用合作企业的行业优势和影响，根据自身需要与甲方进行项目合作研究。
3、与甲方共同安排实习计划，结合单位实际情况，尽量满足甲方的实习要求，安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
4、指定责任心强、有经验的技术人员配合甲方指导教师担任带教工作，并参加对学生的实习考核评议。
5、尽量为实习学生提供充分的实习条件，为实习人员参观学习提供方便。
6、根据学生的综合表现和素质，可优先选择优秀毕业生就业。
7、在尽可能的情况下，为甲方提供相关课程实习或教学参观考察。
三、合作时间
合作时间 年，从 年 月 日起生效。根据双方合作意愿和实际情况，可长期合作，共同商议形成新的合作意向。
四、其它
1、本协议一式二份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款。
2、未尽事宜和执行过程中出现的新问题，双方友好协商解决。
甲方：
乙方：
日期：
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