《早夏寄元校书》阅读答案
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《早夏寄元校书》阅读答案 1
（二）阅读下面的诗歌，完成后面问题。（11分）
早夏寄元校书司空曙独游野径送芳菲，高竹林居接翠微。绿岸草深虫入遍，青丛花尽蝶来稀。珠荷荐果香寒簟，玉柄摇风满夏衣。蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖①。
注：①玄晖：南朝谢眺，字玄晖，善为诗，后常以此指有文采的人，此处借指元校书。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分） （ ）（ ）
A.题目中的“早夏”点明此诗写的.是早夏之景，同时从诗中的“花尽”“夏衣”两处也能够看出。
B.首句中的“芳菲”描写了早夏的美景，作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。
C.“高竹林居接翠微”是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰，写出了居所环境的清幽。
D.“绿岸草深虫入遍”一句生动形象地写出了作者因草深看不到虫子的踪影，却听到虫鸣的情形。
E.“玉柄摇风满夏衣”中的“满”字，将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形，写出了风入衣襟之态。
15.全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）
试题答案：
（二）古代诗歌阅读（11分）
14.BD
15.（6分）①对居处环境的喜爱之情。野径芳菲、林居翠微、风送虫鸣等画面，透露出作者对居所环境清幽的自得之意。
②深居僻处，无人造访的孤独伤感之情。“蓬荜”自写居处的简陋，“无车马”写出了没有人来光顾。
③对元校书的赞美和思念之情。“忆玄晖”中的“忆”字写出对元校书的思念之情，作者将元校书比作谢眺，含赞美之意。（每点2分）
《早夏寄元校书》阅读答案 2
- 原文：
早夏寄元校书
司空曙
独游野径送芳菲，高竹林居接翠微。
绿岸草深虫入遍，青丛花尽蝶来稀。
珠荷荐果香寒簟，玉柄摇风满夏衣。
蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖。
注：①玄晖：南朝谢朓，字玄晖，善为诗，后常以此指有文采的人，此处借指元校书。
- 题目：
14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）（ ）（ ）
A. 题目中的“早夏”点明此诗写的是早夏之景，同时从诗中的“花尽”“夏衣”两处也能够看出。
B. 首句中的“芳菲”描写了早夏的美景，作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。
C. “高竹林居接翠微”是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰，写出了居所环境的清幽。
D. “绿岸草深虫入遍”一句生动形象地写出了作者因草深看不到虫子的踪影，却听到虫鸣的情形。
E. “玉柄摇风满夏衣”中的“满”字，将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形，写出了风入衣襟之态。
15. 全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（6分）
- 答案：
14. BD。B项，“作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情”错误，诗中并无此情感体现。首句“独游野径送芳菲”，写作者独自在野径中漫步，送别芳菲的'春天，主要是展现一种闲适的状态，没有伤感之情。D项，“‘绿岸草深虫入遍’一句生动形象地写出了作者因草深看不到虫子的踪影，却听到虫鸣的情形”错误，此句只是说绿岸草深之处，虫子到处都是，并没有写作者看不到虫子的踪影却听到虫鸣的意思。
15. ①对居处环境的喜爱之情。野径芳菲、林居翠微、风送虫鸣等画面，透露出作者对居所环境清幽的自得之意。②深居僻处，无人造访的孤独伤感之情。“蓬荜”自写居处的简陋，“无车马”写出了没有人来光顾。③对元校书的赞美和思念之情。“忆玄晖”中的“忆”字写出对元校书的思念之情，作者将元校书比作谢朓，含赞美之意。
《早夏寄元校书》阅读答案 3
- 原文：
早夏寄元校书
司空曙
独游野径送芳菲，高竹林居接翠微。
绿岸草深虫入遍，青丛花尽蝶来稀。
珠荷荐果香寒簟，玉柄摇风满夏衣。
蓬荜永无车马到，更当斋夜忆玄晖。
- 题目：
11. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A. 题目中的“早夏”点明此诗写的是早夏之景，同时从诗中的“花尽”“夏衣”两处也能看出。
B. 首句中的“芳菲”描写了早夏的美景，作者借景抒发自己因年老而一事无成的伤感之情。
C. “高竹林居接翠微”只是说种着高大竹子的居所紧挨着青翠的山峰，写出了居所环境的清幽。
D. 在颔联中，作者通过想象为我们描绘了一幅草深、花繁、虫鸣、蝶飞的.夏日景象。
E. “玉柄摇风满夏衣”中的“满”字，将扇子摇出的无形凉爽的风化为有形，写出了风入衣襟之态。
12. 全诗表达了作者怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。
- 答案：
11. BD。B项，如上述分析，诗中没有体现因年老而一事无成的伤感之情。D项，“花繁”错误，诗中是“花尽”，且颔联是实写，并非想象的景象。
12. ①对居处环境的喜爱与自得。诗中描绘了野径芳菲、高竹林居接翠微、绿岸草深虫鸣等清幽的画面，表现出作者对居所环境的喜爱。②孤独伤感。“蓬荜永无车马到”写出了作者居处简陋，无人来访，透露出孤独寂寞之感。③对元校书的思念与赞美。以“忆玄晖”表达对元校书的思念，将元校书比作谢朓，赞美其有文采。
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