鸥于海渚遇巷燕阅读理解答案
随着海风轻拂，鸥鸟与燕子在命运的交汇点相遇，那么深刻而富有哲理的寓言故事才是好的阅读理解材料，引发思考、启迪智慧。以下是小编为大家整理的《鸥于海渚遇巷燕》阅读理解及参考答案，希望帮助到大家，提升文言文理解能力，深入把握文章内涵！
鸥于海渚遇巷燕阅读理解答案 1
燕谓鸥曰：我至子所，而子不至我所，何也?曰：吾性傲以野，不乐依人焉，故也。
燕曰：我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。以是观之，子其病①矣。鸥曰：吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。
燕曰：我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮②其爱乎?鸥曰：子谓人之于我，爱乎，憎乎?燕曰：皆无之。鸥曰：吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见③爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉!
燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。(选自刘熙载《寤崖子》)
【注】①病：困苦。②忮(zhì)：嫉妒。③见：表示被动，相当于被。
【小题1】.解释下列句中加粗的词。(3分)
(1)我至子所： (2) 燕于是始思鸥言： (3)燕不喻而去：
【小题2】选出下列句中加粗的词意思和用法相同的一项。（ ）(3分)
A．鸥于海渚遇巷燕欲信大义于天下
B．以人不之憎且爱之也孤之有孔明
C．吾以不见爱，故不见憎寡人欲以五百里之地易安陵
D．巷人方食，燕泥污其羹其必曰：先天下之忧而忧
【小题3】这则故事的寓意是： (2分)
答案：
【小题1】 (3分) (1)处所 (2) 这 (3)知道、明白
【小题2】 (3分)（A）
【小题3】（2分) 示例一：劝告人们要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。示例二：说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。(大意写出即可)
解析【小题1】
试题分析：试题分析：先疏通短文，了解内容，根据语境了解句子大意，再根据自己所学积累判断字词含义，注意本题中古今异义字词，根据语境理解。A项中的于都是在的意思，故选A.
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：注意题干中的.提示，意义指字词的含义，用法词的变用，哪一点相同都可以。了解文言常用字词多个义项，根据语境判断，进行比较。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：疏通文意，了解故事内容，注意文中对两种鸟的描写，从自强自主和祸福转化两个方面理解寓意。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
鸥于海渚遇巷燕阅读理解答案 2
阅读材料
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也？” 曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”
燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。以是观之，子其病①矣。” 鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧②于病而未见也。”
燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮③其爱乎？” 鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？” 燕曰：“皆无之。” 鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见④爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉！”
燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。
【注释】①病：困苦。②昧：隐藏，不明白。③忮（zhì）：嫉妒。④见：表示被动，相当于 “被”。
阅读题目
解释下列句中加点的词。
我至子所（ ）
不乐依人焉（ ）
燕不喻而去（ ）
翻译下列句子。
吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。
吾以不见爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉！
这则故事的寓意是什么？请简要概括。
从海鸥和巷燕的对话中，你能看出它们各自具有怎样的`性格特点？
答案解析
“所”：处所。
“依”：依附，依靠。
“喻”：明白，理解。
我看似困苦，却能像没有困苦一样生存，不像你生活在隐藏的困苦之中自己却看不到。
我因为不被人怜爱，所以也不被人厌恶。然而这样看来，被人怜爱是多么危险啊！
这则故事的寓意可以从两个角度理解。一方面，它劝告人们要自主自强，不要依附他人，以免受制受辱。就像巷燕依赖人类生活，虽一时有诸多便利，但一旦犯错就被驱逐；而海鸥虽看似困苦却自由自在。另一方面，它说明爱与恨、祸与福相互倚伏，相互转化的道理。巷燕因被人喜爱得以依靠，却因一点失误就由爱生恨被逐，体现了这种变化。
海鸥性格孤傲、追求自由，不乐依人，不在意人类的爱憎，坚持自我的生活方式，从 “吾性傲以野，不乐依人焉”“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也” 等语句可看出。巷燕则贪图安逸，依赖他人，它认为依靠人类能获得庇护，且不理解海鸥的生活方式，从 “我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护”“燕不喻而去” 等语句可体现其性格特点。
鸥于海渚遇巷燕阅读理解答案 3
阅读材料
鸥于海渚遇巷燕。
燕谓鸥曰：“我至子所，而子不至我所，何也？” 曰：“吾性傲以野，不乐依人焉，故也。”
燕曰：“我以依人而处，故飙风得所障，冻雨得所蔽，炽日得所护。以是观之，子其病矣。” 鸥曰：“吾病而有不病者存，不若子之昧于病而未见也。”
燕曰：“我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。子之病我者，忮其爱乎？” 鸥曰：“子谓人之于我，爱乎，憎乎？” 燕曰：“皆无之。” 鸥曰：“吾以傲野自适，人之憎爱非所论也。即以人论，吾以不见爱，故不见憎。然则，见爱者其危哉！”
燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。因怒而逐之，燕于是始思鸥言。
阅读题目
下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 鸥于海渚遇巷燕 贤于材人远矣
B. 以人不之憎且爱之也 手指不可屈伸，弗之怠
C. 吾以不见爱，故不见憎 子墨子解带为城，以牒为械
D. 巷人方食，燕泥污其羹 安陵君其许寡人
用现代汉语翻译下面的句子。
我之得以依人者，以人不之憎且爱之也。
燕不喻而去。其后，巷人方食，燕泥污其羹。
这则故事给了你怎样的启示？请结合生活实际谈谈。
请简要分析海鸥和巷燕对话的作用。
答案解析
B。A 项中，“于” 前者是 “在” 的意思，后者是 “比” 的意思；B 项中，两个 “之” 都是宾语前置的标志，无实义；C 项中，“以” 前者表原因，“因为”，后者是 “用” 的意思；D 项中，“其” 前者是代词，“他们的”，后者是加强语气的作用。
我得以依靠人，是因为人不讨厌我而且还怜爱我。
家燕不明白（海鸥的话）离开了。这以后，（一次）巷子里的人正在吃饭，燕衔泥掉下来污染了他们喝的汤。
这则故事启示我们，做人要学会独立自强，不能过度依赖他人。在生活中，比如有些同学在学习上总是依赖老师和家长的督促，一旦失去外界监督，成绩就下滑。就像巷燕依赖人类的庇护，却忽略了潜在危险，当犯错时就被驱逐。我们应该像海鸥一样，保持独立，虽然可能会面临困难，但能自由掌控自己的生活。同时，也提醒我们要明白事物都有两面性，看似美好的依赖可能隐藏着危机，要居安思危。
海鸥和巷燕的对话推动了故事的'发展，通过它们对生活方式、对人类态度等方面的讨论，展现出两者截然不同的价值观和生活理念，从而引出故事的寓意。并且引发读者思考，究竟怎样的生活方式才是真正可靠、值得追求的，使故事更具深意。
【鸥于海渚遇巷燕阅读理解答案】相关文章：
《北极燕鸥》阅读答案09-17
海鸥与巷燕 阅读答案10-11
《北极燕鸥》说明文阅读答案09-14
燕使阅读理解练习及答案10-21
老人与海课内选段鸥阅读理解12-08
江南雨巷阅读理解及答案11-15
海鸥与巷燕阅读训练及参考答案08-19
水调歌头盟鸥阅读答案08-24
五味巷阅读理解含答案06-23