《靠自己走进巴黎大学》阅读理解答案
在平平淡淡的日常中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。你所了解的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《靠自己走进巴黎大学》阅读理解答案，希望能够帮助到大家。
《靠自己走进巴黎大学》阅读理解答案 1
玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙，她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。
玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅。这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异。入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。
1894年初，玛丽接受了法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师皮埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的`磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向，站到了一条新的起跑线上。
试题：
1.给下列词语找出近义词和反义词。
近义词：熏陶——磨炼——聚精会神——
反义词：尊敬——幻想——坚强——
2.请你总结居里夫人成功的原因。
_____________________________________________________
3.读了这篇短文，你一定很有感受，写一写吧!
参考答案：
1:近义词。熏陶—(熏染)磨炼—(磨砺)聚精会神—(全神贯注)。反义词。尊敬—(蔑视)幻想—(现实)坚强—(软弱)。
2：联系上下文理解词语。并选择一个造句。(名列前茅)比喻名次列在前面。(如饥似渴)形容要求很迫切。造句(他是个成绩优异的学生，成绩在班级里名列前茅。
3：请你总结居里夫人成功的原因。(居里夫人靠自己的努力珐顶粹雇诔概达谁惮京，坚持不懈，持之以恒，锲而不舍，执着勤奋，不轻易放弃的走进了巴黎大学)。
4：请你用简练的语言概括三个自然段的内容。(居里夫人从小就很勤奋，使得他获得了高学位。一次偶然的机会是他与皮埃尔.居里结为夫妻)。
《靠自己走进巴黎大学》阅读理解答案 2
玛丽·居里于1867年出生于波兰华沙，她是家中5个子女中最小的。她的父亲是一名收入十分有限的中学数理教师，妈妈也是中学教员。玛丽的童年是不幸的，她的妈妈得了严重的传染病，是大姐照顾她长大的。后来，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝了。她的生活中充满了艰难。这样的生活环境不仅培养了她独立生活的能力，也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。
玛丽从小学习就非常勤奋刻苦，对学习有着强烈的兴趣和特殊的爱好，从不轻易放过任何学习的机会，处处表现出一种顽强的进取精神。从上小学开始，她每门功课都考第一。15岁时，就以获得金奖章的优异成绩从中学毕业。她的父亲早先曾在圣彼得堡大学攻读过物理学，父亲对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心，也深深地熏陶着小玛丽。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器，长大后她又读了许多自然科学方面的书籍，更使她充满幻想，她急切地渴望到科学世界探索。但是当时的家境不允许她去读大学。19岁那年，她开始做长期的家庭教师，同时还自修了各门功课。这样，直到24岁时，她终于来到巴黎大学理学院学习。她带着强烈的求知欲望，全神贯注地听每一堂课，艰苦的学习使她身体变得越来越不好，但是她的学习成绩却一直名列前茅。这不仅使同学们羡慕，也使教授们惊异。入学两年后，她充满信心地参加了物理学学士学位考试，在30名应试者中，她考了第一名。第二年，她又以第二名的优异成绩，考取了数学学士学位。
1894年初，玛丽接受了法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目。在完成这个科研项目的过程中，她结识了理化学校教师皮埃尔·居里，他是一位很有成就的青年科学家。用科学为人类造福的共同意愿使他们结合了。玛丽结婚后，人们都尊敬地称呼她居里夫人。1896年，居里夫人以第一名的成绩，完成了大学毕业生的'任职考试。第二年，她又完成了关于各种钢铁的磁性研究。但是，她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向，站到了一条新的起跑线上。
阅读题：
1、玛丽·居里的童年生活有哪些不幸？这些不幸对她产生了怎样的影响？
2、玛丽·居里从小在学习方面有哪些突出的表现？哪些因素促使她对科学产生浓厚兴趣并渴望探索科学世界？
3、玛丽·居里在巴黎大学理学院学习期间取得了怎样的成绩？
4、玛丽·居里是如何结识皮埃尔·居里的？他们结合的基础是什么？
5、玛丽·居里在完成关于各种钢铁的磁性研究后，又做出了怎样的决定？
答案：
1、不幸经历：妈妈得了严重的传染病，大姐照顾她长大，妈妈和大姐在她不满10岁时就相继病逝，家中生活艰难。
2、影响：培养了她独立生活的能力，使她从小磨炼出非常坚强的性格。
突出表现：从上小学开始，每门功课都考第一；15岁时，以获得金奖章的优异成绩从中学毕业；入学巴黎大学理学院两年后，在物理学学士学位考试中，30名应试者中考第一名；第二年，以第二名的优异成绩考取数学学士学位。
3、促使因素：父亲早先在圣彼得堡大学攻读过物理学，对科学知识如饥似渴的精神和强烈的事业心熏陶着她；她从小喜爱父亲实验室中的各种仪器；长大后读了许多自然科学方面的书籍，充满幻想，急切渴望到科学世界探索。
她带着强烈的求知欲望全神贯注听课，虽艰苦学习使身体变差，但学习成绩一直名列前茅。入学两年后，物理学学士学位考试在30名应试者中考第一名；第二年，以第二名的成绩考取数学学士学位，令同学们羡慕、教授们惊异。
4、结识过程：1894年初，玛丽接受法国国家实业促进委员会提出的关于各种钢铁的磁性科研项目，在完成项目过程中结识了理化学校教师皮埃尔·居里。
5、结合基础：用科学为人类造福的共同意愿。
她不满足已取得的成绩，决心考博士，并确定了自己的研究方向，站到了一条新的起跑线上。
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