《蜀道难》相关的中考题
《蜀道难》，是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。以下是小编精心整理的《蜀道难》相关的中考题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《蜀道难》相关的中考题 1
基础考查
1.下列各组加点的词意义相同的一项是( )
A.庄生晓梦迷蝴蝶蓝田日暖玉生烟
B.只是当时已惘然虽有槁暴，不复挺者，使之然也
C.蜀道之难，难于上青天冰，水为之而寒于水
D.百年多病独登台君子病无能焉，不病人之不己知也
解析：选C。C.均为介词，比。A.名词，对男子的尊称/名词，生成、出现;B.形容词的词尾，……的样子/代词，这样;D.名词，疾病/动词，担心、忧虑。
2.下列各项中加点的词语，古今意义相同的一项是( )
A.可以横绝峨眉颠 B.铁骑突出刀枪鸣
C.老大嫁作商人妇 D.只是当时已惘然
解析：选D。D.惘然：失意的样子;心里好像失掉了什么东西的样子，古今意义相同。A.可以：古义为“可以凭借”，今义为“可能或能够;许可”。B.突出：古义为“突然冲出”，今义为“鼓出来;超过一般地显露出来”。C.老大：古义为“上了年纪”，今义为“排行第一的人;某些帮会或黑社会团伙对首领的称呼”。
3.下列各项中，句式不同于其他三项的一项是( )
A.尝学琵琶于穆、曹二善才 B.蜀道之难，难于上青天
C.转徙于江湖间 D.血色罗裙翻酒污
解析：选D。D项为被动句，其余均为状语后置句。
4.下列各句中加点字的活用方式不同于其他三项的一项是( )
A.侧身西望长咨嗟 B.上有六龙回日之高标
C.闻舟中夜弹琵琶者 D.雄飞雌从绕林间
解析：选D。D项，形容词用作名词，雄鸟，其余均为名词作状语。
理解性默写
1.《蜀道难》的主旨句是：“___________，__________。”
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的.句子是
“__________，___________。”
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：“_______，______。”
解：1.蜀道之难，难于上青天。
2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
阅读理解
(一)阅读下面这首诗，完成6～8题。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻甲慢乙丙复丁，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
6.这首诗音调谐美，原因之一是选用了双声叠韵字。双声，即指________，如________;叠韵，即指________，如________。
答案：两个字声母相同 幽咽 两个字韵母相同 间关
7.诗中甲乙丙丁四处，每处应填一个字，以下最恰当的一组是( )
A.挑 拢 捻 抹 B.抹 拢 挑 捻
C.拢 捻 抹 挑 D.拢 抹 捻 挑
解析：选C。结合课文内容，联系已有的词语知识作答。
8.下面的诗句运用了比喻的手法，把无形的音乐描写得非常传神，将下列诗句的标号填在相应的括号里。
A.大珠小珠落玉盘
B.大弦嘈嘈如急雨
C.小弦切切如私语
D.幽咽泉流冰下难
E.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣
F.间关莺语花底滑
(1)粗重高亢( )
(2)轻柔细微( )
(3)清脆圆润，轻重错落( )
(4)宛转流利( )
(5)滞涩阻塞( )
(6)激越雄壮( )
答案：(1)B (2)C (3)A (4)F (5)D (6)E
附录：《蜀道难》赏析
第一部分，从“蚕丛及鱼凫”到“然后天梯石栈相钩连”，主要写开辟道路之艰难。诗人从蚕丛、鱼凫开国的古老传说落篓，追溯了蜀秦隔绝、不相交通的漫长历史，指出由于五位壮士付出了生命的代价，才在不见人迹的崇山峻岭中开辟出一条崎岖险峻的栈道。强调了蜀道的来之不易。
第二部分，从“上有六龙回日之高标”到“嗟尔远道之人胡为乎来哉”，主要写跋涉攀登之艰难。这一部分又可分为两层。前八句为一层，强调山势的高峻与道路之崎岖。先例举了六龙、黄鹤、猿猱这些善于飞腾攀登的鸟兽面对蜀道尚且无可奈何的情况，以映衬人要攀越蜀道谈何容易;又特地选择了秦地突出的高山青泥岭加以夸张描绘，显示蜀道之高耸入云，无法通行。“问君西游何时还”以下为第二层，描绘了悲鸟、古树、夜月、空山、枯松、绝壁、飞湍、瀑流等一系列景象，动静相衬，声形兼备，以渲染山中空旷可怖的环境和惨淡悲凉的气氛，慨叹友人何苦要冒此风险入蜀。
第三部分，从“剑阁峥嵘而崔嵬”到“不如早还家”，由剑阁地理形势之险要联想到当时社会形势之险恶，规劝友人不可久留蜀地，及早回归长安。这部分亦可分为两层。前五句为一层，化用西晋张载《剑阁铭》“一夫荷戟，万夫趑趄。形胜之地，匪亲勿居”语句，突出剑阁关隘险要，后六句为一层，以毒蛇猛兽杀人如麻暗喻当地军阀如凭险叛乱则将危害百姓，规劝友人早日离开险地。
全诗主要由以上三部分组成，至于在诗中三次出现的“蜀道之难，难于上青天”两句诗，则是绾连各部分的线索。它使全诗首尾呼应，回旋往复，绵连一体，难解难分。
《蜀道难》相关的中考题 2
二、古代诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
蜀道难
李白
噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼凫，开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！
剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇；磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！
10.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.但见悲鸟号古木号：鸣叫
B.尔来四万八千岁尔：那，代词
C.砯崖转石万壑雷砯：水流的声音
D.嗟尔远道之人胡为乎来哉嗟：叹惋之词
11.下列句中加点词的意义和用法相同的.一项是（3分）（）
A.①问君西游何时还
②开国何茫然
B.①不与秦塞通人烟
②沛公军霸上，未得与项羽相见
C.①难于上青天
②以其无礼于晋
D.①其险也如此
②其孰能讥之乎
12.下列对第二段的解释，不正确的一项是（3分）（）
A.第二段开始，诗人笔锋一转，借“问君”引出旅愁，以忧切低昂的旋律，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。
B.诗人借景抒情，用“悲鸟号古木”“子规啼夜月”等感情色彩浓厚的自然景观，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
C.诗人运用比喻的手法写逶迤千里的蜀道的奇险风光：“连峰去天不盈尺”是夸饰山峰之高，“枯松倒挂倚绝壁”则是衬托绝壁之险。
D.在这段文字中，飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，惊险万状，目不暇接，造成一种排山倒海之势。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
（2）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
答案：
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
10.C[解析]“砯”：这里用作动词，是冲击的意思。
11.B[解析]B项，都是介词，跟，和。A项，①疑问代词，什么；②副词，多么。C项，①介词，表比较；②介词，表对象。D项，①代词，它；②语气词，表反问语气。
12.C[解析]“比喻”说法错误，应为夸张、衬托。
13.（1）上面有迫使太阳神的六龙神车掉头的高峻的山峰，下面有波涛滚滚的回旋的急流。（关键词：六龙回日，高标，逆折，回川）
（2）仰着头，屏住呼吸，似是摸着天上的井星到参星（艰难前行），用手抚胸惊恐不已，徒自长叹。（关键词：扪，胁息，膺，坐）
《蜀道难》相关的中考题 3
阅读文段，回答问题。
①夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。②泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1．解释加粗词的含义。
①互相轩邈（）
②鸢飞戾天（）
③望峰息心（）
④负势竞上（）
2．翻译句子。
①鸢飞戾天者，望峰息心
_________________________________________
②经纶世务者，窥谷忘反
_________________________________________
3．作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？
_________________________________________
4．从写景方面看，这段文字的写景顺序是怎样安排的？作者是从哪几个角度来描写景物的？
_________________________________________
5．从抒情方面来看，作者用了什么样的手法？抒发了自己什么样的.思想感情？
_________________________________________
6．说说你对鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。一句深层意思的理解。写一则200字左右的笔记。
_________________________________________
参考答案：
1．①争着往高处和远处伸展；②至；③平息；④凭依
2．①像鸢飞到天上的人（为名为利极力攀高的人），看到这些雄奇的高峰，就会平息他那热衷于功名利禄的心。
②治理社会事务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
3．以动写静，使静止的景物富有动感，更能生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感，给读者留下深刻印象。
4．由高到低，由远及近视觉，听觉
5．比喻虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想情感。
6．这两句主要写人们在这高山、泉水和草木鸟兽的奇景中的感受。这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。（言之有理即可）
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